我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文怎樣寫？在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面小編就跟大家聊聊關(guān)于我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文，希望能幫助到大家。

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇1】

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過天空，把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。

當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時(shí)，我竟然看到了神筆馬良!我真是做夢(mèng)也沒有想到呢!

我和馬良來到一個(gè)小村莊，看到一群本應(yīng)該坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。

“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了!”忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會(huì)兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來。

為了防止敵人再來欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。

馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇2】

今日，我在書房讀書時(shí)，正好讀到了神筆馬良這篇文章，在我讀得津津有味時(shí)，從書里傳出一個(gè)聲音：“你想見見我嗎?”怎樣回事難道我幻聽了?這時(shí)我發(fā)現(xiàn)插圖越來越亮，突然一個(gè)熟悉而陌生的身影出此刻我的房間，我定睛一看不是神筆馬良嗎!我十分激動(dòng)，想帶他看看書外的世界，于是就和他一同出門去了。

我打算帶他去商場(chǎng)看看，在路上我發(fā)現(xiàn)一棟大樓居然著火了，可消防車卻被堵在路上，這時(shí)一名女士大喊：“快讓我進(jìn)去，我的弟弟在里面!”邊說邊想沖進(jìn)去，卻被警察攔下了。這時(shí)馬良說：“我們得幫幫她?！闭f完，他就快速地從懷里抽出筆來畫了一場(chǎng)大雨。成功把火澆滅了，人們都說這是老天在幫忙。

在商場(chǎng)買東西時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷在偷東西。馬良立刻畫了一個(gè)差役，正當(dāng)他畫最終一筆的時(shí)候，我大叫一聲：“不對(duì)，不是這么畫的。”這時(shí)小偷緊張地看了我一眼。我壓低聲音和馬良說：“你趕緊想想剛才攔住那名女士的警察，那才是此刻的抓小偷的人!”馬良一刻大筆一揮，畫出了警察，只見他把小偷雙手反綁送到了警察局。

回家了，馬良說他要回去了，我只好不舍地送他回家了。

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇3】

小時(shí)候，我就很喜歡神筆馬良的故事，看了一遍又一遍，并幻想有一天能和他成為好朋友。

暑假的一天早上，我一起床就看見一個(gè)小男孩站在我的床邊，手里拿著一支金燦燦的筆，原來是神筆馬良。我高興得跳了起來，我想和神筆馬良一起周游世界的愿望終于能實(shí)現(xiàn)了。只見神筆馬良一揮神筆，一朵小小的云出現(xiàn)在我們的面前。我問馬良：“這朵小小的云能帶我們?nèi)ブ苡问澜鐔?”馬良說：“你看!”我還沒緩過神兒來，只見云朵越來越大，越來越大，大到我們都能坐下為止，我興奮得和馬良坐上了云朵。

首先，我們來到了沙漠，那里沒有水，沒有動(dòng)植物，我和馬良要把那改造成綠洲。只見馬良把手中的.神筆一揮。一片樹林就呈現(xiàn)在了眼前。接著他又畫了一片草地和五顏六色的花。還有一些可愛的小動(dòng)物在叢林里奔跑，自由自在，美麗極了。

第二站，我們有來到了馬路邊，那里有許多流浪貓和流浪狗，我們首先給小貓小狗畫了一些食物，又把他們它們送到了寵物收容之家。

接著，我們又幫助迷路的小朋友找到了家，幫助著火的房子熄滅了大火，幫助辛勤勞作的農(nóng)民伯伯畫了現(xiàn)代化生產(chǎn)工具……

我正和馬良玩的開心，突然我聽見了叮鈴鈴、叮鈴鈴的聲音，我睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇4】

這是一個(gè)春暖花開，陽光明媚的好日子。

這天早上，我到公園里散步。從樹林里突然冒出了個(gè)帥氣的身影，手里還拿著一支筆。我仔細(xì)看了看，心想：這個(gè)到底是誰?怎么越看越熟悉，有點(diǎn)像是馬良。于是，我向那個(gè)人走去，向他說：“你好，請(qǐng)問你是馬良嗎?”“是啊，你怎么知道?”馬良驚奇地問。

“因?yàn)槟闶掷锏墓P和別的筆不一樣?！蔽一卮稹Ｈ缓?，我又繼續(xù)問道：“請(qǐng)問能借一下你的筆嗎?”“當(dāng)然可以?！瘪R良高興地說。拿到筆后，我先畫出輛法拉利給爸爸，再畫出幾個(gè)機(jī)器人為家里打掃，然后畫出一些學(xué)習(xí)用品和一些衣服，給山村那些窮苦的人們。

畫完之后，馬良說餓了，我就帶他去吃東西。到了肯德基，馬良興奮地說：“點(diǎn)幾份雞翅，可樂……”吃完飯之后，我們又去了游樂園，玩過山車、海盜船……

這一天可真開心，因?yàn)轳R良，我有了很多東西，吃了很多東西，玩了很多東西。

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇5】

清晨，我一睜開眼睛，就看見馬良站在我面前。他對(duì)我說：“你愿不愿意和我一起去給別人畫畫?”我高興地答應(yīng)了。吃完早餐，我們就出發(fā)了。

外面烈日當(dāng)空、驕陽似火，我們走了一會(huì)兒便氣喘吁吁，連路邊的小狗也熱得直伸舌頭。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟拿著水杯，水杯里的水快要見底了。馬良擔(dān)心他沒有水喝，便畫了一杯水放在小狗面前，小狗痛痛快快地喝個(gè)精光。

我們繼續(xù)往前走，突然，我看見一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩坐在路邊，一邊哭一邊用臟兮兮的小手擦拭著臉。馬良問他：“你為什么哭?你的父母在哪里呀?”這個(gè)小孩回答道：“我是一個(gè)無家可歸的流浪兒，已經(jīng)很多天沒有吃東西了?！瘪R良輕輕地摸著小孩的頭說：“別哭了，我會(huì)幫你的?！闭f完，便畫了一只雞腿，流浪兒迫不及待地啃了起來。

“快瞧，那邊發(fā)生什么事情了?”我向不遠(yuǎn)處望去，有個(gè)壞人搶了一位姐姐的錢包?！澳阆氩幌朐囋?”馬良把筆遞給我?！昂冒?”我龍飛鳳舞地畫了幾筆，一位警察便出現(xiàn)了。壞人見警察來了，嚇得丟掉錢包，逃之夭夭了。

分別的時(shí)候到了，我緊緊地拉著馬良的手說：“下次當(dāng)我想幫助別人的時(shí)候，你還能把神筆借給我用嗎?”馬良笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以了?！?/p>

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇6】

一天早上，我剛睜開眼睛，迷迷糊糊地看見有一位英俊的小伙子，差不多有我這么大，他頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件古代的大褂，腳上還穿著一雙草鞋，他的手里拿著一支金色的神筆，上面刻著雙龍戲珠，筆尖閃爍著金色的光芒。我大吃一驚，心想:這不是神筆馬良嗎?難道我穿越時(shí)空了?就在這時(shí)，神筆馬良開口了:“林毅浩同學(xué)，你終于醒來了，我都等你幾個(gè)小時(shí)了，我們一起去幫助那些住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友吧!”馬良先畫出兩對(duì)翅膀，剛畫完就出現(xiàn)一道光芒，畫紙上的翅膀變成了兩對(duì)真翅膀，一對(duì)翅膀安裝在了我的背上，一對(duì)安裝在了神筆馬良的背上。我們倆竟然飛起來了，而且還越飛越高。

飛啊飛，我們來到了一座偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我看見這里連一輛車也沒有，小朋友想吃肉也要過年才能吃到。我想:和他們比起來，我真是生在福中不知福呀!我們進(jìn)了山村，馬良右手拿筆一揮，畫出了幾百個(gè)書包，書包里裝著書和文具盒，還有筆，我們把這些東西發(fā)給了那些窮苦的小朋友們。馬良再用手一揮，一座美麗的學(xué)校出現(xiàn)在了我們的面前，山村的小朋友們高興地跑進(jìn)了嶄新的校園。馬良不停地?fù)]動(dòng)著畫筆，整個(gè)山村變了，養(yǎng)殖場(chǎng)的豬、牛、鴨、鵝這些家禽多了好幾倍，簡(jiǎn)陋的房子變成了又美麗又溫馨的樓房，崎嶇的山變成了平整的道路……

我和馬良為山村做了那么多，正當(dāng)村民們敲鑼打鼓感謝我們時(shí)，突然，我從這場(chǎng)神奇的美夢(mèng)中驚醒，我看了看鬧鐘，說:“啊，我睡過頭了!”

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇7】

早晨，我正在畫畫，有一幅畫怎么也畫不好。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，從桌邊的《神筆馬良》一書中“嗖”的一聲，冒出了一個(gè)拿著神筆的人。

我很好奇，心想：這支神筆好眼熟啊，難道面前這位少年是馬良?我驚呼：“馬良，馬良，你可以教我畫畫嗎?”馬良微笑著說：“想讓我教你可以，但是你畫出的東西要捐給有困難或貧窮的人?！蔽液敛华q豫地同意了。

只見，馬良手一揮，馬車就憑空出現(xiàn)在了我們的面前，我們一躍而上，馬車飛奔起來。

這輛馬車停在了人煙稀少的小村莊，我向四周看了看，這里的房子?xùn)|倒西歪，就連窗戶也是紙糊上去的。更讓我震驚的是，他們用的還是原始的農(nóng)具，怎么看不到一件高科技的產(chǎn)品呢?我想可能是因?yàn)檫@里太貧困的緣故吧!

我們走在田野里，老牛費(fèi)力地在田里拉著犁，老爺爺精疲力竭地拍了拍腰。我和馬良決心幫助這些貧窮的人們，我對(duì)樂于助人的馬良說：“馬良，你可以把神筆借我畫一會(huì)兒畫嗎?”馬良回答道：“只要你幫助這些人們，就可以?！蔽医舆^神筆，耐心地畫出了一輛插秧機(jī)，我以前看見過別人怎么開，于是我便把我知道的都告訴了老爺爺。老爺爺摸索了好一會(huì)兒工夫，終于學(xué)會(huì)怎么開了?，F(xiàn)在要解決村里的存糧問題了，馬良說：“該我出馬了。”隨后，馬良輕輕松松地讓家家戶戶都擁有了充足的糧食。人們很感激我們，當(dāng)我們乘坐馬車離開時(shí)，人們都說：“謝謝你們，歡迎下次再來?！?/p>

我和馬良到了家，馬良難過地說：“一天的時(shí)間太短暫了，和你在一起我覺得很開心，不過我該回到書中了?！边@時(shí)，一團(tuán)白霧出現(xiàn)，馬良消失在了這茫茫的霧中。

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇8】

小姨給我買了一個(gè)名叫馬良的小玩偶，我總是幻想著能和他過一天。

嘿嘿!這一天終于來了，只見馬良眨眨眼睛，悄悄對(duì)我說：“只要你吃下這顆糖，就可以和我一起冒險(xiǎn)了!”’他邊說邊從身上拿出了一顆粉紅色的糖，我二話沒說連忙吞下了。只感覺頭昏眼花，一下子掉進(jìn)另一個(gè)世界里去了。

我和馬良有著一支神奇的筆，我們靠他驅(qū)寒取暖，忘記饑餓。我和馬良住在一間看上去很破，但很精美別致的小木屋里。晚上回來吃小雞燉蘑菇，過著幸福的生活。

可好景不長，我，馬良和神筆的事情被皇上知道了，他讓二十多個(gè)仆人來捉我和馬良，我們很快就被捉住了。

皇帝讓馬良畫金子，馬良卻畫了一塊塊重重的石頭，差點(diǎn)倒下來砸傷皇帝。皇帝讓馬良畫長長的金條，可是馬良卻畫了幾條巨毒的大蛇，皇帝氣憤地說：“你要是再不好好畫，就把你們關(guān)上七七四十九天!”我憤憤不平地說道：“就不畫!”我不但火上澆油還朝皇帝做鬼臉，皇帝被我們氣地直跺腳，一把將神筆奪了過去，叫道：“把他們關(guān)起來?！?/p>

這下把我和馬良急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有了!馬良似乎想到了什么，我們可以找小螞蟻幫忙啊!馬良吹起了一個(gè)很優(yōu)美的口哨?！拔襾砹笋R良，需要我?guī)兔?”一個(gè)細(xì)小而清脆的聲音傳了過來。我仔細(xì)一看，還真是螞蟻，便問道：“只有你一個(gè)人嗎?”小螞蟻說：“不是啊，還有我的兄弟姐妹呢!”說完許多螞蟻從地縫里爬了出來。馬良問道：“可以幫我們把神筆偷回來嗎?”“當(dāng)然沒問題!”螞蟻回答道!說時(shí)遲那時(shí)快，不一會(huì)兒，螞蟻們就把神筆偷了回來，我和馬良畫了一架梯子，很快逃了出來。

“貝貝!你在干什么?上學(xué)要遲到了!”

哎!原來是一場(chǎng)夢(mèng)。要是這夢(mèng)不醒來就好了!

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇9】

周末，我津津有味地讀著《神筆馬良》，突然書中出現(xiàn)了一個(gè)游禍，有個(gè)人從中跳躍了出來。我定晴一看，只見神筆馬良站在我的眼前，“你就是書中的神筆馬良了吧?”我激動(dòng)得說。神筆馬良見我這么激動(dòng)，友好地說到：“今天，就讓你帶我到此玩一玩。”

只見神筆馬良在我家東看看，西摸摸，一個(gè)不小心，就把我家的電視給打開了。說來也巧，里面放著《神筆馬良》這個(gè)動(dòng)畫片。一旁的神筆馬良吃驚地問我：“一個(gè)小小的盒子里怎么能裝下這么多人和景物呢?”“這是電視機(jī)，還有更好玩的呢!”我大聲解釋道。為了帶他了解現(xiàn)代生活，我決定帶他去街上看看。

我讓神筆馬良用他的神筆畫了一個(gè)黑洞，我們穿過這個(gè)黑洞，就到了最繁華的街道了。我們正準(zhǔn)備好好玩一番，突然聽到一聲大叫：“我的錢包啊!”我們決定去看看，神筆馬良畫出了三個(gè)壯漢去捉小偷，小偷躲到了一個(gè)小道里去了，三個(gè)壯漢緊追不舍。小偷還是跑不過三個(gè)壯漢，壯漢們把小偷給團(tuán)團(tuán)圍起來，最后小偷把錢包還給了那位失主。

“這真是一支神筆啊!可以教我用神筆畫東西嗎?”我好奇地問。在馬良的指導(dǎo)下我畫了一輛車。開著車我們到了一座工廠。我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都在排放烏黑的濃煙。我按照馬良教我的方法，將畫筆一揮，畫了一個(gè)大大的“廢氣吸塵器”。機(jī)器馬上把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，馬良不禁豎直大拇指，給了我一個(gè)大大的贊。

我們正準(zhǔn)備繼續(xù)逛街時(shí)，眼前突然閃過一道金光，照得我一陣暈眩，我趕緊閉上眼睛，等我睜開眼晴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還坐在書桌前。但回想剛才的事兒，既有趣又刺激，真是有意思的一天啊!

我和神筆馬良過一天四年級(jí)作文【篇10】

今天晚上我躺在搖椅上，昏昏沉沉。突然，神筆馬良出現(xiàn)在我面前，笑瞇瞇地說：“和我玩一天，你原因嗎”?我趕緊說，“我愿意，馬良”。

我和馬良走到了隱秘的小樹林里，馬良拿出神筆，畫了一扇門。接著拉住我的手，走進(jìn)了那扇金色的門。

我問“馬良，你為什么要找我”?

馬良爽朗的大笑了幾聲，說道：“因?yàn)槲蚁胧漳銥橥?，你愿意?”

“我當(dāng)然愿意了，師傅”!

馬良拿出神筆，給我畫上了一套漂亮的古裝，戴上發(fā)帶，帶我來到了“蘭花堂”，這個(gè)名字很典雅，是馬良的畫地。

馬良拉著我的手，讓我去拜見師兄和師姐們。師兄們一見到我，繼續(xù)聊天。當(dāng)我看到師姐們時(shí)，我驚呆了，這不是我的好朋友李秋宣嗎!哦，這不，還有林小燕。

我喊道：“秋宣，小燕”!

“鈺鈺，你怎么來了”?

“馬良把我?guī)淼摹薄?/p>

“鈺鈺，你的頭發(fā)不符合要求”!

說完，秋宣和小燕幫我扎了一個(gè)漂亮的馬尾辮子。

“徒弟們，集合了”，馬良叫到。

馬良拉著我的說，對(duì)徒弟們說：“以后她就是你們的好朋友，名字叫鈺鈺，他是我領(lǐng)來的”。

秋宣小聲說：“鈺鈺，師傅領(lǐng)來的都有本事”。

馬良說：有一件事，官府故意收繳各種費(fèi)用，師傅希望你們能讓他們好好反省一下。我來分組，秋宣、小燕、鈺鈺你們?nèi)プ鲞@件事。說完，師傅帶著11個(gè)師兄去干另外一件事了。

“師傅說話真是老城”，我說道。

“你以為他很年輕嗎?他都53歲了，只是個(gè)子小點(diǎn)而已。

“鈺鈺”馬良叫到。

“師傅，你怎么來了”?

“他們都有法寶，給你，這是兩個(gè)法寶，荷花和第一杖。在陰暗處把第一杖指向自己就能隱形，我說不多少了，讓小燕告訴你怎么用”。

“快走”!我知道了，我調(diào)皮的笑笑。

我要好好戲弄一下這些人。我隱了形，進(jìn)了衙門。

“縣官，他沒有繳費(fèi)”!

“老爺，我沒錢了”!

“哼!滾開!三天內(nèi)交不上錢，我殺了你全家!”

秋宣和我生氣極了，小燕卻在翻皮包。突然，馬良來了。馬良說：“我放心不下，來幫你們來了”。

我偷偷拿出一個(gè)隨身帶的噴水器，裝上水，朝縣官一噴。

“啊!鬧鬼了!”

趁大家害怕時(shí)，馬良偷走了縣官的大印，秋宣和小燕拉走了那個(gè)窮人，一直往外跑。突然，縣官發(fā)現(xiàn)窮人不見了，大喊：“快追”!馬良拉起我，用神筆畫了一只鳳凰，騎上便飛，看見秋宣和小燕沒勁了，扔下一根繩子，把他們救了上來，我長長的吐出了一口氣。

“醒醒!刷牙去!”

原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!