寫作文需要搜集材料，進(jìn)行大量的閱讀，在這個(gè)過(guò)程中，閱讀和分析能力也會(huì)得到提高。要怎么寫五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書呢？下面給大家分享一些五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書，供大家參考。

五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書篇1

今天我要給大家推薦的書是《安徒生童話》。安徒生是十九世紀(jì)丹麥、也是世界重要的童話作家。他從30歲開始童話創(chuàng)作，直到去世前三年還在筆耕不輟地寫作。他的童話作品有168篇，舉世聞名。在這些童話中，安徒生以滿滿的熱情，表達(dá)了對(duì)生命的重視和尊重，對(duì)底層人物的同情，對(duì)純潔心靈和純潔的愛的贊揚(yáng)。

最讓我難忘的是《丑小鴨》這篇童話，它講述了在鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)里住著鴨子一家，有一天，鴨媽媽正忙著孵化她的小寶寶，七只蛋有六只是金黃色的，可其中一只比其他的鴨蛋都要大的蛋里卻鉆出一只羽毛灰灰的，樣子丑丑的小鴨子。鴨媽媽把小鴨們帶到了養(yǎng)雞場(chǎng)，養(yǎng)雞場(chǎng)鬧哄哄的，都說(shuō)丑小鴨太丑。有一個(gè)鴨子家族的小鴨走到丑小鴨的身旁在脖頸上啄了一下，小鴨媽媽說(shuō)：“她沒(méi)有傷害過(guò)誰(shuí)，為何要啄她?”那只鴨子說(shuō)：“她長(zhǎng)得天生丑所以要挨打?！彪m然有媽媽保護(hù)，丑小鴨還是受到了譏笑和欺負(fù)，心里很難過(guò)。后來(lái)，丑小鴨傷心的跑出了農(nóng)場(chǎng)。來(lái)到沼澤地，野鴨們也都說(shuō)：“你真是丑的厲害，我們不想和你這個(gè)丑家鴨子玩，快滾!”丑小鴨來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的小農(nóng)屋，老農(nóng)婦的母雞和貓恐嚇丑小鴨，要是再不下蛋就會(huì)被老太太扔到鍋里燉了吃了。秋天，丑小鴨看到美麗的大鳥，希望變成那樣。冬天到了，丑小鴨凍僵了，農(nóng)夫把丑小鴨帶回了家。丑小鴨醒了，由于受到了驚嚇，不小心跳到上了農(nóng)夫的餐桌，農(nóng)夫的妻子氣急了，把丑小鴨趕出了家門。冬天過(guò)了，丑小鴨看到了美麗的天鵝，丑小鴨朝他們游過(guò)去，丑小鴨羞怯地把頭低下，突然在清澈的湖水上看到了自己的倒影：一只雪白的天鵝。丑小鴨驚呆了，一群小朋友興高采烈的說(shuō)：“那只新來(lái)的天鵝是我看到的最美的天鵝?！?/p>

這個(gè)故事深深震撼了我，使我不禁為丑小鴨坎坷曲折的命運(yùn)所心痛不已，讓人難忘。在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)!在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨?？墒呛髞?lái)它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝!我終于明白，原來(lái)逆境是可以讓人成長(zhǎng)的!只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功!

五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書篇2

書是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋;書是一駕馬車，帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉煳揖鸵o大家推薦一本書——《爆笑探險(xiǎn)隊(duì)》。

這本書是人民文學(xué)出版社出版的。作者是立陶宛人麗娜·祖塔特。她是一位美麗的青年作家。這本書講述的是一個(gè)夢(mèng)想和友誼的故事。主人公大貓費(fèi)迪南、小狗阿普、母雞矮牽牛是三個(gè)不離不棄的好朋友。它們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是去“澳大利亞”探險(xiǎn)。一路上，他們迷過(guò)路，挨過(guò)餓，遭遇過(guò)沉船。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次坎坷，他們并沒(méi)有放棄，而是突破重重困難，最終完成了夢(mèng)想。

這本書最吸引我的是書里個(gè)性鮮明的人物，書中有天真單純的小狗阿普，有膽小的母雞矮牽牛，還有蠻不講理的紅蟻……我最喜歡的是大貓費(fèi)迪南。作者把它描寫的栩栩如生。書中是這樣寫的：費(fèi)迪南眼珠子一轉(zhuǎn)，動(dòng)了動(dòng)嘴唇;皺了皺眉，扭了扭鼻子;費(fèi)迪南低下頭，用爪子托住額頭……通過(guò)這些動(dòng)作描寫我感受到了費(fèi)迪南是一只愛思考的大貓。在生活中，我們要向費(fèi)迪南學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛思考的孩子。在遇到困難時(shí)要?jiǎng)幽X思考，解決問(wèn)題。

這本書不僅人物個(gè)性鮮明，而且還有生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫。比如：一小塊赤色地毯斷開，變成了“小溪”，流到阿普和矮牽牛那里。矮牽牛咯咯嗒地叫起來(lái)，迅速躲到了樹枝后面，它的身體就像沾滿了赤紅的面包渣。這段文字中作者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻的修辭手法，把紅蟻比喻成面包渣。生動(dòng)的寫出了紅蟻的數(shù)量之多，同時(shí)也寫出了母雞看到紅蟻的驚訝之舉。

通過(guò)閱讀，我懂得了一個(gè)道理：人生總會(huì)遇到坎坷，不可能一帆風(fēng)順。我們不論遇到什么困難都不要放棄，要與它戰(zhàn)斗到底，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！甭犕晡业慕榻B，是不是非常想看呢?不如行動(dòng)起來(lái)吧!和我一起享受讀書的快樂(lè)吧!

五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書篇3

推薦一本書——《萬(wàn)物皆數(shù)》

從小到大，我也算的上讀過(guò)不少書了。最吸引我的一本書，不是幼兒園讀過(guò)的繪本，也不是小學(xué)從圖書館借閱來(lái)的書籍，而是爸爸給我從書店里買的一本書。

書的名字叫《萬(wàn)物皆數(shù)》，顯然對(duì)于并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我拿到這本書可謂是談“虎”色變。剛拿到手，我就像摸到燙手的山芋一般，把它冷落到一個(gè)昏暗的角落里。

可是，為了不辜負(fù)爸爸對(duì)我的一片好心，最終，我還是決定捧起這本書認(rèn)認(rèn)真真的看一遍。

物怕比，人怕比，書當(dāng)然也怕比，剛看了這本書的開頭，我就立馬丟下了無(wú)味的《米小圈上學(xué)記》，真的是不比不知道，一比嚇一跳啊。

書里大概講了：數(shù)字的行程、幾何的道理、定理時(shí)代、圓周率、零和復(fù)數(shù)、三角形、虛數(shù)的世界、數(shù)學(xué)語(yǔ)言還有測(cè)算未來(lái)。

每讀一本書，就像交到一位好朋友。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假，讀了《萬(wàn)物皆數(shù)》我就像交到了一位數(shù)學(xué)家朋友。他就像一位家教，帶領(lǐng)我向數(shù)學(xué)這片迷霧去探險(xiǎn)，我永遠(yuǎn)相信這片迷霧中隱藏著無(wú)法抵達(dá)的神秘大陸。

有一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真地做著卷子，時(shí)間還早，我已經(jīng)將卷子寫完。此時(shí)的我已經(jīng)從不喜歡而轉(zhuǎn)變到了喜歡數(shù)學(xué)，所以我的卷子做得如此之快。才用了30分鐘，我就已經(jīng)將卷子寫完，并且檢查了一遍。

忽然間，我想起了在書上看到的檢驗(yàn)方法，我變換方法，把四則運(yùn)算運(yùn)用的有理有據(jù)，然后我用棄九法，驗(yàn)算帶九和九的倍數(shù)的式子，在短短幾分鐘內(nèi)，我已經(jīng)將卷子上上下下查了一遍。

就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從八十多提高到九十多，直到近乎滿分。

不是音樂(lè)家也能欣賞音樂(lè)，不是大廚也能做好一餐飯，不是數(shù)學(xué)家也能享受數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

《萬(wàn)物皆數(shù)》這本書，不單單只是一本書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它更是一位良師益友。

五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書篇4

這本書的作者叫沈石溪，他的小說(shuō)都是以動(dòng)物為主的，是著名的“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”，所有作品加起來(lái)已經(jīng)有五百多萬(wàn)字了。

這套書是媽媽的同事楠楠阿姨送給我的，剛開始我就被這些書名吸引住了，比如：《狼王夢(mèng)》《狼世界》《老象恩仇記》《板子猴》等等，《狼王夢(mèng)》是我看的這套書中的第一本。這本書講的是一只叫紫嵐的母狼，為了把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，歷盡千辛萬(wàn)苦的故事。

我推薦給大家的理由之一是：這本書沒(méi)有圖畫，全是文字，但作者的描寫就像畫一樣精彩。通過(guò)讀這本書，我感覺(jué)自己就在現(xiàn)場(chǎng)一般，有一種身臨其境的感覺(jué)。

我推薦給大家的理由之二是：這本書中還有很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，例如：馬鹿群在晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)輪流安排一只鹿不睡覺(jué)，專門進(jìn)行放哨;母狼生小狼之前，要自己尋找安全的生產(chǎn)地，要提前準(zhǔn)備好很多食物等等。

我推薦給大家的理由之三是：這個(gè)故事太感人了。讀這本書時(shí)，我看到母狼為了照顧小狼，即使洪水來(lái)了也不退縮;面對(duì)洪水，母狼要照顧五只剛剛出生的小狼，最后只能救活四只，眼睜睜地看著最后一只死掉。看到這兒時(shí)，我的眼淚都掉下來(lái)了。

通過(guò)這本書，我看到了母狼的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，我也要學(xué)習(xí)狼的精神，面對(duì)困難時(shí)不退縮、不害怕，要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書篇5

書是知識(shí)的源泉，它可以讓你增長(zhǎng)性知識(shí)書，就像每一個(gè)人心中的寶藏，只有你細(xì)心挖掘，才會(huì)找到屬于你的寶藏。

《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨的代表作，它講的是由調(diào)皮的馬小跳，大嘴巴張達(dá)機(jī)智的毛超等等等等，在童年中發(fā)生的故事。

《淘氣包馬小跳》，每一本都描述了一個(gè)很長(zhǎng)，但很有意義的故事!我們仿佛身臨其境!《淘氣包馬小跳之天真媽媽》中的家庭新聞，寫的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是一個(gè)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋的孩子?？伤莻€(gè)童年的勝利者，也是一個(gè)富有孩子氣的人。

所有的父母都希望望子成龍，但馬小跳父母，他們卻不是這樣的，馬小跳的爸爸愛玩，媽媽很愛哭，但是他們不會(huì)希望馬小跳需要有多好，補(bǔ)習(xí)班就只給馬小跳報(bào)了個(gè)奧數(shù)，興趣班馬小跳自己選，馬小跳最后選了個(gè)游戲班。

老師可為馬小跳操了不少心，但是老師還是像對(duì)待自己孩子一樣，百般關(guān)系馬小跳包馬小跳補(bǔ)習(xí)功課給他講解，不懂的地方馬小跳也會(huì)關(guān)心秦老師，有一次請(qǐng)老師病了，他就讓大伙一起去看老師，并保證絕不會(huì)調(diào)皮，老師在生病時(shí)最擔(dān)心的也是班上那四個(gè)搗蛋鬼，一日為師，終生為父老師在講臺(tái)對(duì)我們的教誨，在臺(tái)下對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，讓我們懂得了做人的道理。

讀了《淘氣包馬小跳》這本書后，我了解了更多的是：童年是一生最純真，最有意義的時(shí)期!

五年級(jí)作文習(xí)作推薦一本書篇6

推薦一本書——《男生賈里全傳》

英國(guó)的威廉。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂](méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

今天，我向大家推薦一本書，名字就叫做《男生賈里全傳》。這本書一直深深地吸引著我。它是中國(guó)著名作家秦文君的一部作品，這本書陪伴了共和國(guó)幾代少年兒童的回憶，是新中國(guó)的一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)著作。

本書講述了一個(gè)名叫賈里的初中生的故事，作者以一個(gè)中學(xué)生的口吻講述了賈里的初中生活，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)小故事，讓我們了解了賈里這個(gè)大男孩的聰穎、熱情、俠義，讓我們也看到了他周邊朋友的不同凡響。比如：胖頭胖腦，愛耍小聰明的魯智勝;爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的陳應(yīng)達(dá);有著一米七五的高個(gè)子，喜歡捋小胡子，對(duì)老師忠心耿耿的張瀟灑……

這本書我十分喜歡，因?yàn)闀械那楣?jié)描寫十分生動(dòng)、具體。這樣的文字配上一些簡(jiǎn)單的插圖，總能讓人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的一些情節(jié)，仿佛置身情境中。這些用文字描繪出來(lái)的生活畫面，情節(jié)引人入勝，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，人物個(gè)性鮮明，非常富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。

在這本書中有一段賈里和大盜搏斗的場(chǎng)景描寫讓我記憶深刻，“在關(guān)鍵時(shí)刻，賈里倒忘了要做什么英雄了，仿佛那種念頭找都找不到，他只是生氣，感到受了極大的侮辱，那沖力就是一種復(fù)仇的愿望。所以他就顧不上怕了，追了出去……”這段文字讓我深刻感受到賈里心愛的物品被大盜搶走后的心情，以及少年人沖動(dòng)的熱血和強(qiáng)烈的自尊心。

同學(xué)們，聽了我的介紹你有沒(méi)有想走近賈里這個(gè)男孩?想不想了解不同年代少年的生活場(chǎng)景?想不想知道關(guān)于賈里的更多故事?快來(lái)看看這本書吧!