我們學(xué)校的花圃設(shè)計(jì)得很有特色，我告訴你花圃的特色在哪里。它猶如一個(gè)“正方形”除了我們的校門(mén)和升旗臺(tái)，其它都被那綠油油的花圃給圍住了。

　　還有一處，就是那一片在西邊的五顏六色的國(guó)家地圖。你知道我們的國(guó)家在哪里嗎?我知道，在北半球，亞洲大陸的東部、太平洋的西岸，有一塊紅色版圖，就像一只引吭高歌的雄雞，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。我還知道，我國(guó)最大的島嶼是：海南島和臺(tái)灣島，啾，真是不出門(mén)也游全世界。雖然，臺(tái)灣島是我國(guó)的，但是那些人卻想搞“臺(tái)獨(dú)”，作為中國(guó)人的你是不是覺(jué)得很可恨呢?

　　我們學(xué)校還有兩個(gè)大“花圃”，那就是——我們班和六(2)班的花圃。我們班的花圃有4棵“假擯榔”，又高又瘦。這是我們今年才種下的，剛開(kāi)始的時(shí)候，這些樹(shù)還是干枯枯的，經(jīng)過(guò)我們每天淋它們，現(xiàn)在終于活了。

　　這個(gè)花圃不止是我們的花圃還是我們的樂(lè)園。有時(shí)侯上體育的時(shí)候，我們女同學(xué)就會(huì)去那兒聊天。記得有一次，我們學(xué)校要求“六一”各班出一個(gè)節(jié)目，老師把任務(wù)交給了我們女同學(xué)，上體育課是我們就去那里商量，還有幾位愛(ài)搗蛋的男同學(xué)也在那跟我們一起討論。我們經(jīng)常在那玩耍，弄得滿(mǎn)頭大汗，才上教室。

　　四年級(jí)關(guān)于校園的作文二：

　　每當(dāng)我們熟悉地走進(jìn)校門(mén)時(shí)，兩顆蒼天大樹(shù)邊挺立在大廳兩旁，像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　進(jìn)了校門(mén)向右走，便是我校的籃

　　球場(chǎng)，籃球場(chǎng)兩旁是飄逸多姿的柳樹(shù)，她們?cè)谶\(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，像拉拉隊(duì)一樣為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威，就連不起眼的小草也來(lái)湊熱鬧?；@球場(chǎng)的一角，是我們?nèi)昙?jí)做出的一份貢獻(xiàn)，那就是我們大家的“綠色基地”。

　　穿過(guò)籃球成就來(lái)到足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周?chē)h(huán)繞著一些大樹(shù)，這些大樹(shù)仿佛是那無(wú)私的教練威嚴(yán)而公正。樹(shù)下，一棵棵小草迎風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的足球運(yùn)動(dòng)員，正準(zhǔn)備上場(chǎng)奮力拼搏。

　　走過(guò)足球場(chǎng)，就到了我們學(xué)校最美的地方――中心花園。

　　中心花園在我們學(xué)校的中心，一進(jìn)中心花園，最惹眼的就是花園中的月季，她婀娜多姿，芳香撲鼻，顏色淺淺的、淡淡的，美麗極了。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被此景陶醉得流連忘返。

　　花園中心有一個(gè)灌木叢，它的四周有幾個(gè)小園，小園里分別種著不同姿態(tài)的樹(shù)和許多小草，看上去像眾星拱月一般，所以我們又稱(chēng)它為眾星拱月花園，這些顏色交織在一起簡(jiǎn)直就是神仙住的地方。

　　這時(shí)，忽然飄來(lái)書(shū)聲朗朗，疑在云端，抬頭一望，周?chē)麧?、明亮的教室映入眼簾，教室里面，老師講課的聲音、同學(xué)們朗讀的聲音此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，就如同欣賞到美妙的音樂(lè)一樣讓人心曠神怡，忘了自己身在何處。

　　走出校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)校園里的柳樹(shù)格外的美，天格外的藍(lán)，云也格外的的白，這一切，不停地在我的腦子里回蕩回蕩……

　　四年級(jí)關(guān)于校園的作文三：

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

　　同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!

　　同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)?rdquo;的人。

　　掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)?rdquo;的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧!

　　四年級(jí)關(guān)于校園的作文四：

　　我們的學(xué)校座落在黃驊市中心，它是一個(gè)美麗的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的黑漆大門(mén)，大門(mén)上寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字“渤海路小學(xué)”。進(jìn)入大門(mén)，右側(cè)是一個(gè)值班室，值班的爺爺每天在這里登記出入的人員，確保校園的安全。左側(cè)是一個(gè)宣傳欄，里面張貼著小朋友們出色的繪畫(huà)作品。

　　從大門(mén)，往右拐是個(gè)大花壇。四周用紅色的柵欄圍著?；▔锩骈L(zhǎng)著茂盛的石榴樹(shù)，翠綠的葉子映襯著一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的小石榴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著像掛滿(mǎn)了小紅燈籠似的。樹(shù)下長(zhǎng)著翠綠的小草，頑強(qiáng)的豎著槍尖般的腦袋，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。

　　花壇的前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。它周長(zhǎng)有400米，用平整的磚石砌成。這是我們盡情玩耍的地方。響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步;有的跳繩;還有的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，一片熱鬧非凡的情景。

　　操場(chǎng)的后面就是我們學(xué)習(xí)的地方，那是一座三層的教學(xué)樓。樓道墻上懸掛著每個(gè)班的“宣傳牌”，每個(gè)班的風(fēng)采都是在這里展示，比如：每個(gè)班的“故事大王”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“”勞動(dòng)之星“。除了這之外，還有名人名言，給了同學(xué)們知識(shí)的熏陶和啟迪。每當(dāng)上課時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從這里傳出，蕩漾在寬廣又美麗的校園中。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我愛(ài)我們的校園!

　　四年級(jí)關(guān)于校園的作文五：

　　校園是個(gè)好地方，它陪伴我們成長(zhǎng)，可愛(ài)的伙伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。

　　春天，小草偷偷的探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。校園的操場(chǎng)上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學(xué)們?cè)谶@里蹦蹦跳跳的，非常愉快。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，有幾個(gè)小朋友在大樹(shù)下玩耍，樹(shù)上的知了叫夠不停，好像在說(shuō)天好熱呀，可惡的太陽(yáng)熱得人們不知如何是好。

　　秋天，金黃的時(shí)節(jié)，景色宜人，正是農(nóng)民伯伯收莊稼的時(shí)候，樹(shù)上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學(xué)把葉子做成葉印，有的同學(xué)去做樹(shù)葉標(biāo)本，還有的同學(xué)取來(lái)做裝飾品……

　　冬天，氣候特別的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上，有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，還有的在雪地里跑步，甚至還躺在雪地上……

　　美麗的校園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)你!