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初中生多姿多彩的生活敘事

時(shí)間: 國(guó)平2 敘事作文

在小編記憶中,初中的學(xué)習(xí)生活是整個(gè)學(xué)習(xí)旅途中最為美好的,初中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大多還深深映在小編腦海中。那讓我們來(lái)看看我們初中生都會(huì)經(jīng)歷哪些成長(zhǎng)中的煩惱吧!以下是小編整理出來(lái)的初中成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的煩惱作文。感受下同齡人所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  初中多姿多彩的生活敘事一

  那一次我哭了 小時(shí)我很會(huì)哭,現(xiàn)在我已經(jīng)很少哭了,我片認(rèn)為我長(zhǎng)大了。 我剛踏進(jìn)家門便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲:“每一次作業(yè)做好都不知到整理的嗎?你到底有沒(méi)有腦子啊!”媽媽的話無(wú)時(shí)無(wú)刻不像一包尖刀刺傷著我的心,一向來(lái)做乖乖女的我終于爆發(fā)出了心中壓幾已久的火山。我向媽媽頂嘴:“我干什么要你管啊!你省省力氣吧!”媽媽聽(tīng)了楞了一楞,也陰起了臉,大聲對(duì)我哄著:“我生你養(yǎng)了你,你今天卻反過(guò)來(lái)罵我了啊!”我虛心的把頭扭向了一旁,兩手查進(jìn)口袋里,拋了一句:“我出去了!便頭也不回的甩門走了。我飛奔出了小區(qū),淚水像斷了線的珠子似的一個(gè)勁地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干臉上的淚痕,可是這淚卻一次又一次的涌出來(lái)。我跑到了一個(gè)我認(rèn)為媽媽看不到的地方,停了下來(lái)。我大口大口地喘著粗氣,一邊嗚咽著。此時(shí)我再也忍不住了,我趴在小區(qū)的石凳上號(hào)啕大哭起來(lái)。淚水從我的臉峽兩旁流了出來(lái),似乎永遠(yuǎn)也止不住,流不完。風(fēng)從我耳邊吹過(guò),莫大的路上只有一兩個(gè)人在走著。我突然覺(jué)得我像一個(gè)沒(méi)人要的孩子一樣可憐。 天慢慢地暗了下來(lái),太陽(yáng)落山了,晚霞漸漸退去。周圍靜得可怕。此時(shí)我多么想要溫暖。多么想要一個(gè)懷抱,多么想要哪個(gè)懷抱是媽媽的呢! 我又在石凳做了一段時(shí)間,我的眼皮不聽(tīng)使喚地想要和上。我的肚子也開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)??晌覜](méi)帶一點(diǎn)錢,我也不想回去。 夜色越來(lái)越濃,許多人家已經(jīng)息燈睡覺(jué)了。我看了看周圍,只好拖著沉重的步子,一步一步地向家走去。突然,一聲聲叫喊讓我精神一振。那個(gè)聲音,好象是媽媽呀!對(duì)!就是媽媽!媽媽向這邊走來(lái)了。她把兩手放在嘴邊,大聲呼喊著我的名字。她的眉頭皺到了一起,一會(huì)向左瞧瞧,一會(huì)向右看看,臉上露出了焦急的神情。 “媽媽!”我迫不及待地跑到了媽媽?xiě)牙?。呢喃著?ldquo;媽媽,我不會(huì)再頂嘴了,我會(huì)好好聽(tīng)話的。媽媽的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái),嘴角揚(yáng)起了微笑。我抬頭看著媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽笑地好甜,好美。

  初中多姿多彩的生活敘事二

  人人都說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài),但我認(rèn)為父愛(ài)也同樣偉大。 星期三放學(xué)早,回到家后我把所有的作業(yè)都完成了,到了晚上播發(fā)天氣預(yù)報(bào)的時(shí)間,爸爸媽媽有事兒都還沒(méi)有回來(lái),我想借看天氣預(yù)報(bào)的機(jī)會(huì)再看一會(huì)兒電視劇。 誰(shuí)知,剛看了一會(huì)兒,爸爸竟然回來(lái)了。我心想:“真倒霉,怎么讓爸爸撞上了?” 本來(lái),爸爸并沒(méi)有說(shuō)什么,只讓我快去寫(xiě)作業(yè),我?guī)е稽c(diǎn)不服氣的口吻說(shuō):“我都寫(xiě)完作業(yè)了。”這一句話竟惹得父親火冒三丈,說(shuō):“你不能局限于寫(xiě)完作業(yè)就拉倒了,這難道就算完成任務(wù)了?你不能看看書(shū)、做做題呀!你又不是第一名。”爸爸的話讓我啞口無(wú)言。 兩天后的晚飯前,爸爸說(shuō)要去秋林買豆包,我知道那是爸爸最愛(ài)吃的主食了,但他卻買回了糖包和包子。 吃飯的時(shí)候,媽媽掰開(kāi)包子說(shuō)要看看是什么餡,只見(jiàn)是火腿腸、肉、鵪鶉蛋餡的。媽媽說(shuō):“那不是你的‘所愛(ài)’嗎?一定是你爸爸知道你愛(ài)吃,特意給你買的,只不過(guò)你們處于僵持狀態(tài),你爸他不說(shuō)罷了。”經(jīng)過(guò)媽媽的啟發(fā),我終于恍然大悟,原來(lái)爸爸通過(guò)這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。果然爸爸說(shuō):“嗯,給我女兒買的。”頓時(shí),我的鼻子陡然一陣酸澀,眼睛濕潤(rùn)了,灑下了許多“金豆豆”。 現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)父親只是恨鐵不成鋼,想他為我付出那么多,我卻讓他生氣,真的好后悔!

  初中多姿多彩的生活敘事三

  淅淅瀝瀝地下著,我不時(shí)地望著天空,想:“爸爸怎么沒(méi)來(lái)接我呢?”

  雨越下越大。腳步聲伴著雨聲,從我身后傳來(lái)。我想,一定爸爸來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身,剛要叫聲“爸!”沒(méi)想到她不是爸爸,而是我的班主任老師。老師撐著傘,說(shuō):“曄琳!怎么還沒(méi)回家啊!”我不好意思地說(shuō):“是啊!爸爸還沒(méi)來(lái)呢!”老師說(shuō):“雨下得那么大,可能是來(lái)不了。”“哎丘!”我打了個(gè)噴嚏。老師聽(tīng)見(jiàn)了,連忙脫下自己的外衣,把它遞給我,說(shuō):“先穿上吧!別著涼了,明天還要上課呢!”我穿上外衣,心里感覺(jué)暖烘烘的。“謝謝老師!老師您不會(huì)冷嗎?”“不會(huì),老師穿的衣服‘多’著呢!”那時(shí)候,我根本就不知道,老師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會(huì)來(lái)了,老師帶你回去,好嗎?”“恩!”

  老師牽著我的手,把我握得實(shí)實(shí)的……

  老師把我送到家門口,“好了,老師就送你到門口了,你進(jìn)去吧!”我說(shuō):“老師這衣服……”“先放在你那,明天再給老師,記住,別著涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手,老師的身影漸漸地從雨中消失了。

  到了早上,雨過(guò)天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣,來(lái)到了學(xué)校。才知道,老師因?yàn)楦忻傲耍荒苌险n。我臉上的興奮已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“老師怎么會(huì)沒(méi)來(lái)呢?難道是因?yàn)樗蛱焖臀一丶視r(shí)感冒了?一定是她把外衣給了我,自己著涼了不說(shuō),還一直吩咐我‘記住,別著涼了!’”

  老師,是我們的園丁,總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地培育我們、關(guān)心我們。老師,為了我們能夠好好學(xué)習(xí),她的皺紋多了,她的白頭發(fā)也多了。我相信,她有一絲皺紋是為我而生的,她的根白頭發(fā)是為我而長(zhǎng)的。

  初中多姿多彩的生活敘事四

  瘦高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛(ài)護(hù),在她衣著樸素的外表下隱藏著說(shuō)不完的故事。她,就是我們的班主任王老師。

  王老師雖然是一位平凡的老師,但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛(ài)著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖,但她沒(méi)有放棄我們,而是想方設(shè)法教會(huì)我們很多東西。臨近期末考試時(shí),她總是用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言使我們減少了幾分緊張。下課了,她從不拖堂,毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課,她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓大家用愉悅的心情去對(duì)待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語(yǔ)文課,但同學(xué)們都會(huì)對(duì)每一節(jié)語(yǔ)文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師,而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。

  王老師還很幽默呢,記得有一次上課,王老師正在檢查一位同學(xué)的背書(shū)情況,王老師先問(wèn)道:“肝臟位于人體哪一個(gè)位置?”由于這位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),變得啞口無(wú)言,隨便指了指胸腔右部。這時(shí),王老師輕輕地說(shuō):“瞧,我們班的第一位火星人誕生了!”同學(xué)們捧腹大笑,王老師用幽默的語(yǔ)言化解了尷尬。從此以后,同學(xué)們都更加認(rèn)真對(duì)待背書(shū)作業(yè)了。

  王老師用自己的心血和汗水換來(lái)我們的知識(shí),換來(lái)我們的成功;王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開(kāi)路,引導(dǎo)我們向前;王老師是大樹(shù),我們就像樹(shù)上的葉子,在哺育下茁壯成長(zhǎng),一旦離開(kāi)了老師,我們便像魚(yú)離開(kāi)了水一樣,無(wú)法生存。老師對(duì)我們的愛(ài)在校園里流淌,她的愛(ài)心使我們茁壯成長(zhǎng)!真的。

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