愛(ài)我國(guó)防演講征文篇1

當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚時(shí)，當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí)，是否想過(guò)，有一群人，他們正在祖國(guó)的前線，保家衛(wèi)國(guó)，容不得敵人的鐵蹄踐踏這片神圣的土地。他們長(zhǎng)年在外執(zhí)行任務(wù)，連與親人見(jiàn)一面都十分不易。他們，有一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，叫軍人。

小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要像軍人一樣保家衛(wèi)國(guó)。從未想過(guò)，有一天，這個(gè)夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí)，雖然這個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有圓滿，但我已經(jīng)體驗(yàn)了一番。

當(dāng)我換上這身國(guó)防教育服的那一刻時(shí)，肩上瞬間變的沉甸甸的。我明白，磨練我們的時(shí)候到了。前方等著我的，是嚴(yán)厲的教官，是艱苦的訓(xùn)練，但我不能逃避，不能做個(gè)還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就逃跑的士兵。

接下來(lái)的訓(xùn)練，十分艱苦。頭上有刺眼的陽(yáng)光，面前有嚴(yán)厲的教官。所有的壞習(xí)慣，都必須在這里扔掉。我們的意志受到了前所未有的考驗(yàn)?！皥?jiān)持就是勝利”，咬咬牙，狠下心，堅(jiān)持下去，就是勝利者。

“團(tuán)結(jié)就是力量”，世上沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)體。我們?cè)谟?xùn)練齊步走和跑步時(shí)，最開(kāi)始是參差不齊的，快的快，慢的慢。一停下來(lái)，歪歪斜斜，一點(diǎn)也不整齊。可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)時(shí)，我們的心成了一條線，大家互相幫助，到最后一天訓(xùn)練時(shí)，明顯有了很大的進(jìn)步。

國(guó)防教育生活有苦也有樂(lè)。當(dāng)我們班和別班拉歌時(shí)，可謂是氣勢(shì)昂揚(yáng)，一下就壓倒了對(duì)方。拉歌勝利時(shí)，我們心中的興奮與喜悅，是無(wú)法用言語(yǔ)形容。直到訓(xùn)練到最后一天，我們拉歌還無(wú)一敗績(jī)，這大大增長(zhǎng)了我們的士氣。最令我久久不能忘記的是我們班的家長(zhǎng)們。雖然有許多父母是上班族，無(wú)法來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看我們。但是，他們的心是連在一起的。家長(zhǎng)們怕我們曬傷，專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了防曬霜，休息的時(shí)候便幫我們噴在身上;怕我們訓(xùn)練時(shí)都太累了，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了水果給我們補(bǔ)充能量;怕我們太熱了，買(mǎi)來(lái)涼糕為我們降溫……所有的家長(zhǎng)都把全班同學(xué)當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。有這么一股后備力量，我們還不該振作精神，投入到新的訓(xùn)練中去嗎?

三日光陰，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快。有苦有樂(lè)，有汗水，也有歡笑。這次國(guó)防教育，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。今后無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都應(yīng)該具有這種精神。我想，也許這才是此次國(guó)防教育真正的目的吧!

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇2

我一直以為國(guó)防一直是離我們非常遙遠(yuǎn)的事。體育課上，望著偶爾幾架戰(zhàn)機(jī)猶如閃電般地劃過(guò)我的頭頂，天空中那涇渭分明的兩瓣云彩述說(shuō)著剎那間的顫栗與那帶著黑色的不可思議的速度。我注視著那天空中一道道漸漸分散的云層，心中充滿了興奮與神往，直到有一次……

幾年前，我有幸來(lái)到上海一座國(guó)防園。我早在各種書(shū)上讀到過(guò)各種武器，心中雖有準(zhǔn)備，但還是帶著略微緊張不安的心情。越接近國(guó)防園，我的各種想象都任它而去，只讓興奮充滿心中。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)在綠樹(shù)叢中挺立的一艘大船。導(dǎo)游老師介紹，那是美國(guó)尼米茲核動(dòng)力航母1：1的模型。我望著那高高的艦橋，忽然聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)的驚呼聲，我順聲砍去，原來(lái)是一座小機(jī)場(chǎng)!不遠(yuǎn)處銀光閃閃的小燕子——?dú)灀魴C(jī)像打雷似的怒吼起來(lái)，它們揚(yáng)著頭，翹起尾，一架跟著一架，用閃電般的速度在跑道上飛馳，一眨眼的工夫便騰空而起了。不一會(huì)兒，抬頭再看，銀色的飛機(jī)已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)了。再看最早的雙機(jī)翼飛機(jī)，第一層機(jī)翼有六米長(zhǎng)。飛機(jī)駕駛艙離地面差不多兩人高。機(jī)頭裝有四塊槳片螺旋槳，螺旋槳連著機(jī)身內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)，飛機(jī)靠它獲得動(dòng)力。側(cè)面看，草綠色的機(jī)身上嵌著紅色軍徽，兩側(cè)各有六個(gè)圓形小窗，左邊還有一扇門(mén)。真有一種回到幾世紀(jì)以前的感覺(jué)!跑道另一邊，那架直升飛機(jī)像一只蜻蜓，穩(wěn)穩(wěn)地在空中扇著翅膀……順著直升機(jī)飛的方向看，那艘航母盡顯眼前。

兩個(gè)跑道呈“V”字夾角，黑色的柏油跑道上各種飛機(jī)有序的的聽(tīng)著，這里有更多樣式的飛機(jī)，有頭頂大圓盤(pán)的預(yù)警機(jī)，有水路兩棲直升機(jī)，還有停在跑道末端，彈越甲板以升起的戰(zhàn)斗機(jī)……那停在水中的航母似乎會(huì)飛空掠海地破浪航行，鐵甲的艇頭，刺破碧波，分開(kāi)一條水路奮勇前進(jìn)。被激起的層層海濤帶著銀白的浪花掠過(guò)船舷，然后在艇尾匯合洶涌的波濤，留下一條閃光的水帶，水帶擴(kuò)大到遠(yuǎn)處海面上，泛起萬(wàn)頃波光。我想著，好像我已在海上了。不遠(yuǎn)處，潛艇和巡洋艦似乎正對(duì)著前方開(kāi)炮，眼前展現(xiàn)出一幅遼闊的海戰(zhàn)圖……

戰(zhàn)爭(zhēng)早已不復(fù)存在，但我們?nèi)砸私鈬?guó)防知識(shí)。通過(guò)這次不尋常的參觀，我明白火箭，地下的光纜，防空林等也和國(guó)防密切相關(guān)?？磥?lái)，國(guó)防，在和平年代一樣重要!

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇3

七月流火，八月未央，在這樣一個(gè)天氣即將轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)里，你如果來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)上，一定會(huì)被我們七年級(jí)新生對(duì)國(guó)防教育的熱情所感染。

這次國(guó)防教育磨煉了我的意志品質(zhì)。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等，培養(yǎng)了我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)軍人的道德情操。頂著烈日，即使汗流浹背也紋絲不動(dòng)，增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是意志的磨煉，更是思想的升華、素質(zhì)的培養(yǎng)，使我在今后做事時(shí)能更加吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈?！霸郊赫吆阍健保覀円粩嗟爻阶晕?。

通過(guò)這次國(guó)防教育，我更自律了。我學(xué)會(huì)了合理安排利用時(shí)間來(lái)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，今天要做的事決不耽誤到明天。學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，也培養(yǎng)了我們的我們禮儀，為成為一名合格的中學(xué)生，優(yōu)秀的小公民奠定了基礎(chǔ)。我還學(xué)會(huì)了嚴(yán)守紀(jì)律，服從管理，認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)等。

經(jīng)過(guò)這次國(guó)防教育，我對(duì)軍人更加了解了。他們的堅(jiān)忍不拔、不怕困難和強(qiáng)壯的身體素質(zhì)給我留下了深刻的印象，也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門(mén)廣場(chǎng)前觀看升旗儀式，當(dāng)時(shí)我很驚訝國(guó)旗班的武警戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茏叩眠@么直，爸爸告訴我：他們經(jīng)過(guò)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的訓(xùn)練才達(dá)到了這樣的效果，有時(shí)甚至還會(huì)在衣服領(lǐng)子上別一枚大頭針來(lái)提醒自己。一想到這里，我就有了堅(jiān)持下去的決心，原本已經(jīng)倦怠了的身軀又重新振作起來(lái)，我們才練了這么幾個(gè)動(dòng)作，這點(diǎn)苦我們難道都不能吃么?

這次國(guó)防教育結(jié)束后，我們初步形成了班級(jí)的凝聚力，同學(xué)之間也建立起了友誼，同時(shí)也促進(jìn)了校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)，為適應(yīng)初中生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后的會(huì)操中，我們班雖熱沒(méi)有獲得“優(yōu)勝班級(jí)”，但是我們盡力了，證明了我們零零后的青春向上，也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們相信，在今后學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班會(huì)更加團(tuán)結(jié)，努力做到“心往一處想，勁往一處使”。

國(guó)防教育到此落下帷幕了，青春的畫(huà)卷正徐徐鋪展開(kāi)來(lái)，雖然我們都被太陽(yáng)曬黑了，但這四天半的時(shí)間在我的腦海中將會(huì)成為一段亮麗的回憶，抹去汗水，展望未來(lái)，讓理想和信念點(diǎn)亮我們的青春吧!

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇4

一、時(shí)代不斷進(jìn)步，發(fā)展是保障安全的基礎(chǔ)

在遙遠(yuǎn)的古代，威脅國(guó)家安全的無(wú)非是部隊(duì)人數(shù)的懸殊，或是冷兵器的寒光，而在如今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)國(guó)家安全的威脅因素早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。軍事、政治、文化、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、生物……威脅國(guó)家安全的因素來(lái)自四面八方，而要想保障國(guó)家的安全，就必須要使得國(guó)家各個(gè)方面都不斷發(fā)展?！奥浜缶鸵ご颉边@句話我國(guó)曾有過(guò)深刻的體會(huì)，好在頑強(qiáng)不屈的中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，捍衛(wèi)了我們的國(guó)土，又以堅(jiān)持不懈的精神使我國(guó)不斷發(fā)展，到如今已成為國(guó)際舞臺(tái)上一顆最閃耀的星。由此我們可以知道，要想保障國(guó)家安全，發(fā)展是第一要義。

二、各個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)方面都值得重視

國(guó)家安全有很多方面，我們不能說(shuō)哪個(gè)重要，哪個(gè)不重要，因?yàn)槊恳环矫娴囊蛩囟际黔h(huán)環(huán)相扣的，他們會(huì)互相影響，在一定條件下也可能會(huì)互相轉(zhuǎn)化，比如此次新冠疫情，按理說(shuō)，疫情應(yīng)該屬于生物安全，但當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，我們的經(jīng)濟(jì)也會(huì)受到損害，此時(shí)經(jīng)濟(jì)安全也受到了一定程度的威脅。危害國(guó)家安全因素眾多，每一個(gè)都應(yīng)引起我們的高度重視，才能更好地維護(hù)國(guó)家安全。

三、人類(lèi)命運(yùn)共同體，各國(guó)家之間應(yīng)互幫互助

作為人類(lèi)，我們共同生活在美麗的地球上，我們的行為所帶來(lái)的一系列后果會(huì)互相影響，所以縱使有時(shí)國(guó)家間會(huì)有利益糾葛，但當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們就應(yīng)堅(jiān)守人類(lèi)命運(yùn)共同體，互幫互助，共同度過(guò)危機(jī)。在此次新冠疫情中，國(guó)外疫情不斷加重的同時(shí)，不僅國(guó)外損失嚴(yán)重，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易也會(huì)受到影響。而我國(guó)在這時(shí)就充分展現(xiàn)了友好的一面，當(dāng)疫情蔓延，我國(guó)積極幫助其他國(guó)家，主動(dòng)提供醫(yī)療物資，分享疫情防控方法，展現(xiàn)出了人類(lèi)命運(yùn)共同體應(yīng)有的樣子。

四、全民參與，人人都應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，大學(xué)生更應(yīng)起帶頭作用

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，國(guó)家安全離我們一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得信息的傳遞極為方便，同時(shí)，信息的泄露也更加不易察覺(jué)，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該樹(shù)立起保護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，對(duì)一切可能涉及國(guó)家安全的信息小心謹(jǐn)慎，注意自己在網(wǎng)絡(luò)上的言行。作為大學(xué)生，我們接受著先進(jìn)的教育，也有著更先進(jìn)的思想，我們更應(yīng)該做好表率，為維護(hù)國(guó)家安全獻(xiàn)上一份力。

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇5

我校國(guó)防教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展了富有成效的國(guó)防教育活動(dòng)，做到了制度完善、措施有力、落實(shí)到位，效果明顯，使我校的國(guó)防教育工作扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育措施

學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好學(xué)校國(guó)防教育工作，學(xué)校成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教主任任副組長(zhǎng)，國(guó)防知識(shí)教育教師為成員，建立起強(qiáng)有力的組織網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)生的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開(kāi)展國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)。我校定期進(jìn)行國(guó)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。了解重大國(guó)防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報(bào)廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過(guò)紀(jì)念日，舉辦演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、革命歌曲比賽進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的思想。

4、定期放映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。

二、保證課程開(kāi)設(shè)落實(shí)國(guó)防教育

本學(xué)期以《人民防空知識(shí)》為國(guó)防教育的主要內(nèi)容，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育。同時(shí)，新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐課程，而且規(guī)定：課程有國(guó)家、地方和學(xué)校的三級(jí)管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實(shí)際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開(kāi)發(fā)教材，這給學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育提供了保證。我校的國(guó)防教育專(zhuān)題課程，主要由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施，提高學(xué)生對(duì)國(guó)防教育的深刻意義的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)國(guó)防教育觀念。

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇6

昔日戰(zhàn)火的硝煙已消逝在時(shí)光的腳步里，生活于平安年代的我們已無(wú)法體會(huì)鐵馬金戈，馳騁沙場(chǎng)的熱血豪情，亦無(wú)法去感受四面楚歌，馬革裹尸絕望與悲涼，我們只有從古典詩(shī)篇中去觸碰歷史的記憶，去銘記曾有這樣一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，人們被時(shí)光遺忘，在歷史的演變中茍延殘喘，于戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所，甚至付出生命。因?yàn)閲?guó)弱，因?yàn)榍致?，使一個(gè)民族低下驕傲的頭顱，留下辛酸的淚水。國(guó)敗，則家散;國(guó)盛，則家興。國(guó)家于小家，如地與蓬草，沒(méi)有地的庇護(hù)，蓬草會(huì)隨風(fēng)吹而飄零，無(wú)依無(wú)靠，國(guó)于家，是重要的存在。

秦王漢武，一個(gè)滅六國(guó)，筑長(zhǎng)城;一個(gè)出兵抗匈奴，他們深知護(hù)國(guó)才能安邦。如今，長(zhǎng)城依舊似巨龍盤(pán)距于祖國(guó)東北境內(nèi)，彰顯歷經(jīng)千年后沉淀下來(lái)的威嚴(yán)和使命，它震懾四方，肩挑護(hù)國(guó)使命，它是歷史的記憶，亦是祖國(guó)的驕傲;如今大將衛(wèi)青，霍去病的故事依舊代代相傳，英雄的光輝傳透歷史神秘的霧靄，凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖，一個(gè)令強(qiáng)國(guó)誕生的明君，一個(gè)使南北結(jié)束分裂圣主，他們明白，國(guó)強(qiáng)國(guó)團(tuán)結(jié)，才能振興民族。如今，唐燦爛多姿的文化。始無(wú)前例的繁榮富強(qiáng)尤讓世界盛贊，安定的生活，開(kāi)放的民風(fēng)離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)國(guó)的支持;如今，宋太祖黃袍加身，沉著應(yīng)戰(zhàn)的風(fēng)采尤讓人津津樂(lè)道，他結(jié)束長(zhǎng)期分裂的動(dòng)蕩局勢(shì)，讓一個(gè)國(guó)家得以延續(xù)。因而英雄的故事不老，強(qiáng)大的民族不老，愛(ài)國(guó)的精神不老。

歷史的教訓(xùn)，啟迪著我們，使我們需要銘記國(guó)防弱，則會(huì)受到侵略鐵騎的賤踏。清末，一聲炮響輕易打開(kāi)了一個(gè)大國(guó)的國(guó)門(mén)，將食人的源源不斷地輸入中國(guó)，肆虐的于無(wú)形中張開(kāi)其貪婪的爪牙，吞噬著民族的健康、精神和脊梁!祖國(guó)蒙受了屈辱，祖國(guó)的命運(yùn)汲汲可危，政府腐敗賣(mài)國(guó)，茍且偷安，正義的人民起來(lái)了，在一次又一次血腥震壓中強(qiáng)大，正義的呼聲響起來(lái)了，在不斷地打擊下響徹了神州大地。保家衛(wèi)國(guó)，人民用身軀筑起城墻，粉碎了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的妄想。1937年，日軍的堅(jiān)船利炮進(jìn)駐了東北，人民憤怒了，肩并肩手拉手團(tuán)結(jié)一致，全民皆兵。八年的浴血奮戰(zhàn)，打回了日本伸出的爪牙，將大半壁江山重新收復(fù)，將受苦的人民得以解放。因而愛(ài)國(guó)的故事不老，愛(ài)國(guó)的豐碑永存!人民英雄紀(jì)念碑的矗立，是一個(gè)民族挺起了它新的脊梁。

前事不忘，后事之師。歷史的興衰更替，時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移，苦難的日子已模糊，但于苦難中煉就的精神歷久彌新。歷史使我們銘記國(guó)強(qiáng)則民富，國(guó)在則家在，國(guó)興則家興。歷史將所有的屈辱融于我們的血液，用熱血將它洗滌;歷史將所有的精神鐫刻于我們的骨髓之中，用成長(zhǎng)讓它于每一代人心中生根發(fā)芽。

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇7

都說(shuō)世相迷離，我們常常在如煙世海中丟失了自己，被世間繚繞的煙塵嗆得不能自由呼吸。現(xiàn)今世界，有關(guān)領(lǐng)土主權(quán)問(wèn)題層出不窮，并且呈現(xiàn)出升溫的趨勢(shì)，中美觀念強(qiáng)烈碰撞，美國(guó)“鼓動(dòng)”中國(guó)周邊鄰國(guó)，想達(dá)到制衡中國(guó)的目的，許多國(guó)家做了美國(guó)的奴，匆匆跟在美國(guó)身后，不知道自己得到了些什么，又失去了什么。

有著占世界面積第三之稱(chēng)的中國(guó)，有著北起遼寧，鴨綠江口的漫長(zhǎng)邊界線的中國(guó)，有著1。8萬(wàn)公里長(zhǎng)的海岸線的中國(guó)，有著最長(zhǎng)海岸線國(guó)家之一之稱(chēng)的中國(guó)，注定需要強(qiáng)大的國(guó)防。

縱觀歷史，帝國(guó)列強(qiáng)主義強(qiáng)迫中國(guó)簽訂的條約成為一條用不消失的疤痕時(shí)刻警醒著我們所承受的吃若，而造成這一悲劇的原因便是海上力量薄弱，海洋對(duì)保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整防止敵人入侵，持續(xù)發(fā)展海洋資源有著重大地位，海洋帶來(lái)漁業(yè)，能源利益，不僅如此海洋更是國(guó)家的天然保護(hù)與安然保障，是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的突破口。

為了建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防，中國(guó)已作出一些重要大舉措car958年的《中華人民共和國(guó)關(guān)于領(lǐng)土申明》與1912年《中華人民共和國(guó)毗鄰法》中規(guī)定中華大陸，原法島嶼黃海、渤海、以及其他附屬島嶼都屬于中華人民共和國(guó)的領(lǐng)地;一切外國(guó)飛機(jī)未得允許不得通過(guò)中國(guó)上空、水域，即使經(jīng)過(guò)也必須遵守有關(guān)規(guī)定，而美國(guó)這一之躲在草叢中的狼，處處與中國(guó)做對(duì)，提出航行自由權(quán)，太空，網(wǎng)絡(luò)為全球公關(guān)領(lǐng)域，不承認(rèn)專(zhuān)屬經(jīng)區(qū)，想要達(dá)到海上稱(chēng)霸的目的。

一旦國(guó)防線被突破，各國(guó)的安全就失去了保障，而我們又該如何行動(dòng)呢?首先，我們必須形成強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想，將保衛(wèi)祖國(guó)作為我們的重要任務(wù)。其次，我們必須與國(guó)家形成明確的規(guī)定，作為一條不可侵犯的準(zhǔn)則，飄揚(yáng)在大地上空，讓每一個(gè)人銘記。再次，國(guó)防，國(guó)防，不僅在危機(jī)時(shí)刻顯示出強(qiáng)大力量，平常我么更要關(guān)注它的發(fā)展，現(xiàn)今中國(guó)與日本、美國(guó)、馬來(lái)西亞關(guān)于島嶼領(lǐng)海，以及海洋權(quán)益的爭(zhēng)端日益升溫，為何?因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展使其他國(guó)家受到威脅，所以他們要防，而我們便要給周邊國(guó)家吃下定心丸，這樣，中國(guó)才不會(huì)被孤立，才會(huì)使中國(guó)國(guó)防更加強(qiáng)健。

國(guó)防是水，我們便為干渴的魚(yú)。

國(guó)防是星，我們便為漫漫黑夜。

國(guó)防若安好，便會(huì)為我們撐起一片晴天。

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇8

一說(shuō)起國(guó)防教育，大家一定耳熟能詳吧!沒(méi)錯(cuò)，我就是前天結(jié)束國(guó)防教育訓(xùn)練的學(xué)生。而且，我可是以兩個(gè)身份來(lái)從國(guó)防教育中收獲知識(shí)的呢!那么讓我來(lái)告訴你們吧!

第一身份：小病員。當(dāng)一個(gè)小病員可真是難受——被陽(yáng)光一照，我就頭昏眼花，肚子不舒服，連說(shuō)話也有氣無(wú)力的，于是盧老師就我攙扶到到樹(shù)蔭下坐著。在這段時(shí)間里，我觀察了一下隊(duì)列里的同學(xué)們：炙熱的陽(yáng)光下，是同學(xué)們嚴(yán)肅而又堅(jiān)毅的面龐，大滴大滴的汗水如同斷了線的珠子，滴落在同學(xué)們的肩膀上。他們的脖子后直發(fā)亮，在我看來(lái)，那是一片又一片的汗水在陽(yáng)光下散發(fā)著青春的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光變得更加“猖狂”了!它烤著同學(xué)們的頭頂，使同學(xué)們被熱得咧了咧嘴。它刺激著同學(xué)們的后背，讓汗水肆意流淌，使他們后背的衣服濕了一大片，那毒辣的陽(yáng)光，把操場(chǎng)的紅塑膠地面烤成了灰色，而且燙得跟鐵板似的。熱氣烘著同學(xué)們的腳板，有幾個(gè)人實(shí)在站不住了，偷偷地挪了挪腳，還笑了一下，后來(lái)就站著不動(dòng)了。我心里想：他們是不是在暗自慶幸自己沒(méi)有教官發(fā)現(xiàn)呢?一會(huì)兒，我休息好了，就成了站軍姿的參與者。那么我時(shí)機(jī)來(lái)了——一起與同學(xué)們體驗(yàn)軍姿。

第二個(gè)身份：參與者。站軍姿可真不是件好受的事!早晨的云朵不知是怎么了，一到中午，它們就避讓開(kāi)來(lái)，讓太陽(yáng)坐上了天空的主位。這可是不得了啦!太陽(yáng)上坐上主位，就開(kāi)始向大地得意洋洋地炫耀自己的光芒。它十分高興，但我們卻高興不起來(lái)。有些同學(xué)如同一株株被曬蔫的小苗，中暑了，而我呢?大顆大顆的汗珠從我額頭滾落下來(lái)，防曬霜也化成了白水。我后背的衣服被那些肆意流淌的汗水占領(lǐng)了，一片潮濕，我試擠了一下，居然能擠出水!地面也像我之前說(shuō)的那樣，被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬成了灰白的鐵板，我的鞋底很厚，熱氣開(kāi)始調(diào)皮了——它滲透我的鞋底里了!唉，我的腳怕是要熟了!現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)劯邢氚?

首先，早上一定要吃飽，否則會(huì)低血糖，容易中暑。其次，在如此強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，我們的軍人教官居然屹立不動(dòng)，這種頑強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。最后，我們一定要經(jīng)得住考驗(yàn)，這樣才能成為祖國(guó)的棟梁之材!所以我們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，去努力，去奮斗，讓我們一起回報(bào)祖國(guó)，一起建設(shè)新時(shí)代祖國(guó)的美好明天吧!

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇9

第一次接觸國(guó)防兩個(gè)字，我有些懵懂，對(duì)于這個(gè)年齡的我們來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)字或許還很遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我慢慢了解到有關(guān)于國(guó)防的一點(diǎn)一滴時(shí)，我沉思了，原來(lái)國(guó)防對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是那么的重要!

記不清從什么時(shí)候起，各個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)火開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的挑起，在以后的幾千年里，戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難蔓延了整個(gè)世界。19世紀(jì)末，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，發(fā)生了一幕幕不堪回首的悲慘事件，日本帝國(guó)主義全面侵華，又進(jìn)行慘無(wú)人道的活體實(shí)驗(yàn)和南京大屠殺，“華人與狗不得入內(nèi)”的字眼又讓我們受盡屈辱。到了21世紀(jì)，世界開(kāi)始吹響了和平的號(hào)角，但硝煙留下的痕跡，還無(wú)法抹平人類(lèi)內(nèi)心留下的傷痛，想想還處在水深火熱中的各國(guó)朋友，我們的內(nèi)心就無(wú)法平靜!

現(xiàn)在的我們，生活在充滿鮮花、希望、和諧的環(huán)境里，沐浴著父母、老師、親人的愛(ài)與呵護(hù)，有誰(shuí)能想到這份安定的來(lái)之不易，又有誰(shuí)能想到換來(lái)這份安定的是祖國(guó)革命戰(zhàn)士的鮮血。戰(zhàn)爭(zhēng)固然可怕，作為祖國(guó)的下一代，當(dāng)我們看到邪惡壓迫正義時(shí)，當(dāng)我們看到戰(zhàn)爭(zhēng)趕走和平時(shí)，我們是否要作出應(yīng)有的行動(dòng)?答案是：是的，我們要用自己的力量，做出自己所能做出的貢獻(xiàn)。

中華人民共和國(guó)成立后，一項(xiàng)項(xiàng)先進(jìn)科技成果的誕生，一次次改變歷史的改革創(chuàng)新向我們見(jiàn)證了中國(guó)的日益強(qiáng)大，這些壯舉時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，一頭雄獅正在覺(jué)醒，他將用他最偉大的姿態(tài)，屹立在世界的東方!然而，近年來(lái)的邊境問(wèn)題和釣魚(yú)灣事件讓我們重新認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的重要性。國(guó)防離不開(kāi)科學(xué)與軍事的發(fā)展，科學(xué)與軍事的發(fā)展離不開(kāi)祖國(guó)新一代的我們，我們要學(xué)好國(guó)防教育，從小懂得保衛(wèi)國(guó)家，拿起手中科學(xué)的武器，樹(shù)立保衛(wèi)祖國(guó)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，這才是祖國(guó)的接班人應(yīng)該做的事。

為了祖國(guó)，為了世界，為了和平，今天是小學(xué)生，明天就要做祖國(guó)的棟梁，為了這一切的一切，我們將更加努力，創(chuàng)造出更多的神舟6號(hào)、神舟7號(hào)，做出更好的軍事武器，用軍事實(shí)力與戰(zhàn)爭(zhēng)抗衡，用和諧世界來(lái)感化戰(zhàn)爭(zhēng)!

國(guó)防，這不光是軍人肩負(fù)起的重任，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)投入其中，心系國(guó)防。讓我們并肩作戰(zhàn)，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)與鮮花，把祖國(guó)裝在心，把國(guó)防記在心，為了美好的明天，努力奮斗!

愛(ài)我國(guó)防演講征文篇10

這會(huì)，星期五，我上了一節(jié)非常有趣的國(guó)防課，我和伙伴們都等這節(jié)課等了好長(zhǎng)時(shí)間，我的小伙伴說(shuō)：“這國(guó)防課是非常有趣的，由一個(gè)代課老師上的!”

這天終于到了，當(dāng)其他班都在教室里悶悶不樂(lè)的讀著書(shū)時(shí)，我們班卻在操場(chǎng)上快樂(lè)地上著國(guó)防課，我們大家都想不到，我們的老師竟然讓我們?cè)诓賵?chǎng)上上國(guó)防課，我們正在興奮當(dāng)中時(shí)，老師又提出了一個(gè)完美無(wú)缺的好點(diǎn)子。

老師大喊一聲：“同學(xué)們，你們哪位想去接受這重要的任務(wù)，那就是――做導(dǎo)彈!”我們吃了一驚，心想：老師不會(huì)讓我們真的去做導(dǎo)彈吧，老師的手舉一袋沒(méi)有氣的小氣球，老師說(shuō)：“誰(shuí)去把這個(gè)氣球灌滿水?”我們明白了，原來(lái)老師心目中的“導(dǎo)彈”，原來(lái)是水氣球啊!我們個(gè)個(gè)都舉手，老師眼花繚亂，連看都看不清了，老師隨便地抽了一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你去把這56個(gè)氣球裝滿水，一個(gè)都不要破，要是破了一個(gè)，拿你是問(wèn)!”“是?！蹦莻€(gè)同學(xué)叫到：“保證圓滿完成任務(wù)!”那個(gè)同學(xué)一下子使出了吃奶的力氣，向水龍頭跑去，過(guò)了一會(huì)兒，那同學(xué)拎著一袋滿滿的水氣球，回來(lái)了，老師說(shuō)：“嗯，干的不錯(cuò)嘛，幸好沒(méi)有損失了國(guó)家的‘導(dǎo)彈’!”老師叫我們每人去他那里領(lǐng)一個(gè)水球來(lái)，當(dāng)導(dǎo)彈炸，把同學(xué)當(dāng)成敵人看待，指揮我們狠狠的打，有一個(gè)同學(xué)扔一個(gè)女同學(xué)，誰(shuí)知那女同學(xué)也不是好惹的，拿著一個(gè)水球，就向“敵人”――扔她的那個(gè)同學(xué)炸去，那個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度，躲了過(guò)去，可是那水球就在天空爆炸了，霎時(shí)間，那同學(xué)渾身上下都淋濕了，可是老師卻表?yè)P(yáng)那女同學(xué)，說(shuō)：“你好樣的，你一定能成為很好的炮臺(tái)手!”有一個(gè)男同學(xué)看不順眼，朝天空就是一個(gè)全速出擊，球在天空發(fā)出一下巨響，老師眼疾嘴快：“看這是核彈，大家想想怎樣對(duì)付核彈!”我們看見(jiàn)老師隨聲倒下，我們學(xué)習(xí)老師，一起倒下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在趴下的一秒鐘的時(shí)間里水像下雨一樣下下來(lái)，老師說(shuō)：“快，捂住嘴巴，這是敵人放的毒氣，千萬(wàn)不要吸進(jìn)嘴里啊?！?/p>

我們哈哈大笑，心想：這老師的上課水平實(shí)在是高啊!