初二學(xué)生周記400字1：溫暖的時(shí)刻

　　溫暖，一個(gè)熟悉而陌生詞存在于人們心中，我們常常將它忘了，可它卻沒(méi)將人類(lèi)拋棄，同時(shí)它對(duì)任何人也都是公平的，關(guān)鍵在于人們對(duì)溫暖的認(rèn)識(shí)于體會(huì)。

　　溫暖其實(shí)也并不是什么太稀奇的東西，只要你愿意用心體會(huì)，就能發(fā)覺(jué)，同時(shí)溫暖這個(gè)詞人們對(duì)它的概念也不一樣，對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，即使你對(duì)他再好，他也只會(huì)認(rèn)為是應(yīng)該的，而對(duì)于一些自給自足沒(méi)有安全感的人來(lái)說(shuō)，你只要給他一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，他就會(huì)被感動(dòng)，找到人間的溫暖。

　　往往有許多人喜歡在寫(xiě)這種作文時(shí)喜歡寫(xiě)生病時(shí)父母的照顧，我不知道這是從哪里發(fā)展的“習(xí)俗”但我認(rèn)為這就沒(méi)有創(chuàng)新能力了，所以我認(rèn)為其實(shí)還可以寫(xiě)下雨天同學(xué)撐傘送你回家等等都是一個(gè)不錯(cuò)的題材。

　　世上有一些人總是不懂珍惜，當(dāng)失去了才后悔，而溫暖是失去就無(wú)法彌補(bǔ)的，所以人要在有生之年好好的體會(huì)它，否則就連后悔的機(jī)會(huì)也失去了，希望你可以好好的珍惜，好好體會(huì)。

　　生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。同時(shí)分享溫暖。愿你也可以如我一樣擁有一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

　　初二學(xué)生周記400字2：學(xué)習(xí)的煩惱

　　爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)數(shù)學(xué)腦瓜，理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。

　　可老師對(duì)我卻不那么看，說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，再加上你最近一直在參加聲樂(lè)比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。

　　老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完啊!二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課，心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō)：“為什么占用你的晚上時(shí)間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)?，F(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì)，也不會(huì)這般煩惱呀!

　　果然，功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了，我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!

　　放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說(shuō)：“我考了100分!”媽媽笑著說(shuō)：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習(xí)，不要在落下了。”我馬上來(lái)了個(gè)立正，說(shuō)聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。

　　從此，我覺(jué)得數(shù)學(xué)并不難，只要對(duì)它有興趣，上課認(rèn)真聽(tīng)，鉆進(jìn)去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂(lè)。

　　初二學(xué)生周記400字3：我眼中的世界

　　我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我也有我的志向，也會(huì)關(guān)心我的國(guó)家，也會(huì)關(guān)注我生活的這個(gè)世界。

　　我眼中的世界，是一個(gè)美麗的世界，這里有高大的山峰，有秀麗的水，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有生機(jī)勃勃的小草，還有五彩繽紛的花朵。

　　我眼中的世界，是一個(gè)熱鬧的世界，這里有可愛(ài)的小動(dòng)物們，有各種各樣的植物，還有聰明伶俐的人們，大家把這個(gè)世界點(diǎn)綴得熱鬧非凡。

　　我眼中的世界，是一個(gè)不平靜的世界，這里曾發(fā)生過(guò)許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，流淌過(guò)許多的鮮血。美國(guó)剛向伊拉克投入一顆炸彈，恐怖分子又制造了一些恐慌，印度還在和巴基斯坦為克什米爾的主權(quán)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，巴勒斯坦又和以色列發(fā)生了沖突。這個(gè)世界，真是很不平靜啊!

　　我眼中的世界，又是一個(gè)欣欣向榮的世界，這里的人們聰明機(jī)智，科技正在飛速發(fā)展，人們實(shí)現(xiàn)了古人的飛翔之夢(mèng)，又開(kāi)始向外太空進(jìn)軍。人們登上了月球，又在太空遨游，發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，看到了宇宙的實(shí)況，又想進(jìn)一步，探索這個(gè)宇宙的奧秘。人們都在各自努力著，為這個(gè)世界努力著，為了這個(gè)世界的繁榮努力著，我相信，只要我們都貢獻(xiàn)出一份自己的力量，這個(gè)世界，一定會(huì)更加繁榮昌盛。

　　我眼中的世界，是一個(gè)美好的世界，這里充滿(mǎn)著各種美好的感情，人與人之間和睦相處，親情無(wú)私，友情純潔。這個(gè)世界，又充滿(mǎn)了愛(ài)。世界各地都在支持貧困的地區(qū)。512的那場(chǎng)地震，如此的無(wú)情，活生生的奪去無(wú)數(shù)人的性命，拆散了無(wú)數(shù)的家庭，天災(zāi)無(wú)情人有情，人們紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，各國(guó)紛紛派來(lái)支援，用愛(ài)撫平了地震給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷。

　　我眼中的世界，五彩繽紛;我眼中的世界，溫暖感人，我真為我自己生活在這樣一個(gè)世界而自豪!

　　初二學(xué)生周記400字4：青春是什么

　　人生，它時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢;時(shí)而激烈，時(shí)而平靜;時(shí)而幸福，時(shí)而痛苦;時(shí)而榮耀，時(shí)而黯然。輕輕的來(lái)臨，輕輕的消逝。只有時(shí)間能見(jiàn)證它。

　　相信它們你并不會(huì)感到陌生：呱呱墜地，學(xué)會(huì)走路，上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)……

　　而它們又能給我們帶來(lái)什么呢?童年?青春?成熟?

　　童年是和諧，溫暖的。自墜地以來(lái)就無(wú)所顧忌地享受著生來(lái)就不用付出代價(jià)的一切，只有童真才能詮釋。

　　成熟是激情，輝煌的。事業(yè)的成功，愛(ài)情的獲利，品行的肯定，未來(lái)的期待，便都濃縮成二字，此時(shí)便只有成就才能詮釋。

　　青春呢?是昔年的回憶?還是笨鳥(niǎo)先飛的癡想?

　　青春是一曲清晰，明快的進(jìn)行曲，激流，婉轉(zhuǎn)，輕捷，強(qiáng)烈，從它的氣息中能感受到巴赫的音樂(lè)魂魄，貝多芬的精神魂魄，蒲松齡的思想魂魄，中華民族的信念魂魄。所出現(xiàn)的意境已不是具體形態(tài)，而是那純真，清朗的心的幻想的魅影，此時(shí)世界不再流去，只有邪惡不斷消散，沉淪。

　　青春是向我們駛來(lái)的列車(chē)，只不過(guò)不知道它何時(shí)會(huì)停下，去敞開(kāi)它那不知曉結(jié)果的門(mén)的另一面。

　　青春是一把正反對(duì)立的刀刃，有時(shí)一面能使你開(kāi)明，另一面嫩個(gè)使你庸俗;有時(shí)一面能使你真誠(chéng)，一面能使你虛偽。

　　無(wú)論青春是什么，它總是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力;學(xué)習(xí)也許是艱難的，但青春能使它明了。它有童年的純真，也有成熟的穩(wěn)重。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”不禁使我們“推手遂丞之，濕衣淚滂滂。”讓我們唱起高亢的調(diào)子，深情的驪歌，去享受生活，采擷生活，品味生活。

　　初二學(xué)生周記400字5：閃著淚光的決定

　　母親的眼睛，是一片深情的海;而我們是一只小船，永遠(yuǎn)走不出母親深情的海。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我因貪玩把腿摔折了。疼痛把我的身心折磨的死去活來(lái)的，但是堅(jiān)強(qiáng)的我沒(méi)有流淚。當(dāng)看到我躺在病床上的可憐模樣以及腫脹的大腿，媽媽哭了，哭得很傷心，很心疼。媽媽一向很堅(jiān)強(qiáng)，她從來(lái)不哭的，可是因?yàn)槲?，她哭了，我開(kāi)始在心中懺悔我的過(guò)失。面對(duì)著透明的藥瓶，白色的床單，媽媽顯得那么蒼白。我只希望我快些好，不讓母親在勞累。漆黑的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這又是漫長(zhǎng)的一夜，可以說(shuō)晚上我從沒(méi)有舒舒服服的睡過(guò)，媽媽也是。因?yàn)槲彝鹊木壒?，和我的疼痛，我不能自己翻身，媽媽就幫我一次一次地翻身，往往媽媽剛幫我翻過(guò)身，我又要求再翻回來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，一夜就過(guò)去了。當(dāng)黎明的曙光照耀在我的頭上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，媽媽也長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，難熬的一夜終于過(guò)去了。

　　手術(shù)的那一天，護(hù)士早早地來(lái)到我的床前，而媽媽只是站在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)愁與希望。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)，漫長(zhǎng)的手術(shù)結(jié)束了，打過(guò)麻醉藥還并未完全蘇醒的我，還不忘和在手術(shù)室外擔(dān)心的父母報(bào)一聲平安，我迷迷糊糊地看到媽媽又哭了，母親的淚不住流下，而我心神慌亂，不知該怎么辦我不斷的擦拭媽媽的眼淚，可媽媽的淚擦也擦不完。媽媽呀!你的淚是如此晶瑩，讓女兒心中如此慚愧!看到媽媽臉上的淚珠，我也忍不住鼻子一酸，淚流到了面頰上。想到媽媽為我付出的一切，我的心里想了很多，很多。媽媽為了不讓我不孤獨(dú)，不寂寞，在醫(yī)院里陪伴著我。這滴滴淚珠里飽含了媽媽的辛酸，和看到我手術(shù)成功后的喜悅?？粗鴭寢尩臏I光，我突然感覺(jué)到我長(zhǎng)大了，我終于讀懂了母親的含辛茹苦和媽媽的付出。此時(shí)的淚珠在我面前是那么晶瑩，像顆顆寶石閃爍著母愛(ài)之光……

　　初二學(xué)生周記400字6：隨筆

　　這周的星期五第一節(jié)課，積云擠滿(mǎn)了天空。秋風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，感覺(jué)格外涼爽。

　　語(yǔ)文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來(lái)了。大家拿著自己的作文相互議論著。咦?怎么沒(méi)有發(fā)到我的?當(dāng)看到小美的沒(méi)有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的作文也“中獎(jiǎng)”了?這是多么榮幸的事啊!待會(huì)老師會(huì)怎么評(píng)論呢?用詞準(zhǔn)確?文章讀來(lái)情緒繳昂?把感想表現(xiàn)得淋漓盡致?

　　“剩下沒(méi)發(fā)到的就是寫(xiě)得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來(lái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”我暗暗竊喜?？墒钱?dāng)老師說(shuō)完，我就后悔了。“念到名字的同學(xué)都上來(lái)把你寫(xiě)的讀給同學(xué)們聽(tīng)。”讀!我仿佛聽(tīng)到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺(tái)去讀!今天又要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)“第一次”了，光是表達(dá)能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都說(shuō)我朗讀能力不行，這次……哎，完了!我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子，再也靜不下來(lái)了。

　　就這樣，我不知不覺(jué)地走上了講臺(tái).看到臺(tái)下的七十多雙眼睛朝前面盯來(lái)，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內(nèi)心還是無(wú)法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了!轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了!可是嗓子、兩手、兩腳、心開(kāi)始有這不聽(tīng)使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀著讀著，班上越來(lái)越靜，我那充滿(mǎn)怪癖的心就越來(lái)越慌，當(dāng)班上完全只剩我的聲音時(shí)，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無(wú)濟(jì)于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機(jī)器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰(zhàn)敗"了。

　　我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺(tái)，連位子都走過(guò)頭了……窗外，天陰沉沉的。聽(tīng)著講臺(tái)上同學(xué)的朗讀，任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。