四年級上冊單元同步作文編寫童話故事
四年級上冊單元同步作文編寫童話故事篇1：螞蟻過河
夏天來了。太陽像一個大火球一樣高高地懸掛在天空上，把大地鍍上了一層閃亮的金黃色。清澈的小河邊有一棵大樹，葉子被曬得打著卷兒，無精打彩的好像睡著了。樹上的知了不停地叫著：“熱死啦!熱死啦!”樹下住著螞蟻三兄弟一家。
有一天，螞蟻三兄弟想去河對岸的動物電影院看電影。可是看著小河里的水丁冬丁冬，不停地奔跑著。他們非常著急：這該怎么辦呀?
大螞蟻看著小河，心想：這點小困難能難倒我笨笨嗎?于是，它擼起褲腳，就“撲通”一聲跳進了河里。只聽笨笨在河里喊：“救命啊!救命啊……”不一會兒，聲音就消失了。二螞蟻看大螞蟻被河水沖走了，嚇得臉都白了，冷汗直流。心想：連大哥都過不去，我肯定也過不去的。接著，就轉個身灰溜溜地逃走了。
三螞蟻仔細觀察了四周，忽然看見河里有一只烏龜。它想：烏龜是游泳高手，我可以請它幫忙呀!于是，它大聲喊到：“烏龜大哥，你好呀!你能馱我到河對岸嗎?”烏龜點點頭，答應了。三螞蟻坐在烏龜?shù)谋成喜灰粫壕偷桨读恕Ｋ驗觚數(shù)懒酥x，就開開心心地去看電影了。
所以，我們不管遇到什么困難，一定要多動腦筋，肯定能想出解決的辦法的。
四年級上冊單元同步作文編寫童話故事篇2：狐貍的藥品店
在森林里許多動物都因為生病沒有藥品而死去。善良的狐貍曼特看了非常不忍心，于是他就開了一家藥品店，店里有它采來的各種草藥。這件事很快傳到了大家的耳朵里。
牧羊犬皺了皺眉頭，慎重地對大家說：“千萬別上了曼特的當，狐貍都是很狡猾的。他很可能會在藥品里放毒。”大家聽了都點點頭覺得他說的很有道理，所以，即使大家生病了也不去曼特那里買藥。
冬天來臨了下了幾場大雪，天氣十分寒冷。因為今年的春秋沒什么收獲，所以冬天才過了不久，大家的食物都吃完了。小動物們只能找樹皮、挖泥土里的草根吃?？赡芤驗闋I養(yǎng)不良，小動物們都生病了，牧羊犬也不例外，可是他還是堅持說：“不能去狐貍曼特那兒買藥呀!”
曼特聽說大家都病了，但是卻不來他這里買藥，十分著急，所以整天都悶悶不樂的。有一天，曼特在滿是積雪的路上憤怒地走著。突然他發(fā)現(xiàn)有幾只小兔子在雪地里，凍得臉色發(fā)紫，奄奄一息。他連忙把他們抱回店里找草藥。可是草藥放的時間太久了都爛了。曼特只好帶上手杖，挎上籃子再去山上采藥。他吃力地爬著山，突然他眼前一亮，是草藥。他急忙伸出手去采，結果雪一松，他撲通一聲掉到了地上。雖然地上有軟軟的雪，他還是摔疼了，但他咬咬牙繼續(xù)往上爬。終于他又發(fā)現(xiàn)了一株草藥，他用力把草藥采了下來。“太好啦。”他高興地下了山?；氐降昀镆院?，他急忙把草藥煮成湯，喂給小兔子。小兔子喝了藥不久就好了。小兔子親了曼特一下說：“我一定會幫你宣傳你的草藥的。”說完就蹦蹦跳跳地走了。大家聽了小兔子的話有點相信了。但是牧羊犬卻站出來說：“你們肯定會上當?shù)模偠际呛芙苹摹?rdquo;
但是現(xiàn)在大伙兒已經(jīng)聽不進他的話了，紛紛去買藥，結果他們的病都治好了，最后牧羊犬也相信了。
狐貍曼特的生意越來越好，他每天都在想：助人為樂真是生命之本啊。
四年級上冊單元同步作文編寫童話故事篇3：掉隊的小雞
一天，天氣晴朗雞媽媽帶著小雞們出來找肥肥的蟲子吃。這是小雞們第一次出來跟雞媽媽學找蟲子。雞媽媽叮囑小雞們：“千萬不要沖出護欄，如果出了護欄就會被外面的大野貓吃掉的。一定要跟著媽媽的后面。”小雞們聽了媽媽的話就緊緊的跟在雞媽媽的后面。
可是，不一會就有一只小雞被護欄外的一條肥蟲子給吸引住了，他慢慢的離開了媽媽向護欄走去。小雞一點都不知道這是護欄外面那只大野貓設計的陷阱。
小雞高高興興地唱著歌，來到了呼啦邊。他剛想把蟲子叼起來，忽然看見一只大貓向他沖了過來。只見那只貓穿著“橙色的外衣”，圓鼓鼓的腦袋上豎著兩只尖尖的耳朵，還有一雙水汪汪的眼睛。小雞不認識大野貓，于是好奇的問他：“你是誰呀?我們交個朋友好嗎?”大野貓想：“我已經(jīng)餓了三天，現(xiàn)在終于可以填飽肚子了。”于是他對小雞說：“好呀!既然我們是朋友了，那我們就握個手吧!”
小雞和大野貓都伸出了手，忽然他看見這個新朋友的爪子很鋒利，想到媽媽剛剛說的那只大野貓。可是，逃跑已經(jīng)來不及了，于是他大聲的呼喊：“媽媽!救命!大野貓要吃我啦!”在不遠處的雞媽媽聽到了呼救聲，趕忙飛奔過來，她先用嘴巴去猛啄大野貓的頭，只見大野貓頭上的毛被雞媽媽啄了一大塊;然后又用翅膀去撲打大野貓的屁股，把大野貓的屁股給打的通紅;最后她用爪子去抓大野貓的臉，疼的大野貓滿地打滾，落荒而逃。
小雞淚流滿面的跟媽媽認錯，雞媽媽疼愛的撫摸著他的頭，把他摟進懷里。其他的小雞看到了也都撲向媽媽的懷抱!
四年級上冊單元同步作文編寫童話故事篇4：羊羊學數(shù)學
”叮鈴鈴!叮鈴鈴"上課鈴聲響了，同學們從操場迅速返回教室。
”同學們，這一節(jié)課，我們又要學新的內(nèi)容了，“村長說，”誰能告訴我，我們班上有多少名學生啊?“懶羊羊回答：”村長，我們班上有30名學生。“村長說：好!大家昨天玩的風箏一個要15.5元，我們的班上有30名學生，那么一共要多少元呢?”大家都在默默地思考著，喜羊羊說：“15.5*30=465(元)。”“非常好!還有另外的方法嗎?”村長問。美羊羊說：“當然有啦!乘號就代表幾個，那么就用30個15.5相加起來，等于465元，這不就得了嗎?”村長贊嘆道：“噢!太棒啦!我們班的同學就是聰明啊!乘號代表著什么，連這個都知道!請同學們把掌聲送給剛才回答問題的三位同學!
村長又說：“好了，既然大家都學會了，那我就來考一考大家!暖羊羊，請你回答我，99.9加99.0等于多少?”暖羊羊支支吾吾的回答：“額......99.9加99.0等于......等于198.9。“村長說：”正確!請你下次認真聽講，不要開小車!“”花羊羊，請你來回答一下，15.1加26.5等于多少?“村長問?；ㄑ蜓蛘f：”15.1加26.5等于41.6。“村長說：”嗯!對了!喜羊羊，請你告訴我，1.9加1.9等于多少呢?“喜羊羊回答：”1.9加1.9等于3.8。“”好!同學們都完完全全的學會了，就可以出去玩了，下課!“同學們異口同聲地說：”耶!下課嘍!“
后來，同學們利用今天所學的內(nèi)容，到操場上去玩數(shù)學游戲去了。
哈哈!原來羊羊們也在學數(shù)學啊!只有學好了數(shù)學，才能解決生活中的各種數(shù)學。數(shù)學真有趣，我愛數(shù)學!
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