“哈哈，哈哈……”六(3)班又傳來(lái)了爽朗的笑聲。哦，原來(lái)是郝老師的英語(yǔ)課啊!

　　郝慧老師，全校鼎鼎有名的英語(yǔ)老師，大約1米65的個(gè)頭，一頭短發(fā)，讓人覺(jué)得她神采奕奕。

　　郝老師是三年級(jí)時(shí)教我們班的，也正是在郝老師的教導(dǎo)下，才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

　　起初，我在英語(yǔ)課上只是認(rèn)真聽(tīng)講。很少有過(guò)舉手發(fā)言的念頭與自信，有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球，總覺(jué)得這是一座不可攀登的高峰?？陕?tīng)到其他同學(xué)上課時(shí)精彩的發(fā)言，看到同學(xué)們高高舉起的自信的手，見(jiàn)到同學(xué)們一次又一次得到老師的贊許，我也躍躍欲試。

　　這時(shí)，郝老師似乎看出了我的心思，用眼神不斷地鼓勵(lì)我，可我還是把頭埋了下去，心里矛盾著。最后，我沒(méi)有望而卻步，低低地舉起了手，郝老師看見(jiàn)了，叫我回答。我回答后，郝老師笑瞇瞇地說(shuō)：“Very good!”從此以后，我上英語(yǔ)課時(shí)，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)舉手回答?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的佼佼者了。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講;放學(xué)后，我高聲朗讀;講評(píng)時(shí)，我仔細(xì)記錄;改正時(shí)，我反復(fù)斟酌;做題時(shí)，我一絲不茍……也許是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S使我的英語(yǔ)成績(jī)“直線(xiàn)上升”。

　　已逝的“國(guó)學(xué)大師”季羨林曾說(shuō)過(guò)“恩師是一個(gè)人不可缺少的機(jī)遇。”在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我要對(duì)郝老師說(shuō)一聲：“謝謝您!我的恩師!”

　　五年級(jí)的周記400字2：

　　一天，我和媽媽去公園，公園門(mén)口有賣(mài)泡泡水的，我要媽媽幫我買(mǎi)一罐，拿到手后，我迫不及待的打開(kāi)泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個(gè)泡泡也沒(méi)出來(lái)，我再用力一吹，還是沒(méi)有泡泡，賣(mài)泡泡水的阿姨走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來(lái)，有的大，有的小，五彩斑斕的，在我的眼前飄來(lái)飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的，很調(diào)皮;有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。

　　我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊(duì)地跑了出來(lái)，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來(lái)，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹(shù)梢。

　　跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進(jìn)入了美麗的童話(huà)世界。

　　公園里的一天，在我舞動(dòng)的泡泡桿上，很快地滑動(dòng)過(guò)去，而我，還意猶未盡呢!

　　五年級(jí)的周記400字3：

　　清潔工是一個(gè)不怕臟不怕累的人,就是他讓我尊敬.

　　有一次,我5點(diǎn)鐘就起床,是要去爬山.我要出門(mén),就看見(jiàn)在收拾,打掃我家門(mén)口的清潔工.他把地面上的紙屑什么的,全打掃得干干凈凈.你看,他滿(mǎn)頭大汗,擦也擦不干呀.一滴滴汗都到到地上.他把衣服的袖口都擦濕.他的衣服都潮濕了,像是被水潑到似的.他的神色邊得很?chē)?yán)肅了.清潔工拿著桶,走進(jìn)廁所.在水龍頭下盛水,再拿拖把.他用力地拖呀拖.他為了節(jié)約水,把水盛到還沒(méi)半桶,卻能拖得這么干凈.水多臟兮兮的了.清潔工還是不換.

　　他走進(jìn)我家的工廠(chǎng)里,不小心把衣服弄臟,弄破了還是不管.照樣清洗.

　　清潔工這種頑強(qiáng)的精神,堅(jiān)持不懈的精神,讓我們好好學(xué)習(xí).難怪人們都稱(chēng)他們?yōu)槌鞘忻廊輲煹姆Q(chēng)號(hào).

　　五年級(jí)的周記400字4：

　　這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了!剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……

　　不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，

　　要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所

　　以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(zhǎng)高呀!不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲!我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因

　　為我要準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶!還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦!這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、

　　雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、

　　樂(lè)于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。

　　這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書(shū)房;第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃;還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢!不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國(guó)國(guó)際冰雪節(jié)喲!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境!我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了!真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀!

　　五年級(jí)的周記400字5：

　　“滴滴答答—”雨點(diǎn)不停地滴到地面上。路上行人紛紛撐著雨傘，披著雨衣，穿著雨鞋，匆匆忙忙地各回各的家。這時(shí)，在我們家門(mén)口垃圾桶旁的清潔工人吸引了我。我上前走了幾步，在離她稍遠(yuǎn)的地方，看著她的舉止。只見(jiàn)她臉上有著一條條明顯的皺紋，穿著一件破爛的雨衣，干著活兒。她一手拿著鏟子，將堆在垃圾桶旁的垃圾鏟到鏟子上，再扔入垃圾桶里;一手拿著掃帚，將沉積在地面上的雨水掃到臭水溝里。

　　雨水淋濕了她的頭發(fā)，浸濕了她破舊的鞋子，立垃圾桶那令人嘔吐的臭味，熏得她不停地打著噴嚏“哈秋，哈秋—”但她卻盡著自己的職責(zé)，依然掃著雨水，倒著垃圾，只見(jiàn)她那粗糙的臉上留下了辛勤的淚水和雨珠，但看不出怨恨得神情。

　　一名小小的清潔工，十分不起眼，卻繼承著雷鋒的精神，高尚的品質(zhì)。為了城市更加美好，為了市民能呼吸更美好的空氣，小小的清潔工也在所不辭!

　　讓我們攜起雙手，向雷鋒一樣，從身邊做起，從小事做起，讓世界都滿(mǎn)溫暖，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!將雷鋒這種精神一代一代相傳下去!

　　五年級(jí)的周記400字6：

　　今年暑假與以往不同，由于“非典”的影響，不能隨心所欲地玩，可我還是過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè)。

　　因?yàn)榉堑溥€沒(méi)有完全過(guò)去，不宜遠(yuǎn)行，爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日，我和媽媽等人來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來(lái)里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車(chē)顛簸了近3個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了神往已久的諸葛村。

　　諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下，從外面看，一點(diǎn)也看不見(jiàn)，很隱蔽，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進(jìn)村子，只見(jiàn)一律是白墻灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風(fēng)格。幾百年來(lái)，諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo)，十分崇尚知識(shí)，保持了淳樸的民風(fēng)，每家都建有書(shū)院，墻上也到處懸掛著精致的書(shū)畫(huà)作品，有股濃厚的書(shū)香味。

　　最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，不時(shí)地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿!“姑姑，墻上那幾句話(huà)是什么意思?”“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。”姑姑說(shuō)，“這就是說(shuō)，學(xué)習(xí)必須要安靜，才能必須靠學(xué)習(xí)。”媽媽不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業(yè)，能讀好書(shū)?”我正欲反駁，“賣(mài)扇子嘍!賣(mài)扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話(huà)。我們循聲來(lái)到一個(gè)賣(mài)工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買(mǎi)了一把書(shū)寫(xiě)著《誡子書(shū)》的扇子，還說(shuō)：“這把扇子有教育意義。”隨后，我們又游覽了其他的地方。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候，那把《誡子書(shū)》扇子就會(huì)提醒我：“才能要靠學(xué)習(xí)，好好努力哦……”所以，它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友?；叵胛业姆堑湫褪钇谏睿斋@可不小啊!