春分的小學(xué)生作文10篇
在古老的傳說中,春分這天最容易把雞蛋立起來。因此“春分到,蛋兒俏”的說法一直流傳到現(xiàn)在。下面是小編精心整理的關(guān)于春分的小學(xué)生作文(精選10篇),希望對大家有幫助。
春分的小學(xué)生作文(篇1)
不知不覺,一跨入春的門檻,隨著下了兩場的雨,亦愈覺得這春的氣息。
春季就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個月,也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情,似乎春季的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過,也只是心情好時這樣想罷了。
有時,看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意,涌上心頭,憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處,感受另一種不可名狀的憂傷。有時,伴隨涼涼的風(fēng),那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時,卻因一個莫名的微笑,讓自己一直保持那個動作,微笑一整天。但我知道一切都會變,就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去,就像這個春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春季是季節(jié),也是心情。不管它是憂郁的、深沉的,還是熱烈的、開朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里,看著那飛舞的柳枝,芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵,我突然停住腳,仰望著天空,好像知道自己在憧憬著什么,嘴角也在上揚……
春分的小學(xué)生作文(篇2)
20__年3月21日是農(nóng)歷節(jié)氣中的春分。語文陳老師告訴我們,在春分這天有一個習(xí)俗,不管是誰只要不依靠任何東西將生雞蛋站立起來,今年就會獲得好運。不過對我們來說好運就是少被老師批評,父母罵。
陳老師告訴我們立蛋小技巧:“選擇生雞蛋的時候,要選一個一頭比較尖一點,另一頭比較寬點,這樣才比較容易站立起來。
放學(xué)回到家我就迫不及待地跑進廚房,把整整一箱的雞蛋拿了出來。于是我就根據(jù)老師的提示開始選雞蛋,經(jīng)過二十分鐘的層層篩選后,終于有十五個合格了。
首先,我拿出了其中的一個,將寬的那一頭小心翼翼的立在桌子上,在慢慢的松開了手,可是雞蛋毫不留情的倒了下去。然后,我又拿起了第二個雞蛋將它保持平衡,雞蛋快像人一樣站立起來了,我無比激動,但是我一不小心將雞蛋碰倒了,我萬分失落。緊接著我再次使用第三個.第四個......直到最后一個,我把全部的希望都注入到這個雞蛋中,我使用了全部的力量來使這個雞蛋站起來,可是最后的希望也破滅了,最終立蛋失敗。不過從立蛋的過程中我知道:“在做一項技巧的事情時,必須要有耐心,否則一事無成?!碑斎晃抑篮眠\是要靠自己努力爭取,而不是靠某件事情就能得到。
春分的小學(xué)生作文(篇3)
春分的太陽或許是最公正的,它把陽光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)像春分時節(jié)的太陽一樣——公正。
歷史的長河中,有許許多多對中國有很大影響的人物,統(tǒng)一中國的秦始皇;推翻封建的孫中山;開國建業(yè)的毛澤東……但歷史卻讓一個人背上了千古的罪名——曹操。
曹操篡奪了劉家的天下,歷史稱之為不忠。曹操為人奸詐、陰險,還策劃了“挾天子以令諸侯”的計劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操,他也有英雄的一面。
公正地看待他,他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后,曹操并沒有因為他是劉備的一員干將而誅殺關(guān)羽,而是以禮相待,并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩作中也得以體現(xiàn):“我有嘉賓,鼓瑟吹笙”。當年劉備第二次投奔曹操,曹操的謀士力主鏟除后患,曹操卻勸以:“當今乃用人之際,不可殺一人而失天下?!北W×藙湟幻⒅赜脛?。或許正因為他豁達的情懷,才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來。
公正地看待他,他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話,或許赤壁的云未能散盡,但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他,他有飄逸、灑脫的詩人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩文,常感受到一種英雄的氣勢,面對短暫的人生,他不再屈服,“烈士暮年,壯心不已?!边@樣一種政治抱負有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜?,顯得更有品位,大氣中略顯深沉。
公正地看待他,他不是一個好臣子,但三國的亂世如果沒有他,北方人民怎能有安定的生活?他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。
春分的太陽是最公正的,何不讓這春分永駐人們心間?讓公正永滿人間。
春分的小學(xué)生作文(篇4)
冬爺爺,靜靜地去了;春姑娘,悄悄地來了。萬物又變得生機勃勃。春姑娘藏在什么地方呢?
“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,春,藏在千條萬條的柳枝里。春分猶如那精致靈巧的剪刀,把楊柳修得那樣的細長、那樣的美麗多姿。
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,春,藏在藍天中滑行的風(fēng)箏里。輕風(fēng),吹起那漂亮的風(fēng)箏,也吹起了小朋友們充滿期盼的心。
在這幾天里,柳條兒、小草、小花、燕子、小鳥……都像要抽什么大獎似的聚攏來,形成了美麗燦爛的春天。
走進大自然,樹枝在向我招手,好像在迎接我們的到來;小鳥在對我歡唱,好像在為我們開“嘰嘰喳喳”的音樂會;連那些落在湖面上的葉子,也跳起了輕快的舞蹈。小草從地下鉆出來,伴隨著微風(fēng)輕輕地搖晃著;小花從樹上冒出來,向我們張開了燦爛的笑臉。好一派生機盎然的景象!
春分的習(xí)俗其實也有很多:豎雞蛋、放春牛、吃春菜,還有小朋友們喜歡的放風(fēng)箏。記得我第一次放風(fēng)箏還是在我五六歲的時候。當時我就把風(fēng)箏拋起來,然后拼命地跑??赡睦锵氲斤L(fēng)箏一下子掉了下來。原來啊,風(fēng)箏是要在有大風(fēng)的地方開始跑,而且是要順著風(fēng)跑,逆風(fēng)跑可是一點兒用都沒有的哦!原來放風(fēng)箏也是要有辦法的呀!今天回想起那件事,還是感覺……挺搞笑的……哈哈哈!
春分,像一曲歌謠,像一股生命的力量,帶給我們歡聲笑語,帶給我們生機盎然!讓我們握住這把生命的鑰匙,打開春之門吧!
春分的小學(xué)生作文(篇5)
日月陰陽兩均天,玄鳥不辭桃花寒。萬物復(fù)蘇,陰陽平得。雨霽風(fēng)光,春分天氣,千花百卉爭明媚。
走進春分,剛出芽的小草在狂風(fēng)中搖曳,枝頭冒出了綠芽。晚上望向窗外,一片寂靜。突然一串聲音傳入耳中,極遠的又是極近的;極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃,眼前是一幅風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的畫面。
春雷滾滾,驚醒萬物。百獸蘇醒,樹木重生。
春分的習(xí)俗簡約,而又有莫大的學(xué)問,比如粘雀嘴。人們將紙糊作成麻雀,一個個紙雀栩栩如生,最后人們將雀嘴粘住插在田間地頭,寓意麻雀今年吃不到谷子,希望莊稼一年到頭,順順利利地生長。
草原上,孩子們放著風(fēng)箏,隨意地玩耍,看著眼見的景色,我不驚感嘆道:“好翠的山??!”起伏的青山一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中。
雨中的春風(fēng)是最美麗的。朦朧的雨中,青山綠樹,顯得格外的詩情畫意。遠離家鄉(xiāng)的游子看到如此畫面,是否會從心中涌起強烈的思鄉(xiāng)之情?漂泊他鄉(xiāng),為了夢想而奮斗,像小草一樣生命力頑強?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年。”不管希望多少次的破滅,創(chuàng)業(yè)多少的艱難,他們?nèi)圆粫艞墶?/p>
今天的黃昏,雨下得這般密,使我也有些吃驚了。早晨起來,就淅淅瀝瀝的',我高興地說:“春雨貴如油?!蔽覔沃鴤阍谟曛行凶?,嘴中吟誦著杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。心中想著,如果能去踏青多好。聆聽著雨的聲音,行走在朦朧的街道,一直走向那廣無邊際的田野。燕子從頭頂飛過,它那秀麗的剪刀,消失在朦朧中。
春分的小學(xué)生作文(篇6)
不知不覺,一跨入春的門檻,隨著下了兩場的雨,亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在學(xué)校里的這一個月,也深深地這么感受。
看到前幾日學(xué)校中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。學(xué)校中的海棠也不甘示弱,開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情,好像春天的到來就忽然給郁悶的人一個開朗的心情。不過,也只是心情好時這樣想罷了。
有時,看到嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意,涌上心頭,憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處,感受另一種不可名狀的憂傷。有時,伴隨涼涼的風(fēng),那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時,卻因一個莫名的微笑,讓自己一直保持那個動作,微笑一整天。但我知道一切都會變,就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去,就像這個春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是季節(jié),也是心情。不管它是憂郁的、深沉的,還是熱烈的、開朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,在我心中都如金子般珍貴。
走在學(xué)校里,看到那飛舞的柳枝,芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵,我忽然停住腳,仰望著天空,好像知道自己在憧憬著什么,嘴角也在上揚……
春分的小學(xué)生作文(篇7)
春分的校園真是和春季的其它時候不同啊。
校園里的風(fēng),吹在人身上,已經(jīng)不是早春時候那么涼了。那是一種暖洋洋的感覺,如同媽媽的手輕輕地撫摩著你,使你覺得無邊地愜意。這手又染綠校園里的每個個角落,枯燥的操場邊開始濕潤起來,開始嫩滑起來。校園的陽光也慢慢地多起來,不象早春時候那么偷懶,她一早早地就起床了,把她五顏六色的光輝撒在校園的'每個地方。
每個地方在金色陽光的照射下,漸漸地充滿了生氣。云朵兒開始多起來,可是不象早春時候你們密集,那么陰沉。這個時候的云朵是雪白雪白的,一如一群可愛的小羊羔,在天上捉迷藏。她們一會兒跑到東邊,一會兒跑到北邊。天空中充滿了活力。
有時候也會下點雨,不過我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。你瞧,現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點都不討厭,因為我們大家都在屋子里,它誰也淋不著。而且這雨下了后,保準明天又是個很艷陽的晴天。校園的草坪里,被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草,她們在春雨的滋潤下,生長得更快,更壯了,當然也更翠綠了。全然不像初春時候的樣子,只冒出點點似有似無的綠油油的顏色來。一陣風(fēng)吹過,這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜,還彼此交頭接耳,說說笑笑。
花壇里的花開得更加燦爛了。你瞧,那紅的雞冠花,就像一只只驕傲的大公雞,正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點點的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹一樹的李子花、蘋果花……哦,太多了,我都數(shù)不清了。
春分的小學(xué)生作文(篇8)
"海日生殘夜,江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后,春天還會遠么?
老x是我們的班主任。高高的個子,頭發(fā)整齊地向后梳著,強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師,但他卻在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候,老x一進教室門,我們就被他的外貌唬住啦,用不怒自威形容正合適。我在心里盤算,這么"恐怖"的老師,今后三年有罪受啦。當時幼稚的我們,認為男士當老師是很沒出息的表現(xiàn),心里對老x很是不屑,總是和他對著干。在老x課上,我們從來不回答問題,就是想看看他這獨角戲如何演下去,想方設(shè)法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻,老x暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大;而他治學(xué)嚴謹、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點卻被我們自動過濾啦。
春分的小學(xué)生作文(篇9)
公正地看待他,他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話,或許赤壁的云未能散盡,但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他,他有飄逸、灑脫的詩人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩文,常感受到一種英雄的氣勢,面對短暫的人生,他不再屈服,"烈士暮年,壯心不已。"這樣一種政治抱負有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃@得更有品位,大氣中略顯深沉。
公正地看待他,他不是一個好臣子,但三國的亂世如果沒有他,北方人民怎能有安定的生活?他在"忠君"與"忠天下"中選擇啦后者。
春分的太陽是最公正的,何不讓這春分永駐人們心間?讓公正永滿人間。
春分的小學(xué)生作文(篇10)
"先生,謝謝您喚醒啦我。"
春去秋來,日升日落,一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
"明明,去把作業(yè)本抱回來。"先生說。我的先生是語文老師,也是我的班主任。個子不高,戴一個足有五斤重的眼鏡,一天"之乎者也"的給我們念課文,所以,"先生"這個綽號就騎在啦他的身上。
"哦,在辦公室吧。"我是先生的語文科的課代表,可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班里最低。唉,又讓我去干這干那,總有一天把我給累死啦。我這心里總是和先生做對??墒遣桓稍趺葱心??只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)啦。走到桌前,端起作業(yè)本就要回去,可是一個淡綠色的硬紙本映入啦我的眼簾,右下角蒼勁有力的三個字"日記本"又讓我起啦壞主意。嘿嘿,看看先生有什么秘密,在班里宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本,另一只就慢慢地翻開啦帶有書香的淺色日記本。
"咚--"作業(yè)本瞬間掉到啦地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽話,有很大一部分是我的責(zé)任,明明沒有媽媽,在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時,我就不知怎么說出口……"
靜寂,又是很久的靜寂。我呆啦,我真的發(fā)呆啦。突然間我明白啦為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評,為什么語文成績很低的我會當啦課代表,為什么我受處分而先生會落淚。為什么?為什么?這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……
初晨,一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生,您就像"驚蟄",喚醒啦我那顆沉睡多年的心,也像一聲春雷,喚醒啦萬千蟄居沉睡的生命。