五年級(jí)有關(guān)描寫冬天的早晨作文篇1

　　東方的朝霞染紅了半邊天，可害羞的太陽(yáng)卻遲遲不敢露面。入冬了，天氣變得愈加寒冷，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不由得縮了縮脖子，埋下頭，硬著頭皮向前走，只覺(jué)得透心的冰涼。

　　不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，小水塘已經(jīng)結(jié)冰了。冬爺爺?shù)耐烧娲蟀?這不，才入冬沒(méi)幾天，香樟樹(shù)的葉子在風(fēng)的撫摸下，變魔術(shù)般的鍍上了金黃色，悠悠地飄落到地面。一眼望去，地上鋪滿了落葉。我就好像走在比紅地毯更高級(jí)的金色大道上一般。心情一下子變得歡喜起來(lái)。

　　一陣嬉笑聲打破了清晨的寂靜。循聲望去，只見(jiàn)宿舍樓的窗口透出星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。聽(tīng)那動(dòng)靜，就知道寄宿生們正忙著起床洗漱。而通學(xué)生們也陸續(xù)趕來(lái)了，人人都穿著厚厚的冬衣，戴著厚厚的手套，臉上紅撲撲的，嘴里不停哈著白氣。

　　太陽(yáng)終于露出了笑臉，如果把夏季的朝陽(yáng)比喻成一個(gè)少年，那么冬季的朝陽(yáng)便是一位慈祥的老人了。他的光芒，不那么耀眼，但溫暖著大地上的一草一木，使它們充滿生機(jī)。

　　走上教學(xué)樓，放眼望去，操場(chǎng)上已是金黃一片。猶如在地面上撒了一層隨金子。一旁的松樹(shù)傲然挺立著，顯出它四季常青的威力，使我眼前一亮，精神倍增。深吸了一口氣，一股幽香直鉆進(jìn)鼻官。這是哪來(lái)的香氣?花香?這么冷的天還有花兒綻放?閉上眼，再嗅一嗅，仍舊若有若無(wú)地沁入心脾，是那種淡淡的、優(yōu)雅的冷香。一定是教室廊前小花圃中那不起眼的梅樹(shù)開(kāi)花了!欣喜地一路找過(guò)去，果然，枯褐色的梅枝上三三兩兩地綴著幾個(gè)精致的小花蕾，淺淺的黃色花瓣是那么嬌嫩，那么明艷!此情此景，不正是一首別樣的小詩(shī)嗎?

　　哦，誰(shuí)說(shuō)冬天殘酷而無(wú)情?冬天的早晨也有著別樣的美妙，讓我們懷著美妙的心情去迎接嶄新的一天吧

　　五年級(jí)有關(guān)描寫冬天的早晨作文篇2

　　早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹(shù)上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝上，落下來(lái)一直孤零零的小鳥，它被寒風(fēng)吹著，搖晃著，像是被凍僵了似的，我趕緊把它抱屋里，心想，我這么暖和，小鳥卻這么冰冷，我也應(yīng)該讓它暖和一下。

　　然后，我就抱著小鳥三步兩步來(lái)到火爐邊，為小鳥取暖，過(guò)了幾分鐘，小鳥蘇醒過(guò)來(lái)了，“嘰嘰，嘰嘰“小鳥像是在感謝我，我說(shuō)不客氣，它好像能聽(tīng)懂我的話，我就和它高興地玩了一天。它告訴我它的遭遇，說(shuō)“我是天上一只普通的小鳥，因?yàn)槲疫€沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有跟上隊(duì)伍，所以就被落在這里了”。

　　我非常喜歡它，陪伴了它一個(gè)冬天。它非?？释禾?，可以見(jiàn)到它的父母，然后，我和這只小鳥來(lái)到神像面前，說(shuō)，“神像，你能不能快點(diǎn)讓春天快來(lái)臨，冬天快過(guò)去，幫著只小鳥尋找一個(gè)幸福、美好的家?”

　　很快，過(guò)了三個(gè)星期，春天到來(lái)了，小鳥也越長(zhǎng)越大，小鳥對(duì)我說(shuō)“謝謝你，陪伴我過(guò)了一個(gè)冬天”，我說(shuō)“不用謝，幫助鳥類是我們應(yīng)該做的，”，好了，你的爸爸媽媽也應(yīng)該著急了，如果有時(shí)間要再回來(lái)，我們還是好朋友，好嗎?小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向藍(lán)天飛去。

　　五年級(jí)有關(guān)描寫冬天的早晨作文篇3

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢?

　　天剛見(jiàn)明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……

　　寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。

　　街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

　　旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……

　　“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”!

　　看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽(tīng)得入了神的故事迷……

　　冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望!

看了五年級(jí)有關(guān)描寫冬天的早晨作文