初中議論文范文400字1：適合自己的才是最好的

　　有一個(gè)初中生，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德良好，真所謂是品學(xué)兼優(yōu)。可是，他總是覺(jué)得自己現(xiàn)在的生活不好。為什么呢?原來(lái)，現(xiàn)在他這個(gè)老師覺(jué)得他是個(gè)可造之材，便給他布置的很多的作業(yè)，比別人的工作量都要大許多，有時(shí)候還要“加班”通宵達(dá)旦才能完成作業(yè)，連黑眼圈都熬也來(lái)了。

　　有一次，一個(gè)讀高中的大哥哥去他們學(xué)校參觀。在學(xué)校里對(duì)他們說(shuō)，讀大學(xué)的生活很輕松。作業(yè)也很少，基本上沒(méi)有。還可以開(kāi)個(gè)小店，請(qǐng)人來(lái)幫自己賺錢(qián)，實(shí)在是悠然自得。

　　初中生聽(tīng)后很吃驚，他被這突如其來(lái)的介紹弄暈了——世界上有這么好的地方?他決定周末去看看。

　　到大學(xué)以后，初中生發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)習(xí)最不好的一個(gè)學(xué)生，懂得的知識(shí)都比自己多很多，一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都比自己一周要多很多倍。

　　再問(wèn)他們最喜歡什么時(shí)候，他們都不假思索地回答道：“當(dāng)然是上班的時(shí)候最好啦!可以專心致志的工作，不用一邊學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)，一邊賺錢(qián)維持生計(jì)。”

　　初中生又來(lái)到一家外資公司，問(wèn)公司里的員工，最喜歡什么時(shí)候的生活?那些員工異口同聲的回答道：“自己當(dāng)老板最好啦!有自由的上班時(shí)間，賺錢(qián)又多。

　　而老板卻認(rèn)為當(dāng)學(xué)生的時(shí)候是最好的，沒(méi)有什么壓力，只管好好學(xué)習(xí)就可以了。當(dāng)老板操心的事情太多，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。

　　初中生聽(tīng)了他們的話后沉思了一會(huì)兒，這才明白一個(gè)道理——適合自己的，才是最好的。他知道初中才是現(xiàn)在最適合自己的，他決定安安心心地待在中學(xué)好好學(xué)習(xí)。

　　初中議論文范文400字2：信用成就價(jià)值

　　言而有信是一種如金子般閃耀著光芒的品質(zhì)(應(yīng)為“閃耀著金子般光芒”)，有這種品質(zhì)的人才會(huì)最終成功，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　一則小寓言闡述了這樣一個(gè)故事：小老鼠惹怒了大象，它向大象求饒，并許諾會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助大象，大象不以為意。后來(lái)大象遇險(xiǎn)，小老鼠救了它。小老鼠固然弱小，大象起初并不相信它，甚至嘲笑它，但事實(shí)證明，只要信守承諾，有信用，在弱小的生命也能發(fā)揮長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　信用，有時(shí)能帶來(lái)更大的價(jià)值。一個(gè)老國(guó)王要選一個(gè)孩子做繼承人，他給孩子們煮熟的種子，告訴他們誰(shuí)種出的花最美誰(shuí)就是他的繼承人，后來(lái)孩子們都把漂亮的花栽到花盆里，只有一個(gè)孩子承認(rèn)自己沒(méi)有中出來(lái)花，這個(gè)守信用的孩子便成為了國(guó)王的繼承人。信用，成就了它的價(jià)值。

　　有信用，守承諾的人才會(huì)有所作為，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。商鞅想要實(shí)施變法圖強(qiáng)政策，唯恐天下人對(duì)自己產(chǎn)生非議，于是在南門(mén)立下一根木桿，說(shuō)誰(shuí)能把木桿搬到北門(mén)就賞十兩黃金，無(wú)人敢去，又加至五十兩。有一個(gè)人將木桿搬到北門(mén)，商鞅真的給了他五十兩黃金。商鞅獲得了百姓的信任，開(kāi)始變法，并大獲成功。正是因?yàn)樗行庞?，人們才能信服于?正是因?yàn)樗行庞?，才能管理好整個(gè)國(guó)家，使其安定有序;正是因?yàn)樗行庞?，才能成就了自身的價(jià)值。

　　與之相反，如果一個(gè)人失去了信用，那便是失去了價(jià)值。富蘭克林曾說(shuō)：“失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。”《狼來(lái)的》的故事就是典型案例。放羊的孩子一次又一次的欺騙村民，當(dāng)他說(shuō)了真話，也沒(méi)有人相信他。村民損失慘重，孩子沒(méi)能盡到自己的職責(zé)，失去了信用，也失去了自己的價(jià)值。假如一個(gè)人沒(méi)有信用，那試問(wèn)誰(shuí)還會(huì)相信他?即使他在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)了實(shí)話，做了正確的事，人們也難分真假。失去信用的人，終究難以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　信用，不是一朝一夕就能形成的，想要擁有信用必須持之以恒，但失去信用是在容易不過(guò)的事了。

　　只有有信用的人才能發(fā)揮正能量，成就自己的價(jià)值。

　　初中議論文范文400字3：論安全

　　安全，可能在多數(shù)同學(xué)的眼里，他無(wú)關(guān)緊要;安全，在平常的生活里，他，又是那么的重要;安全，應(yīng)該落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活……

　　但是，現(xiàn)在的安全，他已經(jīng)奄奄一息了。比如：大街上人滿為患，也不知哪一天，某某某把安全弄丟了;鄰居家的大哥哥一放學(xué)就抱著滑板、聽(tīng)著MP3，出門(mén)“閑逛”，也不知哪一次，大哥哥也把安全置于腦外，不管他了;騎摩托的大叔叔，每一次經(jīng)過(guò)我家樓底，我都要為安全捏一把汗，叔叔，慢點(diǎn)騎!別讓安全沒(méi)有家……我曾勸過(guò)他們，可他們就是不聽(tīng)，依然不管安全小弟的安危——唉!

　　讓安全有一個(gè)美好幸福的家?，F(xiàn)在，許多保護(hù)安全行動(dòng)員都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，一同保護(hù)安全小弟。比如：一位清潔員看見(jiàn)了一個(gè)塑料瓶，它正處在馬路中間，清潔員想都沒(méi)想，直接把它放進(jìn)了安全口袋里，讓行人的安全有保障;一個(gè)小弟弟看見(jiàn)了一個(gè)小皮球，我們想，他有可能去拿皮球玩，但他沒(méi)有，他看見(jiàn)對(duì)面有一個(gè)大姐姐騎車(chē)過(guò)來(lái)，他回想過(guò)去自已被球拌倒的情景，他上前去，大聲喊到：“大姐姐，別把安全弄丟了!”大姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，表示非常謙意，自己因?yàn)槁?tīng)MP3而把安全弄丟了……

　　安全重于一切!重于天、重于地、重于學(xué)習(xí)、重于工作、更重于我們的生活。

　　安全，他在發(fā)芽長(zhǎng)根，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，籠罩著整個(gè)大地，現(xiàn)在各地人民正在維護(hù)安全，大家使勁再使勁，讓安全在每個(gè)人的心中發(fā)芽!

　　安全責(zé)任重于天!

　　初中議論文范文400字4：換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)價(jià)值

　　有毒的大樹(shù)矗立在路旁，有的人心懷畏懼，有的人大發(fā)慈悲，而也有人發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。事物是多面的，從不同的角度都能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。正如讀書(shū)一樣，“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特。”遇見(jiàn)困難，換個(gè)角度，打開(kāi)新視角，你的世界可能因此而不同。

　　蘋(píng)果公司前CEO幼年時(shí)對(duì)機(jī)械十分感興趣，十歲的時(shí)候隨父親維修車(chē)輛，車(chē)輛大量的拆卸，留下了許多電路元件和電線，他的父親將這些電線扔到屋外，每天晚上喬布斯將它們?nèi)』貋?lái)，自己鉆研電路，上大學(xué)時(shí)，他更是用這些“垃圾”拼接出“藍(lán)盒子”，為自己掙了第一桶金，也為他日后的傲人功績(jī)作下鋪墊。

　　許多哲學(xué)家都說(shuō)“任何事物都有其存在的價(jià)值”。*論是廢料還是垃圾，都可能變廢為寶。

　　莊子是道家學(xué)派的宗師，他的偉大并不是被世人尊敬，而是他有一雙能發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在和價(jià)值的眼睛。莊子有個(gè)好朋友被大王獎(jiǎng)賞了上好的葫蘆籽，他將它們種植，倍加呵護(hù)，結(jié)出了碩大**葫蘆。他高興地用葫蘆裝酒，卻發(fā)現(xiàn)酒一倒進(jìn)去就破了，懊惱的他將葫蘆扔在地上，罵它們是華而不實(shí)的*。莊子卻將葫蘆拴在腰上，跳入水中，在江中自由漂流，正是他與眾不同的看待事物的方式，締造了莊子發(fā)現(xiàn)“*用之用”的千古佳話。

　　歐洲有一名裁縫，他在做工的時(shí)候抽煙，不小心將一條裙子燙了一個(gè)洞，他最后突發(fā)奇思妙想，將裙子上都剪滿洞的形狀，起名為“金邊鳳尾裙”，贏得了客戶的贊許。

　　任何事物都有多面性，不同的角度帶來(lái)不同意義，生活中亦是如此，我們時(shí)而面對(duì)困難、不順，也許換個(gè)角度，失敗、困難帶來(lái)的懊惱也許會(huì)化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　NBA是一項(xiàng)非常激烈的賽事，每個(gè)球員都有很大的壓力，有些球員甚至不堪重負(fù)，提前退賽，而堅(jiān)持到最后的人就是，籃球明星常說(shuō)“我不是天才，我只是比其他人更喜歡壓力，因?yàn)閴毫δ苁刮绎w躍”，他的成功，僅僅因?yàn)樗麑?duì)待困難、壓力，不同的角度。

　　我們面臨高考，承擔(dān)著來(lái)自各方面的壓力，生活中也會(huì)遇到困難，我們不妨學(xué)習(xí)一下莊子，在懊惱之時(shí)換個(gè)角度，去發(fā)現(xiàn)生活的“*用之用”，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　初中議論文范文400字5：荊棘與成功

　　有人說(shuō)成功是艱苦的這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)因?yàn)闆](méi)有失敗哪來(lái)的成功。

　　古今中外多少英雄書(shū)寫(xiě)著屬于他們的故事，司馬遷遭受宮刑才成就了史記的輝煌，愛(ài)迪生也歷經(jīng)數(shù)千次試驗(yàn)才發(fā)明了電燈這足以證明荊棘偉大的成就?？捎腥瞬荒敲聪搿?/p>

　　他們認(rèn)為人是有區(qū)別的多少偉人都有著不凡的才智，他們或天賦異稟，或大器晚成非常人所能及，我們只有乖乖認(rèn)命別無(wú)他法，我只有呵呵一笑，或許人生來(lái)并不平等但不抗?fàn)幠膩?lái)的改變。已知不如別人卻不努力改變這才是我們和偉人的差距，他們知倒不如別人，要想趕超他人只有砍掉屬于自己路上的荊棘一步一的向上攀登，于是他們成為了偉人，然而我們成為了綠葉。

　　每個(gè)人都有屬于自己的長(zhǎng)處，但大部分偉人都向自己的短處進(jìn)軍，而且成功了，這是我不能理解的，因?yàn)樗绻阉旁陂L(zhǎng)處上或許會(huì)更成功，但也許他人看來(lái)的短處正是自己的長(zhǎng)處，有句話說(shuō)得好興趣是最好的老師，他有興趣，所以即使不擅長(zhǎng)也可以創(chuàng)造奇跡，短處不是借口只要想成功就可以成功。你的短處不過(guò)是道路上的荊棘，只要想斬?cái)嗑涂梢钥邕^(guò)，可以解決。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事說(shuō)的是在一個(gè)富饒的地方，住著一群鯉魚(yú)它們一生只做一件事——跳龍門(mén)?？升堥T(mén)實(shí)在太高了幾乎沒(méi)有人能跳過(guò)去于是它們便向佛祖請(qǐng)命要求把龍門(mén)降低一點(diǎn)，它們?cè)诜鹱婷媲肮蛄?天7夜終于打動(dòng)了佛祖，由于新建的門(mén)檻很低所以很多鯉魚(yú)跳了過(guò)去它們都成了龍，看著周?chē)幕锇槎汲闪她埧墒菂s沒(méi)了作龍的感覺(jué)，于是它們問(wèn)佛祖為什么，佛祖說(shuō)真正的龍門(mén)是不會(huì)降低的你們要想成為真龍還是跳那沒(méi)降低的龍門(mén)吧。

　　所以沒(méi)有努力的成功一文不值，這就相當(dāng)與當(dāng)今的富二代遲早會(huì)打回原形。荊棘是你向上天證明自己的考驗(yàn)，想要跳過(guò)他是不可能的，所以，呵呵，你懂得。

　　然而有的人倒在了荊棘之下，有些人死在了荊棘之上，有些人輸在了荊棘之后。而跨過(guò)荊棘并繼續(xù)努力的才有機(jī)會(huì)成功。

　　你要記得荊棘只是一道坎，努力才是關(guān)鍵。

　　初中議論文范文400字6：網(wǎng)絡(luò)游戲害人害己

　　“耶!我贏了!哈哈哈!”唉，又是我們班的“游戲大王”在打游戲，真是受不了他?，F(xiàn)在我們的社會(huì)中幾乎離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)了壞處。

　　網(wǎng)絡(luò)可以幫自己找到想要的東西，可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)信息，讓人們快速的知道你要做什么，不用一個(gè)個(gè)去打電話那樣麻煩，可以在網(wǎng)絡(luò)上訂電影票......網(wǎng)絡(luò)的方便讓我們?cè)谏钪须x不開(kāi)它，但網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了一些負(fù)面影響。

　　在學(xué)校中，有些同學(xué)會(huì)不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意自己偷偷地把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，并在玩游戲，還炫耀自己玩的有多么厲害。網(wǎng)絡(luò)上的游戲讓同學(xué)們沉迷于打游戲，甚至有時(shí)候都可以不吃飯、不睡覺(jué)，兩眼一直盯著手機(jī)看。網(wǎng)絡(luò)不僅會(huì)讓人深陷游戲的世界，還會(huì)讓同學(xué)們的成績(jī)下降，一落千丈。這可不，我們班號(hào)稱“游戲大王”的丁旭又把手機(jī)帶到了學(xué)校里玩游戲哩!中午自習(xí)課，班主任匆匆布置了作業(yè)后便去開(kāi)會(huì)了，這時(shí)丁旭把手放在書(shū)包里掏啊掏，頓時(shí)，他眼睛一亮，他先小心翼翼的，一會(huì)兒看看同學(xué)們，一會(huì)兒看看窗外，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意他，便大膽的拿出手機(jī)，光明正大的放在大桌上，認(rèn)真地打起了游戲，他一會(huì)大聲喊叫，在座位上手舞足蹈，一會(huì)兒在自夸：“我贏了!我贏了!哈哈哈，我真厲害!”一會(huì)兒小嘴嘟囔著，好像在說(shuō)：“可惡，我又輸了，下次我一定會(huì)把你打得“四腳朝天”!”這時(shí)，開(kāi)完會(huì)的班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，并悄悄地走到丁旭身邊，迅速把手機(jī)從他手中抽了出來(lái)，丁旭大叫道：“還我手機(jī)，還我手機(jī)!”他一見(jiàn)是老師，便不敢開(kāi)口了，這件事被丁旭的父母知道了，便把他的手機(jī)沒(méi)收了，從此，丁旭的手機(jī)一直沒(méi)有再現(xiàn)身了。而且他的成績(jī)也漸漸轉(zhuǎn)好了。

　　大家一定要記住，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲害人害己。