高中生寫(xiě)美麗的景色優(yōu)秀作文
每個(gè)人都喜歡看美麗的風(fēng)景,美好的景色總是會(huì)讓人心情愉快。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的高中生寫(xiě)美麗的景色優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高中生寫(xiě)美麗的景色優(yōu)秀作文篇1
“美麗的神農(nóng)溪,多情溫柔,美麗的神農(nóng),山青水秀……”
一曲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的歌曲,唱出了我們神農(nóng)溪畔人們的心聲。
我們沿渡河鎮(zhèn)座落在神農(nóng)溪岸邊,
如果說(shuō)黃河是烈日下熱火燃燒的鼓手,那么神農(nóng)溪就象是一塊易碎的玻璃。神農(nóng)溪是我們的母親,是我們偉大的母親,因?yàn)?,是神農(nóng)溪的水哺育著我們,讓我們茁壯地成長(zhǎng)。她雖然沒(méi)有長(zhǎng)江的雄渾,黃河的磅礴,也沒(méi)有大海的寬廣,但是,卻有她獨(dú)特的風(fēng)韻。
這里,你聽(tīng)不見(jiàn)恕吼的河水撞擊巖石的聲音,聽(tīng)見(jiàn)的只是那潺潺的流水聲,你也聽(tīng)不見(jiàn)瀑布那種“飛流直下三千尺”的豪情,聽(tīng)見(jiàn)的只是溪水淑女般流淌的寂靜,也許,你看不出他在流動(dòng),因?yàn)樗悄敲吹撵o,像一塊無(wú)暇的翡翠。河底的小魚(yú)歡快地遨游著,仿佛也在暢談神農(nóng)溪的美,不,他們一定在暢談神農(nóng)溪的美。乘上一葉豆角小舟,順流而下,陽(yáng)光明媚,迎面吹來(lái)的,是涼涼的風(fēng),耳畔是小鳥(niǎo)歡快的歌唱聲,茂密的樹(shù)林在深霧中變得青翠欲滴,樹(shù)葉上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠,聽(tīng)“叮咚”露珠滑入水中,奏出一曲優(yōu)美的交響曲。
初升的太陽(yáng)普照著大地,溪面波光鱗鱗,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,像眼睛,像星星,還眨啊眨的。微風(fēng)颯颯吹來(lái),水花微微濺起,后一個(gè)波浪推著前一個(gè)波浪,猶如一條騰空而起的水晶龍,飛舞著,玲瓏剔透,煞是好看。兩岸青山倒映水中,給人一種“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的感覺(jué),好不溫柔,好不美麗。
我被這美麗的景色陶醉了,仿佛我就是那樹(shù)葉上的露珠,慢慢地滑入水中,跟隨那溪水歡快地奔向遠(yuǎn)方。在水中,我和小魚(yú)一起玩耍、一起嬉戲,水中飄過(guò)一葉葉豆角舟,就像一片片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉,那樣的美麗。豆角舟上滿(mǎn)載著中外游客,導(dǎo)游小姐的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),舟上的游客笑得那樣的開(kāi)心,那樣的快樂(lè)。岸邊,是一個(gè)個(gè)勤勞的纖夫,肩上是那重又不重的纖繩,跟隨著一聲聲船夫號(hào)子,向前進(jìn)發(fā)。人世間,又有誰(shuí)面對(duì)此美景而不為之陶醉呢?
這,就是我們的故鄉(xiāng),就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
啊!神農(nóng)溪,我們贊美你,你用純潔的清流,灌溉著花的國(guó)土,你用磅礴的力量,推動(dòng)新的時(shí)代。
啊!神農(nóng)溪,我們依戀你,你用甘甜的乳汁哺育著我們,你有母親的情懷。
我驕傲,因?yàn)槲疑钤谏褶r(nóng)溪畔;我自豪,因?yàn)槲疑钤谏褶r(nóng)溪畔,生活在這如詩(shī)如畫(huà)的神農(nóng)溪畔,這如詩(shī)如畫(huà)的神農(nóng)溪畔。
高中生寫(xiě)美麗的景色優(yōu)秀作文篇2
雨絲細(xì)膩的、輕柔的、無(wú)聲無(wú)息地甚至是沒(méi)有顏色地從天際來(lái)到人間。輕呵著方寸的土地,摩婆著土地上的生靈萬(wàn)物。
目光橫越濕潤(rùn),穿過(guò)玻璃的透明,開(kāi)始找尋這雨絲的蹤跡,想撲捉它輕捷的身影。
然而它的調(diào)皮卻用透明回對(duì)著我和大地,那飛動(dòng)的舞姿始終不能落入眼簾。可這并不能阻隔我對(duì)它的感觸,目不能及并不代表心靈不可抵達(dá)。
我知道它此時(shí)就是我心中的模樣,正順著思海里那條清晰的紋路,飛落到窗前的疏葉上,然后匯聚成珠,從葉的一端滑向葉的另一低角,從晶瑩施放到欲滴,旋而滴嗒成曲。這一程的行徑,不恰似一個(gè)不用陽(yáng)光透射也懂得眨動(dòng)眼睛的精靈嗎?
靈動(dòng)就是彼岸。這樣的微雨,如何不讓人心動(dòng)?如何不讓人憑窗凝目?
當(dāng)雨絲細(xì)蒙蒙地拉灰視線,內(nèi)心深處的那份燥動(dòng)竟安然地靜默下來(lái)。就好象眼前在陽(yáng)光下原本雜亂的房建,在雨絲洗去纖塵的喧浮后,在灰色不經(jīng)意的渲染下,開(kāi)始顯露出它的錯(cuò)落有致。白灰的建筑以格子的線條正好映襯著灰蒙無(wú)際的天空.。
而遠(yuǎn)處的房屋迷離在若隱若現(xiàn)中,披著神秘的輕紗,晃動(dòng)著參差的樹(shù)影,在雨中傳遞著幻覺(jué)的美魅。那青與黃在深秋的替代中,亦消減了幾寸陽(yáng)光的分明和逼人,多了一份柔和在風(fēng)中低吟。它的或癡或嗔,都是詩(shī)人筆端難辭的深情。
田園里更有忘季的青菜,揚(yáng)著碧嫩的臉,在雨絲的滋潤(rùn)下開(kāi)始綠油油地歌唱。即使是隔著柵欄,我亦能聽(tīng)到它們的歡呼,一叢叢、一簇簇......
于是,在這個(gè)時(shí)候我會(huì)打開(kāi)柵欄,讓自已散漫在田園小徑。拋卻雨傘的橫隔,與微雨做著最近距離的接觸。
直至絲絲的涼意穿透我薄薄的長(zhǎng)裙,我才意識(shí)到季節(jié)的替換。身居南方就是這樣,經(jīng)常就在毫無(wú)界線的準(zhǔn)備下,迷糊闖進(jìn)一個(gè)新的季節(jié)。不過(guò)這樣也好,讓許多的醒悟突然出現(xiàn)在自已懵懂的笑容里,而不是捕捉在莫名的季節(jié)替換感嘆中。
此際微雨蒙蒙,雖已堪稱(chēng)冬雨,可它獨(dú)有的氣息里卻卷著不言的溫柔。喜歡它悄悄地落在我的肩上、發(fā)絲上、以親吻的方式,用深藏的甜蜜包圍著我。
幾束搭在肩前的發(fā)絲,漸而有了它剔透、朦朧的身影,低目望著它,想象著自已因它而將變得更加的美麗,微笑已然瀉滿(mǎn)我的唇角,穿透冬的薄寒......
在微笑的時(shí)候,我誠(chéng)然會(huì)想到你。原來(lái)不論是月色如水,還是微雨蒙蒙,只要你心存感動(dòng),美麗將永遠(yuǎn)存在。
高中生寫(xiě)美麗的景色優(yōu)秀作文篇3
你可曾到過(guò)濟(jì)南?你可曾見(jiàn)過(guò)細(xì)細(xì)雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花?可曾聞到過(guò)烤地瓜的香甜味道?可曾撫摸過(guò)圓潤(rùn)粉紅的荷花花瓣?可曾,聽(tīng)到過(guò)泉水的叮咚聲?
我是一個(gè)自小從泉水邊長(zhǎng)大的孩子,我熟悉濟(jì)南的花花草草,濟(jì)南是我的家。濟(jì)南的泉很多,零零散散地,有七十二處,甚至比這還要多。清澈的泉水噴涌著,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著,變幻著,奇妙極了。多雨時(shí)節(jié),你如果在青石板鋪就的街上散步,就會(huì)有幾股泉努力掙脫石板的壓制,爭(zhēng)先恐后地涌到你腳邊來(lái),像一群活潑調(diào)皮的小孩子逗得你未泯童心迸發(fā)。泉水像是溫柔的母親,從池邊蕩出她柔順的長(zhǎng)發(fā),蔓延到地上,流進(jìn)一條條小水槽中,悄無(wú)聲息地爬上孩童的腳丫,輕輕撫摸著,孩子們玩的興起,忘情在泉水的世界里嬉戲玩鬧,常常太陽(yáng)下山仍是忘了回家,直到媽媽的喊聲由遠(yuǎn)及近的傳來(lái)……
濟(jì)南因泉得名,故而得到“泉城”的雅號(hào)。泉城,由泉組成的一座城,被泉包含的一座城。細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)詞,便有一種清清爽爽的感覺(jué)涌上心頭。
夏天的濟(jì)南極是潮濕,是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來(lái),雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象,好似一頂紗蓬帳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅淡淡山水畫(huà),又像一幅由綠為主色調(diào)的油畫(huà),裝裱在你的眼前。泉水的叮咚聲散落其中,譜寫(xiě)出一曲曼妙的樂(lè)章。在雨中欣賞這景色,是最美不過(guò)了。
我欣賞過(guò)許多大文豪筆下的泉城濟(jì)南,大多描寫(xiě)濟(jì)南的人情世故,大家筆下的濟(jì)南是一位不折不扣的美人,有點(diǎn)像西施般惹人憐愛(ài),還似透著楊貴妃一樣的慵懶;又有些貂蟬的溫柔嬌媚,更有昭君的溫婉大氣。而我眼中的濟(jì)南則與眾不同,我倒覺(jué)得泉城像是一把古琴,時(shí)而明朗歡快,時(shí)而流水潺潺;時(shí)而柔情似水,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我呢,就是在這把古琴演奏的樂(lè)章下漸漸長(zhǎng)大的孩童。
佇立在泉邊,背靠一棵垂柳,我靜靜想著什么,一時(shí)走了神。突然耳邊傳來(lái)泉的叮咚聲,“叮叮咚咚,叮叮,咚咚……”啊!正是這泉水的叮咚響,伴隨著我成長(zhǎng)的腳步。親愛(ài)的泉城,謝謝你陪伴我長(zhǎng)大,如復(fù)一日。我屏住呼吸,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這最熟悉的聲音:
“叮咚,叮咚,叮……咚……”
看了高中生寫(xiě)美麗的景色優(yōu)秀作文