我的拿手好戲1000字作文篇1

室內(nèi)羽毛球場(chǎng)地上“啪啪”的擊球聲不絕于耳。墨綠塑膠鋪成的場(chǎng)地上，落著一滴又一滴汗水。沒(méi)錯(cuò)，我正在羽毛球場(chǎng)做我的拿手好戲——打羽毛球。

我從四年級(jí)開(kāi)始和老師學(xué)習(xí)羽毛球，之前雖說(shuō)和媽媽打過(guò)，但仍舊是個(gè)外行——連握拍都握不對(duì)。一次一次枯燥的揮拍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)步伐。終于，對(duì)羽毛球一竅不通的我現(xiàn)在可以一開(kāi)口就說(shuō)出一大串的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。以前，只能對(duì)著大哥哥、大姐姐打球望而卻步，或是在旁邊觀戰(zhàn)，嘴里不住的說(shuō)：“哦”，但絲毫不知道他們是怎么打出來(lái)的，現(xiàn)在卻可以轉(zhuǎn)身加入他們，用實(shí)力打出不錯(cuò)的成績(jī)，揮灑的汗水、摔出的傷痕、用壞的拍膠、日日夜夜的努力證實(shí)了我的實(shí)力，我終于可以驕傲的說(shuō)：“打羽毛球是我的拿手好戲!”

一次，我和我的朋友打羽毛球，因?yàn)槿擞行┒?，無(wú)法2打2或3打3，我們決定換一種比賽方式。這種方式規(guī)則是這樣的，分為兩個(gè)小組，每一組通過(guò)1打1決出勝負(fù)，第一名與另一小組的第一名對(duì)打，決出真正的冠軍。

我被分到了一個(gè)平均實(shí)力較弱的小組，隨著我十分精彩的一套動(dòng)作——發(fā)球、高遠(yuǎn)球、殺球，我迅速結(jié)束了比賽。第一個(gè)隊(duì)員被淘汰了，很快，其他隊(duì)員也這樣被我打了下去。我們這一小組的比賽結(jié)束了。這樣，毫無(wú)疑問(wèn)，我是這一組的冠軍。

不一會(huì)兒，另一組也結(jié)束了比賽。在兩個(gè)冠軍之間，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)戰(zhàn)。先是對(duì)方發(fā)球，我仍舊使用我們小組的打法——高遠(yuǎn)殺球。不多時(shí)，比分從0：0變成了0：4，我領(lǐng)先了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)歷了小組賽和這個(gè)比賽，體力漸漸不支了。豆大的汗珠從我臉上滾落，汗水像擋不住的洪水一般，不住地落下，幾乎蓋上了我的眼睛，視野一片迷蒙，馬上就要看不見(jiàn)球從何而來(lái)了。對(duì)手在這時(shí)趁機(jī)贏得了幾分。比分從0：4變成了6：4，我落后了2分。我不知從哪里得到了力量，我仿佛又精力充沛，汗水也不像之前流得那么厲害了。我正準(zhǔn)備一舉拿下冠軍時(shí)，對(duì)手似乎發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)——耐力不足，于是改變了戰(zhàn)術(shù)，改成與我打消耗戰(zhàn)。當(dāng)我站在場(chǎng)地左側(cè)時(shí)，他往右邊打;我站到前場(chǎng)時(shí)，他打到后場(chǎng)去。我又累得氣喘吁吁，可是心中一個(gè)信念隨著時(shí)間的推移慢慢堅(jiān)定——我一定要贏幾個(gè)球，比分從對(duì)手領(lǐng)先竟然慢慢地被我拉平了。只要有哪怕一絲一毫的機(jī)會(huì)，我也會(huì)抓住，并給對(duì)方一個(gè)完美的扣殺，打得對(duì)方措手不及。

時(shí)間很快過(guò)去了，但在我的眼里，仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)?？粗门杏?jì)分，我方的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多，勝利的天平朝我傾斜。羽毛球似乎真的長(zhǎng)出了羽毛，變成了一個(gè)歡快的小白鴿，不一會(huì)向前飛，一會(huì)兒向后飛，到處傳播著勝利的好消息。我無(wú)心去體會(huì)身體的疲憊，聚精會(huì)神地欣賞小白鴿的舞蹈。

不知過(guò)了多久，隨著裁判喊停，比賽結(jié)束了。這次比賽的冠軍非我莫屬。這就是我的拿手好戲——打羽毛球。

我的拿手好戲1000字作文篇2

每人都有自己的拿手好戲，比如剪紙，游泳，挑西瓜等等。我的拿手好戲就是打籃球。

我的籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，每個(gè)周末我都會(huì)跟著爸爸去練習(xí)籃球。我先跑三圈熱身，然后練習(xí)打板投籃，再練習(xí)中遠(yuǎn)投籃。這些都練完后，我會(huì)和爸爸再練習(xí)打點(diǎn)，我們每人打三組，然后我和爸爸打一場(chǎng)八分鐘的小比賽。以前我和爸爸打比賽時(shí)，連一個(gè)球也進(jìn)不了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練，我終于能和爸爸對(duì)抗了。

在班級(jí)里面大家都叫我“神投手”。不管是近投還是遠(yuǎn)投，我都能進(jìn)。在去年的級(jí)部籃球聯(lián)賽中，我?guī)ьI(lǐng)我們班拿到了第二名的好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我們跟四班那場(chǎng)比賽之前，我心想：跟四班打有點(diǎn)懸，因?yàn)樗麄儼嘤腥齻€(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)員，而我們班一個(gè)也沒(méi)有。結(jié)果我們把他們打了8：0的成績(jī)。當(dāng)時(shí)在第三節(jié)時(shí)，我和曹鎏配合，有一個(gè)界外球由我來(lái)發(fā)，我給曹鎏使了一個(gè)臉色，讓他往右跑，曹鎏一看馬上就懂了，立刻擺脫防守的人，一邊跑一邊喊著：“小張張傳球!”我迅速把球發(fā)給了他，然后，我跑到了三分線那里，曹鎏立刻把球傳給我，四班防守隊(duì)員立刻上來(lái)防我，我做了一個(gè)投籃的假動(dòng)作，那個(gè)防守隊(duì)員愣了一下，我發(fā)現(xiàn)他愣了一下，他的右邊沒(méi)有人。我立刻啟動(dòng)，晃過(guò)了他，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人來(lái)防我。我心想：我是突破呢?還是投籃呢?最后我還是選擇了投籃，因?yàn)橐郧拔医?jīng)常練習(xí)投三分球，所以我果斷選擇了投籃，我腦子里快速回想著以前投三分球的動(dòng)作，把球舉過(guò)頭頂，左手輕輕扶住球，右手托起球，雙腿彎曲，用力向上一跳，右手同時(shí)把球投出去。球在空中劃出一道美妙的弧線，此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停止了，我看著球一點(diǎn)點(diǎn)地向籃框靠近。我心想：這球肯定進(jìn)。當(dāng)籃球投進(jìn)藍(lán)框里的那一刻，場(chǎng)外的觀眾全都沸騰了，我身邊的隊(duì)友都跑過(guò)來(lái)向我表示祝賀，我跟曹鎏擊掌慶賀，真是一次完美的配合，一次完美的投籃。

每個(gè)人都會(huì)有失誤，我在我們班自己打的比賽時(shí)，出現(xiàn)了失誤。當(dāng)時(shí)白一蔚把球傳給了我，我立刻投籃，我認(rèn)為球會(huì)進(jìn)，我就往三分線外走去，結(jié)果球沒(méi)有進(jìn)，卻是一個(gè)“三不沾”，真是打臉了。后面又有一次失誤，我在籃底下?lián)尩交@板，結(jié)果投了三次，一次都沒(méi)有中。同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“神射手不行了?！蔽耶?dāng)時(shí)聳了聳肩，表示很無(wú)奈，心想：要不是最近在練擊劍，沒(méi)有時(shí)間練籃球，也不至于投進(jìn)這么少。

每個(gè)人的拿手好戲，不是天生就會(huì)，而是每天不斷的練習(xí)，才能練出來(lái)。有句名言說(shuō)得好：“成功來(lái)自99%的汗水和1%的天賦?！毕嘈旁诓粩嗟鼐毩?xí)后一定會(huì)有好結(jié)果。

我的拿手好戲1000字作文篇3

說(shuō)起來(lái)我從正式學(xué)習(xí)游泳到現(xiàn)在也有四年了，只不過(guò)我一般都只在暑假里學(xué)和游，真正加在一起也沒(méi)太多次數(shù)，再加上平時(shí)游也是和小伙伴玩水的時(shí)間長(zhǎng)，所以自由泳泳姿不太標(biāo)準(zhǔn)，速度也不算很快，這不，今天媽媽又約了前年的教練幫我糾正泳姿。

“你先自己游一趟，我看看!”教練沙啞的聲音響起了。不知怎么，只要一下水，我就像一條快活的魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束、自由自在，完全就忘了動(dòng)作要領(lǐng)，只是游到教練身邊停下來(lái)，我才意識(shí)到，緊張地看著教練。他看看天花板，皺了皺眉，沉默了許久。我的心早已提到了嗓子眼，即使在泳池里，我依然能感覺(jué)到后背滲出陣陣豆大的汗珠。教練終于說(shuō)話了：“身體倒是很放松，但腳的打水幅度太大，換氣時(shí)要將頭貼緊手臂!精神要放松，但肌肉要聽(tīng)使喚，我們先來(lái)糾正換氣?！?/p>

我劃了一下左手，迅速將頭貼住右手手臂，接著，劃了一下右手，將頭貼住左手手臂，并浮出水面吸一口氣，兩個(gè)動(dòng)作依次不斷循環(huán)?！巴?做得不錯(cuò)，劃右手換氣時(shí)，左手不能浮出水面，動(dòng)作要做精細(xì)。”我邊聽(tīng)邊想象自己在水里的動(dòng)作，再次下水時(shí)，有意識(shí)地提醒自己控制不劃水的另一只手。自己感覺(jué)明顯比剛才好了，腦子里浮現(xiàn)出自己就像孫楊那樣在水里的英姿颯爽，可一走神，又回到了原來(lái)錯(cuò)誤的動(dòng)作。教練就讓我不停地游，一直到完整的一圈，一個(gè)錯(cuò)誤的換氣動(dòng)作都沒(méi)有才停下來(lái)。

總算輪到糾正腳了，我自認(rèn)為應(yīng)該會(huì)比手輕松，教練讓我漂在泳池邊上打腿，教練的雙手一上一下就像兩塊板，我的腳只能在兩塊“板”中間上下擺動(dòng)，一碰到“板”就要重來(lái)，我居然把腿打得精疲力盡，累得直喘粗氣也沒(méi)能過(guò)關(guān)。教練又給我示范了一遍：“看，踩水時(shí)腳趾間不能有空隙，大腿用力，小腿不能彎，踩得自然一點(diǎn)?！蔽矣衷嚵讼?，可小腿就是不聽(tīng)使喚，原來(lái)那個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作已經(jīng)用習(xí)慣了，怎么也改不過(guò)來(lái)。教練無(wú)奈地?fù)u搖頭，最后只好使出殺手锏：“把腳背崩直了，從頭到尾都不能勾!”我這才慢慢地糾正過(guò)來(lái)。不管是手還是腿、最關(guān)鍵是兩者結(jié)合起來(lái)，動(dòng)作的糾正都不是一帆風(fēng)順，要連續(xù)不斷認(rèn)真地練很多遍、很多天，才開(kāi)始鞏固下來(lái)。

媽媽告訴我，游泳、學(xué)習(xí)、還有生活中的很多好習(xí)慣，都是相互聯(lián)通、相互影響的，只有第一遍認(rèn)真、到位，才能把一件事做好，否則糾正就要花很多倍的力氣。我仔細(xì)琢磨著這個(gè)道理，意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的拿手好戲1000字作文篇4

一個(gè)人如果沒(méi)有拿手好戲，那么生活將多么索然無(wú)味呀!源于一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛(ài)上了足球。

一天晚上，媽媽說(shuō)：“張同學(xué)讓你去他家玩，說(shuō)有驚喜給你。”懵懂無(wú)知的我一聽(tīng)到有驚喜便興沖沖地去了。剛進(jìn)他家門，他就抱來(lái)一大桶可樂(lè)，神秘地趴在我耳旁，悄悄地說(shuō)：“這一大桶冰可樂(lè)今天就是我倆的了?！蔽覀兇蜷_(kāi)電視，偶然換到了足球比賽節(jié)目，便津津有味地欣賞著。正是這杯可樂(lè)，使我與足球結(jié)下了不結(jié)之緣。

漸漸地，我不再滿足于看足球比賽，準(zhǔn)備耍足球，練就一身“好本領(lǐng)”。剛開(kāi)始顛球，球總是顛得太高，磕到下巴;傳球時(shí)，腳總是踢空，我好像被英格蘭的“快樂(lè)足球”所感染了。有可能的話，我想我將來(lái)會(huì)成為“快樂(lè)足球”代言人。漸漸地，我從三年級(jí)踢到了五年級(jí)，球技也登峰造極。終于有一天，我與“王者”杠上了。

比賽從一開(kāi)始就異常激烈，對(duì)方是職業(yè)球員，我們只不過(guò)是業(yè)余愛(ài)好者而已，所以我們被迫轉(zhuǎn)為防守，但那是已無(wú)力回天，比分成了1：3，我們落后了不少。大家此時(shí)經(jīng)過(guò)大量的奔跑運(yùn)動(dòng)，都汗流浹背，臉漲得通紅，腳上磨起了泡，可仍精神十足。我們堅(jiān)持著，目光堅(jiān)定，卯足了勁，終于扳平了比分。然而就在下一次進(jìn)攻時(shí)，突然隊(duì)友被絆倒了，裁判判給了我們一個(gè)任意球，眼看比賽所剩時(shí)間不多了，只有短短的2分鐘了，如果進(jìn)，那就是獨(dú)秒絕殺;若不進(jìn)，那必定隊(duì)心渙散。此時(shí)我的腳每挪動(dòng)一步都是沉重的，腳的舊勢(shì)此刻又復(fù)發(fā)了，腳一著地，那又麻又痛的感覺(jué)就鉆心地痛，腳腕也一樣。但我是隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)退卻，隊(duì)心必定要垮，我強(qiáng)忍著疼痛站到了罰球點(diǎn)。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出了訓(xùn)練時(shí)的畫面，還有《阿甘正傳》里的一句話：“人生就像一個(gè)巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一塊是什么味道。”腳一步步地往前挪，心跳也越來(lái)越快，看著隊(duì)友們渴望的眼神，還有他人的歡呼，身體就像大力水手吃菠菜一樣，渾身充滿了力量。我大步一邁，使勁把球踢出，此時(shí)黑白相間的球像離弦的箭，以弧線飛入空中，劃破云霄。球直掛死角，飛入了球網(wǎng)。翩若驚鴻，婉若游龍?！扒蜻M(jìn)了!球進(jìn)了!”我們實(shí)現(xiàn)了比分反超。頓時(shí)球場(chǎng)沸騰了，觀眾們嗓子都喊啞了，手掌也拍麻了，這也不能表達(dá)觀眾內(nèi)心的歡喜和愉快。我也和隊(duì)員們擁抱在一起，歡呼聲一陣又一陣，回蕩在我們心間，久久不能釋懷。

堅(jiān)持最難到底，我終于做到了!一切辛苦沒(méi)有白費(fèi)，就是這一天，就是這一場(chǎng)逆襲的比賽，讓我懂得了奮進(jìn)，努力，永不放棄!

我的拿手好戲1000字作文篇5

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是做飯。

我的飯做得好，是因?yàn)閺男∩钤陲埐孙h香的外公家。外公年輕時(shí)，是名技藝精湛的工人，心靈手巧。退休后在家，更是練就了一手做飯的好功夫。我從小由外公外婆帶大，天天看著外公做飯，耳濡目染，跟著外公一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了不少做飯的本事。

后來(lái)，隨著我慢慢長(zhǎng)大，做飯的天賦也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。

一年前的一個(gè)周末，家里親戚聚餐，正愁如何下廚。這時(shí)，外公用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我，向大家發(fā)話了：“讓安祺試試吧，她從小就跟著我學(xué)，一家會(huì)做得很好，可以給大家展示一下身手了?！北娙思娂姳硎举澩Ｖ挥袐寢寣⑿艑⒁桑骸笆菃?可她只是個(gè)小孩子啊，會(huì)不會(huì)燙著什么的……”舅舅立馬打斷她：“沒(méi)問(wèn)題的，她姥爺都同意了，肯定沒(méi)問(wèn)題!”可媽媽還是不放心：“那……我得看著她?！?/p>

雖然我心中萬(wàn)分的不服氣，但還是忍住了，心想：我要靠實(shí)力讓媽媽心服口服。

我自信滿滿地走進(jìn)廚房，看了看廚柜上的食材：一根萵苣、三棵娃娃菜、幾條海帶和一些魚(yú)片。我靈激一動(dòng)：做道酸菜魚(yú)!

我先拿出一些米，淘了兩遍，加進(jìn)沒(méi)過(guò)米一半的水，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這種東北大米肯吸水，少加水才勁道。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我蓋上電飯鍋蓋，摁下“噴香米飯”鍵，便到一旁著手準(zhǔn)備做酸菜魚(yú)了。我先把萵苣葉揪掉，洗了兩遍留下的梗，用刀去皮，然后嫻熟地用滾刀把萵苣切成小塊。一旁的媽媽忍不住說(shuō)：“你的刀功可真好啊!”“那當(dāng)然!”我得意起來(lái)。

接著，我把娃娃菜剝開(kāi)，用水沖干凈，幾片幾片地疊在一起，切成了方塊。每一刀壓下去，我都能看到媽媽一縮肩膀。切完菜，我心生好笑，不住說(shuō)：“你別怕啊，切不到手的?！?/p>

海帶已經(jīng)切好，直接用就行。我接了半鍋水，先倒進(jìn)海帶：“海帶比青菜難熟，所以要先放?！眿寢尮戳艘幌挛业谋亲樱骸澳愣每烧娑?”她說(shuō)完，我把菜貼著鍋邊也放了進(jìn)去。

菜都焯熟了，我撈出來(lái)，把魚(yú)片放進(jìn)去。菜撈出來(lái)后，我又過(guò)了一遍涼水，為的是讓它們變得更綠更脆。

魚(yú)也熟了，我把酸菜倒進(jìn)水里，蓋上鍋蓋。燜了十分鐘，打開(kāi)鍋蓋，頓時(shí)熱氣飄起，魚(yú)香四溢，讓人直流口水。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)。他先是很享受地用力深吸了一口氣，然后由衷地贊嘆：“好香啊，一切井井有條!”媽媽聽(tīng)了，也贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此時(shí)，電飯鍋?lái)懥?，排壓完成后，我盛出香噴噴的米飯。米飯不硬不軟，口感適中。

菜已上桌，同志們一片贊嘆。就連平時(shí)寡言少語(yǔ)的外公也贊不絕口：“真好，沒(méi)想到小外甥現(xiàn)在也成了美食家了啊!”我得意地回應(yīng)：“那是，這得完全感謝您平時(shí)對(duì)我的熏陶呢!”

全桌人都笑了。

我的拿手好戲1000字作文篇6

我有許多興趣愛(ài)好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。

在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)魔方。他是一個(gè)正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍(lán)六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來(lái)擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習(xí)如何還原魔方，但最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。最后索性把它扔到了一邊。

大約在五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)坐在我后面的靳耀嘉帶來(lái)了一個(gè)打亂的魔方。他用了簡(jiǎn)單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過(guò)來(lái)，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來(lái)，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。

有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習(xí)一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過(guò)一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開(kāi)始練習(xí)靳耀嘉早上教給我的那個(gè)公式。有幾個(gè)同學(xué)看到了，就問(wèn)我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎?”我回答：“可以呀!”其實(shí)我回答的時(shí)候是沒(méi)有底氣的，因?yàn)槌怯袝r(shí)運(yùn)氣好，進(jìn)行到某一步時(shí)魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個(gè)魔方的。但為了保住面子，我還是開(kāi)始了。他們先打亂魔方給我拼，以時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)時(shí)開(kāi)始，魔方在我手里上下翻飛。不一會(huì)兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺(jué)自己的速度是越來(lái)越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的“咔咔”聲。就在我有點(diǎn)得意的時(shí)候，突然，我有一個(gè)公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個(gè)公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長(zhǎng)，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個(gè)捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個(gè)方法適用的情況不是一模一樣嗎!我趕緊快速地使用了那個(gè)公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個(gè)魔方。我長(zhǎng)舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個(gè)同學(xué)對(duì)我連連夸贊，我太自豪了!

我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛(ài)玩魔方，更愛(ài)挑戰(zhàn)自我!