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學(xué)校的心得體會(huì)600字

時(shí)間: 新華 心得體會(huì)

心得要寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟,包括思想、知識(shí)和技能等方面。優(yōu)秀的學(xué)校的心得體會(huì)600字是怎么寫(xiě)的?小編給大家整理了學(xué)校的心得體會(huì)600字,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校的心得體會(huì)600字

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇1

同學(xué)們,你們有沒(méi)有和最好的同學(xué),敬愛(ài)的老師一起坐車(chē)去養(yǎng)老院?你知道去那里是什么感覺(jué)嗎?

9月29日,我和全班、老師一起去了養(yǎng)老院?,F(xiàn)在我來(lái)告訴你去那里是什么感覺(jué)。上車(chē)后,我的心臟一直在跳,我思考著在養(yǎng)老院是什么感覺(jué)。我們想去拜訪的老人有哪些?我?guī)е鴨?wèn)題去了。

下車(chē)后,我們排隊(duì)走進(jìn)大門(mén)。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們走到二樓,來(lái)到一個(gè)活動(dòng)室。我們看到掛在我們面前墻上的橫幅“熱烈歡迎華英小學(xué)來(lái)醫(yī)院吊唁”。我心里很高興,因?yàn)槲艺娴暮芟胍?jiàn)到所有的老人,我迫不及待地想給他們禮物,然后和他們聊天聊天。我們按順序坐,因?yàn)槲易谇芭牛圆桓姨潘?。我一直站著,雙手放在腿上,筆直地坐著。

過(guò)了一會(huì)兒,老人來(lái)了,在工作人員的安排下,按順序坐了下來(lái)。主持人宣布吊唁表演開(kāi)始。第一步是給老人送禮物。我把我的小收音機(jī)給了一位老婦人。當(dāng)她晚上睡不著的時(shí)候,她可以解悶,聽(tīng)收音機(jī)里的節(jié)目。我奶奶一直在感謝我。我問(wèn)奶奶多大了,在養(yǎng)老院住的怎么樣。奶奶告訴我,她73歲了,在這里過(guò)得很好,每天都有工作人員照顧她。演出開(kāi)始了,我的祖父母全神貫注于我們的節(jié)目。最后是我們班的合唱。我們走上舞臺(tái),聚精會(huì)神地唱歌。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)觀眾中有一半以上的老人都流下了眼淚。我覺(jué)得他們流的應(yīng)該是感動(dòng)的眼淚。最后我們和老人合影,依依不舍的離開(kāi)了。

我認(rèn)為我們應(yīng)該多看望老人,給他們更多的照顧。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇2

監(jiān)察部完成了干部考察、評(píng)優(yōu)先以及各種表格、通報(bào)的制作、發(fā)布職責(zé)。在這些工作中,我嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作,對(duì)自我得到了很大的提高,也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了更新的認(rèn)識(shí),更讓我交了那么多好朋友。在工作中,我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí),同時(shí)各級(jí)老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫忙,借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。在學(xué)生會(huì)開(kāi)展的每次活動(dòng)中,我都是用心配合學(xué)生會(huì)工作,做到了將自我分內(nèi)工作做好。

又用心配合其他部門(mén)工作。比如:學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、各種拓展訓(xùn)練,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等豐富多彩的活動(dòng)。不足透過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際狀況來(lái)看,我還存在必須不足,諸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不夠自信,在一些方面沒(méi)有展現(xiàn)出該有的霸氣;粗心大意,不注重細(xì)節(jié)。比較不善言辭,慷慨激昂的場(chǎng)所基本都沒(méi)有我。

綜上所述,就這學(xué)期的狀況來(lái)說(shuō),自我的工作方法可能還不夠靈活,工作思路不夠大膽、細(xì)致,工作效率還有待提高,但本人對(duì)自我的潛力還是很有信心。只要大家給我機(jī)會(huì)、給我足夠的時(shí)光、我相信自我能夠做得更好更讓大家滿意?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,以后我將站在新的起點(diǎn)上,不遺余力,不斷學(xué)習(xí),努力工作,不斷創(chuàng)新,盡己之所能爭(zhēng)取取得讓大家滿意的更大成績(jī)。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇3

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的,在實(shí)踐中不斷的完善工作,并且不斷完善班級(jí)管理制度。聽(tīng)了李紅纓老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,我深深體會(huì)到了如何才能做一個(gè)合格的班主任。

一、班主任擔(dān)負(fù)著教書(shū)和育人的雙重任務(wù),對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng),行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。

二、做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。這樣才能搞好師生關(guān)系。

三、班主任要有責(zé)任心。李紅纓老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候,講到了大愛(ài)無(wú)聲,對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到做為班主任,要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

四、對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心。教師要做到愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格。讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中,會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。

通過(guò)這次培訓(xùn)我明白了做現(xiàn)代班主任,不僅要具備愛(ài)心、責(zé)任心,還需要智慧,需要現(xiàn)代德育觀和心理學(xué)方面的知識(shí)等來(lái)提高做班主任的思想境界。需要在工作中講究方法和策略,需要適度為自己減負(fù),適度調(diào)釋自己的心理壓力,用健康的心理去指導(dǎo)工作,用人格的魅力去感染、熏陶學(xué)生。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇4

擁有平和的心態(tài)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,面對(duì)越來(lái)越難管理的學(xué)生,我們一定要做到心態(tài)平和,要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,努力成為最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面對(duì)生活、工作中的不如意,把心放寬些,要知道智慧從錯(cuò)誤的判斷中來(lái),成功從失敗中來(lái),真正做到大度能容,容天下難容之事。

尊重學(xué)生,與學(xué)生共情。教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重。要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的差異。作為班主任,要相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。我們要學(xué)會(huì)用細(xì)心的眼光去觀察差異,用寬容的心理去接納學(xué)生。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛(ài)的重要,讓我們對(duì)陌生的事物感到向往,并激發(fā)求知和探索的欲望。所以,面對(duì)學(xué)生時(shí),我們要多一份理解,多一份關(guān)愛(ài),多一些寬容,多一些期待。只有這樣,我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感,才能讓學(xué)生親其師而信其道。

專(zhuān)家的講授一方面使我們感到了適時(shí)更新班主任教育管理理念的必要性,使我對(duì)班主任工作有了更深的理解,更多的思考;另一方面也指導(dǎo)著班主任工作技能和水平的提升,也深感班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

引用李鎮(zhèn)西老師的讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?,讓學(xué)生因?yàn)槲易鳛樗麄兊陌嘀魅味械叫腋W鳛樽约鹤非蟮木辰纭W鲆粋€(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有進(jìn)取心的班主任。用自己的心靈與學(xué)生溝通,使蘊(yùn)藏在學(xué)生腦中的巨大潛能得以開(kāi)發(fā),喚醒學(xué)生心靈中美好的東西。讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、感知、創(chuàng)造、感恩的過(guò)程中,去成長(zhǎng)和享受。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇5

我是在__省人民醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習(xí)單位了而事實(shí)上在大醫(yī)院有利有弊有利的地方在于:見(jiàn)識(shí)到了很多疑難雜癥病源也還算蠻多的老師們對(duì)實(shí)習(xí)生也還比較重視能學(xué)到不少東西設(shè)備比較完善操作也比較規(guī)范。

弊端就是:動(dòng)手機(jī)會(huì)不多來(lái)省人民醫(yī)院的病人大多精明得很還沒(méi)等實(shí)習(xí)生動(dòng)手就會(huì)開(kāi)口說(shuō):“你是實(shí)習(xí)生吧要你們老師來(lái)幫我看?!庇龅竭@種情況是很郁悶的而在比較小的醫(yī)院動(dòng)手機(jī)會(huì)是比較多的病人的意識(shí)沒(méi)有這么強(qiáng)雖然看的病人可能比較單一病例也比較常見(jiàn)但是我們要想到今后進(jìn)入到工作中畢竟像我們這種專(zhuān)科生是很難進(jìn)大醫(yī)院的所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥都是些很常見(jiàn)的病例所以我覺(jué)得動(dòng)手能力反而比較重要閱歷反而起不到什么作用了。

因此,我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們不管實(shí)習(xí)是分配到哪。都沒(méi)有必要?dú)饫茉诖筢t(yī)院固然不錯(cuò)分到小地方也有好處實(shí)習(xí)畢竟還是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。抓緊每一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì)做了熟能生巧等以后工作了就會(huì)了解我所說(shuō)的了。

現(xiàn)在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作當(dāng)然大部分都是在診所里打工,在診所里講究的就是速度和盈利,我有同學(xué)就因?yàn)樗俣忍焕习辶R的,雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì)做了。但是速度還是跟不上,在診所里不會(huì)有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的,全部都是作為醫(yī)生在用對(duì)于診所而言操作規(guī)不規(guī)范,閱歷多不多都不重要,重要的是你能在最短的時(shí)間內(nèi)看更多的病人幫他賺更多的錢(qián)。

所以實(shí)習(xí)對(duì)于大家是很重要的在沒(méi)有壓力沒(méi)有催促的情況下提高自己的能力。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇6

上周,我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),使我自己對(duì)安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次。學(xué)生生命如同含苞花骨,嬌嫩脆弱。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長(zhǎng),我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全教育的重要性。

首先,作為一線教師的我,在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把安全工作真正落到實(shí)處。在我們的英語(yǔ)教學(xué)中,通過(guò)每個(gè)單元要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容把安全教育滲透進(jìn)課堂,譬如:交通安全、人身安全、食品安全等。要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生有安全意識(shí),要高度重視學(xué)校安排的安全教育工作,事關(guān)千家萬(wàn)戶,責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng),這既是一個(gè)教師義不容辭的職責(zé),也是家長(zhǎng)們的愿望。

其次,要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全教育工作是一個(gè)班級(jí)最重要的事情,作為班主任,我們有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們教師既要教書(shū),更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的職業(yè)。教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé),并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,我們作為教師必須首先樹(shù)立起安全意識(shí),重視安全教育,并以身作則,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全教育建立良好基礎(chǔ)。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇7

在培訓(xùn)中,留給我印象最深的是_教授的《班主任的幸福的創(chuàng)生》的講座。_教授用質(zhì)樸的語(yǔ)言、切身的班主任經(jīng)驗(yàn)的事例告訴我們做班主任一定要幸福;做班主任是幸福的;如何做一個(gè)幸福的班主任,引起了我的許多共鳴,讓我感慨頗多。

是的,幸福與痛苦相伴,當(dāng)班主任會(huì)有更多的壓力,更多的責(zé)任甚至?xí)懈嗟奈?,但?dāng)班主任的幸福也是隨處隨時(shí)可見(jiàn)的,會(huì)讓自己的生活更加充實(shí),會(huì)讓自己有事可做并享受其中的樂(lè)趣。從每一個(gè)專(zhuān)家、校長(zhǎng)身上,我都可以看到他們對(duì)教育的狂熱,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及談到自己班主任工作中臉上洋溢著的幸福的笑容。那時(shí),我也在想,學(xué)校集會(huì),天空突然下雨,學(xué)生的第一反應(yīng)是脫下外套披在你的身上,或者是走在大街上,老遠(yuǎn)會(huì)有家長(zhǎng)或?qū)W生跑過(guò)來(lái)說(shuō)“老師,你最近好嗎?”并自豪地向別人介紹這是我的班主任老師時(shí),這種感覺(jué)確實(shí)是幸福的,也是自豪的,自豪自己是一名班主任。最后,讓我用_教授的結(jié)束語(yǔ)來(lái)結(jié)束我今天的分享交流會(huì)吧:

各位班主任,請(qǐng)你們一定要幸福,你們幸福了,就意味著學(xué)生幸福、教育幸福、家庭幸福、社會(huì)幸福、民族幸福。已感受到幸福的班主任,我祝愿你們幸福多多、幸福滿滿,還沒(méi)有感受到幸福的班主任,我祝你們找到幸福的意義,體驗(yàn)幸福的內(nèi)涵,創(chuàng)生幸福的路徑,實(shí)現(xiàn)幸福歸來(lái)的華麗轉(zhuǎn)身,讓我們一起走向幸福的康莊大道。

學(xué)校的心得體會(huì)600字篇8

今年暑假我參加了城中社區(qū)的假期實(shí)踐活動(dòng),這次社區(qū)實(shí)踐雖只有一個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但我收獲頗豐。

在這段時(shí)間內(nèi),我重新認(rèn)識(shí)了社區(qū)工作。之前總覺(jué)得社區(qū)工作很輕松,簡(jiǎn)單,就是呆在辦公室,打打電腦,偶爾解決下街道發(fā)生的事。但經(jīng)過(guò)暑期實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)不然,社區(qū)工作很繁瑣,它是一份需要具有高度的社會(huì)責(zé)任心和榮譽(yù)感、具有務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,并有判斷事務(wù)的扎實(shí)知識(shí)和進(jìn)行組織溝通技巧的工作。社區(qū)工作面對(duì)的是社區(qū)的所有百姓,所以網(wǎng)格員們幾乎了解每個(gè)人的情況,見(jiàn)到自己片區(qū)內(nèi)的住戶,就會(huì)熱情打招呼并詢問(wèn)近況。

烈日炎炎,網(wǎng)格員們還需要每天下片區(qū),查看小區(qū)里的衛(wèi)生情況,看是否有違建,是否有牛皮癬等等,他們需要和各部門(mén)聯(lián)系協(xié)商,解決問(wèn)題。但他們不畏炎熱,敬業(yè)守崗,完成自己的本職工作。他們促進(jìn)了社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。為江陰市文明城市創(chuàng)建工作奉獻(xiàn)自己的一份力。

“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?!边@在當(dāng)今社會(huì)是不現(xiàn)實(shí)的,社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,而不是古代追崇的書(shū)呆子。所以參與社會(huì)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生而言幾乎是有百利而無(wú)一弊。社會(huì)實(shí)踐在無(wú)形中可以讓自己有一個(gè)正確的定位。所以大學(xué)生應(yīng)多多參與實(shí)踐活動(dòng),而非宅在家,沉迷于自己的二次元世界。

這次實(shí)踐既拓寬了我的視野,在很多方面也提升鍛煉了我的能力,讓我認(rèn)識(shí)到在日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,我需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,爭(zhēng)取早日成為合格的符合社會(huì)需要的人才。

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