700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇1
書(shū)，是知識(shí)的海洋;書(shū)，是無(wú)聲的老師;書(shū)，是指路的箭頭;書(shū)，是黑夜的光芒。書(shū)，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我家的書(shū)如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至?，家里只有我一個(gè)人，我可以安靜地看書(shū)了。
讀著讀著，我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí)，背著鳥(niǎo)槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過(guò)，他要干什么?原來(lái)他要做獨(dú)木舟!他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好，然而船太重?zé)o法下水，只好做小的獨(dú)木舟……他的堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我!
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人，魯濱遜終于離開(kāi)了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家，還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會(huì)一事無(wú)成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強(qiáng)者。
這本書(shū)就是想告訴我們：一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人，給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我一來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)我也不想當(dāng)，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我在困難面前低下了頭?，F(xiàn)在想來(lái)，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢!難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎?想想都覺(jué)得自己做為男子漢氣概不夠!
這本書(shū)陪伴著我、激勵(lì)著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書(shū)的芳香，而且我會(huì)日益堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)!
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇2
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給予我豐富的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能告訴我做人的道理;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我健康成長(zhǎng)!書(shū)中自有黃金屋，它為我們傳誦經(jīng)典，它為我們傳播書(shū)香，它為我們傳承華夏文明的知識(shí)瑰寶!
小時(shí)侯，我就特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。我坐在椅子上，望向天花板，靜靜地聽(tīng)著，深深地陶醉于童話的世界。書(shū)仿佛是一首綿長(zhǎng)的歌，那跳動(dòng)的音符安撫著我幼小的心靈。
上學(xué)時(shí)，我被稱為“小書(shū)蟲(chóng)”。每當(dāng)課余時(shí)間，我就伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊，讓一米暖暖的陽(yáng)光灑在我的書(shū)上，陪我一起享受這美好而又短暫的時(shí)光。書(shū)仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充實(shí)了我空虛的大腦。
記得有一次，我去參加作文大賽，在去比賽的路上，我還捧著一本書(shū)，津津有味地讀著。走著走著，我偏離了正常的軌道，一不留神兒，來(lái)了個(gè)倒栽蔥，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人聽(tīng)到了，還以為是在殺豬呢!我摔得鼻青臉腫，四腳朝天?？晌姨凼翘?，卻還在笑。因?yàn)槲野褧?shū)捧在懷里，沒(méi)使它受傷，這可讓我高興好半天呢!
比賽時(shí)，我有一個(gè)知識(shí)題沒(méi)答完整，因?yàn)橛幸粋€(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，使我整個(gè)題都得不到分，眼看勝利在望，卻因?yàn)橐粋€(gè)毫不起眼的“小卒”，讓我人仰馬翻，敗的一塌糊涂，這可不值當(dāng)呢!我心急如焚。就在此時(shí)，筆尖的一縷墨香，讓我猛然想起，曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)中，出現(xiàn)過(guò)這個(gè)字，我豁然開(kāi)朗，寫(xiě)下了正確答案。沒(méi)想到這一個(gè)字使我獲獎(jiǎng)了呢!而我的良師益友——書(shū)籍，可真是功不可沒(méi)呢!
難忘我與書(shū)籍共同成長(zhǎng)的日子;難忘那字里行間散發(fā)出的一縷幽香;難忘那動(dòng)情神話里的育人道理;難忘那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)籍世界!讓書(shū)籍在我們的心里撒下美好的種子，等來(lái)年春暖花開(kāi)，聞那一縷書(shū)香……
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
閱讀一本書(shū)，就好像感受習(xí)習(xí)楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像感受朦朦杏花雨，從天而降;就好像感受縷縷太陽(yáng)光，驅(qū)寒而暖;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶來(lái)的輕松與快感;就似乎全新體驗(yàn)到漫漫花海帶來(lái)的芬芳的愉悅。
我在與書(shū)相處的過(guò)程中，度過(guò)了一個(gè)充滿書(shū)香的旅程。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的精神食糧，只要一天沒(méi)看到書(shū)，我便渾身不自在。閱讀書(shū)籍，就好似在浩瀚的知識(shí)海洋里自由遨游。閑暇之際，找一方凈土，端起一本書(shū)籍，翻過(guò)一頁(yè)二頁(yè)的書(shū)頁(yè)，不是這喧囂鬧市中的另一處風(fēng)景嗎?時(shí)而我會(huì)被書(shū)中恢諧幽默的故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而我會(huì)被書(shū)中感人悌深的故事引得潸然淚下，時(shí)而我會(huì)為書(shū)中英雄人物的事跡而拍掌叫好。書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，與書(shū)相伴的旅程很美好。
“書(shū)籍是你的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但它很忠實(shí)?！泵慨?dāng)我遭遇挫折的風(fēng)浪，被殘酷的失敗打得遍體鱗傷，想要放棄的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》便挺身而出，是保爾，即便雙目失明，全身癱瘓，也依然堅(jiān)持創(chuàng)作;是保爾，將自己的全部的精力和生命的全部都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗，讓我沒(méi)有向失敗屈服、低頭，讓我重新燃起斗爭(zhēng)的信心。與書(shū)相伴的旅程，很堅(jiān)強(qiáng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！遍喿x《水滸傳》，我懂得了俠肝義膽，路見(jiàn)不平，拔刀相助;閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了如何獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的考驗(yàn);閱讀《一卷大唐的風(fēng)華》，我了解到了大唐時(shí)期繁榮昌盛的社會(huì);閱讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)會(huì)了如何逆境生存，笑看人生……與書(shū)相伴的旅程，很充盈。
李若禪說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！?/p>
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇4
夜久語(yǔ)聲絕，留得一人為書(shū)醉?！}記
我有一泓清露甘甜，澆灌在童稚，我有一壺暖茶醇香，香飄在少年;我有一盅美酒綿長(zhǎng)，微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。守望書(shū)香，情意深醉。
猶記那年，書(shū)聲瑯瑯，與窗外溪聲和伴。平平仄仄，稚語(yǔ)童音，叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起，初綠露頭，如一位少女莞爾一笑，清純年華皆無(wú)色，只留書(shū)香相伴。從那時(shí)，守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。
有人說(shuō)，書(shū)香是一次從童稚起航的旅行，帶你去穿越古今，去周游世界，去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中，品味世間萬(wàn)物，古今中外，奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情，著筆謄抄;往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng)，掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖，躍然紙上，落筆生花，一筆一世界，世事皆精彩。書(shū)香滿溢，心隨書(shū)動(dòng)，滿事書(shū)香，擷一夢(mèng)清花，伴月夜書(shū)情，尋覓守望中的幸福。
多想遨游書(shū)海，去在俊逸典雅的唐詩(shī)宋詞中倘佯，在嫵媚風(fēng)騷的楚詞詩(shī)賦，深刻厚重的明清小說(shuō)，中外名著中一醉方休。與李白同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”與李煜共嘆“剪不斷，理還亂，是離愁”的憂傷;盡情感嘆項(xiàng)羽與他一生摯愛(ài)結(jié)束“鳳凰涅槃”的惋惜。書(shū)香中漫步，收割著搖曳嘆息的閑愁，也滋長(zhǎng)著妙不可言的閑情。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醉，夢(mèng)醒，書(shū)香一生守望，夜闌風(fēng)清，低眉間書(shū)情流動(dòng)。
如今，日子繁擾紛瑣，日落西山，人影散亂，滿書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香，無(wú)所謂世間紛擾，只留得初心不變，沉醉書(shū)中，守望一生。
繁花霓虹，燈紅酒綠，世間太亂。留得一縷書(shū)香，夢(mèng)醒間，醉于書(shū)，情如初，在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰且槐緯?shū)，就一定會(huì)為我的成長(zhǎng)帶來(lái)益處。我喜歡書(shū)，它將追隨我度過(guò)一生。從我三歲起，媽媽便教我識(shí)字，使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識(shí)。那時(shí)，小人書(shū)便是我的最愛(ài)。我每天都捧著它，百看不厭。遇到了不認(rèn)識(shí)的字，媽媽便寫(xiě)在書(shū)上，標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書(shū)。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡(jiǎn)單幾幅插圖的童話，它開(kāi)拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)童話也這樣富有魅力?？梢哉f(shuō)，是它，把我引進(jìn)了文學(xué)的大門(mén)。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話書(shū)全看完的我在百般無(wú)聊之中才注意到那四本落灰的中國(guó)名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這里學(xué)到了很多知識(shí)。從“三國(guó)鼎立”到晉國(guó)統(tǒng)一天下，令我不得不欣喜若狂;宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良，為國(guó)報(bào)忠;《紅樓夢(mèng)》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰敗;《西游記》師徒四人歷盡艱辛，終于取得正果。
我恨不得自己能進(jìn)入書(shū)中，和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級(jí)，作文已成了我必不可少的一部分。于是，原來(lái)那些有著優(yōu)美詞語(yǔ)的童話書(shū)成了我的墊腳石;使我的作文水平有了很大的提高。四年級(jí)飛快地將我拉了過(guò)來(lái)，這時(shí)的我，是什么都會(huì)看了。名人名著，《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛(ài)迪生》，在我家里隨處可見(jiàn);世界名著，《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有。現(xiàn)在這些書(shū)我基本上全看完了。從童話書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。一路上，書(shū)香會(huì)盈滿人生路，書(shū)將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書(shū)，真好!相信，有了書(shū)的陪伴，就有了知識(shí)的積淀，將來(lái)我的人生路會(huì)走的更遠(yuǎn)更寬。
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇6
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開(kāi)了那扇上了鎖的大門(mén)，讓我置身于美麗的知識(shí)花園之中，在優(yōu)美的字里行間流連，領(lǐng)略那一番獨(dú)有的樂(lè)趣。
從五歲時(shí)到現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí)，閱讀幾本好書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的奧秘，充實(shí)了我的時(shí)光，既豐富了我的知識(shí)，又給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味。
如果你到我的書(shū)房參觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)架上琳瑯滿目，各種類型的書(shū)應(yīng)有盡有。作文書(shū)能幫助我提升寫(xiě)作水平，科普書(shū)能讓我增加常識(shí)，有時(shí)翻翻童話書(shū)，心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當(dāng)然，我最喜歡的還是那些文學(xué)名著，它們跌宕起伏的情節(jié)，閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了我的心田。
閱讀不僅能陪伴我成長(zhǎng)，它還如一罐蜂蜜，在我沮喪時(shí)，只要看一本書(shū)，煩惱就會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)煙消云散了。那天，是個(gè)靜謐的夜晚，月亮籠罩在薄薄的云霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書(shū)桌前，低頭看一張打了85分的試卷?！鞍?，我太粗心了，竟然這么多低級(jí)錯(cuò)誤，怪不得考的分?jǐn)?shù)這么差”我愁眉苦臉地說(shuō)。離開(kāi)書(shū)桌，剛準(zhǔn)備去找錯(cuò)題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒(méi)有看完，要不，就去看會(huì)書(shū)吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去，捧起書(shū)，翻開(kāi)了上次看到的那一頁(yè)……
我如同身臨其境，進(jìn)入了書(shū)中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著故事情節(jié)時(shí)起時(shí)伏。看到豬八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐，心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強(qiáng)意志，默默地為他們點(diǎn)贊。我本來(lái)失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿是閱讀后的喜悅。
讀書(shū)如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無(wú)窮，那淡淡的香味永遠(yuǎn)縈繞心間。
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇7
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”薄薄書(shū)頁(yè)彌漫娟娟墨香，寥寥幾行滿載輕盈的夢(mèng)，悄悄滋潤(rùn)著我們疲憊的靈魂，給予它們歸處。
讀書(shū)是一件平等的事。他不代表有書(shū)香的人一定仙風(fēng)道骨，是一個(gè)文質(zhì)彬彬，不染世俗的學(xué)者。渺小普通的平凡人，也能染上屬于他的那一縷淡淡書(shū)香。就像在詩(shī)詞大會(huì)中脫穎而出的外賣小哥，盡管默默無(wú)聞，卻因熱愛(ài)才擠時(shí)間背唐詩(shī)宋詞。他身上的書(shū)香渾然天成，最是好聞。
人身上應(yīng)該多一點(diǎn)書(shū)香。讓那或沉重或輕盈，或浪漫或現(xiàn)實(shí)的文字在你胸口激昂、拍蕩。讓我們生活中不僅有柴米油鹽醬醋茶，更有草長(zhǎng)鶯飛，清風(fēng)明月，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。翻開(kāi)古今試卷，坐觀“濁酒一杯家萬(wàn)里，儼然未勒歸無(wú)計(jì)”的惘然，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情。細(xì)品茴香豆在嘴里迸裂的聲響，趙莊的好戲，六一公公的好豆……
人身上應(yīng)該多一點(diǎn)書(shū)香。千古大家，風(fēng)流才子，皆染書(shū)香。欲成一番大業(yè)者，遠(yuǎn)則三國(guó)時(shí)期誦讀“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的梟雄曹操;近則新民主主義時(shí)期低吟“須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈”的偉人毛澤東。心懷五湖四海，指點(diǎn)萬(wàn)里江山。這般凌云壯志，如若沒(méi)有詩(shī)書(shū)熏陶，恐怕早已“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。
讀書(shū)的益處是無(wú)窮的，正值青春年少的我們應(yīng)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的責(zé)任感，在書(shū)卷中品樂(lè)、暢游。讓書(shū)香印染你的談吐，綻開(kāi)于你的嘴角，飛上你的眉梢?？扇缃?，越來(lái)越快的生活節(jié)奏，壓力越來(lái)越大的學(xué)習(xí)生涯，靜心閱讀似乎真的已經(jīng)成了一種奢侈。閑暇之時(shí)寧愿看花邊新聞也不愿拿下一本落灰的書(shū)，放在膝上慢慢捧讀。尋找那彌散在各個(gè)角落的書(shū)香，讓它多一點(diǎn)，更多一點(diǎn)。
愿所有人都多一點(diǎn)書(shū)香。
700字作文書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇8
書(shū)是一個(gè)五味瓶。只要你細(xì)細(xì)品味，酸甜苦辣咸，書(shū)中的一切都會(huì)有滋有味。
在看作文書(shū)時(shí)，吳只看到敘事作文，而不喜歡寫(xiě)景，因?yàn)閷?xiě)景過(guò)于平淡，而敘事卻又起伏。而且寫(xiě)作文不常寫(xiě)景。
在讀書(shū)時(shí)。我發(fā)現(xiàn)同是一個(gè)場(chǎng)景，一件事，書(shū)中的文章不僅寫(xiě)得句子華麗，而且總是比我長(zhǎng)，為什么自己寫(xiě)不出來(lái)?
翻開(kāi)中國(guó)的歷史，我看到忍受宮刑，筆耕不綴的司馬遷;我看到忠君愛(ài)國(guó)，跳河自盡的屈原。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是書(shū)讓我們穿越歷史，讓我們讀懂每一個(gè)偉大的人生。
讀書(shū)也得講究意境，毛澤東在川流不息、人聲鼎沸的大街上仍能沉浸其中，這固然是一種境界，但我達(dá)不到，只能在安靜無(wú)擾的情況下讀書(shū)。
我只把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不想把它當(dāng)成作業(yè)一樣的負(fù)擔(dān)，那就失去了讀書(shū)原有的滋味。
我讀書(shū)一般出于兩個(gè)原因：無(wú)聊和煩躁。但相比之下，還是后者居多，在我考試考砸的時(shí)候讀書(shū)讓我煩悶的心情歸于平靜。
我買了許多作文書(shū)，但后悔了，在書(shū)中我看到其他人讀書(shū)的故事，這才感到自己讀的書(shū)有多么少，作文書(shū)上終究是別人的感受。但如果我買一些名著讀讀，便能寫(xiě)出自己的作文自己的真情實(shí)感。
我從不熬夜苦讀，卻仍癡迷讀書(shū)，尤其是那些外國(guó)名著，但我感覺(jué)有些部分很啰嗦，兩句話就可以說(shuō)完，卻寫(xiě)了一張。這讓我很是困惑，也正因?yàn)檫@樣，當(dāng)讀完整本書(shū)，合書(shū)并閉上眼睛回憶這本書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書(shū)并沒(méi)有記錄多少事情。
讓生活中充滿書(shū)香，你會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得充實(shí)，你能在眾多紛擾中恪守平靜。朋友，讀書(shū)吧，你不會(huì)后悔。