我的校園小學(xué)生作文（篇1）

都說(shuō)朝霞絢麗多彩，與那剛升起的紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致?？墒牵业男@也好不遜色呀。

春天，茉莉花開(kāi)了。茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光下，那一片片葉子綠的發(fā)亮。

夏天，牽牛花開(kāi)了。牽?；ㄊ切忝赖?。造化恩賜給她嬌艷的自容。而且她又很會(huì)打扮，淡淡的一抹就顯得清秀淡雅。裙子似的.柔嫩的花朵，誘人的淡紫色，還小心的鑲上一圈白邊。牽牛花只是輕輕一笑，人們就說(shuō)她美若天仙。

秋天，菊花開(kāi)放了，綻出一朵朵黃澄澄的花兒，仿佛是節(jié)日里夜空的焰火，在寒風(fēng)中爆開(kāi)，金燦燦的。無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣打著卷，擰著勁，從綠葉叢中探出身子，散發(fā)出淡淡芬芳，給蕭瑟的秋天增添了一抹燦爛。

冬天，水仙花開(kāi)放了。她的姿態(tài)是那樣小巧秀麗，鮮艷的葉子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真叫人喜愛(ài);那盛開(kāi)的花好像在對(duì)我微笑，那么秀麗，淡雅。她的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗;花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了!在花的旁邊，還有幾棵茂盛的小草。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有事彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立d的少女在盡情的跳舞。

校園的景色絢麗多彩，真是太美了!都要感謝園丁的培養(yǎng)，是他們把校園的花給培養(yǎng)的這么好。

我的校園小學(xué)生作文（篇2）

我的學(xué)校是舞鋼市第五小學(xué)，在石漫灘大道西段，鋼廠2號(hào)門(mén)旁邊。

走近大門(mén)是一道通往前操場(chǎng)和教學(xué)樓的大路，在路上最先看到是前操場(chǎng)上的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一都要升國(guó)旗，升旗的時(shí)候同學(xué)們都要行隊(duì)禮、頌國(guó)歌。

再往前走就是教學(xué)樓啦，一樓是學(xué)前班和大隊(duì)部，二樓是低年級(jí)和老師辦公室，三樓，四樓是高年級(jí)的哥哥姐姐的教室，四樓還有一個(gè)大大的舞蹈室，參加特長(zhǎng)班的同學(xué)在那里學(xué)習(xí)唱歌、跳舞。

教學(xué)樓西邊有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有雙杠、乒乓球臺(tái)、跑道??開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候就在這里，可熱鬧啦;東邊有一個(gè)小操場(chǎng)，那里有籃球架高年級(jí)的哥哥姐姐在那里打籃球。操場(chǎng)四周種了好多楊樹(shù)、松樹(shù)，夏天的時(shí)候同學(xué)們玩累了還可以在樹(shù)下涼快呢。

教學(xué)樓四周種著幾大片草坪，還有幾棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，草坪四周的一排排小樹(shù)冬天都不會(huì)落葉子，總是綠綠的。

我的校園很漂亮 ，我喜歡我的校園。

我的校園小學(xué)生作文（篇3）

冬日里的陽(yáng)光，雖不像春天那樣溫暖照人，也不像秋日一樣歡慶豐收，更不像酷暑一樣驕陽(yáng)似火。卻也十分柔和，十分耀眼。

我心情愉悅地踏著灑在路上的陽(yáng)光來(lái)到校園。一進(jìn)校門(mén)，先是身戴紅色值日條幅的八個(gè)小門(mén)衛(wèi)，他們筆直地站在校門(mén)兩側(cè)，檢查魚(yú)貫而入的同學(xué)們是否按要求佩戴紅領(lǐng)巾。再走幾步，映入眼簾的是花壇中間的升旗臺(tái)。旗桿上已升起一面五星紅旗，隨風(fēng)飄搖，像在微風(fēng)中的細(xì)絲，又像是大樹(shù)上一片嫩葉。

升旗臺(tái)后面是飽經(jīng)風(fēng)霜的教學(xué)樓，它已經(jīng)有約百年的歷史啦，有數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生坐在里面學(xué)習(xí)過(guò)。它又經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?它可是一個(gè)元老級(jí)的功臣啊，我們可要好好愛(ài)護(hù)它!

升旗臺(tái)左側(cè)的文化墻邊有一棵老梧桐，也與教學(xué)樓“同生共死”，早就成為親密的“兄弟”了。這棵梧桐雖算不上很粗，但也要2個(gè)人才能將它抱住。它的葉子不計(jì)其數(shù)，在風(fēng)中，仿佛是一只只在鼓掌的大手，甚是有趣。

升旗臺(tái)前面是幾年前才修建的“棋廊”，那兒有刻好的石頭棋桌和固定在四周的四個(gè)小石凳，地下是光滑的石”磚。頂上是藤陰棚，到了夏天，有很多綠色植物排滿棚頂，人坐在石凳上下棋，可涼快了。

“叮鈴……”早讀鈴打響了，剛才還在校園里談笑風(fēng)生的同學(xué)們，一下子全部像奔騰的快馬，飛快地奔向教室，腳步聲“啪啪”響，書(shū)包里的文具、書(shū)本發(fā)出如炒豆子的聲音，還不時(shí)伴有同學(xué)們互相催促“快點(diǎn)兒，要遲到啦”的呼喊聲。

看著校園里這番欣欣向榮的景象，我覺(jué)得眼前更廣闊了。我想，學(xué)校給我們提供這樣好的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)。這比劉紹棠上的學(xué)校不知要好多少倍呢。想到這兒，我不禁加快了腳步……

我的校園小學(xué)生作文（篇4）

校園是充滿書(shū)聲的地方，是伴我成長(zhǎng)的地方。四季交替，校園變得多姿多彩，令我們陶醉其中。

校園的春天顯出一派生機(jī)勃勃的景象，你瞧!被春雨滋潤(rùn)過(guò)的小草，炫耀著自己的新裝;桃花綻出了美麗的笑臉;可愛(ài)的油菜花在春風(fēng)姐姐的催促下跳起了舞，美麗極了!

夏天，高大的槐樹(shù)枝繁葉茂，就像一群高大的巨人在為我們遮擋太陽(yáng)。蟬在樹(shù)上有氣無(wú)力地叫著，好像在說(shuō)：夏天，太熱了，好希望秋天快點(diǎn)來(lái)。

珊珊來(lái)遲的秋天，在風(fēng)姐姐的伴奏下，校園里那金黃的葉子跳起了“豐收舞”，恰似一只只可愛(ài)的黃蝴蝶。一陣香氣迎面撲來(lái)，菊花也開(kāi)放，這位嬌小的姑娘穿著美麗的蓬蓬裙也來(lái)赴宴了。

冬天，霜爺爺給光禿禿的樹(shù)枝做了一件白色衣裳，讓大樹(shù)不再寒冷。冬天，大雪把操場(chǎng)上的每個(gè)角落都封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，為大地穿上了銀白色的外衣。同學(xué)們?cè)诙蜒┤?、打雪仗，盡情地編織著快樂(lè)的白色童話。

我的校園一年四季都十分美麗，我愛(ài)我的校園!

我的校園小學(xué)生作文（篇5）

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……

走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹(shù)。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護(hù)又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團(tuán)。而每到秋天，銀杏樹(shù)上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來(lái)像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛(ài)。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤(rùn)中飽含著空隙，沙沙沙的，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。

沿著校園的石子小路，就來(lái)到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門(mén)和后門(mén)各有一個(gè)這樣魚(yú)形的大石碑。前門(mén)石碑上刻著我們的校訓(xùn)：站在高處眺望遠(yuǎn)方。而后門(mén)石碑上鐫刻著一個(gè)大大的“品”字，并書(shū)：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門(mén)大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著前廣場(chǎng)又似一筆寫(xiě)意的山巒點(diǎn)綴在前廣場(chǎng)與后廣場(chǎng)之間。

教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的舞臺(tái)，比如說(shuō)現(xiàn)在如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)一睹真容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大堂的兩側(cè)展放著同學(xué)們的畫(huà)作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農(nóng)業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調(diào)皮、又有著點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。

再穿過(guò)一道小徑，就來(lái)到了“梅花林”。春日正當(dāng)好，梅花從枝丫中探出頭來(lái)露著笑，我正盯著梅骨朵出神，忽然不知是哪里來(lái)的怪力晃動(dòng)了梅樹(shù)，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香伴著風(fēng)兒陣陣襲來(lái)，真讓人陶醉!而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開(kāi)。

你看，我們的校園是不是很美?我愛(ài)我的校園，不知不覺(jué)中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過(guò)四年的小學(xué)時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的伙伴、我愛(ài)我的杏林、梅園……

我的校園小學(xué)生作文（篇6）

度過(guò)了多么漫長(zhǎng)的寒假，又到了二千多名學(xué)生歡聚一堂的日子，又到了學(xué)校里洋溢著朗朗書(shū)聲和歡樂(lè)的笑聲的日子，又到了空曠的操場(chǎng)上奔跑著快樂(lè)的小學(xué)生的日子。

我們?cè)S下永不分離的諾言，這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學(xué)校那樣擁有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有一盆盆亮麗的花朵，沒(méi)有一棵棵挺拔的大樹(shù)，但是它的一面高墻上，長(zhǎng)滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變?nèi)f化的屏障。春天，爬山虎長(zhǎng)出嫩芽，屏障換上了樹(shù)葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調(diào)皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學(xué)校的花壇雖然沒(méi)有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長(zhǎng)滿了青草，開(kāi)滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍(lán)色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿滿的一壇小太陽(yáng)，十分招人喜愛(ài)。我們學(xué)校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級(jí)還成立了“圖書(shū)角”“衛(wèi)生角”。

我的學(xué)校一共有六層。一年級(jí)在幼兒園大樓，二年級(jí)在一層，三年級(jí)在二層，四年級(jí)在四層，五年級(jí)在三層，六年級(jí)在各個(gè)樓層都有，五樓還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等，六樓有大會(huì)議室、手風(fēng)琴室、聲樂(lè)室和舞蹈室，小會(huì)議室在三樓，大隊(duì)部在二樓。我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的殿堂，我愛(ài)我的校園。

我的校園小學(xué)生作文（篇7）

我十分喜歡我的校園，它四季宜人，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，我感覺(jué)特別漂亮，我想聽(tīng)了我的講述你應(yīng)該也會(huì)喜歡的。

春天的校園，滿園春色。小草們都爭(zhēng)先恐后地從地里向外伸展，向外探頭。校園里的楊樹(shù)、櫻花樹(shù)、柳樹(shù)等，都冒出來(lái)看校園的樣子。紫金花葉子也跑來(lái)湊熱鬧了，它們的到來(lái)為我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了快樂(lè)。

夏天的校園，綠樹(shù)成蔭，百花齊放。樹(shù)枝都大片大片往外伸展，好像在比誰(shuí)的地盤(pán)大呢。伸展得越大我們就越高興，因?yàn)檫@樣，做游戲時(shí)就不用怕曬著了。花兒也開(kāi)出了五顏六色的花朵，紅的，黃的，白的，紫的，青色的，粉色的等，仿佛在比美似的，爭(zhēng)奇斗艷，獨(dú)特且美麗。

秋天的校園，景色宜人。樹(shù)上的葉子漸漸地枯黃了，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就往下落，像一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落到地上，仿佛是給大地鋪了一片黃色的地毯，踩上去，還會(huì)發(fā)生發(fā)出“嘩嘩”的聲音呢。

冬天的校園，銀妝素裹。下完大雪，我們大家都迫不及待地往下跑，打雪仗，堆雪人，滑冰等游戲，讓我們玩得不亦樂(lè)乎，學(xué)校上空徘徊著大家的歡笑聲。

我們的校園，四季都有自己的特點(diǎn)，我們都非常喜歡。