寫心得的過程就是對學(xué)習(xí)的新知識點進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)，幫助自己對學(xué)習(xí)到的新知識有一個更加深刻的理解和記憶?；顒有牡萌f能應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看活動心得萬能，本文為你提供活動心得萬能寫作技巧和示例！

活動心得萬能篇1

通過學(xué)習(xí)《扎扎實實開創(chuàng)我國政法工作新局面-在全國政法工作會議代表和全國大法官、大檢察官座談會上的重要講話》，我更加深刻理解了“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的必要性和重要性，結(jié)合我縣平安創(chuàng)建的實際，著眼于社會綜合治理的工作要求，對照自身存在的“業(yè)務(wù)不精，理論不高”、創(chuàng)新意識缺乏等不足，形成心得體會如下：

一是認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。作為一名剛轉(zhuǎn)業(yè)回來的年輕政法工作者，我深刻認(rèn)識到思想政治素質(zhì)是做好政法工作的基礎(chǔ)和保障。通過政治理論學(xué)習(xí)，能夠更好的把握大形勢大政策，明確政法工作的目標(biāo)、任務(wù)和在“平安銅山”建設(shè)中所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對于指導(dǎo)日常工作有著異常重要的意義。

政治上，始終保持高度的清醒和自覺，堅定不移的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定政法工作的政治方向;全面準(zhǔn)確領(lǐng)會_的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要切實增強法制觀念。法制觀念是人們尊重并自覺服從法律的思想意識，這是作為一名政法工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)法、正確履行職責(zé)的思想基礎(chǔ)。通俗的講就是要發(fā)自內(nèi)心地尊重法律，自覺遵守和服從法律，進(jìn)而做到嚴(yán)格執(zhí)行法律，維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)。因此，我一定要努力培養(yǎng)尊重和信仰法律的思想意識，做到不僅學(xué)法、懂法，而且又能自覺依法辦事。

三是理論結(jié)合實踐，努力提高工作實效?！按髮W(xué)習(xí)、大討論”活動是對__大精神的進(jìn)一步深化，是推動政法工作科學(xué)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會提供法治保障和法律服務(wù)的一次大促進(jìn)。因此，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會活動精神，結(jié)合實際工作，全面加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作實效，扎扎實實的做好基層政法工作。認(rèn)真做好綜治工作，為“平安銅山”建設(shè)和人民群眾的安居樂業(yè)構(gòu)筑和諧融洽氛圍，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

特別今年是奧運年，也是改革開放30周年，維護(hù)社會穩(wěn)定的工作更加繁重，已經(jīng)成為當(dāng)前政法工作的首要任務(wù)。因此，更應(yīng)當(dāng)增強責(zé)任感，深刻清晰的認(rèn)識到維護(hù)穩(wěn)定工作的重要性，有效強化自身的責(zé)任意識，充分發(fā)揮自身潛能。虛心向領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗豐富的老同事請教，多問多學(xué)多干，努力培養(yǎng)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效能，以適應(yīng)綜合治理工作的要求，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強有力的政法保障。

活動心得萬能篇2

今天，我要去素質(zhì)教育中心。我所在的小組是匹諾考古小組。我早早地來到了學(xué)校。老師對我們說了一些注意事項后，就帶我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育中心。

匹諾考古小組的老師發(fā)給我們一個小盒子，又讓我們每人拿了一個用木頭做的大盒子。我們把小盒子打開，里面有一個像豆腐塊似的東西。老師說那就是石膏，我們今天要得到的恐龍就在這個石膏里面。老師還發(fā)給同學(xué)們一個竹簽，并告訴同學(xué)們它只能用來挖，不能用來鑿。老師又給我們一個刷子，并嚴(yán)肅的說明刷子不可以來刷石膏，因為那樣會揚起灰塵。它只能用來清洗剛剛挖出的恐龍。

“考古”開始了，我們拿著竹簽使勁的挖著，旁邊的李佳林忍不住鑿了兩下，誰知石膏沒鑿下多少，倒被老師訓(xùn)斥了一番。我悄悄的抱怨著，這樣一點點的挖，得挖到猴年馬月?但是，我馬上想到了辦法：老師只說不許鑿，沒說不許掰啊，可是石膏太硬了，直接掰，很難掰斷。于是，聰明的我先從石膏上像開礦一樣，開了一個貫通整個石膏塊的大坑，再用手在大坑的地方使勁一掰，嘿!石膏裂成了兩半，恐龍的半個腦袋露了出來。接著我使勁的從龍頭處挖了起來，漸漸的龍的半個身子探了出來。我在非常的高興。接著老師讓挖完恐龍的同學(xué)取一個水盆，往里面灌上水，再把恐龍放進(jìn)水里用刷子刷。

我的恐龍就這樣完成了。完成后，老師帶我們?nèi)ロ敇怯耙晱d看了一部電影《貓狗大戰(zhàn)》，接著就去吃午飯了。

飯后，我們坐上旅游車去了農(nóng)村的一個植物園。這個植物園很熱還很潮濕，同學(xué)們開始抱怨，想換一個地方。但當(dāng)大家看到形狀各異的植物時，不禁被吸引住了。里面有香蕉樹、仙人球、君子蘭……等多種熱帶植物。難怪植物園里的空氣那么潮濕，原來里面都是熱帶植物，所以才這樣啊。

這就是我們素質(zhì)教育中心的活動，你們喜歡嗎?

活動心得萬能篇3

上午是在鄭師附小，聆聽了陳樹杰教授做的報告：《遵循認(rèn)知規(guī)律推進(jìn)綜合實踐活動課程建設(shè)》，接著是金水區(qū)教研室段立群從教研室的層面講的《提升課程實施質(zhì)量服務(wù)學(xué)生的能力發(fā)展》，最后是文化路一小馮淑英老師從學(xué)校層面做了報告。

下午，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到續(xù)三路小學(xué)，聽了邢青云、蘭志偉和畢瑞霞三位老師進(jìn)行的現(xiàn)場授課。

作為一名綜合實踐活動的實施者，對于專家們的報告，我還是覺得只是報著聽聽的態(tài)度，理論再好，如果不去親自實施，還是只能停留在理論的層次上。所以，對于現(xiàn)場課我還是比較感興趣的。

這三節(jié)的授課老師，都是綜合實踐活動陣地的堅守者，都值得我學(xué)習(xí)。其中我最欣賞的就是蘭志偉老師上的《我的書包》的分組課。

有以下幾點是讓我回味的：

授課的班級是三年級的學(xué)生，是初步接觸綜合實踐活動的年齡，培養(yǎng)他們參加綜合實踐活動的興趣，讓孩子們愛上這門課程是第一位的。在這節(jié)課上，蘭老師充分做到了這一點。

上課伊始蘭老師總結(jié)了上節(jié)課的工作情況，學(xué)生們在上一節(jié)課提出了四個有研究價值的問題：

1、書包的歷史。

2、書包的各類。

3、與書包有關(guān)的故事。

4、書包與我的身體健康。這節(jié)課的任務(wù)就是讓學(xué)生分組。

分組的時候，充分尊重了學(xué)生的興趣。首先讓四名同學(xué)做引導(dǎo)員拿著四個問題牌，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣分組。在分組的時候，播放了音樂，要求邊去參加自己喜歡的組一邊拍著手。這樣做一方面是為了避免學(xué)生初次分組興奮度過高，難以控制，另一方面也要求在音樂停止時找好自己的組，提高了辦事效率。同時，也讓學(xué)生明確了，分組的時候，是要依據(jù)研究問題來分組的，這也是綜合實踐活動常用的分組方法。

老師充分尊重每一個學(xué)生的興趣的意識，在這一個環(huán)節(jié)體現(xiàn)得特別清楚。當(dāng)學(xué)生們都找到自己要參加的組后，蘭老師還又一個一個地問了四位引導(dǎo)員是不是愿意研究自己拿到的問題。因為四位引導(dǎo)員是隨機拿問題的，果然，（）有一個引導(dǎo)員就說自己不愿意，而要去研究“書包與我的身體健康”這一個問題，并且把引導(dǎo)牌交給老師，投入到他想研究的隊伍中去了。使分組真正做到了是依據(jù)學(xué)生的興趣而定的。

因為學(xué)生參加的都是自己感興趣的小組，工作起來是一定會很投入的，就避免了因為興趣不合的原因而半途而廢的現(xiàn)象了。

課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是教學(xué)的引導(dǎo)者。在這節(jié)課上體現(xiàn)得特別充分。當(dāng)學(xué)生們依據(jù)興趣分好組后，老師讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)此時分成的小組有什么問題。學(xué)生們很快便看出來：有的小組人多，有的人少。然后老師又讓學(xué)生去試著解決：人數(shù)多的問題怎么解決？學(xué)生又很快找到了解決的辦法：組內(nèi)再分組。

此時，老師又播放了一段視頻，是高年級的學(xué)生在介紹分組時的注意事項。我覺得這段視頻起到了很好的指導(dǎo)作用。因為在這里分組的規(guī)律是由高年級的學(xué)生來講的，這會比單純地讓老師來講分組的注意事項，更能引起孩子們的認(rèn)同感。事實證明效果確實不錯，很快，人數(shù)多的組又分成了兩個小組。

這節(jié)課上的小游戲的設(shè)計有兩處，第一次是在上課前，數(shù)手指的游戲，讓學(xué)生明確了：“聽好要求是做好事的關(guān)鍵?！币驗閷τ谌昙壍暮⒆?，上課注意力是有限的，做不好事的原因也往往是不注意傾聽，通過這個游戲，說出老師伸手指的數(shù)和手指表示的數(shù)，就讓學(xué)生明白了傾聽重要性。

另外一個“八爪魚”的游戲，更是讓學(xué)生們初步感受到了小組合作的意義。

當(dāng)學(xué)生們依據(jù)自己的興趣分好組后，讓學(xué)生做這個游戲時，我聽到周圍有聽課的教師說：“這時候應(yīng)該讓學(xué)生們分組來研究自己的問題了，還做什么游戲，做游戲和開展活動有關(guān)嗎？”我覺得是很有關(guān)系的。因為這節(jié)課面對的是三年級的孩子，初次接觸綜合實踐活動的孩子，他們還沒有經(jīng)歷過分組，還沒有感受到合作對于活動能夠正常開展的重要性。通過這個游戲，孩子們就意識到了，小組合作要有組織者，分工要明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功。

通過這一天的學(xué)習(xí)，有理論，有實踐，受到了很大的觸動。感受到了這群綜實人的堅持。在這次會上，得到消息是評定職稱也要有綜合實踐活動這一科了。這一消息真是讓我感到震驚。

因為上學(xué)期，負(fù)責(zé)我們片區(qū)的牛紅老師就給我打過好幾個電話，問我關(guān)于綜合實踐活動證書的事，還說我們金水區(qū)準(zhǔn)備上市里反應(yīng)，開辟綜合實踐活動職稱，我覺得這事根本就不可能，定職稱怎么會是我們老師所能決定的事呢？也就沒有在意。沒想到今天得到消息這事已經(jīng)快批下來了。真是佩服綜實人的意志呀！

活動心得萬能篇4

學(xué)校組織數(shù)學(xué)教師參加了安徽省金典課展示與引領(lǐng)系列活動，我有幸聽了11月17日上午zzz三位專家上的3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺，感觸頗深，具體說來有以下幾點：

1、各位老師教學(xué)語言精煉，不管是老師的導(dǎo)入語還是提問語都十分的準(zhǔn)確到位。

精心設(shè)置問題情景，提問有計劃性、針對性、啟發(fā)性。尤其老師的評價用語更是各具特色，能夠充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。整個課堂精彩紛呈，特別是老師對課堂上突發(fā)事件處理的得心應(yīng)手。而這點正是我要向他們學(xué)習(xí)的地方。

2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。

給學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會，幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法。如鄭桂元的《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》，老師讓學(xué)生看圖說話，根據(jù)圖片內(nèi)容說一句和可能性有關(guān)的語句，將新知識轉(zhuǎn)化成了舊知識；同時緊密結(jié)合了學(xué)生身邊的現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在舊知的基礎(chǔ)上很好的理解和掌握了新知識。

3、這幾節(jié)課給我印象特別深的是三位專家準(zhǔn)備的課件。

以前為了上課而準(zhǔn)備課件，老師圍繞課件轉(zhuǎn)，像一名導(dǎo)演一切都安排好的，害怕學(xué)生回答出錯。而忽略了新課標(biāo)的核心：以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到課堂。三位老師準(zhǔn)備的課件突出與學(xué)生的互動，根據(jù)不同的回答展示不同的內(nèi)容，如吳冬冬老師上的《長方體和正方體的認(rèn)識》多媒體的運用使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

4、老師在和學(xué)生交流時總是以學(xué)生朋友的身份出現(xiàn)，以商量的語氣和學(xué)生交談。

這讓學(xué)生倍感親切，特別放松，能夠大膽地把自己的想法和學(xué)生交流。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些特級老師的課堂上，學(xué)生特別放的開，發(fā)言時真是妙語連珠，博得了聽課老師的陣陣掌聲。使我感受到名師的魅力。

通過參加這次觀摩課帶給我很多的思考：“應(yīng)該怎樣上課？怎樣上好課？我要教給孩子什么？孩子應(yīng)該學(xué)到什么？”通過觀摩還讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識，讓我在觀摩他人的教育方式的同時，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，促使我不斷改善自己的教育方式、理念。這次觀摩活動使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己的不足，不斷地充實自己，使我的教育水平不斷提高。

活動心得萬能篇5

德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個感恩故事，感動著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個一”活動。

3.學(xué)生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和具體組織和落實。

二、確定“三個一”活動工作目標(biāo)

“三個一”活動作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學(xué)生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個一”活動的重要意義

1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。

2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。

3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學(xué)生都知道“三個一”活動的內(nèi)容和意義。

4.給每個學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。

四、以“四學(xué)會”為內(nèi)容，開展“三個一”活動

1.學(xué)生每天背誦一個勵志警句

(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會。通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。

(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。

(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。

(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。

2.每周一個感恩故事

(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報社會。

(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。

(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強對學(xué)生的感恩教育。

3.每月一個好習(xí)慣

(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。

(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。

(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。

(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。

活動心得萬能篇6

延安，我心中久仰的圣地。幾十年了，我只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，看到它宏偉的身影?？傁胗幸蝗漳苡H臨延安去瞻仰它的風(fēng)采，感受老區(qū)人民淳樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范。近日，外服黨委組織了延安紅色之旅去參觀學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次活動，幾天下來，感慨多多，一言難盡!

延安，陜北的一個小城，這里留下了黨的戰(zhàn)斗足跡。翻開中國的現(xiàn)代革命史，延安這個名字永遠(yuǎn)都閃耀著光輝，對它的功績，怎么評價也不會過分。陜西是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國開展革命運動較早的地區(qū)之一。1931年以后，劉志丹、謝子長等，在陜甘寧邊區(qū)和陜北領(lǐng)導(dǎo)游擊戰(zhàn)爭、創(chuàng)建革命根據(jù)地，使這里成為土地革命戰(zhàn)爭后期，全國保存的一塊較大的紅色區(qū)域。1935年10月19日，中共中心率領(lǐng)紅一方面軍經(jīng)過二萬五千里長征到達(dá)陜北，與西北紅軍和先期到達(dá)陜北的紅25軍勝利會師，最終成為中共中心和中心紅軍長征的落腳點，誠如毛澤東所言：“沒有這塊土地，我們就下不了地”。從1935年到1948年，中共中心和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，被后世稱為“延安時代”。

中共中心和毛澤東等老一輩革命家在延安的革命活動留下了大量革命文物和遺址，這里是我們新中國紅色政權(quán)的搖籃。懷著崇敬的心情，我們到王家坪、楊家?guī)X、棗園參觀了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、張聞天、彭德懷等中心領(lǐng)導(dǎo)的故居和中心機關(guān)辦公地。就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無產(chǎn)階級革命家，以雄才大略，運籌帷屋，決勝千里，指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作，在這里領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光線的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安，作為中國新民主主義革命的圣地而永載史冊。 這次活動我們還參觀了黃帝陵、黃河壺口瀑布、秦始皇陵等。黃土地、黃皮膚、黃河水，這里是我們中華民族的發(fā)源地，華夏族的始祖炎帝和黃帝在這里留下光輝的足跡，九曲黃河，萬里泥沙，浩浩蕩蕩，想我中華泱泱大國，幅員遼闊。觀秦始皇兵馬俑，幾千年前我們的前輩們就創(chuàng)造了偉大的奇跡，可謂世界之最，這是古代勞動人民聰明的結(jié)晶。中華歷史源遠(yuǎn)流長，博大精深，讓我們每一個炎黃子孫都感到自豪，都深深的熱愛這片土地。歷史上多少英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，換來了今天的中國。了解歷史，展望未來，這也激勵著我們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，人民的幸福安康而奮斗!

延安之行，使我們受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。在那艱苦的年代，延安的抗戰(zhàn)大學(xué)吸引了全國無數(shù)的人，雖然那里的條件很艱苦，露天食堂，集體宿舍等，是黨的方針政策吸引了大家，大家都懷著崇高的理想，奮斗目標(biāo)，也正是這樣，大家一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝。新的時期，我們更要堅定信仰，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和全國人民一塊，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，現(xiàn)在改革開放了，一些西方傳過來的不好的思想開始泛濫，什么享受主義，金錢主義，鋪張浪費等等。

延安精神是黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。

我們還要按照《黨章》要求，發(fā)揚延安革命光榮傳統(tǒng)，以延安精神教育和引導(dǎo)我們樹立社會主義榮辱觀。形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為構(gòu)建社會主義和諧社會打牢堅實的思想道德基礎(chǔ)，緊緊抓住提高人的素質(zhì)這個核心，以豐富的道德實踐引領(lǐng)社會風(fēng)尚，以良好的文明素養(yǎng)保證和諧穩(wěn)定，從而促進(jìn)社會全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展。

延安之行歸來，忽然有一種強烈的學(xué)習(xí)欲望，感覺到很饑渴，要好好學(xué)習(xí)中國的歷史，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的一些基礎(chǔ)理論，同時要學(xué)習(xí)一些新的方針政策，新的事務(wù)，與時俱進(jìn)，用知識和文化來武裝自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性!

活動心得萬能篇7

今天是清明節(jié)，我們在家中舉行網(wǎng)絡(luò)祭祀活動。溫暖的陽光灑在我的身上，但我的心情卻是無比的沉重。

此時我輕閉雙眼，我仿佛聽到了那激昂的沖鋒號角仿佛又看到了那手著刺刀的革命英雄們，兩萬五千里長征是在他們的腳下走出來的。對待敵人，他們恨之入骨，但對待國家和人民，他們卻又是至死不渝，柔情滿懷。

他們"寧可站著死，絕不跪著生"，他們是"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"。他們把對國家和人民的愛化作與敵人抗?fàn)幍牧α?，他們不怕犧牲，不畏艱險，用自己的血肉成就了新中國。

沒有你們的英勇獻(xiàn)身，就沒有我們今天的幸福生活!你們的英名永垂不朽，你們的精神萬古長青!向你們致敬!向你們學(xué)習(xí)!是啊，革命烈士永垂不朽!他們是為了我們今日的幸福而獻(xiàn)出他們寶貴的生命，我們又怎能不好好珍惜這來之不易的機會呢?

今日十時，樓外又響起了鳴笛聲，全國人民共同默哀，悼念在抗擊疫情中犧牲的烈士和逝世的同胞。是呀!無論是戰(zhàn)爭年代還是在和平歲月，正是這一代又一代的英雄志士保疆衛(wèi)國，守護(hù)我們的幸福生活!

作為祖國未來的建設(shè)者，我們一定好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

活動心得萬能篇8

延安，舉世聞名的中國革命圣地，對每一個中國人來說都不陌生。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。20__年的暑假我非常有幸的參加了陜西省教工委組織的高校社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班聆聽了諸多名師的講授 并參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址.我們瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。老一輩領(lǐng)袖毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時、張聞天、王稼祥等等讓我們難以忘懷;白求恩、張思德等人更讓我們有了學(xué)習(xí)的榜樣。通過參觀學(xué)習(xí)確實受益匪淺，曾長了見識，加深了認(rèn)識，激發(fā)了思考。在這次學(xué)習(xí)中讓我記憶深刻的就是現(xiàn)場教學(xué)每一個革命舊址都有著可歌可泣的故事每一個故事都包含著偉大的民族精神和愛國熱情 讓我明白了什么是延安精神?！把影簿瘛庇兄浅ＸS富的內(nèi)涵，不僅僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等。我被這些精神所感動，更為這些精神所煥發(fā)出來的力量而所折服，這些先驅(qū)們正是用這樣一些精神的力量與敵人對抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍，但他們的精神力量無比強大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻!抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭的勝利同時也是我黨精神力量的大勝利。

在延安期間我們還觀看了大型實景演出<<延安保育院>>其不僅歌聲優(yōu)美舞姿動人而且情節(jié)催人淚下一群孩子在院長和老師們的關(guān)懷下成長由于戰(zhàn)時情況惡劣孩子需要轉(zhuǎn)移但人數(shù)太多不能所有都轉(zhuǎn)移時院長的孩子留下來了。誰都知道留下來有危險誰家孩子不寶貝?誰家孩子不是父母所生?為了勝利父母生生分離為了新中國父女生死相隔。人生中最痛苦的情感糾結(jié)在劇中表現(xiàn)的淋淋盡致予感人至深。是呀戰(zhàn)爭是需要付出血的代價的想想我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝吹男腋！?/p>

毛澤東同志在<<為人民服務(wù)>>中寫道人總是要死的但死的意義不同。中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過:人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。為人民利益而死就比泰山還重;替法西斯賣力替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕。雖然新世紀(jì)新中國的今天我們奉獻(xiàn)祖國的精神不是用死來衡量但是愛國的精髓隨著時代的變遷內(nèi)容在不斷地豐富每一個中國人在各自的崗位上做好本職工作就是愛國我作為其中的一員接受黨的教育很多年也毫不例外的追隨它。

在延安短短幾天的學(xué)習(xí)和參觀，我感到自己收獲之大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象。這里的學(xué)習(xí)使我得到了深刻的體會和體驗，將使我終身難忘。通過這次學(xué)習(xí)，使我開拓了眼界豐富了知識，提高了認(rèn)識，增強了黨性，磨煉了意志，理想信念更加堅定。通過學(xué)習(xí)和參觀，豐富了歷史知識，使自己的思想得到了進(jìn)一步的升華，心靈受到了極大的震撼。延安精神，內(nèi)涵豐富，博大精深。是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富。無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，都是我們迎難而上，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新的不竭動力。同時，我也給自己定下了今后的工作目標(biāo)，比如以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍;用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，真正的深入學(xué)生，以學(xué)生為本，并且對于自己要終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思?？傊舜闻嘤?xùn)對我的幫助非常的大。以后，我將努力學(xué)習(xí)、不斷實踐、堅持創(chuàng)新，力爭使自己盡快成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

活動心得萬能篇9

6月6日是第__個全國“愛眼日”。其主題是“__”。為全面提高我國居民眼健康水平，為降低學(xué)生的視力不良率、控制新發(fā)病率，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)有關(guān)要求和上級部門布置得有關(guān)內(nèi)容，我校認(rèn)真開展愛眼宣傳周活動，具體總結(jié)如下：

一、加大愛眼、護(hù)眼宣傳

我校在5月31日全校集體朝會啟動了“20__年愛眼護(hù)眼宣傳周”活動并向?qū)W生大力宣傳愛眼活動，讓學(xué)生真正掌握保護(hù)眼睛的方法，正確保護(hù)好眼睛。在一年級學(xué)生進(jìn)行了“愛眼護(hù)眼專題知識講座”，并利用健康教育課向?qū)W生播放了“愛眼護(hù)眼VCD知識片”。同時在學(xué)校衛(wèi)生宣傳欄刊出了“心靈的窗戶，我的眼睛”宣傳?？?。我校利用多渠道宣傳愛眼護(hù)眼的重要性，使每一個學(xué)生都知道6月6日是“國際愛眼日”，明確保護(hù)眼睛的重要性。

二、落實愛眼、護(hù)眼實效性

為了讓愛眼、護(hù)眼更有實效性，我校德育處組織開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生真實體驗眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護(hù)的重視。

愛眼周期間對學(xué)生讀寫姿勢、眼操動作進(jìn)行檢查，對學(xué)生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規(guī)范的姿勢，還對班主任進(jìn)行了眼保健和眼操的再次指導(dǎo)，以更好的規(guī)范學(xué)生的動作。

三、構(gòu)建平臺、全員協(xié)助

積極與家庭、社會溝通協(xié)調(diào)，通過家長會、互聯(lián)網(wǎng)、家長告知書等形式，傳播眼保健知識，特別是兒童青少年視力保護(hù)知識，提高青少年的防盲治盲意識。學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)行、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)。

發(fā)揮學(xué)校健康教育陣地的作用。建立了一支學(xué)生健康教育宣傳隊伍，在學(xué)生及家長中展開更為廣泛的宣傳活動。組織開展新的眼保健操學(xué)生高低年級學(xué)習(xí)互助活動等。

總之，我校認(rèn)真貫徹上級指示精神，加強愛眼周教育，通過多種形式，采取多種措施，切實做好了小學(xué)各年級學(xué)生的愛眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

活動心得萬能篇10

社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動

每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

繪本中的語言生動且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團(tuán)活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

活動心得萬能篇11

說實話，綜合實踐活動課程實施之初，作為一名教師，我感覺也很茫然，不知如何運作，既沒有可供學(xué)習(xí)的資料，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)這次的學(xué)習(xí)，以及綜合實踐校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我不僅從理念上對綜合實踐活動有了更深入的認(rèn)識，而且借鑒了綜合實踐活動課程教學(xué)一些可貴的經(jīng)驗。

1、課程內(nèi)容的開發(fā)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感到，綜合實踐活動課程的開發(fā)要依據(jù)以下幾條原則：

（1）重視了綜合實踐活動課程的三條邏輯線索。綜合實踐活動的開發(fā)要以學(xué)生實踐經(jīng)驗發(fā)展為核心，圍繞學(xué)生與自然的關(guān)系、學(xué)生與他人和社會的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系三條邏輯線索進(jìn)行。

A、親近與探索自然。自然維度的課程內(nèi)容包括各學(xué)校結(jié)合周圍的自然環(huán)境狀況開展的對自然的體驗、欣賞、學(xué)習(xí)、探索與行動等一系列實踐活動，這些活動旨在使小學(xué)生發(fā)展探究的興趣，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。比如，我們可以根據(jù)實際開展有關(guān)垃圾等環(huán)保方面的主題，也可開展有關(guān)愛護(hù)大自然等方面的主題活動?？梢蚤_展“每人認(rèn)養(yǎng)一棵樹，小樹和我共成長”的大型綜合實踐活動，于3月份啟動，引領(lǐng)學(xué)生走入社區(qū)，搜集有關(guān)植樹、護(hù)樹、養(yǎng)樹的有關(guān)知識，學(xué)生選擇自己喜歡的課題參與實踐，打算通過系列活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，有環(huán)保意識，力爭通過一個學(xué)生的行動帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

B、體驗與融入社會。通過參觀、訪問、實際參與、探究等活動，了解社會現(xiàn)象，了解自己在社會中的角色與定位，體會自己與社會、與他人的關(guān)系，養(yǎng)成關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。如我們可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)鼐蠢显喝⒂^、訪問、了解老人的情況及政府對他們的關(guān)心，開展慰問演出活動，這既對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，又是一種社區(qū)性服務(wù)活動。

C、認(rèn)識與完善自我。通過暢想、感悟、交流、體驗、行動等活動，了解自己的能力，興趣、情緒、價值觀等個性品質(zhì)，學(xué)習(xí)生活技能，養(yǎng)成自理、自律、自省的習(xí)慣。

（2）努力開發(fā)綜合實踐活動的四種課程資源。

A、從學(xué)生的生活實際出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣、愛好和特長。

B、從教師對活動提供指導(dǎo)的實際出發(fā)，發(fā)展教師的愛好和特長，開發(fā)教師的教學(xué)潛能。

C、從學(xué)校對活動提供幫助的可能性的實際出發(fā)，重視利用學(xué)校的資源，通過實踐活動提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

D、從社區(qū)和當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)境支持的可能性的實際出發(fā)，利用社會性資源和網(wǎng)絡(luò)資源。如地處沙那水庫附近的學(xué)校，可開發(fā)以沙那水庫為主要內(nèi)容的實踐活動；地處農(nóng)村的要考慮農(nóng)村的實際，地處城鎮(zhèn)的要考慮城市的實際。

（3）充分體現(xiàn)綜合實踐活動的特點

（4）從學(xué)科課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容中選擇主題，這也是一條很有效的渠道。

新課改以來，各學(xué)科都注重知識的綜合運用，每個科目都安排有學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些均可以作為綜合實踐活動課題出現(xiàn)。另外各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容中有很多需要學(xué)生經(jīng)過長時間的調(diào)查、訪問、觀察的內(nèi)容，我們要有發(fā)現(xiàn)課題的慧眼，注重學(xué)科之間的整合。比如，科學(xué)課本中有植物的一生、飼養(yǎng)小動物、品德教材中“父母恩情深似?！钡榷伎梢宰鰹榫C合實踐活動的主題。

2、對綜合實踐活動課型、教學(xué)模式有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過培訓(xùn)我進(jìn)一步了解了綜合實踐活動的課型很多，比如選題指導(dǎo)型、方案設(shè)計型、專題研討型、設(shè)計制作型、家庭體驗型、社區(qū)實踐型、成果交流型等等。綜合實踐活動雖然沒有固定的上課地點，沒有統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，沒有專門的指導(dǎo)教師，就實施而言，也沒有固定的模式，它需要廣大教師發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動，但綜合實踐活動一般還是要按以下步驟實施：

第一階段：活動準(zhǔn)備階段。這一階段的基本任務(wù)是：提出問題，確定活動主題；構(gòu)成活動小組；制定活動方案以及準(zhǔn)備必要的工具和條件。（活動方案包括的內(nèi)容主要有：活動的主題或課題、活動的內(nèi)容、活動的具體目的和任務(wù)、方法、活動的具體過程、任務(wù)分工、保證條件等）第二階段：活動的實施階段。這一階段的基本任務(wù)：按著制定好的活動方案，運用一定的方法（調(diào)查、考察、收集資料、討論、服務(wù)、宣傳、公益活動、生活實踐、勞動、技術(shù)設(shè)計、制作），搜集文獻(xiàn)資料和第一手資料，進(jìn)入實際的活動場景，進(jìn)行具體的活動操作，獲得實際的實踐體驗。這是整個課程實施中最核心、最活躍、同時也是最艱難的階段。

第三階段：總結(jié)交流階段。這一階段的基本任務(wù)：整理活動過程中獲得的資料、經(jīng)驗、結(jié)果和感受，形成對問題的基本看法、問題解決的基本經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力以及良好的情感態(tài)度價值觀?？偨Y(jié)交流的內(nèi)容有：活動的過程與方法、結(jié)論、收獲、經(jīng)驗等。成果的表達(dá)方式有：口頭材料、實物、圖片、音像制品、簡單的書面材料。交流的方式應(yīng)多樣化：如辯論、研討、展覽、墻報、刊物、網(wǎng)頁、小報等。

第四階段：拓展提升階段。提出一些課后進(jìn)一步思索探索或需要延伸訓(xùn)練的問題，以激發(fā)學(xué)生探索和求知的欲望，引導(dǎo)活動向縱深發(fā)展。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儠谧晕曳治?、自我總結(jié)的基礎(chǔ)上揚長避短，真正體現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值作用。

活動心得萬能篇12

教師是一項神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè)，對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，起到了引導(dǎo)、模范的作用。

今年的9月10日，我們迎來了第__個教師節(jié)，全國各地的學(xué)生都在用自己獨特的方式表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會及時召開了關(guān)于“尊師、感恩、責(zé)任”系列教師節(jié)活動的工作會議，發(fā)動全校志愿者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達(dá)了自己對老師的崇敬和感恩。

10日早上7時青年志愿者按照會議安排，各系志愿者負(fù)責(zé)不同教學(xué)樓，在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛簦碇v臺，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。

看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少，不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。

隨后，志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節(jié)快樂的便條，短短的幾句話語，卻包含了學(xué)生們最誠摯的祝福。

活動心得萬能篇13

我有幸參加了國培計劃20__年甘肅省初中綜合實踐活動課程的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，已經(jīng)完成了三個模塊的學(xué)習(xí)，本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一次基于網(wǎng)絡(luò)平臺的研修活動，是教育史上的創(chuàng)新，學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲。此次培訓(xùn)內(nèi)容按專題進(jìn)行，每個專題又分若干個小的&39;主題。每周都有新的學(xué)習(xí)主題，學(xué)習(xí)內(nèi)容既新穎又實用，各個觀點及案例都很好地解決了我們在教學(xué)和成長過程中遇到的一些疑難和困惑，原來在教學(xué)和成長過程中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。遠(yuǎn)程培訓(xùn)促使我們用一種全新的視角來審視常規(guī)的教育教學(xué)現(xiàn)象和教師成長中的問題，令我們?yōu)橹d奮、為之思考。此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)無疑就是甘露，讓我們枝繁葉茂。

作為一名農(nóng)村初中地理教師，我們的責(zé)任是要為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應(yīng)信息化社會的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，突破傳統(tǒng)教廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技教育技術(shù)，積極研究、探索和實踐，使自己在思想上、教育教學(xué)上得到提高。在第三模塊中教育信息資源的發(fā)掘與利用，利用VCT模板制作教學(xué)方案、概念圖等內(nèi)容，對我的幫助很大，必將促進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。在七年級地理《氣溫的變化與分布》、《降水的變化與分布》教學(xué)中，我結(jié)合所學(xué)知識，制作了生動實用的教學(xué)方案，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛好，教學(xué)效果很好。通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：綜合實踐活動教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步。研修不僅讓我明白了農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；而且?guī)椭覀兘處煆姆敝氐墓ぷ髦薪夥懦鰜恚屛覀冇袝r間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。

活動心得萬能篇14

為了更多地鍛煉自己，在__的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動中我選擇的是較為辛苦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組。憶起那短短的七天，我記得烈日驕陽下我們行走十多公里的路程去拜訪養(yǎng)殖戶調(diào)研；我記得拜訪__年畢業(yè)的已創(chuàng)業(yè)的校友，驚異他的創(chuàng)業(yè)勇氣和成果的同時為自己加油打氣，暗暗以不怕失敗吃苦耐勞的師兄為榜樣；我記得同行的隊友為了采集檢測的珠江支流水樣而雙腳深陷泥潭，涼鞋上的黑乎乎的稠泥怎么也洗不干凈；我還記得的隊長為了讓隊友們輕松一些，硬是想辦法弄來幾輛自行車，隊友們歡快騎行在__厚街街頭成為一道活力的風(fēng)景；還有熱心配合我們做養(yǎng)殖調(diào)研的漁夫，還有滿滿問卷收獲即使疲憊仍然興奮的心情......

在這些日子里，我和隊友們不僅收獲了真真切切相依相伴的友誼，還有對社會實踐更加深刻的認(rèn)識，對這個時代的積極向上的力量更多的近距離的體驗。三下鄉(xiāng)的時間并不長，但每一天快樂而充實。每日的思實踐總結(jié)認(rèn)真的記錄在筆記本上，每日晚上做好第二天的路線規(guī)劃和行程安排，每日清晨我們迎著朝陽出發(fā)，奔赴在__各個地方的服務(wù)點。這一切，無疑是對每一個隊友全方位的考察，從生活習(xí)慣到處世態(tài)度，從人際交往到工作能力，各個方面都是對我們吃苦精神和為人處世方面的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，我們的隊伍很出色，在奔赴__的七天里，兩支隊伍都在原計劃的范疇里，按質(zhì)按量地完成了所有的工作任務(wù)。

每一位隊員都在任務(wù)完成的背后有著自己的付出和汗水，但這其中最最了不起最最出色的角色是隊長和副隊長以及管理財務(wù)、提交新聞稿的這些領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)的同學(xué)們。他們不僅要和我們一起在隊伍中擔(dān)任好隊友角色，完成自己該完成的任務(wù)，而且還要為整個團(tuán)隊服務(wù)，提前聯(lián)系踩點、設(shè)計查找路線、組織討論會議、安排任務(wù)、整理材料等等，任務(wù)有條不紊完成的背后，使他們的無私奉獻(xiàn)和默默付出，他們應(yīng)該得到每一個隊友的贊許，也應(yīng)該是每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在此向他們致謝致敬，也向他們看齊！

奔赴__三下鄉(xiāng)服務(wù)的時間是短暫的，但它的意義卻是深遠(yuǎn)的。在這樣一個進(jìn)步的時代里，做一名勇敢的、向上的、充滿理想和抱負(fù)的進(jìn)步青年，本身就已經(jīng)是一件很了不起的事，為“__年七月”的三下鄉(xiāng)之行喝彩，為那定格在歲月里驕陽似火的青春喝彩!

活動心得萬能篇15

我國有許多法律，然而這些法律都?xì)w屬于一部法律——憲法。憲法是我國的根本大法，她好似一位母親，其他法律都是她的子孫。

在我心中，憲法是神圣的，它像是一塊盾牌，可以用來保護(hù)自己，使自己不受傷害。它使重男輕女的父母們明白了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童可以保護(hù)自己;它使年邁的老人不至于孤苦無依;它使失學(xué)的兒童可以重回學(xué)?！ㄟ^“憲法晨讀活動”，我從各位演講者的演講中對憲法有了更加具象的認(rèn)識，也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。

以前一說起憲法，我總覺得離自己很遙遠(yuǎn)，可是在各位小學(xué)組演講者的演講中，我卻發(fā)現(xiàn)憲法就在我們的身邊，她時刻用自己的身軀保護(hù)著我們，也約束著我們的行為，讓我們不至于走錯路，走歪路。

最后，我想向同學(xué)們發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、尊重憲法，做到時刻以它來要求自己、保護(hù)自己!

活動心得萬能篇16

加強學(xué)校安全教育，是構(gòu)建幼兒園安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把幼兒園安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。 在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。同時也有助于在幼兒園生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。

學(xué)校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時要教給學(xué)生一定的安全防范常識和自我保護(hù)知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。

活動心得萬能篇17

每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得經(jīng)驗：

一、課內(nèi)閱讀更高效

1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。

2、再用10分鐘寫自己的讀后感。

3、再用10分鐘來分享讀書的PPT。

4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記

二、課內(nèi)閱讀共分享

充分發(fā)揮了集體的力量。每個學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

三、課內(nèi)閱讀便交流

1、生生共讀。

在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通。每周在結(jié)課時的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的知識。

2、表演課本劇、情境劇。

為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識。活動主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢》之后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。

3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。

創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動物是學(xué)生忠實的伙伴，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實生活中觀察動物，并練習(xí)說話寫話，這對學(xué)生來說將不再是件難事。

學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

活動心得萬能篇18

班級活動是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的，班級活動成了學(xué)生展示才華的舞臺，成了學(xué)生成長的樂園。如何在班級活動中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級活動的主人，讓班級活動發(fā)揮更大的教育作用，談?wù)勎业膸c體會：

一、積極建造和諧的班級氣氛。

和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識。班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。

二、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動能力。

在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨立地發(fā)展。

三、讓更多的學(xué)生參與班級活動。

教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。

給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓全體學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。

在組織班級活動中還要注意以下幾點：

(1)班級活動要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合

活動內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時，視野要“寬”一點。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂見?？梢宰叱鋈?，還可以請進(jìn)來。如：可邀請家長到校一起參與活動。觀念要“新”一點?？紤]活動內(nèi)容時要體現(xiàn)時代潮流，要富有時代氣息。

(2)班級活動要與各學(xué)科相關(guān)知識的結(jié)合

班級活動內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識的聯(lián)系，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識地將各學(xué)科學(xué)到的知識、課外學(xué)到的知識巧妙地運用到班級活動中去，結(jié)合語文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動內(nèi)容就會顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。

(3)班級活動要與學(xué)生的生活實際相結(jié)合

通過開展班級活動，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識提高。讓每個學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談親身體驗等，以獲取許多書本上沒有的知識，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。

總之，班級活動要樹立全體參與的意識。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動的主人。

活動心得萬能篇19

安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把20__.3.11——20__.4.11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強師生防范意識，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安全教育月安排如下：

第一步：安全排查，形成制度

我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。主要針對園門窗、圍墻、活動室、戶外大型運動器械等可能存在的問題認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。第二步：親子合作，制作海報

通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板)。

第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說教

我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯(lián)系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學(xué)一學(xué)簡單的指揮動作。

第四步：師幼逃生，消防演練

我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因為有了經(jīng)驗積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全地帶。

第五步：知識競答，人人參與

舉行了一次別開生面的知識競答比賽。活動中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。

通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

活動心得萬能篇20

隨著今天大家陸陸續(xù)續(xù)地完成自己被安排的工作，經(jīng)過大家的努力，募捐成果頗為好，雖然自己的工作成果不搞，但是作為募捐隊伍的一員，我有很多的感觸。

這是我第一次參加募捐活動，從中體會到很多東西，雖然也經(jīng)歷了小小的失敗，但我想我還是成熟了一下，長大了一些?？辞辶艘恍?，懂得了一些，獲得了一些，更明白了一些，領(lǐng)悟了一些。

小小的失敗便是我人生中第一次募捐，而且是我人生中發(fā)生的第一份募捐活動，說實話，我在學(xué)校里見過無數(shù)的募捐活動，但是之前從來沒有親身經(jīng)歷過無數(shù)的募捐活動，但是之前從來沒有親身經(jīng)歷過。我以前覺得這很平常嘛，可是當(dāng)我拿著宣傳單去大街上勸募路人的時候，我感覺很不自然，站在那里好像一個傻瓜，我禮貌地對一位中年婦女說：“阿姨，你好。我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)的志愿者，我們現(xiàn)在參與中國郵政和中國扶貧基金會聯(lián)合進(jìn)行一個《愛心包裹》勸募活動，請問可以耽誤你兩分鐘時間，讓我為你說明一下嗎？”然而我得到的是一個難看的臉色和一個忽視，我低了一下頭，好寒心噢，怎么態(tài)度這樣子啊，難道連尊重心也沒有的嗎？但是我什么都沒有說，我知道是因為自己的失誤，可能因為我口辭表達(dá)不清吧。

但是有的市民還是很好人的，她們對我很有禮貌，很愿意停步慢慢的聽我的述說，我開始感覺得到人間冷暖，人間的熱心與冷眼我這么一個小時之內(nèi)在細(xì)微之處感觸到，很多人仔細(xì)聽我們的宣傳，對我們的工作表示理解和體諒，不少熱心人真誠的從錢包中掏出一百大元捐出他們的心意。

在這個過程中，令我們感動的場景一幕幕的出現(xiàn)。一位大約年邁70的老婆婆拿著菜籃走過，我和另一位伙伴楚芬走向前，微笑著向她宣傳“愛心包裹”的活動內(nèi)容，（我原本以為老廣州是不大相信和不大支持這些勸募活動的），但最終我悟錯了，老婆婆竟然停下腳步細(xì)心地聽我們訴說，并從口袋中掏出眼睛戴起來并仔細(xì)看我們的宣傳單張。一會兒之后，她口中頓然說出一句：“好！這好！可以幫助到有需要的孩子?！闭f完后，她比我們還急呢，急著問我們要怎么捐，要什么手續(xù)，我們接著就馬上帶他去辦好手續(xù)，她就一下子以自己兩個孫子的名義捐了兩個美術(shù)報，然后還大贊我們志愿者好呢。老婆婆樂著跟我們談“善者善行”的大道理，都幾乎忘了自己要去買菜做飯的了，最后她匆匆忙忙的往菜市場走去了。經(jīng)過這個老婆婆，我們收益了很多，領(lǐng)悟了很多，心情也很愉悅。

其實生活上，社會上有善心的人還是很多的，如停車等候的司機只要我們給他一點快捷，他們的善心善意便能成為現(xiàn)實。還有一些老伯伯在散步經(jīng)過了且了解了我們的活動也愿意付出自己的善意，和即使身穿著樸素的大嬸雖然不富裕，但也善己及人，掏出鄒鄒的一百大元捐一個美術(shù)包給山區(qū)小朋友。

今天一天下來，我們志愿者們雖然都有些疲憊，但是都能從我們各自的臉上看到喜悅的笑容。我們覺得，能為山區(qū)的窮孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量也是值得的。想想此次募捐來的成果，可以為山區(qū)更多小朋友買愛心包裹，真的很開心。最后也希望有更多的人能夠參加到這次的活動中來，讓更多的人參加到“善行一百”關(guān)心貧困山區(qū)學(xué)生的活動中來，讓這個社充滿愛。