西湖作為杭州這個(gè)著名歷史文化名城的重要組成部分，自古就以她獨(dú)特的山水風(fēng)情吸引著歷代的仁人志士和文人墨客。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于描寫(xiě)西湖美景初中作文800字以供大家閱讀。

　　關(guān)于描寫(xiě)西湖美景初中作文800字篇1

　　俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州的青山綠水，的確叫人贊不絕口。但比起杭州的山美水美，我認(rèn)為杭州的人情最美。

　　記得那是一個(gè)盛夏的早晨，樹(shù)木茂密的枝葉染綠了波光粼粼的西子湖。我牽著媽媽的手漫步在西湖邊的茫茫綠海之中。無(wú)論是遠(yuǎn)方隱約傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，還是眼前綠草如茵的草坪，都緊緊勾住了我的腳。那各有千秋的西湖十景更是令我流連忘返?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，正當(dāng)我深深陶醉在西湖的美麗風(fēng)光中，不能自拔時(shí)，雷公和電母忽然帶領(lǐng)著大片大片的烏云從天庭飛馳而來(lái)。他們用陣陣打雷的轟鳴嚇得白云四散而逃，用有道道閃電的光輝吞沒(méi)了年邁的太陽(yáng)公公，占領(lǐng)了整片天空。他們獰笑著向大地投下千萬(wàn)滴冰冷的雨珠，讓雨放肆地?fù)舸蛑f(wàn)物生靈，讓大地發(fā)出聲聲痛苦的悲鳴，讓大樹(shù)在狂風(fēng)中瘋狂地?fù)u擺。我和媽媽面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨毫無(wú)防備，嚇得手足無(wú)措，像只無(wú)頭蒼蠅似的，在一覽無(wú)遺的西湖邊四處逃竄。

　　忽然，恍惚間，我聽(tīng)見(jiàn)有人在拼命呼喊我們。我驚奇地回頭四處張望。只見(jiàn)一位與我素不相識(shí)的阿姨一手撐著傘，一手又拿著好幾把傘，急急忙忙地向我這邊奔過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)了，臉上掠過(guò)一絲欣喜，但又馬臉一沉，埋頭掏起錢(qián)包來(lái)。過(guò)了一會(huì)，阿姨氣喘吁吁地跑到了我們面前，伸手想把傘遞給我。我高興得手舞足蹈，剛要接過(guò)傘，媽媽忽然爛住我，無(wú)奈地對(duì)阿姨說(shuō)：“抱歉，我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)傘。”那阿姨聽(tīng)了，莞爾一笑，把她手中的傘撐了開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)上面毅然寫(xiě)著三個(gè)大字：“愛(ài)心傘”。她一邊把傘遞給我們，一邊說(shuō)：“這個(gè)不用錢(qián)，只要你們等雨停了以后，把傘還到對(duì)面山上的亭子里，就行。”說(shuō)完，便去給別的沒(méi)帶雨傘的游客送傘去了。

　　等到雨過(guò)天晴，我和媽媽去還傘時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有好多人從那小亭子里進(jìn)出。走進(jìn)去一看，里面擺滿了沾著雨水的“愛(ài)心傘”。我的眼睛濕潤(rùn)了，心中不由地唱起：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的家園……”是呀，杭州的美是由每一個(gè)杭州人民用愛(ài)駐成的。此時(shí)此刻，西湖的美全都傾注在了這個(gè)小亭子里。

　　關(guān)于描寫(xiě)西湖美景初中作文800字篇2

　　素聞“上有天堂，下有蘇杭。也知西湖與西子的淵源，暑期有幸到西湖，可又不禁心生疑惑，西湖的美，會(huì)不會(huì)是大詩(shī)人李白說(shuō)的那么浪漫，會(huì)不會(huì)是蘇軾說(shuō)的那么迷人。而這次我初到西湖，也被它的美麗迷的神魂顛倒!面對(duì)這美麗的湖畔，我說(shuō)道：“雖無(wú)大詩(shī)人的才華，充當(dāng)個(gè)小小文人也不足為過(guò)嘛。”情不自禁地吟道：“夕陽(yáng)西下西湖美，滿湖余暉今朝醉”。漫西湖，真是別有一番情趣啊!湖畔邊幾棵蒼老的柳樹(shù)伴隨著落日的余暉不知度過(guò)了多少年歲月!

　　西湖，這個(gè)天下有名的十里名湖。六，七月里的西湖可說(shuō)是荷花的世界，那時(shí)的荷花布滿里西湖，西里湖，外里湖等處?？芍^是“六月西湖錦繡鄉(xiāng)，千層翠蓋萬(wàn)妝紅。”西湖用她妖艷的美色引的游人流連往返。

　　秋天的西湖本有五件寶：一是西湖的蘆花，二是滿覺(jué)隴的遲桂花，三是雙堤的枯葉殘荷，四是滿山滿城紅艷艷的楓葉，五是搖曳在山谷間的幾朵杜鵑。其中西湖的蘆花以不復(fù)存在，但深秋的西湖仍是別俱姿色。真像于伶寫(xiě)的“深秋風(fēng)物似春光，山后山前草木香。

　　寒風(fēng)凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示著自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為游人盛開(kāi)，等待著游人對(duì)它的鑒賞;還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下著雪，放眼望去，真是“霧凇源碭，天于云于山于水，上下一白。”

　　在詩(shī)詞歌賦中，西湖的春天像給詩(shī)人一個(gè)展示的舞臺(tái)，他們用不同的手法去贊美西湖的春天：“曲欄幽深終寒窘，一看郊原浩蕩春。”“亂花濺入迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”風(fēng)和日麗，山青水碧，繁華似錦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不僅這些，每當(dāng)春天一到，湖上山堆青黛，水瀉綠油，堤邊桃李爭(zhēng)艷，楊柳籠翠，可謂是“碧毯線火抽早稻，青羅裙帶展新蒲。”

　　西湖之景，讓人不知不覺(jué)以沉醉其中，到處是美景，到處是美畫(huà)。人總羨慕別人是畫(huà)中之物，其不知自己也是畫(huà)中之人，正如楊萬(wàn)里說(shuō)的“岸上湖中各自奇，山殤水酌兩相宜。只言游船渾如畫(huà)，身在畫(huà)中原不知。”事后還覺(jué)得自己是做了一場(chǎng)美夢(mèng)。

　　西湖，人間仙境，一游之，醉人之游，夢(mèng)人之游矣!

　　關(guān)于描寫(xiě)西湖美景初中作文800字篇3

　　駕一葉扁舟，泛舟惠州西湖。正是春暖花開(kāi)柳枝依依的季節(jié)。浮州四起，青山似黛：遠(yuǎn)處，泗州塔隱現(xiàn)于樹(shù)木蔥蘢之中，當(dāng)波光粼粼的湖面，船櫓停止搖晃，我信步跨下小舟，想像自己是古代的文人墨客，是飽讀的書(shū)生,倘佯在西湖的小道上。

　　身隨路轉(zhuǎn)，猛抬頭，東坡恰與我面對(duì)面，他衣著青衫，挽袖身后，神色從容，面容寂靜，舉目遠(yuǎn)視。我靜靜地注視著他，仿佛穿越了八百多年的時(shí)空，與東坡同游西湖。

　　東坡貶謫惠州，即被幽深、秀麗而又渾樸天然的豐湖所傾倒。贊嘆這豐湖是“苧羅西子”，當(dāng)初任“西湖太守”的情結(jié)使他命豐湖為西湖。他也正需一片靈魂的棲居地。“浮云時(shí)事改，孤月此心明”，官場(chǎng)的不順，并沒(méi)隱沒(méi)才子的人性光輝，西湖里從此融著他豁達(dá)的身影。東坡既然不能“九萬(wàn)里風(fēng)安稅駕，云朝今悔不卑飛”，那就把靈魂交托給這方嶺南的青山秀水吧!東坡就任惠州一年，興修豐湖水利工程，百姓賴以溉良田排水澇，豐衣足食。東坡一生為官可謂盡心盡責(zé)!我腳下的蘇堤可以做個(gè)證。從此，惠州西湖處處流連著東坡煢煢的身影。東坡白天游覽，夜里也流連，甚至通宵達(dá)旦。“嘗夜起與客游豐湖，入棲禪寺，叩羅游道院，登逍遙堂，逮曉乃歸。”即使又貶至南海，仍念念不忘西湖。“三處西湖一色秋，錢(qián)塘穎水與羅浮””。

　　杭州西湖有蘇小小墓,惠州西湖有朝云墓。寺側(cè)松林，西臨西湖，遙對(duì)圣塔,朝云便葬于此。東坡在西湖并不孤寂，因?yàn)橛兄殉葡喟?。他們注目鷺鳥(niǎo)，成雙棲止。可惜這善解人意的女子竟不服水土染病而亡。我似乎看到東坡徘徊松林,反復(fù)低吟“不合時(shí)宜，惟有朝云能識(shí)我;獨(dú)彈古調(diào)，每逢暮雨倍思親”。人生真是“如夢(mèng)幻泡影，如露又如電”，八百年的往事,竟只剩一座古亭，一塊墓碑,一堆壘土。

　　流連蘇堤上，西湖的水濃郁而沉默，綠的深不見(jiàn)底。山川人物，千種心緒在此積淀，而水波平復(fù)百年的漣漪。不知不覺(jué)間,湖面氤氳四起，夜幕悄然降臨，茫茫湖水，水靜無(wú)聲,月到空明，水天一色。遠(yuǎn)處，我的視線里出現(xiàn)蒙朧一影，在湖心泛舟，似東坡正吟誦“西湖真西子，煙樹(shù)點(diǎn)眉目”。

　　
看了關(guān)于描寫(xiě)西湖美景初中作文800字