高中主題作文篇1

今天是元旦，新的一年開始了，__年淹沒在歷史的長河里。一年在歷史的長河里，只是短暫的一瞬，然而對(duì)于每個(gè)人來說，卻是一個(gè)刻骨銘心的心路歷程。因?yàn)樗涊d著每一個(gè)人開拓進(jìn)取的足跡，辛勤耕耘的汗水，頑強(qiáng)拼搏的心血，更記載著每一個(gè)人承受坎坷的韌性，面對(duì)困惑的執(zhí)著，迎接成功的喜悅，擁抱輝煌的自豪。這一年雖然有過挫折，有過失敗，有過無奈，有過痛苦，但卻是充實(shí)的一年，無悔的一年，也是值得回味的一年。在過去的一年，不管是憂傷，還是快樂，是失意，還是輝煌，是失敗，還是成功，都已成為歷史，如過眼云煙，而現(xiàn)在完全是一個(gè)嶄新的開始。新的歷程，新的起跑線，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。我站在新年的門口，總是感嘆時(shí)光之匆匆，思量著如何才能扼住時(shí)間的脖子，讓自己的青春永駐，在有限的生命里閃光增彩。

在__年，我在“紅袖添香”網(wǎng)站上發(fā)表了216篇日記，短篇文章57篇(兩年總計(jì));為《阜新年鑒》和《魅力阜新》一書撰稿，編寫公司大事記和年鑒，為公司網(wǎng)站投稿等，文字量達(dá)10余萬字(不含博文的字?jǐn)?shù))。為豐富健身操活動(dòng)，自己學(xué)習(xí)10余套健身操，教給大家，活躍了業(yè)余文化生活。到岫巖、遼陽、丹東、沈陽等地旅游，開闊了眼界，為寫博文提供了素材?？傊琠_年我的生活是很充實(shí)的。

一切都這樣悄無聲息，卻又那么深刻，元旦的祝福聲喚醒的感懷，它是一種力量，這種力量透過跳躍的鍵盤，在寂寞與熱鬧交替的日子里不斷地傳遞，它讓悲觀的人看到希望，讓幸福的人繼續(xù)前行。網(wǎng)絡(luò)的空間是個(gè)廣闊的天地，在這里我結(jié)識(shí)了相認(rèn)或不相認(rèn)的朋友，與“紅袖添香”網(wǎng)站結(jié)下了不解之緣，從網(wǎng)友那里收獲了豐富的精神食糧，使我的生活很充實(shí)，很有意義。誰說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，我認(rèn)為它具有真實(shí)的一面，不然，網(wǎng)友的每一聲問候，總讓我感到溫暖;網(wǎng)友的每一篇博文，總讓我從中吸取營養(yǎng)，為之感動(dòng);“紅袖添香”的編輯辛苦地操勞，使我的拙文有機(jī)會(huì)問世，與網(wǎng)友共享。網(wǎng)友實(shí)實(shí)在在的情感感染了我，使我銘記心間。

東晉詩人陶淵明曾有這樣的感慨“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！惫怅幩萍赵氯缢竽?。我們要珍惜每一個(gè)昨天，把握每一個(gè)今天，超越每一個(gè)明天。這樣，新的一年，將是嶄新的一年。值此元旦之際，我衷心祝愿普天下的父母們健康長壽祝愿我的`朋友們工作順利，祝愿自己精彩每一天。

高中主題作文篇2

日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標(biāo)、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當(dāng)莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時(shí)，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時(shí)，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時(shí)，答案已經(jīng)不再迷惘。不錯(cuò)，人生在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真正價(jià)值！

回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睅е鴿M腔的報(bào)國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝?！霸偃醯墓庖彩呛诎抵幸话唁h利的匕首?！鼻乐毙?，于污濁之中洗盡鉛華，實(shí)現(xiàn)了生命的終極價(jià)值。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！碧K東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強(qiáng)音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》；貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對(duì)苦難，他“一蓑煙雨任平生”；面對(duì)奸邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價(jià)值。

人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會(huì)黯淡無光，你的青春才不會(huì)就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價(jià)值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……人生的方向有多種，人生的目標(biāo)有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會(huì)改變，那就是為人生的價(jià)值而奮斗。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！泵ＣＪ澜纾瑲庀笕f千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。人生短暫，時(shí)光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景，更要去尋求生命價(jià)值。

高中主題作文篇3

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。我的印象里，年味是除夕夜徹夜不休的爆竹聲，年味是門口大紅喜慶的春聯(lián)，年味是親友間互贈(zèng)的厚重紅包，年味是燈火輝煌、通宵不眠的快樂守歲。

也正是因?yàn)檫@份十四億華人共同營造的年味，才召回了歸家的游子、南飛的北雁。

而今，這份年味好像離我們漸行漸遠(yuǎn)，愈來愈淡了。

年味，是中國人建立在鄉(xiāng)土情結(jié)上的歸宿認(rèn)同。

歸鄉(xiāng)祭祖的習(xí)俗自古流傳，而安土重遷則是每一個(gè)華人抹不去的中國根。也正是由于這種看似脆弱的牽絆，才構(gòu)成了華夏民族的同源，才釀出了中華文化中的年味兒。蔣介石敗逃臺(tái)灣后，最后悔的事不是反攻大陸不成，而是未能回家——至死未能回到浙江慈溪老家過個(gè)年，在祖宗靈前同蔣家子孫一起吃團(tuán)年飯。中國人鄉(xiāng)土情結(jié)的歸宿感如此強(qiáng)烈，由此可見一斑。

而今年味的淡去，與此有著千絲萬縷的聯(lián)系。現(xiàn)在的城里人，越來越遠(yuǎn)離土地，鄉(xiāng)土情結(jié)也越來越淡了，進(jìn)而導(dǎo)致年味越來越淡。

此外，泛社交的時(shí)代因素也同樣在不斷摧毀著中華的年味兒。

手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)覆蓋的全面化，使得人與人在虛擬時(shí)空中的距離被無限拉近，卻又導(dǎo)致家人與親人在客廳、餐桌上的距離無限疏遠(yuǎn)。這是一個(gè)泛社交的時(shí)代。當(dāng)外出打工，遠(yuǎn)離故土的農(nóng)門工也感覺不到脫離親人關(guān)懷的苦悶時(shí)，僅靠鄉(xiāng)土情結(jié)維系的年味兒，難免一步步潰散。

我們不能嘗試逆時(shí)代潮流而行，僅為守護(hù)我們的年味兒。

但前美國總統(tǒng)杜魯門曾說：“使一個(gè)民族崩潰最好的辦法是使這個(gè)國家的民眾忘卻自己的文化。”此言不假。手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)這類舶來品，的確可以看作是西方文化進(jìn)攻的工具。但在生活已經(jīng)不可脫離這些時(shí)，我們欲想維持年味兒不散，又該何去何從呢?

首先要做的，就是轉(zhuǎn)嫁年味于民族認(rèn)同感之上。讓歸家與重回鄉(xiāng)土的區(qū)域認(rèn)同擴(kuò)大為民族認(rèn)同之上。重塑正在淡去的年味兒。

其次，將年味的營造者從每個(gè)公民擴(kuò)展為國家層面。從這個(gè)角度重新塑造華夏民族的年味。

“樹高千尺，落葉歸根?！边@是對(duì)中國人的鄉(xiāng)土情結(jié)的形象解釋。而通過擴(kuò)大年味的傳承與營造，則可以很好地增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力，進(jìn)一步提高中國人的民族認(rèn)同感與國家凝聚力，帶給中華民族無盡的財(cái)富。

我希望從今往后，我們中國人的年味越來越濃，而不是越來越淡。

高中主題作文篇4

在我小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨說：“孩子，你到底什么時(shí)候才能長大呀?”而我總是好奇地問：“怎樣才能算是長大呢?”但之后，我發(fā)現(xiàn)我真的長大了。

記得那是一個(gè)暑假，鄉(xiāng)下的奶奶打電話到我家：“洲洲，我是奶奶?！蔽衣犑悄棠蹋透吲d的說：“奶奶，您有什么事嗎?”奶奶說：“你姑姑去念大學(xué)了，這幾天家里總是沒電，不能看電視，不能吹電風(fēng)扇，又沒人陪我聊天，我一個(gè)人在家了悶得慌，所以我想去你們家住幾天，行嗎?”我客氣的說：“奶奶，您這是什么話呀，我們的家就是您的家，您想住就住!您出來的話有電視看，有空調(diào)吹，還有我陪您聊天呢!”奶奶高興地說：“好好!那我此刻就過去!”我剛放下電話，才想起來爸爸媽媽這兩天不在家，那誰來煮飯啊?總不能叫奶奶煮吧?不行，奶奶都快七十了，萬一有個(gè)三長兩短，我怎樣向爸爸媽媽交待呀!

于是我決定自我煮，我先到菜市場買了菜后跑回家煮了干飯，炒了盤黃瓜炒蛋，又來了盤竹筍炒肉絲，和紫菜蛋湯，把菜放在桌子上，然后跑到車站去接奶奶，剛好五路車來了，我看見了奶奶，我趕緊跑上去把奶奶一步一步扶了下來，帶她到了家，奶奶聞到一股濃濃的菜香味，于是就問我：“哈哈，洲洲，你是不是煮了好吃的給我吃呢?”我笑著說：“看來什么也瞞不了奶奶您啊!”奶奶邊說邊向餐桌走去：“那是，我嘗嘗，恩~~好吃!”

就這樣，一個(gè)星期過去了，奶奶要回去了，可是她回去之前跟我說了一句話：“洲洲，你真的長大了!”我聽了心里美滋滋的……

高中主題作文篇5

如果有人問我：“你的好朋友是誰?”我會(huì)立即答道：“自信!”

我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因?yàn)闆]有自信，常常錯(cuò)失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對(duì)方辯得啞口無言?？墒牵也桓艺酒饋戆l(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場辯論會(huì)。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤?！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥眩c自信共行，自信伴隨我成長。

我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂譜錯(cuò)了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)?；衾は砝鎸?duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗?，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。

自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行!”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開始時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋?

自信的海倫凱勒說過：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕?，筑就了多少英雄豪?只有自信，才會(huì)有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。

總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!

高中主題作文篇6

水，沒有大山的巍峨，卻能淹沒嶙峋的山谷;水，沒有藍(lán)天的廣博，卻能淘盡歷史的英雄;水，沒有大火的迅猛，卻能沖洗一切污穢。拼搏如水，它向著心中的目標(biāo)奮斗不息，淘盡前進(jìn)路上的所有阻礙，達(dá)到成功的彼岸。

文學(xué)家魯迅曾說過：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”是啊，人生之路，充滿荊棘，這就需要我們?nèi)テ床?，拼搏如水，人的身體不能缺少水，人生也不能缺少拼搏。

拼搏如水，它是使我們成功的助推器。滾滾長江水向東奔流不息，它見證了歷史的發(fā)展，也激勵(lì)人們奮發(fā)向上。飛人劉翔發(fā)揚(yáng)拚搏精神，愈戰(zhàn)愈勇，先在雅典奧運(yùn)會(huì)上以十二秒九一平世界紀(jì)錄的好成績證明了黃種人也能成為“飛人”，后又以十二秒八八打破了沉默了十三年的世界紀(jì)錄，為國贏得了榮譽(yù)。是拼搏精神成就了他的成功，向著要打破世界紀(jì)錄的目標(biāo)，不懈努力，勇往直前。拚搏如助推器一樣，推動(dòng)著他走向成功。

拼搏如水，它洗滌著人生路上的污跡。小小溪水，緩緩細(xì)流，年長日久，沖刷著道路上的污穢。人生之路不平坦，布滿荊棘，充滿污穢，這就需要我們努力去排除，才能前進(jìn)。諾貝爾年輕時(shí)曾一度放蕩不羈，不務(wù)正業(yè)。但他能覺醒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷拚搏，成了舉世聞名的化學(xué)家。拚搏精神沖刷了他人生路上的缺點(diǎn)，使他走向了成功。

拼搏如水，它蘊(yùn)藏著無窮的力量。水看似平靜，但它能發(fā)電，威力無比。張海迪高位癱瘓，但她身癱心不癱，自學(xué)多種語言，常人做不到她能做到，這是拚搏的力量;貝多芬耳朵有疾，卻能克服困難，成就了音樂之夢(mèng)，這也是拚搏的力量。羅蘭曾說過：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你需要自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸?！弊允驯庵劬鸵修詹?，才能達(dá)到成功的彼岸。

拚搏，使生命之樹常青，使智慧之泉常涌，使人生之路通達(dá)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，讓我們發(fā)揚(yáng)如水的拚搏精神，走向成功的彼岸。

高中主題作文篇7

媽媽，我想對(duì)您說：“請(qǐng)不要再把我當(dāng)成小孩子了!”

每次我一個(gè)人做事的時(shí)候您都會(huì)為我擔(dān)心。當(dāng)我寫完作業(yè)，想要下樓和小朋友一起玩時(shí)，您總是要問：“幾點(diǎn)回家啊?”每當(dāng)我下樓去取門口的報(bào)紙或牛奶時(shí)，您也要說：“外面太冷，讓我去取吧!”每當(dāng)我要下樓自己打水或做運(yùn)動(dòng)時(shí)，您要么找借口推辭，要么說：“快去快回，別在外面逗留太久!”這一系列的話語，我聽得有些厭煩，卻也不敢多說些什么，只好藏在自己的心里面。

記得有一次，天氣非常炎熱，我寫完了作業(yè)，在家里四處轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里的水桶沒水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一聲，便準(zhǔn)備走了。誰知，您聽見后，焦急地大喊：“你別去，快去看書!這些活兒讓我來!”我聽后，也有些著急了，說：“媽媽，您趕快準(zhǔn)備講解詞吧!明天早上還要早起，去進(jìn)行講解呢!您趕快準(zhǔn)備吧!”可媽媽卻說：“不急，不急，時(shí)間還早，你趕緊看書，讓我來?！薄皨寢專筒荒芊攀?，讓我自己來做嗎?”我急了，與媽媽爭執(zhí)起來?！澳銢]有看電視嗎?現(xiàn)在那些拐騙小孩兒的，會(huì)把孩子賣到偏遠(yuǎn)的地方。你一個(gè)人出去，我能不擔(dān)心嗎?”媽媽一邊說著，一邊奪過我手中的水桶。我還想再說些什么，可媽媽已經(jīng)關(guān)上門走遠(yuǎn)了。我站在窗臺(tái)望著媽媽的背影，不禁嘆了一口氣：“媽媽啊媽媽，您什么時(shí)候可以讓我一個(gè)人做事啊!”

時(shí)間一天一天地過去，媽媽的年齡也越來越大。我知道，父母不可能陪伴自己的兒女一輩子，總有要離開的時(shí)候。你們平時(shí)不也常說要學(xué)會(huì)自己做事情，學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎?可你們這樣護(hù)著我，讓我怎么鍛煉自己、學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?所以，請(qǐng)放手吧，媽媽!

高中主題作文篇8

三十晚上，家里的人們都穿得光彩照人，喜氣洋洋，聚在一起說說笑笑，外地的兒女都回來陪自己的父母過年，一起吃團(tuán)圓飯，分享過去一年里的喜悅，老人們覺得這一刻是最幸福的，全家人歡聚一堂，也許這簡簡單單的節(jié)日，在老人心里這個(gè)時(shí)候心里比蜜還甜。聚在一起看春晚。

還有要收紅包，爺爺給我拿來一個(gè)紅包，我對(duì)爺爺說：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”。爺爺笑了笑說：“你這丫頭，拿著吧，以后學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，為我們家爭光?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：那爺爺和奶奶以后也要福壽安康，長命百歲?！盃敔攲?duì)我說：”你們能回來陪我們這兩個(gè)老人過年，已經(jīng)是我們最大的滿足了?！拔倚南耄阂苍S老人覺得最開心的事就是跟我們?cè)谝黄鸢伞敔斦f：“長大后要賺錢給爸爸媽媽花，去了深圳以后要聽爸爸媽媽的話。”我說：不，等我長大賺錢要給爺爺奶奶花。“之間爺爺?shù)哪橆a上仿佛有兩顆淚水。

初一早上，大人們要?dú)㈦u，殺雞是必不可少的，吃雞意味著健康。小孩子也不閑著，蹦蹦跳跳的，穿著新衣，手里拿著炮，有個(gè)小孩拿著一個(gè)炮，跟我說：”姐姐，能不能幫我放啊?“我說：”嗯嗯。“小孩說：”姐姐，我怎么覺得你很陌生啊?“我說：”我剛從深圳回來，你小時(shí)候我還和你玩過呢!“小孩高興的一蹦三尺高還大聲說：”姐姐好厲害，膽子好大啊，一起放炮嘍?！拔倚南耄盒『⒕褪沁@么天真無邪的吧，有人陪他玩他就高興了。

接下來，海南過年必要的拜公，你也許不知道拜公是什么，這是一種在農(nóng)村過年一定要的，把雞和肉，魚，和把米飯捏的圓圓的像一個(gè)雪球擺在桌子上。然后爺爺帶我去拜公，在公前拜三拜，心中還要想著今年的愿望，我的愿望是：希望爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)我的人都笑口常開，不認(rèn)識(shí)我的.人幸福開心每一天。

還有著名的盅盤舞。這是鄉(xiāng)村里無人不知，無人不曉的。每人都期待的，還會(huì)有送燈。這些也許你們城市人永遠(yuǎn)都沒看見過得。沒看過的人真是很可惜。還有京劇，海南劇，有人打排球，拔河等許多的好節(jié)目。

高中主題作文篇9

聽爸爸說，元旦的“元”字含義很大，我聽不太懂，但我記住了元旦的到來代表著新的一年的開始，在新的一年我要讓自己讀書各個(gè)方面都有一個(gè)進(jìn)步。

放假的第二天天氣好冷，但好在太陽公公很給力，躲在陽臺(tái)和姐姐玩弄著爸爸的茶具挺來勁，媽媽在邊上說下午我們爬方山去吧，啊爬山，我從來沒有爬過山，爸爸也邊上也有疑問，可媽媽說了，新年就要有新的轉(zhuǎn)變，登山不僅鍛煉身體還能長長見識(shí)。

方山腳下，離我家很近，抬頭向上望，山相當(dāng)高。雖是冬天，但樹木翠綠依舊，從山腳一直延伸至山頂?shù)呐_(tái)階，就像白色的長龍盤曲而上，看得我一陳眼花。臺(tái)階上三三兩兩的人群，都興致很高慢慢地往山上爬，不等爸爸媽媽和姐姐我就迫不及待的邁開了步子往上爬，一級(jí)，兩級(jí)，三級(jí)……只聽得后面?zhèn)鱽砬宕嗟暮奥暎簶窐罚鹊任?原來是姐姐見我爬得那么快，在那里急得直跺腳，爸爸不停的喊著叫我慢點(diǎn)當(dāng)心點(diǎn)，我要讓他們看看我已長大了，我會(huì)爬山啦，我暗自在想。我一邊答應(yīng)，一邊又繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，大家都被我甩在了后面。漸漸地，我開始喘氣，腳上似乎綁著大石頭，變得越來越沉，多么盼望前方不遠(yuǎn)處的石亭快些趕到，打起精神，一步一步奮力抬腳，一屁股坐在石凳上時(shí)，已經(jīng)累得說不出一句話了。休息了一會(huì)我問媽媽山頂快到了吧，媽媽說應(yīng)該走了十分之一吧，聽得我愣在了當(dāng)場。這時(shí)，爸爸摸了摸我的頭說：有沒有信心爬上山頂呀?我猶豫了一會(huì)，心想：如果我說沒有的話，爸爸媽媽肯定會(huì)小瞧我的。所以，我自信滿滿的說：我有信心。媽媽在邊上不停的打氣：那我們一家人都來看看哪位不能獨(dú)自爬到山頂。爸爸牽著我的小手一步一步慢慢的爬，我們一邊欣賞著山上的風(fēng)景，一邊聽著爸爸給我們講九峰方山的故事，走過觀音廟、跨過曬鲞巖，可我的腳步越來越慢，越來越不聽我的使喚，爸爸一邊扶著我，一邊鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利，我點(diǎn)點(diǎn)頭心想：只要努力了就會(huì)獲得成功的。不知不覺又爬了好久，耳邊突然響起了姐姐的聲音：樂樂快看，我這才意識(shí)到，山頂已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，站在山頂一塊突出的巖石向下望，一排排整齊的房子像小玩具般出現(xiàn)在我眼前，汽車只有甲蟲那么大，在這里它們顯得那么的渺小，我和姐姐興奮的手舞足蹈，一路上的疲勞都不知跑哪去了，只見爸爸媽媽趁機(jī)偷偷把我們的這份喜悅定格在了他們的手機(jī)里。

終于我們登上了終點(diǎn)站方山水庫，泉水清清陽光照射在水面五彩多姿，不知哪里來的勇氣，望著頭上的雙塔，我說我們還要繼續(xù)爬嗎，爸爸說，今天就到此為止，那里路更難走，等你們以后長大些再去征服吧。

是的，登山的過程確實(shí)艱苦，但沒有這艱苦的攀登，哪來這一覽無余的美麗風(fēng)風(fēng)景，回來后才知道爬山途中媽媽勸止了爸爸好幾次準(zhǔn)備幫助我的沖動(dòng)，讓我獨(dú)立完成了登山，爸爸媽媽背后為我們的這次優(yōu)秀表現(xiàn)而點(diǎn)贊，這次登山太令人難忘了。

高中主題作文篇10

看這部電影才知道，原來自己已經(jīng)死去了好久，從某個(gè)不經(jīng)意間被打破的清晨開始。

從某種意義上說，這部電影講述的是太過純凈的故事。我說的太過是因?yàn)樗鼪]有被商業(yè)化得很濫情，所以也成就了它票房毒藥的性質(zhì)。一群青春年少的男孩們，一個(gè)對(duì)生命有獨(dú)特理解的老師，還有他們生活其中的一所刻板嚴(yán)格的名牌中學(xué)。

影片主要講了一群學(xué)生在基丁老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)如何選擇自己的人生，反抗給予他們壓抑和束縛的教學(xué)體制，但又以一個(gè)學(xué)生的自殺和基丁老師的被辭為結(jié)尾。 情節(jié)的安排行云流水，沒有任何花哨，只是在喜劇式的上半場走到沉郁的結(jié)局時(shí)，多少讓人有點(diǎn)心情黯淡了，但正是這種被現(xiàn)實(shí)挫敗的感覺，和著最后一個(gè)場景里抑郁中的高潮，升華了該片的寓意?；剡^頭細(xì)細(xì)品味時(shí)，影片豐富的內(nèi)涵甚至?xí)屓朔植磺?，究竟誰是該片的主角，基丁老師?學(xué)生?還是如鐵屋般禁錮人的心靈的體制或者說是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界?

在基丁的世界里，我們看到的是一個(gè)育人者如何在體制和教條下成為放逐者的故事。如果說，這部片子里有兩個(gè)截然不同的世界，一個(gè)是象征著束縛和壓抑的現(xiàn)實(shí)世界，另一個(gè)是體現(xiàn)了自由和激情的夢(mèng)想的世界，那么，基丁就是這兩個(gè)世界的聯(lián)系點(diǎn)。他是現(xiàn)實(shí)世界里的老師，是擁有現(xiàn)實(shí)世界里諸多光環(huán)的人，但他更是指引著學(xué)生發(fā)現(xiàn)并珍視內(nèi)心夢(mèng)想的舵手(船長?)，幫助學(xué)生坦然面對(duì)自己，面對(duì)生命的友人。他教會(huì)他們用不一樣的眼光看世界，做不一樣的自己，挑戰(zhàn)那些在別人眼里是金科玉律的教條，走真正自己想走的路。無論是讓學(xué)生撕掉權(quán)威關(guān)于詩歌的評(píng)價(jià)用自己的心去品讀，還是讓他們看到自己是如何隨著別人的腳步改變自己的步伐的，基丁用他的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，讓他們恢復(fù)了飛翔的勇氣和向往飛翔的激情。但，屬于基丁自己的結(jié)局是被校方因?yàn)椤岸竞Α睂W(xué)生思想為名趕走了，似乎和遙遠(yuǎn)切近的時(shí)空里，那些個(gè)挑戰(zhàn)者，背叛者的悲劇式命運(yùn)無奈地呼應(yīng)了。盜火者給人們光明，而自己卻永遠(yuǎn)只能背負(fù)著盜者的惡名，默默走開。

在尼爾的世界里，展現(xiàn)的是一個(gè)人如何從別人生命陰影里走出來，看看陽光灑在自己身上的光輝，做在想要走的路。尼爾在基丁老師的課堂上被點(diǎn)燃尋覓生命意義的激情，重組了死亡詩社，瞞著父母參與他夢(mèng)寐于求的話劇的演出，他飛揚(yáng)的生命在“仲夏夜之夢(mèng)”里的精靈身上光芒萬丈。然而當(dāng)帷幕落下，他還得回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)父親嚴(yán)厲冰冷的目光。在父母夢(mèng)想之間，尼爾無路可逃，終于，在一個(gè)飛雪的寒夜，他最后一次帶上精靈的荊冠，踏著冰涼如水的夜色，了結(jié)了自己短暫的生命以一個(gè)自由而鮮活的生命的姿態(tài)發(fā)出他最后無言的憤懣。在他的身上既能看到一個(gè)尋夢(mèng)者的浪漫和激越，也能看到背負(fù)著現(xiàn)實(shí)生活壓力的被束縛者的無奈和呻吟。

而片中還有一個(gè)不容忽視的角色，那就是托德。膽小，懦弱，發(fā)奮學(xué)習(xí)，沉默少語，看著他的時(shí)候，總覺得自己體內(nèi)有某些部分和他共鳴著。在他無能平凡的外表下依然是隱藏著激情的，但他的激情總是默默流淌，直到影片的最后才有了一次無發(fā)抑制的爆發(fā)。基丁老師的走，他無能為力，甚至無奈地充當(dāng)著指責(zé)人，在基丁離開教室的瞬間，他站在了課桌上，呼喊著：“船長，我的船長!”這是基丁教的方式，一種換種眼光看世界的方式?，F(xiàn)在，這種方式成為公然嘲笑現(xiàn)實(shí)世界可悲束縛的武器，雖然對(duì)于這個(gè)麻木了太久的世界沒有太大的殺傷力，但導(dǎo)演還是讓我們看到在托德的帶動(dòng)下，班里的同學(xué)幾乎都陸續(xù)地站了起來，場面有點(diǎn)煽情，也不是很真實(shí)，但這確實(shí)給了我們每個(gè)人繼續(xù)前行的希望?；∽吡?，但沒有人會(huì)懷疑，青春張揚(yáng)的烙印永遠(yuǎn)留在了這些剛剛走上自己的人生道路的人心靈深處。

整部電影充滿張力詩意和激情。其中有兩個(gè)場景意象讓我刻骨銘心。

一次是表現(xiàn)秋野上黑壓壓的鳥群驚飛的空鏡頭，從未見過這么多鳥在一瞬間飛起，其漫天之勢宛如一股掙扎著奮起的力量，渴望一次不計(jì)代價(jià)不計(jì)后果的飛騰，它們撲翅的聲響驚起秋野廣袤的寧靜，即使是短暫的，但也讓這個(gè)世界聽到了它們自己的聲音。

還有就是黑夜里穿行于迷霧間的那幾個(gè)向往自由的'身影，寂寞的靈魂，向詩歌取暖，在詩歌的激情里顫栗?？床磺逅麄兊臉幼樱皇怯X得，不經(jīng)意間，心隨著他們奔向某個(gè)山洞，在那里傾泄所有的憤懣，在亢奮的目光里尋覓生活的力量。

一片關(guān)于詩歌的電影，當(dāng)然是俯仰皆是的如詩般的妙句警言，如“只有在夢(mèng)想中，人才能真正自由，從來如此，并將永遠(yuǎn)如此。”“兩條路在森林里分叉，我選擇走的人少的那條。”

“假如我們不能改變這個(gè)世界，那我們至少應(yīng)該改變我們的生活，自由自在地活著。”

遙遠(yuǎn)的日子里，米蘭昆德拉如是說。

而在這里，在托德稚嫩的臉頰上寫著，在尼爾紫荊冠上刻著，在基丁悵然的微笑里流露著的是這樣的詩句：

我步入?yún)擦郑?/p>

因?yàn)槲蚁Ｍ钣幸饬x

我希望活的深刻

吸取生命中所有的精華

把非生命的一切都擊潰

以免當(dāng)我生命終結(jié)

我發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過。

同樣的勵(lì)人自勵(lì)的文字。

影片名為死亡詩社，也許正是借用了向死而生的含義，只有讓不屬于自己的那部分思想，那部分靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命。開始真實(shí)的生，清醒的生，有意義的生!而割舍和死亡都是伴隨著痛苦的，所以有了月光下走向生命終結(jié)的尼爾，有了被迫離開學(xué)校的基丁，但，痛苦的背后是新生的孕育，所以，影片讓我們看到了托德，看到滿教室的托德們，這就是延續(xù)和未來!

高中主題作文篇11

拿破侖曾說過：“不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功就是遙遠(yuǎn)的。”人的一生中，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。但若是做不到自省，那只會(huì)讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)。因此反省就是成功的基石。我們要時(shí)刻做到：反省，正鑒。

曾子懂得用“吾日三省吾身”的方式來正鑒自己，因而成為一代圣人。廉頗懂得反省自己，負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如化干戈為玉帛，共同成為趙國的中流砥柱。這也讓我想起了一個(gè)故事：一個(gè)太太多年來抱怨對(duì)面的太太洗衣服洗不干凈，直到一位朋友將她家窗戶的灰漬抹掉，才發(fā)現(xiàn)是自己的問題。因此可見不懂得自省是一件多么愚蠢的事情。一代文學(xué)大師蘇東坡先生懂得從“烏臺(tái)詩案”中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)收斂鋒芒，才不外露的處世哲學(xué)。也正是這種反省，正鑒的精神成就了晚年東坡豁達(dá)樂觀的情懷。正所謂：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

在我很小的時(shí)候，爺爺就教育我做人要學(xué)會(huì)反省。每當(dāng)我調(diào)皮，搗蛋的時(shí)候爺爺既不會(huì)縱容我也不會(huì)嚴(yán)厲地吼我，他會(huì)叫我去墻角面壁思過，反省自己的過錯(cuò)，正鑒自己。長大之后，我自是從中受益匪淺，方才明白爺爺?shù)牧伎嘤眯?。匆匆逆旅，一味勇往直前或許是行不通的。我們應(yīng)時(shí)常駐足回首那些走過的泥濘的路，從中去反省，去正鑒，來確立正確的前進(jìn)方向。因?yàn)楸绕鹱咤e(cuò)方向，走歪路而言，停下就是一種前進(jìn)。

著名的物理學(xué)家楊振寧先生也是愛自省的人。曾經(jīng)的他一心要做一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，卻從未成功，甚至被美國人嘲笑“只要有爆炸的地方，就會(huì)有楊振寧”，而后他積極自省，自我審視，不在致力于弱項(xiàng)。最終獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。相反，不懂得反省距離成功是遙遠(yuǎn)的。

德國兩次成為世界大戰(zhàn)的元兇，源于他不懂得反省在一戰(zhàn)中失敗，勞民傷財(cái)，竟不知悔改挑起二戰(zhàn)。但正義終將戰(zhàn)勝邪惡，德國偷雞不成蝕把米。如今的德國從反省中喚回良知。聯(lián)邦德國總理勃蘭特跪在猶太人紀(jì)念碑前懺悔，他們的自省令人感動(dòng)。世人選擇原諒并相信他們。反觀對(duì)中國犯下滔天罪行的日本，篡改歷史，欲蓋彌彰終究不是長遠(yuǎn)之計(jì)，唯有反省正鑒才是正道。

懷揣一顆反省正鑒的心，便注定你的非比尋常!一個(gè)人被他人揭下面具是失敗的，但自己卸下則是勝利。當(dāng)你與他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí);當(dāng)你身處逆境時(shí);當(dāng)你自我膨脹驕傲?xí)r，請(qǐng)認(rèn)真反省正鑒自己。你會(huì)找到正確的人生航向，化干戈為玉帛，化荊棘為坦途，化山窮水復(fù)為柳暗花明!

學(xué)會(huì)反省自鑒吧!一個(gè)人不反省，他的人生就是不完整的。讓反省陶冶你的情操，讓正鑒帶領(lǐng)你的心靈登高望遠(yuǎn)。時(shí)刻反省正鑒自我，給自己一個(gè)無悔的人生!

高中主題作文篇12

高考就像一次人生的考驗(yàn)，是否成敗盡在一念之間。

高考是對(duì)實(shí)力的一種考驗(yàn)。十年苦讀為高考，成敗僅在一念間，可見沒有絕對(duì)苦讀，就沒有絕對(duì)的把握，任何對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢便是對(duì)自己未來的踐踏。每逢高考必有學(xué)子痛哭，他們?cè)诒词裁?？一是未來，二是過去，三是自己?！皣?yán)于律己，至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”？自然是對(duì)自己行為的約束，倘若連自己都要求不了，何談成功？“行”是另一個(gè)要求，在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范，想必對(duì)高考實(shí)力的提升亦有很大的幫助吧！

高考也是對(duì)品德的一種考驗(yàn)，明知自己的成績不行，便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止，也往往有考生鋌而走險(xiǎn)。這樣的行為不僅違背了法律，也侵犯了其他考生的利益，同時(shí)也是對(duì)自己品格的一種踐踏，一旦作出這樣一類的事件，定會(huì)受到來自社會(huì)的譴責(zé)。

高考同時(shí)也是對(duì)心態(tài)的一種考驗(yàn)。高考一般會(huì)伴隨著難度大甚至超綱的題目，這對(duì)考生來說不僅考驗(yàn)實(shí)力，也會(huì)考驗(yàn)心態(tài)?！案呖季拖袂к娙f馬過獨(dú)木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時(shí)考生的心態(tài)也正是如此，若沒有良好的心態(tài)，縱使有很高的實(shí)力，也不能如何。所以這也將成為對(duì)心態(tài)的一大考驗(yàn)。

高考像一個(gè)藏寶洞，有著危險(xiǎn)，自然也會(huì)有機(jī)遇。只有實(shí)力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地，取得無上榮光，成為那高中之人。