寫作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學(xué)生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學(xué)作品。下面小編給大家提供一些五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)參考，希望對(duì)大家寫五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)有幫助。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇1

12年春夏秋冬，12年就這樣過(guò)去了，回頭一看，那些屬于我的或深或淺的腳印，不禁笑了，我為我這12年的學(xué)習(xí)付出感到——值。

從我呱呱墜地時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，迄今已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，學(xué)習(xí)的歷程中有艱辛也有快樂(lè)，有失敗也有成功，但我并不后悔。我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶靡粋€(gè)道理：只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能提升自己的價(jià)值，才能使祖國(guó)更強(qiáng)盛。

學(xué)習(xí)歷程中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我也曾在心灰意冷的懸崖中待過(guò)，但我并沒(méi)有放棄。

當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而沾沾自喜時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試使我徹底醒悟了。當(dāng)發(fā)下那張滿是紅叉叉的試卷時(shí)，我很羞愧，認(rèn)真反思了我這些天的所作所為，我太驕傲了，心思偏離了學(xué)習(xí)。我認(rèn)真修改試卷，虛心向別人請(qǐng)教，以后的日子，我努力地奮斗，終于功夫不負(fù)有心人，又一次考試，我取得了理想的成績(jī)，我的付出，值!

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一個(gè)真理，自從經(jīng)歷了那件事以后，我感悟到這句話的內(nèi)涵和分量。一分耕耘一分收獲，它需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)去做，每一份成功都來(lái)之不易，需要我們持之以恒。

多少次，我問(wèn)自己，學(xué)習(xí)容易嗎?考試為什么有人取得高分?為什么有人成績(jī)卻不盡人意?我每次都從心里默默地回答：態(tài)度決定一切，你付出了多少，收獲也就有多少。

學(xué)習(xí)不容易，但我覺(jué)得值，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中只要付出辛勤的勞動(dòng)，總會(huì)有成功。雖然在此過(guò)程中有艱難險(xiǎn)阻，只要我們勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)成功。請(qǐng)記?。簺](méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我要高聲大喊：“為學(xué)習(xí)付出，值!”

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇2

秋天，樹葉從樹上落了下來(lái)，像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我們就在這美麗的秋天來(lái)到白鶴公園參加金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們比了踩氣球、丟沙包和拔河，我印象最深的是拔河比賽，因?yàn)槲覀儼乌A了五年級(jí)的哥哥姐姐。

我們剛開(kāi)始時(shí)四年級(jí)和四年級(jí)比，第一局我們不費(fèi)吹灰之力就贏了，第二局裁判要我們交換場(chǎng)地再比一場(chǎng)，他們費(fèi)了九牛二虎之力，但也沒(méi)有我們的力氣大，我們就輕松地拔贏了兩場(chǎng)。老師叫我們休息一下，一會(huì)兒好拔冠、亞軍的'比賽。

過(guò)了一會(huì)兒，我們的體力已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，這時(shí)老師叫我們?nèi)⒓影魏記Q賽，我們就飛快地跑到繩子邊準(zhǔn)備拔河，等裁判一吹哨子，我們就非常用力地拔，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)幫忙，我們才拔贏第一場(chǎng)。第二場(chǎng)裁判讓我們交換場(chǎng)地，而且不讓家長(zhǎng)幫忙，我們費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果還是輸了。一比一平，裁判又叫我們交換場(chǎng)地再比一場(chǎng)，我想這次我們一定又要輸給哥哥姐姐們了，結(jié)果是五年級(jí)的同學(xué)們體力有些不支，我們就乘虛而入，在家長(zhǎng)們的加油聲中，我們?nèi)挛宄桶乌A了，我們拔贏了五年級(jí)拿到了冠軍。

我們拔贏了以后，我們班得到了一張獎(jiǎng)狀，而且每個(gè)人都得到了一包青豆。也許大家都餓了，也可能是想品嘗勝利的味道，所以大家都狼吞虎咽，把青豆給吃得一干二凈。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇3

早就聽(tīng)說(shuō)廈門大學(xué)是全國(guó)聞名的重點(diǎn)學(xué)府，今年暑假媽媽帶我到廈門旅游，慕名來(lái)到廈大，果然名不虛傳。神奇迷人的熱帶植物，碧波蕩漾的芙蓉湖泊，獨(dú)樹一幟的芙蓉隧道……廈大真是美不勝收啊!

漫步在廈大的中央大道上，兩排筆直筆直的熱帶樹木高聳入云，像站崗的衛(wèi)士一樣，挺拔整齊。樹冠綠色的枝葉油光發(fā)亮。媽媽說(shuō)，這樹干真像水泥柱子。我仔細(xì)一看，這可是真正的活樹。網(wǎng)上一查，這種樹叫大王棕，是一種常綠喬木。這么高大，這么筆直，這么光滑的枝干，我還是第一次看見(jiàn)。我不禁為南方植物的神奇而贊嘆。

我們邊走邊看，不覺(jué)來(lái)到芙蓉湖邊。游人悠閑地排排坐在湖邊的石階上，清涼的湖風(fēng)吹走了酷暑，令人心曠神怡。碧波蕩漾的湖面上，成群結(jié)隊(duì)的野鴨快樂(lè)地嬉戲。優(yōu)雅高貴的白天鵝悠閑自在地轉(zhuǎn)動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的脖子，俯下身子尋找食物。幾只白鷺掠過(guò)湖面，蕩起圈圈漣漪。湖邊的樹木郁郁蔥蔥，掩映著各具風(fēng)格的教學(xué)大樓。遍地野花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，仿佛一群小姑娘在舞動(dòng)著漂亮的裙子比美。我被這如畫的美景深深地陶醉了。

穿過(guò)熱帶叢林，我們進(jìn)入了芙蓉隧道。隧道內(nèi)昏暗的光線與外面強(qiáng)烈的陽(yáng)光形成了鮮明的對(duì)比，讓人仿佛又來(lái)到了另一個(gè)世界。在橘紅的燈光照射下，隧道兩邊石壁上廈大學(xué)生的藝術(shù)作品令人駐足。鮮明的色彩，流暢的線條，夸張的造型，奇妙的構(gòu)思，令人嘖嘖贊嘆。這里是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)，自由的王國(guó)。從人人皆知的動(dòng)漫人物到搞怪奇趣的畫作，從清新可人的風(fēng)景寫生到端正秀美的書法藝術(shù)，給了我們視覺(jué)上的沖擊。我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的隧道漫步欣賞著作品，竟一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

美麗的廈大讓我們流連忘返。我渴望將來(lái)能到這里讀書。廈大，等著我!

點(diǎn)評(píng)：小作者移步換景，生動(dòng)流暢地描寫了廈門大學(xué)如畫的美景，字里行間流露出對(duì)廈大的喜愛(ài)贊美之情。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，小作者在旅游中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了欣賞、寫作水平。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇4

我的成長(zhǎng)是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過(guò)了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

我是在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)游泳的，所以沒(méi)有大人的幫助。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)?。∑匠Ｏ矚g睡懶覺(jué)的我可今天卻起的格外的早。同學(xué)們正呼呼大睡呢！

我們換好泳衣，導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ擞斡境亍Ｎ以谏砩咸缀糜救?，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了?huì)兒，想：不能光顧著玩，我一定要學(xué)會(huì)游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應(yīng)該可以學(xué)游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺(jué)身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開(kāi)嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來(lái)。我焦急的想著第二個(gè)辦法，忽然眼前一亮，對(duì)了！我在脫游泳圈時(shí)，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來(lái)！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒(méi)有學(xué)游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點(diǎn)兒吧！經(jīng)過(guò)重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！

通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇5

如今，我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新穎，河水十分臟，小魚、小蝦都看不見(jiàn)了，而且小河兩旁有很多的渣滓，山上的樹木也不時(shí)減少，看到家鄉(xiāng)這樣的現(xiàn)象，我的心里覺(jué)得很不是滋味！

隨著社會(huì)的開(kāi)展，科技的進(jìn)步，人們文化水平的進(jìn)步。很多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)作了一日千里的變化。馬路上有機(jī)器人在清掃衛(wèi)生，并時(shí)辰監(jiān)視著丟渣滓的行人。有一次，女士把渣滓扔在地上，機(jī)器人趕忙跑了過(guò)去，有禮貌的對(duì)那位女士說(shuō)：“同志，請(qǐng)您把渣滓拾起來(lái)好嗎？”女士笑了笑，覺(jué)得很不好意義，立即把本人方才扔在地上的渣滓拾起來(lái)，丟進(jìn)了左近的渣滓處置器。機(jī)器人笑容著向女士敬了個(gè)禮，并說(shuō)了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機(jī)器人是特地清掃衛(wèi)生的，裝置有完好的電腦系統(tǒng)，能夠模擬人的表情和動(dòng)作，能夠自動(dòng)充電，能夠自動(dòng)處置渣滓，很好的維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。

未來(lái)的家鄉(xiāng)，山上綠油油的，樹木生氣勃勃，雄鷹在藍(lán)天上飛翔，小鳥在枝頭歡樂(lè)的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉(xiāng)既像一個(gè)大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清爽、芳香、醉人。

早上，山谷里開(kāi)起了白色的晨霧，整個(gè)山林浸染在煙霧里，仿佛神仙住的中央，我和鄉(xiāng)親們過(guò)著幸福的生活，吸收著許多來(lái)這里旅游的客人。

啊，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗！

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇6

二十年后，我當(dāng)上了某縣縣長(zhǎng)。早晨，我坐著一輛高檔白色來(lái)到單位上班。我的辦公室在最高一層，坐電梯上去的時(shí)候，我遇見(jiàn)了許多工作人員，他們都熱情的和我們打招呼，我也不擺架子，一一向他們問(wèn)好。

來(lái)到辦公室，我打開(kāi)電腦，登陸郵箱。這時(shí)，有人發(fā)來(lái)了一封緊急郵件。我打開(kāi)一看，原來(lái)是我的機(jī)器人助手“民間體察”發(fā)來(lái)的，它說(shuō)舊區(qū)那邊住房緊張。啊住房緊張，這可不能耽誤。想著我便打開(kāi)地圖，尋找可拆、建的地方。我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下一所無(wú)人住的房子，電腦上顯示可拆建。我立刻發(fā)了個(gè)信息給“拆、建專家”一號(hào)，它立刻帶著二至一百號(hào)工作去了……不久后，一棟摩天大樓拔地而起，人們懷著喜悅的心情搬進(jìn)了自己那寬敞的新家。

如果二十年后我真的`當(dāng)上了縣長(zhǎng)，我一定爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)為人民辦實(shí)事、做好事，受人們愛(ài)戴的好縣長(zhǎng)。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇7

“在這個(gè)新舊交替的夜晚，我們?cè)煺娴匾詾?，只要跨過(guò)千年，就抓住了永遠(yuǎn)，其實(shí)沒(méi)人知道什么會(huì)成為永遠(yuǎn)，下一個(gè)千年，我們又在哪里。”

這句話來(lái)自《匆匆十年》這部電影。是啊!誰(shuí)都不會(huì)知道下一個(gè)十年你會(huì)在哪。

也許，十年后的我，已經(jīng)畢業(yè)，也有一份適合自己的工作，雖然每天都很累，但“累”也是通往幸福到路的過(guò)程。隨著時(shí)間長(zhǎng)河的流動(dòng)，我已不是那個(gè)幼稚的孩子了，雖然還有一點(diǎn)孩子氣，但比以前成熟多了。十年后的我，可能正看著相片，回想起曾經(jīng)的自己，真是又無(wú)奈又可笑。翻看著以前的本子，看著當(dāng)年充滿稚氣的筆跡。

十年后的我，也會(huì)去小河邊看風(fēng)景，去享受這一刻的安靜。坐在長(zhǎng)椅上，河邊淺水處的草兒，與風(fēng)兒纏綿絮語(yǔ)，像是低吟著一首朦朧的情詩(shī)。還有那碧綠的、滿河沿的“楊柳姑娘”拖著她那美麗的秀發(fā)，掩著發(fā)帶般的河水。我只想靜靜的看著景色的美，讓時(shí)間停下。

每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得十年都會(huì)匆匆的過(guò)去。是啊!過(guò)去的十年，就像是一個(gè)匆匆的過(guò)客，它不會(huì)為每個(gè)人停留，但它也為我們?cè)鎏砹似婷畹纳?。我想，十年后的我，也許就會(huì)這樣想吧!

我會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，在現(xiàn)在努力成為更好的自己。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇8

大家要問(wèn)我，我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你是——媽媽。

我媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，一張瓜子臉，一個(gè)高高的鼻梁上駕著一副高度近視眼鏡，眼鏡后藏著一雙水靈靈的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她常穿一條淡紫色的連衣裙，看上去勻稱的身材更顯苗條。

我的媽媽不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且對(duì)我非常關(guān)心。

一天，我家停電了，熱的我像熱鍋上的螞蟻一樣，無(wú)論如何也難以入睡。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“心靜自然涼。”聽(tīng)了媽媽的話，我漸漸的靜下了心來(lái)，慢慢的我睡著了。忽然感覺(jué)一陣涼風(fēng)正在向我吹來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，我見(jiàn)媽媽這樣我忍不住哭了。

還有一次，外面正下著大雨，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，媽媽一摸頭發(fā)燒了。媽媽說(shuō)：“先試試體溫表吧！一試不要僅40°媽媽連忙給我穿上大衣，把我抱出家門，到了離家最近的醫(yī)院。媽媽把我放在病床上，一會(huì)兒去交錢，一會(huì)兒去拿藥，看到媽媽這樣為我跑上跑下的，衣服都被汗水滲透了我的心像被針扎了一樣疼”。

媽媽我一定好好學(xué)習(xí)讓笑容和喜悅永遠(yuǎn)都綻放在您的臉上。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇9

夏天里最酷熱的三伏天到了，俗話說(shuō)的好：“頭伏餃子，二伏面，三伏包子就大蒜?！?/p>今天是一伏，應(yīng)該吃餃子，于是我和爸爸、媽媽商量好了吃三鮮餡的餃子。便分配好了任務(wù)，媽媽買肉餡，爸爸買蝦、木耳和韭菜，我在家里和面。爸爸、媽媽都走了，我一個(gè)人在家里和面，我先把面粉盛到了一個(gè)大盆里，我不管三七二十一接了兩大碗水放在了盆里面，用手和呀和，和呀和，發(fā)現(xiàn)面里放的水多了，五個(gè)手指粘在一起，分不開(kāi)瓣，我用另一只手去擄，可另一只手也被沾的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大汗直流。我心想：這可真是三伏天呀!哎!是誰(shuí)發(fā)明的吃餃子?好麻煩。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，如果再加一些干面粉會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)?于是，我又放了一些干面粉進(jìn)去，和著和著，媽媽回來(lái)了，摸了摸面，硬硬的，媽媽說(shuō)：“軟面餃子，硬面湯，包餃子要用溫水和面。”我恍然大悟，說(shuō)：“哎呀，可真是油梭子發(fā)白——短煉(練)。”

下一部就是和餡，爸爸買回了蝦、韭菜和木耳，我先抓了一大把木耳，放在了一個(gè)盆里面，倒上開(kāi)水蓋上蓋。爸爸包蝦，媽媽讓我摘韭菜，我把韭菜根上的泥弄掉，把葉尖上的黃葉揪下去，可卻覺(jué)得好像越摘越多似的，一根根韭菜似乎比頭發(fā)還細(xì)，我哭的心事都有。我自言自語(yǔ)：“包個(gè)餃子這么費(fèi)事?！蔽野丫虏讼春?，爸爸說(shuō)：“把韭菜控一控，要不然水份太多，用帶水的韭菜和餡會(huì)沙湯的?！蔽肄D(zhuǎn)身去拿木耳，一開(kāi)蓋嚇了我一跳，“爸爸，快過(guò)來(lái)，木耳怎么變成這么多了，難道它會(huì)變戲法嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“木耳放一點(diǎn)，就可以發(fā)很多?！比怵W和好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了----包餃子。

我們?nèi)齻€(gè)人分了工，我搟面皮，爸爸、媽媽包餃子，我先把面搓成長(zhǎng)條，又把面揪成小團(tuán)，用手團(tuán)圓，用掌心一壓，壓扁，在用搟面杖檊。第一個(gè)皮粘在了板子上，第二個(gè)又裹在了搟面杖上，第三個(gè)又弄了一個(gè)大洞……我看著爸爸、媽媽正在可憐巴巴地等待著我搟的皮。媽媽終于忍不住了，說(shuō)：“沾一點(diǎn)干面?！闭赐旮擅婀缓枚嗔?，可是形狀一點(diǎn)都不好看，有長(zhǎng)的、方的、短的、大的、小的，扁的、鼓的……就是沒(méi)有圓的。爸爸卻在一旁說(shuō)風(fēng)涼話：“瞧你搟的跟大鞋底子似的，哈哈……”我一聽(tīng)非常生氣，扔下了搟面杖，走進(jìn)了客廳，坐在了沙發(fā)上，心想：我弄得不好，你們?nèi)グ?這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母，這個(gè)沒(méi)有誰(shuí)不學(xué)就會(huì)的，過(guò)來(lái)媽媽教你?！蔽矣只氐搅藦N房，媽媽說(shuō)：“不要朝一個(gè)方向搟，面片要不斷地轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)一邊搟?！蔽以嚵艘幌?，真靈，一個(gè)圓圓的餃子皮成功地?fù){出來(lái)了。

我又試著包了兩個(gè)餃子，爸爸、媽媽手把手教我，當(dāng)那熱乎乎的餃子端上來(lái)時(shí)，我心情無(wú)比高興，自己包的餃子就是香，沒(méi)想到小小的餃子包起來(lái)競(jìng)有這么不容易!

這就是暑假中一件有意義的事。它給我的啟發(fā)是：生活處處皆學(xué)問(wèn)。

五年級(jí)作文讀后感免費(fèi)篇10

老師您好！我的好老師。如果說(shuō)今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，那么廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。若不是你們對(duì)教育事業(yè)的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn)，中國(guó)怎么會(huì)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)？！

老師您好！我的好老師——林瑩老師。正是您含辛茹苦地付出，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。正是您卓有成效的教育與指導(dǎo)，才有了我們今日的點(diǎn)點(diǎn)鋒芒。特別是您特有的四大“法寶”，也深深地印在我的心里，陪伴著我一起成長(zhǎng)……

您的第一法寶就是您“會(huì)心的微笑”。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，您總會(huì)用微笑鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)我找到失分的錯(cuò)誤點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次加油！而當(dāng)我作業(yè)不會(huì)時(shí)，您仍會(huì)帶著淡淡的笑容耐心地講解，讓我有勇氣面對(duì)失敗，重拾信心！

您的第二法寶就是那裝滿貼紙的“寶盒”。這里面總是裝滿著各種各樣的.神奇貼紙——有的寫的“你真棒”，有的印著令人振奮的大紅旗，有的畫著一張?zhí)煜聼o(wú)敵的笑臉，有的刻著星星獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)我回答了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)露出一臉欣喜，并在我不經(jīng)意間從您那‘神秘’寶盒里取出一枚魔力貼紙，悄悄地放在我的課桌旁。這個(gè)小小的舉措，總能讓我的心底涌起滿滿的自信與驕傲，讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂(lè)趣！

您的第三法寶便是那淺藍(lán)色的收集罐——那可是我們的最愛(ài)！這里頭裝滿著琳瑯滿目的奇珍異寶：有可愛(ài)的動(dòng)物卡通橡皮擦；有迷你的日記本；有美麗的裝飾品；有漂亮的文件袋……如果想要得到她們，那可要擰緊發(fā)條，時(shí)時(shí)刻刻做好學(xué)習(xí)的用心人——積極發(fā)言，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，集取更多的魔力貼紙來(lái)兌換哦！所以，上課時(shí)同學(xué)們總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言！

最后，還有一個(gè)壓軸法寶——那就是生活學(xué)習(xí)記事本。這里面記錄了您與我們共同學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有某位同學(xué)的精彩發(fā)言；有某位同學(xué)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤；還有我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的拿筆姿勢(shì)童謠，目的只為幫助我們寫得一手好字。針對(duì)我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)中易錯(cuò)的題目，您也及時(shí)總結(jié)，用心記錄，找出方法讓我們不再重犯！

老師您好，我的好老師！雖然您由于身體的原因不能再繼續(xù)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游了，但您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！我會(huì)帶著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)繼續(xù)前行，為了自己的夢(mèng)想努力向前，永不放棄！

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