小學(xué)生600字周記1：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　下午二課前的五分鐘，張老師按照慣例又在班級(jí)的講臺(tái)宣布“每日一得”寫得好的同學(xué)的名單了。這是張老師為了我們積累好的題材而慣用的“伎倆”，但我們也都樂此不疲。要是能得到這名單里，那比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)十元來得有勁有味。要知道，老師公布的名單不多，能進(jìn)入老師的視線那就意味著他的文章在下一周可能上周報(bào)。

　　我滿心期待著。其他的同學(xué)也和我一樣，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，生怕老師看錯(cuò)漏了自己的名字;一個(gè)個(gè)豎起耳朵，擔(dān)心老師念了自己的名字而自己又沒聽到似的。張老師還有一個(gè)怪脾氣，要是誰(shuí)不認(rèn)真聽他的話，那他就會(huì)臉一變，說“封殺”，那這個(gè)同學(xué)下一周的文章肯定上不了周報(bào)，哪怕他寫得再好。這也是張老師的必殺絕技。只見張老師用眼睛威嚴(yán)地掃了一下全班，臉上帶著微笑，不過大家早已坐好了，只等著老師的宣布。“今天‘每日一得’寫的好的同學(xué)是——”張老師拉長(zhǎng)了聲音，大家聽得更認(rèn)真了。張老師要的就是這樣的效果，好讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽。我估計(jì)那時(shí)哪怕是窗外有人大吼一聲大家也不會(huì)看窗外。“是侯——茜——雅”，侯茜雅?怎么可能?要知道她平時(shí)在班里的寫作根本是不入流的啊。難道她昨天吃了神仙藥，一下子寫作水平就提高了。不可能，絕對(duì)不可能。我這樣的水平都難得上幾回，怎么會(huì)輪到她。大家和我的心里猜的一個(gè)樣，一個(gè)個(gè)吃驚得不得了。陳麗雯的嘴巴撇了撇，那意思是侯茜雅有這個(gè)水平，不可能。那侯茜雅的臉一下子火燒云上來了，仿佛是臉上撲了粉，又像是大人喝了一點(diǎn)酒似的。我還倒要看看她是什么原因入選了。老師又用他那柔和的目光看了侯茜雅一眼，接著說她選了好題材。是什么好題材呢?她平時(shí)可不怎么寫得好啊!現(xiàn)在老師說她選了好題材，說明了她有進(jìn)步。嗯，我要聽聽她寫了什么題目，看看我能不能從中學(xué)些什么。我正想著，只聽老師念道：“這題目是——不認(rèn)賬的蔡莉婷。”什么，我不認(rèn)賬?我怎么不認(rèn)賬了?我的心就像被刀砍了一下，痛得我要命!我想發(fā)作，但我全身無(wú)力;我想問問她，可是我說不出口。一時(shí)，我覺得全班同學(xué)的目光都望著我這兒來了，而且那全是一種輕蔑的目光。

　　完了，這下全完了。我的名聲，我的清白全部被這“不認(rèn)賬”這三個(gè)字給毀了。我真想狠狠地罵她一頓：喂!侯茜雅!你不要血口噴人呀!到底是你不認(rèn)賬還是我不認(rèn)賬呀!你弄清楚狀況沒有!你為了上周報(bào)竟然用這種方式污蔑我!

　　老師再說什么我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，只覺得天地倒轉(zhuǎn)，天錯(cuò)地暗。侯茜雅，我平時(shí)待你不薄，你在學(xué)習(xí)上有困難我總是放下自己的作業(yè)去教你;在下課時(shí)，我們也有說有笑的一起玩;上一次，你的語(yǔ)文書不見了，還是我借給你的;甚至我從家里帶來的巧克力都分給你一起吃。還有很多很多，難道你都忘了嗎?你真是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙啊!好了!你不交我這個(gè)朋友，我也不稀罕。你不仁我不義，你說我不認(rèn)賬，我肯定把你寫得N壞，到時(shí)登上了周報(bào)讓你被56個(gè)同學(xué)以及56個(gè)家長(zhǎng)看到你到底有多壞!哼!

　　也不知過了多久，老師走下講臺(tái)走到侯茜雅身邊，對(duì)她說：“很好，恭喜你，有進(jìn)步，文章就是要大膽地寫，不要怕得罪了誰(shuí)。誰(shuí)要是不服，那他也可以拿起筆反駁呀。”老師又用余光向我看來。我趕緊將頭扭向一邊。老師一走出教室，我那不爭(zhēng)氣的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠掉了下來，我從來就沒有這么沒面子過。我覺得有人走到我身邊，小聲地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是有意的。”是侯茜雅!滾開，貓哭耗子——假慈悲，現(xiàn)在得到老師表?yè)P(yáng)了得意了，又來虛情假意假關(guān)心我了，我看穿了你的虛偽的面子。我很想破口大罵，但我一句話也說不出來，喉嚨像被什么堵了似的。侯茜雅又輕輕地拍了我的肩，說：“真的對(duì)不起，我以為老師根本不會(huì)注意我的，我只是隨便亂寫，應(yīng)付著寫。要不，我撕了它。”我還是不停地哭。我的面子，我的尊嚴(yán)，現(xiàn)在就被你這個(gè)“不認(rèn)賬”給毀了，我以后怎么做人。你沒有我這個(gè)朋友了。一本本子，有什么了不起?要撕你去撕，我才不阻攔你呢!

　　她見我沒理她，又說了一些話就走了，終究她沒有撕本子。那虛偽的人會(huì)撕本子，除非太陽(yáng)從西方升起。讓我沒面子，哼!我這個(gè)星期要努力地寫，在周報(bào)上發(fā)表，到時(shí)看看你沒面子還是我沒面子!

　　小學(xué)生600字周記2：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　這幾個(gè)星期，我們班有好多人長(zhǎng)了水痘，因?yàn)榕聜魅?，那些長(zhǎng)水痘的同學(xué)只能呆在家里靜養(yǎng)。而我呢，除要做平常的檢查衛(wèi)生工作外，還附加了一項(xiàng)任務(wù)：每天放學(xué)后留下來，和值日小隊(duì)一起消毒教室。 廣西招生網(wǎng)

　　這周是黃天樂小隊(duì)做值日，是充滿酸甜苦辣的一周。

　　周一：甜甜的滋味

　　第一次做消毒工作，心里總有點(diǎn)興奮和新奇，但是也不是很順利的。且說這個(gè)小隊(duì)的大大和黃天樂，已經(jīng)讓我有點(diǎn)招架不祝周一他們竟然玩起了"搶手套"的游戲。不知誰(shuí)喊了一聲："做值日了，發(fā)手套了。"他們一擁而上，結(jié)果，兩副手套讓鄭煌和黃天樂搶走了，這倆人心花怒放，勤快地擦起了桌子。另外兩人因?yàn)閾尣坏绞痔锥蠲伎嗄?，滿臉沮喪。盡管這樣，但他們還是團(tuán)結(jié)合作，一起齊心協(xié)力，和我一起把教室消毒完畢。

　　我感到這次消毒工作雖然看起來很辛苦，但卻苦中有甜：強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感能讓人變得有責(zé)任感。

　　在同學(xué)們眼中，黃天樂小隊(duì)總是充滿著無(wú)限的樂趣，總會(huì)在不經(jīng)意間給你意想不到的驚喜?？刹?，在周五，他們竟然吵起了架，這次，我可吃盡了苦頭。

　　周五：用一個(gè)字形容：苦

　　每周五都要作一周總結(jié)，他們的小隊(duì)的陳容涵在"為你加油"里的名單里，連扣2分，其他組員很生氣，認(rèn)為他給小隊(duì)抹了黑，所以在做值日時(shí)，都不給他手套，還罰他干最重的活。結(jié)果大家吵得不可開交，我呢，一直在勸架，連喉嚨都喊破了也是無(wú)濟(jì)于事，我徘徊在勸架和消毒之間，真是苦不堪言，一個(gè)字：累。

　　當(dāng)個(gè)衛(wèi)生委員真是不容易啊，既要做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，又要在每次工作中面臨一些讓你猝不及防的事情，而且有時(shí)心有余而力不足，這其中的苦和累只有自己知道。但是這些都是次要的，最主要是作為中隊(duì)長(zhǎng)，能為班級(jí)做點(diǎn)力所能及的事，能為我們整天為班級(jí)操心的班主任減輕負(fù)擔(dān)，雖苦猶甜埃

　　這周，我辛苦并快樂著。

　　我的奶奶住在一個(gè)山清水秀的小山村里，房前有一個(gè)小池塘，屋后有一片小竹林，左邊是一望無(wú)際的田野，右邊是一戶人家。

　　奶奶家前的小池塘，池水清澈見底，不時(shí)的看小魚兒在水中自由自在的游著。在水里，魚尾形成一致的S形輕輕擺動(dòng)。奶奶家養(yǎng)了一群小鴨子。夏天，它們經(jīng)常來到這個(gè)小池塘游泳，也順便捉一些小魚兒吃。不過，也因?yàn)樾▲喿咏?jīng)常到這里洗澡，所以，我還做了牧童呢!在池塘的傍邊，有一棵高大的桂花樹。每到中秋節(jié)前后，桂花樹上就會(huì)有無(wú)數(shù)的小花。當(dāng)路人在桂花樹下走過，沁人心脾的芳香會(huì)讓人如癡如醉。

　　奶奶家的后邊是一片竹林。每次去奶奶家時(shí)，爺爺就會(huì)帶我去小竹林挖一些竹筍吃。每次我都會(huì)砍幾棵翠綠色的竹子回去玩。所以，我沒次的理由都不一樣：“爺爺，我?guī)卓弥褡踊厝ズ貌?”“爺爺，老師要我做根教鞭好不好?”“爺爺，我要做幾個(gè)燈籠，好不好?”“爺爺，美術(shù)老師要我做個(gè)風(fēng)箏，好不?”我每次這么說時(shí)，爺爺就會(huì)說：“好，我就給你去竹林子給你砍。”而我每次聽到這話時(shí)，就會(huì)說;“太好了!太好了!”在我的眼里，爺爺就是一個(gè)慈祥、和藹的的老人。

　　田野，是我最喜歡去的了。春天，一棵棵谷苗下種，使田野綠油油的，想一塊塊綠色的翡翠。夏天，稻谷已經(jīng)熟了一半，像一個(gè)個(gè)巨大的畫卷。秋天，金黃的稻谷成熟了!爺爺奶奶可高興了，因?yàn)榈竟瘸墒炀涂梢回S衣足食了。金黃的稻谷在風(fēng)中說著悄悄話。冬天，白茫茫的大雪飄落下來，蓋在稻田上，像潔白而碩大的棉被。你說說，這么美的田野我怎么不會(huì)喜歡呢?

　　小池塘，小竹林，田野，成了奶奶家一道獨(dú)特的風(fēng)景線，在奶奶家美好的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　我奶奶家美吧，希望你有空來這兒作客!

　　小學(xué)生600字周記3：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　我們的校園是豐富的，我們的校園是多彩的，我們都生活在校園這一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都熱愛這美麗的大家園。

　　春天的校園到處充滿生機(jī)，柳樹抽出了新芽，翠竹又挺拔了身子，吐出了嫩綠色的小芽，小草又換上了綠色的衣服，小池塘假山上的迎春花裝點(diǎn)著假山，春天像是一位溫柔的姑娘，時(shí)不時(shí)的小聲哭泣，因此春天總是細(xì)雨綿綿。水車“咕嚕”“咕嚕”的聲音悄然作響，鳴響著春天的歌曲。

　　校園十分歡迎春天的到來。同學(xué)們解脫了冬的束縛，在校園里又唱又跳，我們的臉上洋溢著歡樂的笑容，我們快樂!

　　校園的春季，簡(jiǎn)單漂亮!

　　夏天的校園成熟了許多，柳樹女孩變成了柳樹姑娘，小草更加挺拔，只有那嬌艷的迎春花在人們的不經(jīng)意間離開這個(gè)世界，青桐、翠竹都紛紛長(zhǎng)的高大了些，柳樹搖動(dòng)著枝條，舞動(dòng)最美的身姿，奏響夏天的舞蹈。

　　而寂靜的校園卻多了一份空虛，少了一份熱鬧，我們躲在教室里，電風(fēng)扇“呼呼”作響，大家臉上掛著晶瑩的汗珠，心里卻多了份急躁。

　　校園的夏季，成熟美麗，寂寞空虛!

　　秋天的校園多了一份凄涼，連日的大風(fēng)將柳葉吹的滿地都是，柳樹的枝條光禿禿的，風(fēng)刮的很大，只有那假山矗立在小池塘上，述說著秋日的孤寂。

　　同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)上舒展雙臂，做著各式各樣的體操，大家精神百倍，又重新投入到了豐富多彩的校園活動(dòng)中。

　　校園的秋季，凄涼美麗，朝氣蓬勃。

　　冬天的校園又活躍了起來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪幫校園披上了一層銀裝，當(dāng)然，雪也沒有忘了將那光禿禿的枝條裝扮，好像每一棵樹上都不約而同的開出了冬天最美的花朵，結(jié)出了冬天最美的果實(shí)。

　　雖然同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候生龍活虎，可是回到教室，卻失去了生機(jī)，他們都愿意蜷縮在角落里，尋求冬日的溫暖，雖說教室里不甚溫暖，但是同學(xué)們的心里卻早已溫暖如春。

　　校園的冬季，活力四射，文靜安詳。

　　我愛我們美麗的校園，更愛我們博學(xué)、慎思、求實(shí)的學(xué)校。

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x