關(guān)于希望作文篇1

人生中我有過期望時的酸楚和無措，有過守望時的艱辛和彷徨，有過失望時的沮喪和落魄，也有過近乎絕望時的迷茫和哀慟。但輾轉(zhuǎn)過后，我依然是我!逆境中我還是又一次爬起來，揚帆起航!

曾經(jīng)祈禱著翹首企盼，我以為只要我努力，我以為只要我順從，我的‘港灣’里就不會有‘戰(zhàn)火’，我以為我的世界里就會有和平。可是盡管我極力謙卑，盡管我竭力耕耘，可是我所得的卻還是‘地雷’和‘火藥’。記得那一次，我無助的哭了，淚水緩緩流淌的那一瞬間我腦子里閃過一句話：堅持住!堅持住!

拭去淚水，我執(zhí)著的開始守候，望向瀚海的那一邊，我隱隱看到了那一彎冉冉升起的新月。盡管他若一道傷疤令人觸目驚心，盡管我已然讀懂月亮的心也會痛。可我還是舉目遠(yuǎn)眺，我好想、好想看到?jīng)]有硝煙的家園，我也好想好想看到?jīng)]有被染色的大海。月月年年，我若青鳥般執(zhí)著，可守候間我還是有了些許心靈的疲憊。我還要繼續(xù)嗎?我還要堅持嗎?我·····

又一次暴風(fēng)雨來臨，我的‘成績’也隨之傾瀉而下，又是一場無言的戰(zhàn)爭，也又一次品嘗失敗的苦澀。夜，我頹然跌坐在海邊，久久不肯離去。海風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，我任風(fēng)兒‘戲弄’，無意間我的手觸及剛遭受過海浪襲擊的海沙，我似乎聽到她的低語：“我不怕!暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”為之言，我躊躇著，也呆呆的望向遠(yuǎn)方，我好想看到我人生的那個彼岸，可是我還可以嗎?還可以嗎?

人生有時很諷刺，越是想要得到的就越是得不到。我若螞蟻搬殷勤，我若蜜蜂般忙碌，我在苦苦追尋，我在深深探究?？墒俏覅s如同在捕風(fēng)捉影兒，我也如同是海水里的一滴和天平上的微塵。這一次，原就悸動的心痛了，我蝸居在自己精神的牢房里許久許久。人都說，凡事有心就有路，人都說付出就會有收獲，可是有心，堅韌的我，到底有得著了什么?想想，我又遲疑了。是放棄?還是繼續(xù)?我·····

沉思、斟酌：“不，不行!我還是我!我的字典里怎會有‘?dāng)　?風(fēng)雨沉浮又算得了什么?我還要展翅凌云，我還要騰飛九霄!我的名字該是崛起之鷙!”想想，我淡定著踱步走出心靈的牢房，整理行裝，坦然上路。那一刻，我似乎看到了瀚海那邊點亮的燈火，我也豁然明朗，原來，原來，那就是我深處重新燃起的希望····

關(guān)于希望作文篇2

我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵我再試試!“當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田地，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地超著正在空中滾動著的那輪金色的天體。我們的青春充滿希望我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，那里沒有城市那么繁華，但他樸素美麗。因為數(shù)學(xué)是我的最愛，為它"賣命"我心甘情愿!

青春的你是否浪漫多情?我們渴望可以一起登上山頂，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情，我們渴望可以一同漫步在青石板的小路上體會溫婉的江南。我們渴望在失敗時可以爽快地說“永不言棄”。我們還渴望未來可以很美好，像徐霞客一樣背起行囊?guī)е啻旱南Ｍ弑榇蠼媳保们啻旱南Ｍ麜鴮憠粝?。這就是有著飛揚思緒、浪漫多情，充滿希望的青春。

青春的你是否盡情揮灑了汗水?在這個年齡，我們?yōu)槲磥礓伜脡|腳石，我們用汗水書寫未來的藍(lán)圖，我們?yōu)槲磥矶鴬^斗。當(dāng)別人在挑燈夜戰(zhàn)時想想你在干什么?當(dāng)別人埋頭苦寫的時候想想你又在干什么?當(dāng)別人發(fā)奮達(dá)到目標(biāo)時，你的目標(biāo)在哪?愛迪生說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！闭l會想到資質(zhì)平庸的他們可以也名傳千古。這都是青春給予的希望。

青春的你是否擁有理想?一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢想?年少時的蘇軾立志識遍天下字，發(fā)奮讀遍人間書，年少有志的他虛心好學(xué)，發(fā)奮讀書，終成一代詩圣?，F(xiàn)在的我們才可以領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁，“但愿人長久，千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前，如果沒有理想他不知如何奮斗，你還聽得到東坡的吶喊嗎?如果你有理想，努力為之奮斗吧!苦盡甘來，所有的青春的付出都會是你未來的希望，我們的青春充滿希望。

剛剛找到青春希望的我們呀，要明白青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當(dāng)你意識到它在流逝時，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!

十四五六的花季，我們該如何是好?為了希望的未來的路，我們需要的就只是一個明確的目標(biāo)，一段美好的回憶與一次次汗水的揮灑……

我們的青春充滿希望。

關(guān)于希望作文篇3

每當(dāng)老師出門辦事，全班同學(xué)一起開始自己學(xué)習(xí)。我們班干部往講臺上一坐，沒有一個人吭聲。在做清潔的時候，我們所有人都齊心協(xié)力和平相處，每個人都動用自己的一份力量，把教室打掃得干干凈凈。

現(xiàn)在是早上讀書的時間。每個人剛交完作業(yè)本，然后就趕緊來到座位上，開始拿起語文書?！艾F(xiàn)在讀第一課。”我剛說完這句話，同學(xué)們就異口同聲地開始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音，就像春天鳥兒的歌唱聲。

“請各班聽音樂站隊下樓，準(zhǔn)備做操。”聽完這句話，體育委員大喊一句：“站隊，準(zhǔn)備做操!”所有人都不吭聲，一起迅速地跑到外面站好隊，然后我們一起下樓，不慢不快，時間卡的剛剛好。

每個人在自習(xí)課的時候都安靜地看書寫作業(yè)，根本沒有一個人在玩玩具或者是講話?！袄蠋焺偛耪f要我們自習(xí)寫作業(yè)!”我告訴同學(xué)們?！癘K!”所有人都不吭聲了，拿出作業(yè)本沒有人抱怨，開始齊刷刷地寫字?！吧成成?”那美麗又悅耳的寫字聲在我耳朵里回響。那聲音對于我來說簡直是太美妙了，太令我興奮。

嗚嗚嗚!這些都是我的臆想，現(xiàn)實中我們班可不是這樣的，我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書的時候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時候，許多人一邊散漫地聊著天一邊慢吞吞地下著樓;自習(xí)課的時候根本就沒有一個人聽話，所有人都在玩自己的游戲，聊自己的天。我們班干部說的話，他們都當(dāng)做耳邊風(fēng)。

哎!真希望什么時候我們班能變成我想象中的那個樣子!希望我們班上的同學(xué)以后更聽話一點，這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了，同學(xué)們也不用被我們記名字了，我們班干部也不用被大家說喜歡告老師了。你們說對不對?

關(guān)于希望作文篇4

在《肖申克的救贖》中，瑞德說的一句話令我影響深刻：“希望是件危險的事。希望能叫人發(fā)瘋?！痹谛ど昕吮O(jiān)獄里，每一天都過著格式化的生活，時光無限漫長，每個人既渴望外面的生活，卻又早已可怕地習(xí)慣了監(jiān)獄里的生活，即使像老布一樣獲得了重獲自由的機會，也因自己無法習(xí)慣外面的生活而懷念以前在肖申克的日子而最終對自己實施了自我放棄的行為。

關(guān)于希望作文篇5

在經(jīng)歷每一件事的時候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，無論是悲傷害是歡樂。那次去殘疾人療養(yǎng)院，我獲得的是不可被計算的。

走進(jìn)去那里簡直是個大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個個小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問：他們在干什么呢?

我走近一看，原來是他們的父母帶他們來幫助殘疾人生活的。他們正在陽光下做著平時不怎么會去做的事情：那邊有一個孩子正在扶著盲人行走;另一個孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個……再看看這邊，幾個小朋友圍著腿殘的人，正在鼓勵他，幫助他，讓他站起來;還有幾個小朋友圍著一個沒有左手的人，陪他下棋……

一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕啊!

“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來這啊?這里又不好玩?！币粋€大人開著玩笑這些小朋友。

一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍(lán)天，還有天上的飛機，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽什么是藍(lán)天，什么是飛機!”

“我也是，”一個小男孩說，“我希望他們能夠站起來，能夠和我一樣又跑又跳?！?/p>

“你看，”一個小女孩拿來了一張用紙剪成的大愛心，上面寫著每個小孩對殘疾人的祝福，“這個是我寫的。”我湊了過去，上面有許多祝福，有人寫：我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫：要是盲人能復(fù)明，我可以失去所有玩具。

多么淳樸的語言，卻體現(xiàn)了小朋友善良的品質(zhì)，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕是一個十分微小的祝福，但它卻承載著你對每個人的關(guān)愛。

愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑落在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即可獲得心靈的慰籍。

愛是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發(fā)，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。

關(guān)于希望作文篇6

希望，就是在悲觀的陰霾中打著電筒尋找樂觀的影子。骨骼支撐著肉體，希望支撐著精神，若只有肉體沒有精神，那就是僵尸，一團(tuán)爛肉，元神消散。因而，精神是不可缺的，希望是必須有的。希望應(yīng)是積極的，有分寸的，有上限，也有下限，但不應(yīng)是盲目的，沒有邊，沒有際，像天馬行空，亂飛一氣，一陣瞎竄，等累了，既找不到東，也找不到北，一腦子的漿糊。

關(guān)于希望作文篇7

風(fēng)雨過后總會出現(xiàn)彩虹，而那一刻勝利的希望會照耀你。面對困難，不去抱怨上帝的不公，而是去接受。掬一杯清泉，細(xì)細(xì)品味。

在熱播的電影《流浪地球》中，初中生韓朵朵在面臨地球即將毀滅的巨大困難說了一段話：“昨天老師還在問我，希望是什么?”在這之前，我根本不相信希望這東西，但現(xiàn)在我相信希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正是因為他們有了希望所以在影片的結(jié)尾，他們成功地拯救地球。

希望，觸動了我的心靈。

大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，卻易如反掌，有人說：這怎么可能?但燕雀安知鴻鵠之志!

德國的音樂家貝多芬，在一場大病后雙耳失聰，這無疑是對他最大的打擊。音樂家的耳朵比生命都重要，沒有了聽覺的貝多芬一度很消沉，但是他并沒有放棄希望，他不在用耳朵去聆聽樂聲，而是用牙咬著鐵棒抵住琴鍵，根據(jù)震動來判斷音色。他的希望讓他成功，創(chuàng)作出流出于世的偉大樂曲。雙耳失聰并沒有讓他沉于黑暗，他選擇在逆境中向著希望，走向成功的彼岸。

雙目失明的海倫。凱勒頑強的生活在世界上，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量。被稱為是“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的也是希望的力量!

而如今的我也在與命運奮爭著，在考場上拼搏著?；叵胱约旱呐Γ诓賵錾蠐]灑運動的汗水，在紙上寫下青春的不屈，靠著希望的力量跨過一道道屏障。

掬一杯清泉，寧靜而悠遠(yuǎn)，我心悠長而深邃，不抱怨，向著希望奮進(jìn)!

希望，觸動了我們的心靈!

關(guān)于希望作文篇8

為了希望，就要去奮斗，去拼搏，自己也要為此付出很多，然而在希望快要變成現(xiàn)實的時候，卻因為種.種原因在瞬間破滅，希望就變成了失望!

總是一開始我們都有信心，到頭來，只得到了失望，人們就總結(jié)出——“希望越大，失望就越大!”我卻并不贊同，失望是希望的動力，為了達(dá)成希望而儲存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會勝利!

關(guān)于希望作文篇9

人的一生就是在一座迷宮中不斷探索，沒有能看見未來的透視眼，也不存在知道你前行的GPS，一切都是未知的，但也正應(yīng)如此，人生才有拼搏大海的刺激與趣味

初二剛開始時，由于換了新的班主任，原先被強制著學(xué)習(xí)的日子也不會再有了。我開始得空便踢球或去同學(xué)家玩玩，除了幾本作業(yè)需要做完，再無觸碰書本的興趣。那時我的后面坐著小D，小D是個有著黝黑皮膚的靦腆男孩，他每時每刻都似乎在看課本或教參，我一回頭他準(zhǔn)在寫著畫著，一天說的話比我一個小時說的話還少。這不，我一回頭便發(fā)現(xiàn)他又在“埋頭苦干”，我舉起左手，用力地拍了一下他的桌子，“砰”的一聲，他驚慌的抬起頭，眼神里充滿迷茫，我說：“你要考北大？”他靦腆地笑，卻不回答我，我只好討了個無趣。因為我那時的排名比小D高出不少，所以我并沒有危機感，反倒是想和他吹一吹我中午踢球進(jìn)球的感受，他卻不理睬我，那時我真想拿根黃瓜磨磨嘴。

日子就這樣過去了，等到期末考試的成績出來了，我才發(fā)覺，我和小D之間已有天壤之別了。

下學(xué)期一開始，我就立下誓言，再踢球就砍腿。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上不再開小差，不會的便課間問后面的小D，放了學(xué)不再去玩耍，把一本本作業(yè)當(dāng)做檢測自己的法寶，不打折扣地完成。盡管那之后的一次期中考試并沒考好，但我沒有因此而失去信心。我靜下心來，在人海中沉寂，在晨曦下、星光下默默走過綠茵場，心中只有一個目標(biāo)，那便是下次的成功。此時，我深知，小D先我一步找到希望。我雖然后悔自己的停滯不前，卻不會重蹈覆轍，我相信只要我努力，希望就不會離去，它一定會在前進(jìn)路上的某個轉(zhuǎn)角處等著我，我會找到他。

天道酬勤，我終于戰(zhàn)勝懶惰，贏來了勝利。但我知道小D不會放棄，他會一直向前。

我曾經(jīng)墮落，我曾經(jīng)失敗，幸而，我能夠堅持，并獲得了勝利。在人生的迷宮里，我在轉(zhuǎn)角處遇到了希望，它對我說：“我一直沒離開這里，但你要向前，你的路還很長。”

繩鋸木斷，水滴石穿，靠的是不懈的斗志和持久的激情。只要我堅持不懈，希望就總在下一個轉(zhuǎn)角等著我！

關(guān)于希望作文篇10

白落梅曾說：“我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈?！笔堑?，我一直很喜歡這句話，這句話曾是我無數(shù)個黑暗日子里的信仰，這段話，伴隨著我度過多少的陰霾。

兩年前，我參加了一個比賽，從報名比賽開始我就在準(zhǔn)備。天知道我在家里對著鏡子練習(xí)了多少遍，每一個動作，每一個神態(tài)，每一個語氣，我都反復(fù)的去摳，去研究。哪里需要加重語調(diào)，哪里需要停頓，我都仔細(xì)斟酌。就這樣，反反復(fù)復(fù)得去練。一直到比賽當(dāng)天，不知道是不是造化弄人，我竟突然感到身體不適，頭暈作嘔。我開始焦慮不安，我害怕會影響到比賽，家人勸我別去參加比賽了，身體更重要。我不同意，在我強硬的態(tài)度下，家人做出了妥協(xié)。盡管我一意孤行，我依舊在表演上，錯漏百出。面對這樣的結(jié)果，我不甘心，失敗的根本原因跟我自身水平?jīng)]有關(guān)系，可是那又如何，我失敗了。我努力讓自己暫且放下這次的失敗，因為我還要面對之后的跆拳道綠帶考核，我暗自下定心，這一次一定不能再次失敗!

之后的每一天，只要我有時間，我就一定把它用來練習(xí)。背誦弟子規(guī)，練好基本功，章法和各種動作。考核當(dāng)天，我以為我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，可沒想到由于我太著急，太想順利通過考核了太想擺脫那個失敗的過去，導(dǎo)致我并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。我也沒能通過考核。這一刻，我迷茫了。

在接二連三的打擊下，那些所有的負(fù)能量在一瞬間迸發(fā)出來。我自認(rèn)為是個驕傲的人，我沒有辦法直面這些挫折，我開始懷疑自己的能力，懷疑是不是努力是不是沒有用。于是，我對待事情不再努力，不再奮斗，得過且過，用這樣的方式來麻痹自己。

家里人對于我這樣的消極的生活方式很失望。一次，父親在我的桌上放了本書，寫了張紙條：有時間就看看吧。雖然你現(xiàn)在很忙，忙著怎樣墮落。突然間我的神經(jīng)線觸動了一下。失意的情緒還在彌漫著，我漫不經(jīng)心的翻弄著白落梅的那本書。偶然間，我看見這樣一句話：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈?！边@段話讓我引起了深思，讓被挫折沖昏了頭的我豁然開朗。我想，有時候你以為天要塌下來了，其實是自己站歪了。慢慢地，我走出了那段不堪的日子，用力去擁抱更好的未來。

時間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。不能后退的時候，不能彷徨的時候，永遠(yuǎn)向前，希望之路一直都在!