小樹(shù)苗種好了,環(huán)境綠化變得更加美了,我們每天給小樹(shù)苗澆水,讓它們快快長(zhǎng)大吧! 下面是小編為你精心整理的愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗一年級(jí)作文，供大家參考!

愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗一年級(jí)作文 篇1

星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹(shù)活動(dòng)。到了文昌生態(tài)園，爸爸給我挑了棵又粗又長(zhǎng)的樹(shù)苗。我開(kāi)始先用鐵鏟挖個(gè)土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了，我就把小樹(shù)苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹(shù)苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動(dòng)車(chē)上，路不平生怕水濺出來(lái)，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹(shù)苗的根部。為了分清我的樹(shù)苗，我在小樹(shù)苗周?chē)撕芏嘈?shù)叉，還專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)特別的卡片，圖案是個(gè)放大鏡，上面寫(xiě)著希望我的放大鏡照耀我的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)!

希望我的小樹(shù)苗長(zhǎng)大后會(huì)喜歡上我，我會(huì)經(jīng)常去看你的!

愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗一年級(jí)作文 篇2

星期六，我在家里無(wú)聊的在做老師留的自擬作文，我不知道該怎么做這篇老師留的“超難”的自擬作文，我也不知道該寫(xiě)些什么，所以我就一直這么耗著我寶貴的時(shí)間。

那天正好是3月12日植樹(shù)節(jié)，我也不知道該寫(xiě)些什么東西，所以就在家里慢慢的等有什么可以寫(xiě)得事情，我突然看見(jiàn)我的鄰居小薛在自家的地里在挖坑種樹(shù)苗，我此時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，也加入了小薛的行列。我和他一起在種樹(shù)，他還分給我一棵小樹(shù)苗，那真是一個(gè)好鄰居，我也開(kāi)始披著毛巾動(dòng)手干了起來(lái)。

我跟他學(xué)，我先拿鍬子挖坑，我就挖呀挖，挖了一個(gè)坑，再拿我那棵珍貴的小樹(shù)苗，輕輕的放入坑中，又學(xué)著他把坑埋上，再澆水、施肥。我就這樣學(xué)會(huì)了怎么種樹(shù)、怎么澆水、施肥，還有一個(gè)大的啟發(fā)，如果想寫(xiě)好作文就得自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情才會(huì)寫(xiě)的栩栩如生。

我的小樹(shù)是那么的“高大”;我的小樹(shù)是那么的可愛(ài);我的小樹(shù)是那么的輝煌!

愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗一年級(jí)作文 篇3

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片欣欣向榮。小明和小紅唱著歌，扛著鐵鍬，提著水壺來(lái)到山坡上植樹(shù)。他倆一個(gè)挖土坑，一個(gè)扶樹(shù)苗，齊心協(xié)力地種好了一棵小樹(shù)苗。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，可心里高興極了。他們很愛(ài)他們的小樹(shù)，經(jīng)常給它澆水、施肥，盼望著小樹(shù)快快長(zhǎng)大。

一天，小明和小紅去看小樹(shù)苗，發(fā)現(xiàn)小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹(shù)上，小樹(shù)被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對(duì)小玲說(shuō)：“小玲，不能把皮筋系在樹(shù)上，它會(huì)疼的。老師說(shuō)過(guò)，小朋友要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，它跟我們一樣，是有生命的。”小玲聽(tīng)了低下頭，臉紅了，連忙從樹(shù)上取下了皮筋。

小玲輕輕地?fù)崦?shù)，不好意思地說(shuō)：“小樹(shù)，真對(duì)不起，弄疼了你吧!以后，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的。”小明、小紅和小玲一起把小樹(shù)扶正，給它澆水、培土。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們。” 三個(gè)小朋友圍在小樹(shù)旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心里樂(lè)開(kāi)了花。

看過(guò)“愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗一年級(jí)作文”