有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇1

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信念就是那穹頂?shù)牧褐?如果說(shuō)生命是一棵蒼茂的大樹(shù)，那么信念就是那扎深的樹(shù)根;如果說(shuō)生命是一只翱翔的海鳥(niǎo)，那么信念就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩漾無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便查然而去。

因?yàn)樾拍?，烏龜縱然沒(méi)有飛翔的翅膀，也有著翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想;因?yàn)樾拍睿瑸觚斂v然摔碎了自己的殼，也擁有燦爛美麗的.生命。

玄奘西行，到達(dá)天竺取得佛法真經(jīng)，終成公認(rèn)的佛學(xué)大師。這其中，信念功不可沒(méi)。穿越邊境時(shí)，面對(duì)隨時(shí)都可能失去生命的危險(xiǎn)，是信念支撐著他經(jīng)歷驚險(xiǎn)跨過(guò)了邊境;當(dāng)迷失于沙漠時(shí)，面對(duì)漫天黃沙，面對(duì)一步步迫近的死神，是信念給了他希望的綠洲;當(dāng)置身于異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)陌生的人群，面對(duì)異樣眼光，是信念鼓舞他平靜虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)佛法。

信念，將玄奘造就成一代宗師;信念，譜寫(xiě)了他生命的贊歌。

梅花有了對(duì)暖春的信念，便在刺骨的行風(fēng)中傲然獨(dú)立，展示生命的風(fēng)采;雄鷹有了藍(lán)天的信念，便在高高的蒼穹中展翅飛翔，展示生命的力量;蒼松有了對(duì)陽(yáng)光的信念，便在陡峭的崖壁上迎風(fēng)獨(dú)立，展示生命的頑強(qiáng)。

信念是梁柱，支撐著生命的城堡屹立不倒。

信念是樹(shù)根，給予了生命的大樹(shù)無(wú)盡養(yǎng)分。

信念是翅膀，托起了生命的海鳥(niǎo)自由翱翔。

有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇2

咬定青山不放松，力根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。

——題記

人生的道路總是像山間小徑一樣迂回曲折的。面對(duì)人生，我們將會(huì)面臨許多的選擇;而這些選擇一旦讓我們選錯(cuò)了，則有可能會(huì)改變自己的人生目標(biāo)，正因此，當(dāng)我們面臨人生中的每一個(gè)選擇時(shí)，我們都要堅(jiān)定自己的信念，為自己的人生作出一個(gè)正確的抉擇。

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)持自己的信念;不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變。”的確，許多史實(shí)也應(yīng)證了這一說(shuō)法。春秋時(shí)創(chuàng)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，弱肉強(qiáng)食，結(jié)果，越國(guó)被吳國(guó)打敗。然而越王勾踐并未因失敗而一蹶不振，他認(rèn)真思考著，執(zhí)著地準(zhǔn)備著。雖然屈服于吳王，卻臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖志;數(shù)十年如一日地積蓄力量;從未動(dòng)搖自己的信念，希望能夠東山再起。期間，勾踐沒(méi)有受到任何溫情的關(guān)照，也沒(méi)有舒適的環(huán)境，有的只是遭受蔑視和悔辱，但他始終堅(jiān)信，只要自己雄心依舊，就一定能戰(zhàn)敗吳王。終于，越國(guó)的金戈鐵馬踐踏了吳國(guó)的都城。

楊根思也曾說(shuō)過(guò)：“就是有九十九個(gè)困難，只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念就不困難?！痹诎餐缴鷦傆刑幣鲉?wèn)世之時(shí);有人知道他僅僅是一個(gè)鞋匠的兒子，于是就譏笑他的作品“錯(cuò)字連篇”，嘲笑他“不懂文法”、“不懂修辭”等等。但安徒生并沒(méi)有放棄對(duì)童話的創(chuàng)作，他正視批評(píng)，不斷地尋找自己的不足之處;堅(jiān)定自己的信念，最終，他克服了種種困難，獲得了成功。

堅(jiān)定自己的信念，思考正確的方向，執(zhí)著孕育成功。是這種堅(jiān)定的信念，使越王勾踐得以東山再起;讓安徒生成為童話大師。人生，只有自己給自己一個(gè)堅(jiān)定自信念，那樣才能使自己登上成功的頂峰，達(dá)到自己理想的彼岸。

有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇3

什么是信念?信念是一種意志，是一種心態(tài)。信念的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你有意念，有勝利的希望，無(wú)論在什么競(jìng)爭(zhēng)中你都有可能獲勝。它，是勝利的根本!

無(wú)論你是遇到什么麻煩、什么難題，還是以估勢(shì)或劣勢(shì)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，信念的存在會(huì)讓你充滿力量，去克服困難，克服對(duì)手。相反，如果你沒(méi)有勝利的信念，甘拜下風(fēng)，那你只能失敗，不會(huì)有勝利的可能的。雖然這不是什么必勝絕招，而是可能與不可能之間的抉擇罷了，但是如果是我，就一定會(huì)可能，會(huì)讓自己充滿信念與希望!

想必大家一都看過(guò)《亮劍》這部電視劇吧，它表現(xiàn)了革命隊(duì)伍特有的一種鮮明的“亮劍精神”。亮劍就是明知自己敵不過(guò)對(duì)手，仍亮出寶劍，沖上去與敵人奮勇一搏的勇氣，自己輸了不可怕，只要你有勇氣亮出自己的劍，就是好樣的，就是雖敗猶榮。一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國(guó)家如果都有了這種意志，有了這種永遠(yuǎn)拼搏的精神，他們就一定會(huì)是一支有偉大成就的隊(duì)伍!

俗話說(shuō)，“狹路相逢勇者勝”，興要你有信念、有勇氣，就有了百分之八十的勝利，任何一個(gè)難事你都有能力辦得到，請(qǐng)用你的信念去實(shí)現(xiàn)吧!

有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇4

同一萬(wàn)個(gè)昨天一樣，一成不變。我們?cè)谌松飞献吡撕芫?，卻仍然看不到盡頭。對(duì)成功的渴望卻從未停止。只因擁有信念的力量，讓我們擁有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。

人們降生的時(shí)，上帝給每個(gè)人都帶上了一個(gè)美麗的盒子，里面裝著斑斕的夢(mèng)想。很多時(shí)候人們只能看到那些美好的夢(mèng)想，卻無(wú)法打開(kāi)盒子。其實(shí)上帝給了每個(gè)人一把鑰匙，等待我們開(kāi)啟智慧的錦盒。有些生命過(guò)早地枯萎糜爛，他們失去了最寶貴的，便是信念。這是一種圣潔的信仰，指引著我們前進(jìn)的方向。

悲觀的人，他們生活如同一潭死水。這種頹廢的價(jià)值觀或許在每個(gè)人的生命里都曾出現(xiàn)過(guò)。一塵不染的泰荷，只綻放在夢(mèng)饜里，曇花一現(xiàn)而已。失敗或許“信念值多少錢?信念不值錢。有時(shí)它甚至是一個(gè)善意的欺騙。但是你一旦堅(jiān)持了下來(lái)，它就會(huì)迅速升值?！彼闲W(xué)時(shí)，不肯與老師合作，但是很迷信。有一次校長(zhǎng)給他看手相，說(shuō)他將來(lái)會(huì)成為紐約州州長(zhǎng)。從此州長(zhǎng)這個(gè)目標(biāo)就像旗幟在他心中飄，一直飄了40年，他51歲時(shí)終于如愿以償。

無(wú)獨(dú)有偶。法國(guó)有一名記者叫博迪，在年輕的時(shí)候，他因一場(chǎng)病故導(dǎo)致四肢癱瘓。在全身的器官中，惟—能動(dòng)的只有左眼，可是，他還是決心要把自己在病倒前就構(gòu)思好的作品完成。博迪只會(huì)眨眼，所以就只有通過(guò)眨動(dòng)左眼與助手溝通，逐個(gè)字母地向助手背出他的復(fù)稿，然后由助手抄錄出來(lái)。助手每一次都要按順序把法語(yǔ)的常用字母讀出來(lái)，讓博迪來(lái)選擇，當(dāng)她讀到的字母正是文中的字母時(shí)，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來(lái)判斷詞語(yǔ)的，有時(shí)不一定準(zhǔn)確，他們需要查辭典，所以每天只能錄—兩頁(yè)?？梢韵胂髢蓚€(gè)人的工作是多么的艱難!幾個(gè)月后，他們終于完成了這部著作。為了寫(xiě)這本書(shū)，博迪共眨了二十多萬(wàn)次眼。這本不平凡的書(shū)有150頁(yè)，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲的甜蜜。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。只有擁有信念，才會(huì)擁有無(wú)限的好運(yùn)氣。讓我們一起揚(yáng)起信念的風(fēng)帆吧!

有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇5

人生就如一次沒(méi)有盡頭的旅行，信念就是那沿途最美的風(fēng)景;

人生就如一部沒(méi)有結(jié)局的電影，信念就是那最溫情的告白;

人生就如一片沒(méi)有邊際的天空，信念就是那最閃亮的星星。

信念就是人生中不可或缺的一架成長(zhǎng)之梯。

——題記

時(shí)光如白馬過(guò)隙，一眨眼我早已不是那個(gè)只會(huì)吃棒棒糖的孩子，時(shí)光已經(jīng)將我的童年變?yōu)榱宋业幕貞?。如今的我已是一名初三的學(xué)生，即將面臨一場(chǎng)大考——中考。

剛進(jìn)初三，學(xué)習(xí)氣氛陡然提升，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。而隨著學(xué)習(xí)難度加深，我越來(lái)越感到心有余而力不足。鋪天而來(lái)的卷子，上面的一處處錯(cuò)誤，老師的不滿，父母的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑，都令我倍感難過(guò)。我也曾想過(guò)放棄，但每當(dāng)“放棄”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的心頭，心理總有一種難以名狀的力量，我想這大概就是信念吧。

無(wú)意間看到了一篇關(guān)于張海迪的報(bào)道，她的事跡深深感動(dòng)了我。她從小胸部以下癱瘓，這對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊!然而她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服，她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，并自學(xué)了多種語(yǔ)言，翻譯了大量的文學(xué)著作。她還對(duì)醫(yī)學(xué)方面做了研究，出版了許多醫(yī)學(xué)書(shū)籍。我想信念大概就是支撐她的動(dòng)力吧。

看完她的事跡，再想到自己不禁慚愧。自己是個(gè)健全人，卻因一次困難就想放棄。而她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣策x擇放棄?；剡^(guò)頭，發(fā)現(xiàn)這些困難其實(shí)就在鞭策你，考驗(yàn)?zāi)?。而解決這些困難關(guān)鍵在于是否有信念。

我相信只要心中存在永不言放棄的信念，就一定會(huì)登上成長(zhǎng)之梯的最高峰，看到只屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。

有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇6

摘要：盤(pán)古開(kāi)天地，人類一路從洪荒走來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)霜雨露班的吹打，經(jīng)過(guò)時(shí)空如火般的鍛造，人類終于度過(guò)茹毛飲血的瘋狂時(shí)代，逐漸的拋棄愚昧，拾起文明。而信念就如一刻永遠(yuǎn)璀璨的明星，指引人類前進(jìn)的道路。

西塞羅說(shuō)：理想是人生的太陽(yáng)。我想說(shuō)：信念更是人生的太陽(yáng)。

盤(pán)古開(kāi)天地，人類一路從洪荒走來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)霜雨露班的吹打，經(jīng)過(guò)時(shí)空如火般的鍛造，人類終于度過(guò)茹毛飲血的瘋狂時(shí)代，逐漸的拋棄愚昧，拾起文明。而信念就如一刻永遠(yuǎn)璀璨的明星，指引人類前進(jìn)的道路。

信念是人類文明的催化劑。

想當(dāng)年，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項(xiàng)籍，正是憑借著破釜沉舟的信念，勇戰(zhàn)秦軍，巨鹿之戰(zhàn)，“楚軍無(wú)不以一當(dāng)十，聲震遍野”，秦軍最終橫尸遍野。而一百多年前的越王勾踐，也正是拼接著“臥薪嘗膽”的信念，勵(lì)精圖治，終雪會(huì)稽之恥，逼得吳王夫差自刎而死。

信念不僅僅是破釜沉舟，臥薪嘗膽般的勇氣，更是謀略和智慧的生動(dòng)結(jié)合。

荊軻刺秦王，“只提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦，”并非抱定著必死的信念。他不僅僅擁有著“顧笑秦舞陽(yáng)”的過(guò)人勇氣，更有著在身披八創(chuàng)被廢后罵道的“事所以不成者，是吾欲挾之與諸侯”的非凡謀略。時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)見(jiàn)過(guò)了兩千多年。然而歷史不會(huì)忘記他們，至今，后人們依然深情詠嘆“昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒?！?/p>

“決勝千里之外，更需運(yùn)籌帷幄之中?！睗h將韓信反兵法而用之，背水一戰(zhàn)，大破趙軍，使武安君死得其所。從此，韓信名垂天下，溢滿于世。

信念是勇氣，是謀略，亦是男子漢的骨氣。

伍子胥輔佐吳王，攻破楚國(guó)的國(guó)度，為報(bào)楚王殺父喪兄之痛，他毅然“出其尸，鞭之三百”，終解心頭之大很。后又輔佐吳王，終于使吳國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)。然而木秀于林，風(fēng)必摧之，一代骨鯁之臣，終喪群小手之中，可他慘烈遺言里，死而不已的決心依然錚錚有聲!

人生有涯，死而不已?？v觀古今中外之集大成者，無(wú)一不是有著堅(jiān)定的信念。他們或許視金錢如糞土，活視名譽(yù)如草芥…，然而，在信念面前，他們卻都如信徒一般，虔誠(chéng)的頂禮膜拜…

每個(gè)人心中都有美麗的夢(mèng)想，就請(qǐng)把握住自己的信念，追求自己心靈那片凈土，那五彩夢(mèng)吧…

有關(guān)信念的優(yōu)秀作文素材篇7

“沒(méi)有理想，就沒(méi)有企盼和期待，也沒(méi)有明天;沒(méi)有信念，就沒(méi)有勇氣和毅力生發(fā)的源泉，我們就無(wú)法超越橫亙?cè)谕ㄍ硐胫车臒o(wú)數(shù)險(xiǎn)阻和艱難;沒(méi)有，教育就只是心靈和精神的一種牽累;沒(méi)有真情，生活就是無(wú)邊的荒漠，教育也就只是一種敷衍和應(yīng)付;沒(méi)有情趣和藝術(shù)，之花就得不到醇美的滋養(yǎng)，理想、信念、與真情，就缺少了最有力、最動(dòng)人的表達(dá)方式?！边@是肖川在他的《教育的與真情》自序中的流溢而出的思想芬芳。一直以來(lái)，我感動(dòng)著肖川，感動(dòng)著他的睿智，感動(dòng)著他的詩(shī)意，感動(dòng)著他理性的思辯……不過(guò)，最讓我感動(dòng)的是他對(duì)待人生的真誠(chéng)，他說(shuō)他準(zhǔn)備用一生的來(lái)完成《教育的理想與信念》《教育的與真情》《教育的情趣與藝術(shù)》。毫無(wú)疑問(wèn)，肖川是在用心靈打造著他所期望的“”。

正如蘇霍姆林斯基所言：“人生下來(lái)，并不是為了像無(wú)人問(wèn)津的塵埃那樣無(wú)影無(wú)蹤的消失。人生下來(lái)是為了自己身后留下痕跡——永久的痕跡?！比欢F(xiàn)實(shí)生活中又有多少教師思考過(guò)為自己的人生留下過(guò)永久的痕跡呢?可能更多的是在抱怨中度日，在逃避中揮發(fā)著光陰，在消耗中消耗。盡管許多教師站在三尺講臺(tái)上幾十年如一日訓(xùn)誡著天真無(wú)邪的孩童要“學(xué)會(huì)做一個(gè)大寫(xiě)的人”，卻很少捫心自問(wèn)“我”是否挺立。眼下不少“有為”教師好劍指灰暗針砭時(shí)弊。

固然，批判現(xiàn)實(shí)需要勇氣，但也許他們很少想過(guò)批判并建設(shè)自己更需要大智大勇。很多時(shí)候，我們?cè)跓o(wú)為中往往羨慕成名成家的同行，卻很少研讀他們行走人生的軌跡。魏書(shū)生算得上是當(dāng)今教育界的“大腕”，從教六年就榮獲省級(jí)“特等勞動(dòng)模范”“特級(jí)教師”，十年就博得“突出貢獻(xiàn)的專家”，為師12年就榮升為“中國(guó)十大杰出青年”，并以他為原形的電視連續(xù)劇《一介書(shū)生》在國(guó)家級(jí)電視臺(tái)多次播放，如此無(wú)限風(fēng)光的待遇，在中國(guó)教育界可能無(wú)法再找出第二人。

然而，我們不能忽略的是魏書(shū)生的背后有無(wú)人能及的傳奇：先后150多次“上書(shū)”做老師，用精神之筆勤奮地“長(zhǎng)跑”出170多萬(wàn)字的日記。而這一切的支撐點(diǎn)就是“我想，這世界上，如果由于自己的存在而多了一顆真誠(chéng)、閃亮、的心靈，那我便獲得了生存的，有了一份生存的”的美麗信念和“自強(qiáng)不息，超越自我?！钡娜松?。

陶行知算得上是中國(guó)現(xiàn)代名副其實(shí)的享有世界聲譽(yù)的教育家。他的來(lái)自于堅(jiān)信只有教育能夠救國(guó)、興國(guó)，并把中國(guó)的平民百姓能受到教育，普及平民教育作為終身的。為了教育的理想與信念，他毅然決然的脫去洋裝，穿上草鞋，一輩子扎根于鄉(xiāng)村教育，在實(shí)踐中走出了生活教育之路。

用一生的心靈的真誠(chéng)以及“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的博大胸襟打造出了中國(guó)教育的精神。蘇霍姆林斯基應(yīng)該是對(duì)中國(guó)乃至世界教育影響深遠(yuǎn)的教育家，他的一生都在用心靈寫(xiě)詩(shī)，即使是彌留之際都還在規(guī)劃著教育的藍(lán)圖。因?yàn)樗冀K信奉著““我任教十年之后被任命為帕夫雷什中學(xué)的校長(zhǎng)。在頭十年的教育工作中我逐漸積累起來(lái)的信念就在這里形成。我十分堅(jiān)信，確實(shí)有那么一種精神品質(zhì)，一個(gè)缺少了它們就不可能成為真正教育者，而其中首要的便是深入兒童精神世界的本領(lǐng)?！币?yàn)樗靡簧男凶咴趦冬F(xiàn)著“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給”的突破自我的承諾。