林清玄的《桃花心木》是一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的哲理散文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)優(yōu)秀作文讀《桃花心木》有感，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　小學(xué)優(yōu)秀作文讀《桃花心木》有感篇1

　　“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示?！短一ㄐ哪尽方o我們講了這樣一個故事：

　　鄉(xiāng)下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時，種樹人澆水卻沒有任何規(guī)律可言，令作者疑惑。從種樹人的一番話中，作者悟出了成長的道理：人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。

　　讀了這篇文章，我十分感動。“不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”樹木想茁壯生長必須學(xué)會在無規(guī)律中找到水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。是啊，在現(xiàn)實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”在學(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的千金少爺，在家什么也不做，讓父母為他們服務(wù)，自己卻舒服地享受著父母的服侍。學(xué)校打掃衛(wèi)生時，有些孩子利利索索地就能完成自己的任務(wù)，而那些富人家的公主們卻手足無措。不會掃地，不會拖地，最后躑躅半天不是這兒沒掃干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙?？傆幸惶欤麄儠榇烁械胶蠡?，而從小自立的孩子就能在未來的生活自己照料得很好。

　　人在艱苦環(huán)境下要自立自強，克服依賴性，才能學(xué)會生存，學(xué)會謀生。我們要珍惜每一次強大自己的機會，努力鍛煉，才能在人生的篩選中獲得勝利，成為最后的贏家。

　　小學(xué)優(yōu)秀作文讀《桃花心木》有感篇2

　　《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。作者便從其方法聯(lián)想到了做人。種樹人不定時不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學(xué)會獨立自主，不要養(yǎng)成一顆依賴的心，這才能長成百年不倒的參天大樹。做人更是如此，不要什么事情都想讓家長幫助，遇到難題便直接向家長請教，都不經(jīng)過大腦的思考。家長都有體貼兒女的心，有問必答，有求必應(yīng)，這樣便使兒女們養(yǎng)成一顆依賴的心。這樣，困難有家長幫忙解決，打擊有家長幫忙承擔(dān)，這樣就正像樹因種樹人定時定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什么大風(fēng)大浪，就會失了方寸，什么也做不好。

　　這就是如今社會上出現(xiàn)眾多高智商低能力的學(xué)生的原因了，因為家長的溺愛，讓他們養(yǎng)成了一顆依賴的心，生活中許多家務(wù)活，如洗衣服，疊被子，打掃衛(wèi)生，清理房間等，全部由家長一手承包了，許多學(xué)生對這些事務(wù)完全是陌生的，所以一離開家長，除了會寫字做題外，什么也不會，整個生活變得一團糟。

　　我知道許多家長要讓孩子有獨立生活的能力，可都是有那個心沒那個力，不忍看見孩子累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說是搭把手，一開始只是一二，可再過一段時間，卻已是全權(quán)承攬了。種樹人為了讓樹學(xué)會自己在地下把根扎深，學(xué)會自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時不定量的澆水方法。古語有云：“種樹者必培其根，種德者必培其心。”種樹人這種方法是讓樹苗把根扎深，自己尋找水源。家長要讓孩子學(xué)會獨立，首先也需要對其思想上進行教導(dǎo)，讓他知道獨立的重要，和依賴別人的壞處，這才能從根本上解決問題。 精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：http://gl.baidu.com

　　生活是如此，學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了，不要那一次作業(yè)沒有做，都是抽查，沒有發(fā)現(xiàn)你，你便沾沾自喜。一旦有了嚴格檢查的時候，就肯定不會落個好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風(fēng)暴雨，也不為之動搖。如果根扎在很淺的地表，一次兩次幸存下來，一旦來了狂風(fēng)暴雨，立刻被連根拔起。

　　讀了這篇課文，可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關(guān)系。有句話說得好：“十年樹木，百年樹人。”樹木要長成百年的參天大樹就必須要學(xué)會自己尋找水源，把根扎在很深的地下;人只有學(xué)會在不確定中生活的人，才是一個堅強，經(jīng)得起生活考驗的強者!

　　小學(xué)優(yōu)秀作文讀《桃花心木》有感篇3

　　在開學(xué)以來，我學(xué)習(xí)了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。讀了后，我覺得這篇文章有一定的教育性。可真是學(xué)無止境，意在言外啊!里面主要描述了種桃花心木的人，讓樹苗自己找水源，克服依賴性，學(xué)習(xí)獨立自主精神。想到這，我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情，哎……真不該。

　　“糟糕了，明天是星期一，就輪到我值日了，那誰來叫我起床呢?”我逼于無奈地說。生病了的媽媽昏頭昏腦地說：“不用擔(dān)心，我還能支持叫你起床吧!”聽后，我才好好松一口氣，并且若無其事地上床睡覺。這時，我心里想：雖然我這樣依賴生病的媽媽，是很殘忍無良的。但是，我從來也不是一個自強的孩子，只好處處依賴他人了。想完，我又繼續(xù)睡覺了。今天一大早，天色微明，曉霧彌漫，我睡眼朦朧地睜開來，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有來叫醒我，“難道時間還沒到”我半信半疑地走出客廳，看看時間。頓時，驚訝的7點鐘出現(xiàn)在我的眼前，比我昨晚預(yù)料的時間多了一大截。這時，我健步如飛地跑回房間，并且鑷手鑷腳地穿好衣服，打扮了一下。于是，我不管三七二十一地跑往學(xué)校。要奔跑的一路上，我心里想：為什么媽媽會忘記來叫醒我的呢?難道她……我心里出現(xiàn)了許多個問號，想著要解決。不知不覺已經(jīng)7：15分了，我連忙跑回學(xué)校，放下書包，把作業(yè)交得妥妥當(dāng)當(dāng)。這時，我拿起掃把，大步流星地來到值日地方去清潔……好不容易熬過了艱難時刻，我把骯臟的地方清洗干凈了，正準備回教室。但經(jīng)過其它教室時，知道已經(jīng)7點半時，我心里想：這回一定慘了，這個時間通常全班同學(xué)都回來了，而且班主任黃老師已經(jīng)到達教室，檢查同學(xué)們的早讀情況，都是我不好，處處依賴別人。于是，我提心吊膽，六神無主地走回教室，就聽見了一陣陣瑯瑯的讀書聲在我耳邊回響。我還看見黃老師坐在講臺上批改作業(yè)，他微笑地看了我一下，便再繼續(xù)工作。我放心地坐下位子，認真地讀起書來。

　　“鈴鈴鈴……”下課了，我的伙伴親切地對我說：“你還記得我們學(xué)過的《桃花心木》這文章嗎?里面教育了我們一個道理，要學(xué)會獨立自主，鍛煉出一顆自強自立的心。所以，你不應(yīng)該處處依賴別人，這樣只會令你永遠也長不大!”她的一番話，使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨立能力的小孩子。這時，我心里想：對了，我不能事事依賴著別人，應(yīng)該要鍛煉出堅強獨立的心。所以，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會把自己的工作交托給別人去干，努力實踐自己的事自己做。

　　雖然我明白了做人要自立的道理。但是，我怎么也不明白我的好朋友會知道我這次是依賴別人，去干我的事情呢?可能她是我真正知心的朋友吧!

看了小學(xué)優(yōu)秀作文讀《桃花心木》有感