以我喜歡的一種植物為題作文篇1

　　我喜歡許多植物，但我最喜歡的植物是吊蘭。

　　吊蘭有好多綠葉子，綠的那么新鮮，那么好看，就像一個(gè)綠綠的滑梯，有白色的滑道。它的葉子還非常尖銳，如果你一不小心用力用你的皮膚在上面劃了一下，你的皮膚便會(huì)留下一道血痕，所以我稱它為“暗藏綠色殺機(jī)的葉片殺手。”吊蘭還會(huì)長出許多小根，每個(gè)根上長滿了綠色的小葉，那些葉很小，好似做給螞蟻的小搖籃。如果你仔細(xì)摸那些你就會(huì)想起剛買來的拉面王，他就是那么光滑，那么柔軟。他長得十分茂盛。節(jié)外生枝，一個(gè)枝上又長一個(gè)枝，我們家的吊蘭已經(jīng)張了好幾個(gè)了，就像一個(gè)個(gè)綠色的小煙花，十分漂亮。

　　吊蘭還可以養(yǎng)眼，吸收二氧化碳。下面我就來給你講一講吊蘭吸收二氧化碳的事：有一天，我自己在家里玩游戲，過了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)空氣變清新了，我就在想：是上天施的靈，還是窗戶有裂縫，因?yàn)檫@個(gè)問題不太嚴(yán)重，所以我就連想都沒想，后來媽媽說吊蘭有吸收二氧化碳的能力，我才知道哪個(gè)讓房間空氣清新的“神寶”竟然是吊蘭，從此，我更喜歡我的吊蘭了。

　　以我喜歡的一種植物為題作文篇2

　　我喜歡小巧玲瓏的杜鵑花，也喜歡靜靜的荷花，但我更喜歡梅花，只因?yàn)樗_放在寒冷的冬天。冬天，動(dòng)物們躲進(jìn)了洞里，人們縮在了被窩里，植物也脫去了葉子，而梅樹卻獨(dú)具一格，這時(shí)候開起了花朵，在雪地里格外顯眼。

　　今天下午，我和媽媽來到了長城的一個(gè)邊兒——梅園。

　　剛繞過一面石壁，前面的景色煥然一新，讓我大吃一驚。大片大片的梅樹挺立在眼前，一個(gè)個(gè)雪地娃娃掛在枝丫兒上面，白得似雪，粉得似霞，綠得似玉。有的還是米粒大花骨朵兒，有的欲開未開，有的伸出了幾片花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻開了笑臉，真是五顏六色，千姿百態(tài)!

　　靠近梅花，我才聞到了一股淡淡的清香。這種香是我從來沒聞到過的，若有若無，卻充滿了一股神秘氣息，簡(jiǎn)直無法形容。

　　可是，我也發(fā)現(xiàn)眼前的美麗卻在一點(diǎn)點(diǎn)消退。在路上，在草地上，在長城的城磚上，總會(huì)出現(xiàn)一些果皮紙屑，告示牌也起不了作用。有些人坐在珍稀的古樹上，有些人踩在草地上，還有人在采摘梅花。我們要從身邊的點(diǎn)滴做起，告別現(xiàn)在可恥的行為。

　　梅花，你是堅(jiān)強(qiáng)的象征，是中華人民蓬勃向上的精神!

　　以我喜歡的一種植物為題作文篇3

　　我喜歡的植物有很多，最喜歡的就是陽臺(tái)上的一點(diǎn)紅。

　　它剛長出來的葉子是嫩黃和嫩綠混合的。不幾天，葉子長大了，就變成嫩綠的，它的葉子不大引人注意，引人注意的是開花的時(shí)候，那花紅的那么鮮艷，看著非常舒服，葉尖一律朝下，沒有重疊起來的。

　　以前，我只知道這種植物叫一點(diǎn)紅，可不知道它怎么開花，今年我注意觀察了一下，原來，一點(diǎn)紅是先長葉子，從葉子里發(fā)芽，芽慢慢長大，最后，就長成了紅紅的，美麗的花。

　　我非常喜歡它，每天我都按時(shí)給它澆水，它這么美麗，我能不喜歡他嗎?

　　以我喜歡的一種植物為題作文篇4

　　春天到了，美麗的杏花開了，給春天增添了幾分美麗的色彩。

　　杏花，又稱杏子，是李屬利亞屬植物，其果肉、果核均可食用。杏花單生，先葉開放，后花開放，花瓣白色或帶紅暈，花開以后格外美麗，花型與梅花相仿，花開后顏色逐漸變淡，花落時(shí)變?yōu)榧儼咨?/p>

　　一提到杏花我便想到了宋代大詩人葉紹翁詩中所講：“春色滿園關(guān)不住，一株紅杏出墻來。”這么美麗的杏花，我要送給我親愛的媽媽。因?yàn)槲蚁Ｍ麐寢屘焯炜鞓罚踊ㄏ笳髦腋?，我也希望媽媽天天幸福，不被巨大的工作壓力壓倒，杏花也象征著女人美麗，愿媽媽也一天比一天美麗，永不變老?/p>

　　我喜歡杏花，喜歡它那春天的象征，喜歡它那鮮艷的顏色，更喜歡它那美麗的花香。

　　以我喜歡的一種植物為題作文篇5

　　上個(gè)星期四，班級(jí)里的講臺(tái)桌上多了一盆綠色的植物。聽同學(xué)說，它的名字叫“文竹”。那時(shí)，文竹只是矮矮的一小截而已。一小根瘦瘦的竹竿，沒有多大新奇的，因此大家也沒有真真正正地觀察過它。

　　可是誰知道，隨著日子一天一天過去，到了今天，同學(xué)們卻不得不對(duì)它刮目相看。上午，我們意外地發(fā)現(xiàn)，在短短的5天時(shí)間里，一根矮小的竹竿，居然已經(jīng)變成了那么一大節(jié)竹竿。它向著撒落陽光的窗邊，不屈向上，茁壯成長!胡老師拿來了軟尺，量了量竹竿的長度，居然有一米四這么高!這可是一個(gè)三四年級(jí)的小學(xué)生的身高啊!原本這么一根普普通通的竹竿，竟然有著如此蓬勃的生命力!十分鐘里，全班同學(xué)都在議論這根堅(jiān)強(qiáng)的文竹，都在為之驚嘆。

　　文竹，它有著堅(jiān)韌不拔的毅力，有著蓬勃的生命力，值得我們學(xué)習(xí)。我們要在任何時(shí)候都要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失，要讓自己活得更加光彩有力!

　　
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