在日常學習、工作亦或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

以興趣愛好為主題的作文【篇1】

我有許許多多的愛好，有畫畫、游泳、踢足球、打乒乓、養(yǎng)小動物……不過，我最喜歡的是搭“樂高玩具”。

我家里有三套樂高玩具，一套是小汽車，一套是警車，還有一套是房子。每一套“樂高玩具”來到我家“做客”，我都會“熱情”地招待他們。第一套來我家做客的“樂高玩具”是“小房子”，我迫不及待地拆開包裝，把里面的零件看了又看。飯后，我就急急忙忙地倒出零件，從6點搭到了8點。沒搭成，就把所有的零件拆掉，準備第二天重搭。第二天，我一起床就不厭其煩地搭了起來，我花了整整四個小時完成了第一個“杰作”：一所郊外的小屋，紅紅的屋頂、黃黃的窗戶、門前還有一大片綠色的草地。我看的愛不釋手。

接著，許許多多的零件又被我組裝成了房子……我請求媽媽再給我買一套“樂高玩具”嗎，沒幾天就把所有的造型搭完了。玩了一套還想玩一套，于是我用盡了所有的零花錢終于買來了第三套玩具。今天，我聽說姑姑店里有一套巨大的“樂高玩具”，便迫不及待地跑了過去，發(fā)現(xiàn)已經有組裝好的零件，我顧不上腳冷，趴在地上搭了起來。我在原有的基礎上“加工”。我花了差不多1個小時搭的橋墩，只是整座大橋里面的一個角落，要搭好那座大橋，可能一天都搭不完。我真想住在那里把那個巨大的“樂高玩具”給搭完。

一回到家，我又拿出自己的樂高玩具津津有味地搭了起來……

以興趣愛好為主題的作文【篇2】

每個人都有自己的愛好，有愛好是好事，當你去做自己喜歡的事情時，你就會忘記所有煩惱，所有壓力。反之，你會進入另一個世界……

我也同樣有許多愛好：畫畫。朗誦。寫作。跳舞。鋼琴。唱歌……而這其中，寫作是我最大的愛好。

在寫作之時，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時；當寫到連我自己也感動時；當我用柔和的聲音去朗讀時，我是那么地自豪?！昂梦恼率歉某鰜淼摹！蔽蚁嘈胚@句話，所以我經常象人王安石那樣不斷修改，不斷推敲。當一個恰到好處的詞語突然浮出腦海時，我興奮不已。自己去享受著自己的作品，每當讀到文中的一句精彩的有這里的句子時我甚至有時都不相信這是我寫的，用常話說就是“不相信自己的能力”一件件往事在自己的筆下重現(xiàn)光彩，仿佛那是就在昨天，令人回味無窮……

我經常想象自己長大后的樣子，也許我會成為一名大作家，到那時再次返讀我小時候寫的作文時，也許會覺得很幼稚吧！

自己的愛好會帶給你快樂，人的一生中最幸福的事莫過于自己最喜歡的事了吧！

在寫作之時，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時；當寫到連我自己也感動時；當我用柔和的聲音去朗讀時，我是那么地自豪。在寫作之時，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時；當寫到連我自己也感動時；當我用柔和的聲音去朗讀時，我是那么地自豪。

以興趣愛好為主題的作文【篇3】

我們每天的生活都像機器一樣有規(guī)律地進行，周圍的東西都已經非常熟悉了，所以幾乎沒有什么難忘的東西了，我的興趣愛好就是足球，在暑假里的.一場足球比賽讓我成長和難忘。

星期天的一個下午，我和我的小學同學們舉行了一場足球友誼賽。首先我們用石頭剪刀布來選隊友（雖然草率了一點），接著我們便開始分配位置：我，小王，小張為前鋒；小李與小趙為后衛(wèi)；小陳為守門員。而對面的陣型我暫且不知道。

第一場比賽開始了，首先由我方隊員先發(fā)球，小王點了一下球，然后小張把球傳給了我，我又傳給了跑向敵方球門的小王可當小王要傳給小張時，被人斷截了下來，便傳給了他們的前鋒，那個人一個大力射門，被守門員擋到了但因為慣性，這個球還是滾進了我們的球框。我們的信心下降了許多。

第二場比賽開始了，敵方的小朱把球傳給小劉，小劉帶球過了我和小王，但被后衛(wèi)的小趙給攔截并傳給小李、當小劉又來搶的時候，小李反應慢了一拍，被小劉攔下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陳一個大腳把球踢到了中間點，可由于配合不行對面的小豬在左路搶過球直接踢進球門。

我想了想這樣踢也不是辦法，踢足球也需要辦法、策略。于是我利用中場休息的時間，把我的隊友召集起來，一起討論出方法，經過10分鐘后，我們便繼續(xù)開始，但一開始還不是很配合，很默契，讓他們進了幾球，而后面我們漸漸的默契了起來，我們邊跑邊指揮，雖然很累，但我們終于進了三球。

這場比賽結束了，最后的比分是5：3雖然輸了，但過程卻是愉快的，一開始我們都是瞎踢，但到后來都學會了思考、去想策略，說明我們離長大又近了一步。

以興趣愛好為主題的作文【篇4】

說起我的愛好，我會脫口而出：“當然是彈古箏啦！”她那渾厚深沉的聲音，婉轉的曲調，深深地吸引了我。在我眼里，她就好似一位女孩，有著修長的身體，細長的發(fā)絲，充滿著生命力。

初識古箏是在一次欣賞表演中，只見大姐姐用修長的指甲撥動著琴弦，悠揚、純凈的樂曲頓時縈繞耳畔。我一下子被吸引住了，不禁想：要是我也能彈出這樣的樂曲，那該多好啊！媽媽知道了我的心愿，毫不猶豫地同意了，但也提醒我說，學器樂比較苦，想學好更要吃得了苦。見我心心念念、毫不動搖，媽媽便帶我去找老師，爸爸則第一時間給我買來了古箏。第一節(jié)課，老師教我基本指法。我回家就認真地練了起來，陶醉其中，不知不覺一練就是一個小時?？墒敲刻爝@樣反復地練習一首曲子，我覺得越來越枯燥了，練習時間也一天比一天少。就在我決定放棄的時候，爸爸媽媽鼓勵我，讓我再次自信起來。

現(xiàn)在每天放學回家，我一定要彈上幾個小時。跟古箏長時間相伴，我覺得她就是一個有靈氣的天使，我用快樂的心情彈奏，她也會雀躍；我的心情不爽時，她也顯得低落。漸漸地，她成了我生活中最親密的`好朋友。

古箏充實了我的生活，讓我的童年變得更加精彩！

以興趣愛好為主題的作文【篇5】

每個人的童年時代多多少少會有一些有趣的愛好。有的愛玩樂器；有的愛唱歌、跳舞；還有的愛看書、寫字……我的愛好比較特殊——我愛畫動漫人物。

說起來，自從我有了這個奇怪的念頭以來，就一直在一點一滴地努力著！雖然這個愛好很普通，但是想畫好它，還是需要很大的耐心的。我是從什么時候開始想畫好動漫人物的？又是為什么想畫好它的呢？現(xiàn)在回首好好想一想，那時，我大概只有4、5歲吧。自從看了一部動漫后就被那里邊有著漂亮又精致臉龐的人物吸引住了。

然后，我又看看自己畫的人——這能算人嗎？一個一個都長得像“火柴人”一樣的，呵呵，自己看了都想笑。那時候，畫女生就把身體畫成梯形當裙子，再給她扎上一個快到頭頂?shù)男●R尾，然后加上四條線一樣的四肢；要是畫男生的話，就把身體改成一個橢圓，再給他的“光頭”上畫幾根“毛”，然后又一次加上四條線一樣的四肢，就完成了！所以“沒有對比就沒有傷害”啊！從那之后，我就開始想要畫好畫了。

但是夢想的“船”剛剛開始起航時總是不那么順利。我畫出的人物并不好看，甚至比原來還奇怪。第一次有了比較好的改善還是借鑒于幼兒園的同學。不過從這之后，我便開始“自主研究”畫法了。

還記得在快上小學的時候，我的繪畫技術已經有了很大地提升。我花了大概2年的時間給人物加上了劉海，把手臂和腿畫得比較真實，加上脖子，把裙子畫得真實一些。然后，我在小學一年級到六年級的'六年時間里，又把人物表情、動作盡可能地畫得生動?，F(xiàn)在我已經可以把動漫女生畫得很像了，在我們班可以數(shù)一數(shù)二了。

但是我畫的人物風格和電視上播出的還是有些區(qū)別的，下一步還要提升動漫男生的畫法。我覺得我的“夢之船”只航行了一小半的路程，還需要繼續(xù)努力像前方開去……

以興趣愛好為主題的作文【篇6】

蘿卜青菜，各有所愛。每個人都有自己的愛好，每個人的愛好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

就在上個學期我參加了學校組織開設的籃球興趣班。每次老師示范一個動作，我都認真仔細地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復練習，把動作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊中的種子選手。

記得那是一個陽光明媚的下午，我和班上的同學相約來到學校操場上打比賽。分好組后，比賽開始了。對方隊員一邊拍球一邊跑入了三分線內。我方隊員飛快地追了上來，然而他卻突然停住了，趁我方隊員沒有來得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個轉，最終掉進了籃筐。對方就這樣輕而易舉地進了第一球。又是對方隊員的球，這一次我們加強了防備。對方隊員剛想跑進三分線內，就被我方隊員攔截了下來。就在他轉身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊員。隊員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫了一個完美的弧線，蹦進了籃筐。耶！我方也進球了。之后我們越打越起勁，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球，用不同的方式與隊友們完美的配合連進了好幾球，贏得了這場比賽。

這就是我的愛好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團隊的素質，增進同學間的友誼。我為籃球而癡狂！

以興趣愛好為主題的作文【篇7】

我的興趣愛好有很多，如：看書、書法、美術、聲樂……其中我最喜歡的是什么？哈哈，是聲樂！說起我為什會愛上這門藝術呢？就讓我來告訴你吧！

一年級的時候，小王老師讓我在學校里唱一首歌——《今天是你的生日，中國》，那時我不會聲樂，所以高音調不起來，但是我還是把完整的一首歌唱了下來，經過我的九牛一虎之力得到了小王老師的表揚。后來小王老師告訴我媽媽教我學聲樂，我很榮幸有這次機會，就立馬讓媽媽幫我找好老師，讓我更上一層樓。

我剛踏進聲樂室的時候，心情忐忑不安，看見有許多人也在學習，他們的音好寬闊呀，我也想變成這樣。老師先教我吸氣、吐氣，練了好多遍，可我還是沒學會，我沒有灰心喪氣，認真刻苦的練，終于有一次，我竟然在不知不覺中學會了，我一蹦三尺高，興高采烈。等我學的熟了，老師開始叫我發(fā)音、咬字，我也學會了。接下來就該學歌曲了，我認認真真的學，仔仔細細地琢磨，最后我終于學會了第一首歌——《快樂的doremi》。在今后的日子里我勤奮學習、刻苦鉆研，聲音也寬闊了許多。如今我三年級了，我學聲樂已經三年了，雖然我知道在學習中不乏有酸甜苦辣的經歷，但我還是會繼續(xù)學下去的，我一定會節(jié)節(jié)高，成為一名有實力的小歌星。

聲樂學習使我感到一種快樂，我想，這就是音