為自己鼓掌的作文一

　　記得，三年級上學(xué)期期中考試完以后，B老師常常對我們說：“這次期中考試考得太差了，B老師的臉都要丟盡了。”甚至公布了最高分和最低分——最高分100分才兩人，最低分39分一人。我聽了心里怦怦直跳，希望我考100分，害怕我考39分，我又在心里安慰自己：我數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，應(yīng)該能得100分吧。

　　我迫切地希望自己得100分，所以每次B老師端著一大摞試卷走進(jìn)教室時，我總是以為要發(fā)期中試卷了，可是我每次都猜錯了，每次都是考試或者單元復(fù)習(xí)。

　　快到期末考試了，我又認(rèn)為B老師這學(xué)期不會發(fā)期中考試的試卷了，可是，這回，我又錯了。到了今天中午，考試卷竟然拿到班上來了!我發(fā)現(xiàn)，B老師讓做完家庭作業(yè)的人來領(lǐng)期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高，一口氣做完了所有的家庭作業(yè)，沖到了B老師的小桌前，拿到了期中考試的考試卷，睜大眼睛一看：我考了100分!我高興得一跳一百丈高，心里，在為自己激烈、猛烈地經(jīng)久不息地鼓掌!

　　為自己鼓掌的作文二

　　今天星期日，又逢難得的一個下雨天，于是躲在床上看書—林清玄的《拈花菩提》，被一篇文章吸引——《大地的掌聲》。

　　“登獅頭山時，突然下起大雨。雨中的階梯無處躲藏，只好任雨淋濕。這時清楚地聽見雨聲，仿佛是拼命在鼓掌…在沒有舞臺的地方，大地也自己鼓掌。”

　　讀到這里，看看窗外淋漓的雨，打在地上，樹上，花上，墻上，雖沒有人注視，但那強(qiáng)有力的啪嗒聲，好似在為自己鼓掌。確實(shí)，在我們生活中不斷有掌聲，我們總是在舞臺下鼓掌，都是再為別人鼓掌，鼓勵的，驕傲的，喜悅的，極少極少為自己鼓掌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)在爬險(xiǎn)階時，為自己鼓掌;在困境當(dāng)中，為自己鼓掌;在失意時，為自己鼓掌;在暗處給自己一些掌聲，在明處也為自己鼓掌。人應(yīng)該活的積極樂觀，沒有爬不過的大山，沒有解決不了的難題，事在人為，給自己信心，給自己鼓掌加油。

　　讓我們生活當(dāng)中多一些掌聲，對一些給自己的掌聲。加油!

　　為自己鼓掌的作文三

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過成功，有過失敗。失敗時，我們不氣餒;成功了，我們也要為自己鼓掌。

　　就在五年級上半學(xué)期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學(xué)期，我進(jìn)步了。但是，第二名不是我的目標(biāo)。我再努力，雖不是拼命的學(xué)，但我把玩兒的時間一減再減。有志者事竟成。六年級上半學(xué)期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時，我為自己鼓掌!但同時，一年前失敗的原因，也深深的刻在了我的腦海里。

　　今后，還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn)，我要在這之前為自己鼓掌，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn)，迎著困苦，努力前進(jìn)。

　　為自己鼓掌!給自己加油!

　　為自己鼓掌的作文四

　　在生活中，有很多人值得大家為他鼓掌，可我今天要為我自己鼓掌。 記得我們進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動會前，我感覺到對50米跑很沒把握。沒把握咋辦?練唄! 就這樣，我開始猛練50米跑。首先要練起跑。

　　一開始，我起跑時總是慢幾秒，可后來練了幾十次后，成績有提高。 第二是重心要穩(wěn)。跑步時，人不能總是一會兒偏東一會兒偏西，否則會摔倒。對這一問題，我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。(正是國慶放假，人家都睡大覺，可我在練跑步。)我每天跑步跑得腿腳發(fā)麻，腰酸背痛，可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點(diǎn)有所改變。 我每天練習(xí)的東西不止這些，腳步要均勻、速度要塊……我自己都數(shù)不清。 終于到了比賽的那一天，我給自己加油鼓勁。“相信你一定行的!”我在心中對自己說。發(fā)令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是很快，但達(dá)到了我的最好成績9秒9。 從這件事來看，只要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，就能取得成功。

　　為自己鼓掌的作文五

　　生活的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時每個人都需要鼓勵，在鼓勵中我們的付出得到了肯定;在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。今天我讀的《隨時激勵自己》這篇文章告訴我了一個意味深長的道理。

　　文章內(nèi)容是這樣的：陳明參加工作后，愛上了小發(fā)明，為此，全家都對他有看法，沒有人支持他這樣做。可陳明在這種難堪的境遇中，不泄氣、不自卑，還經(jīng)常自我鼓勵。逐漸地，陳明的小發(fā)明越來越多，級別也越來越高。幾年后，他的小發(fā)明竟獲得了大獎。不斷地鼓勵自己，持續(xù)地為自己鼓掌的方法，促成了陳明的成功。

　　人的成長過程就是不斷鼓勵的過程。太在乎別人對我們的評價(jià)，反而會使我們背上一個沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時，就要在前進(jìn)的道路上不斷地自我鼓勵，為自己鼓掌加油，這樣會使我們獲得信心，擁有巨大的動力。自我鼓勵、自我欣賞是干活時、做功課時鼓舞自己的好方法。

　　唐代詩人李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”為自己喝彩的人必定是強(qiáng)者，因?yàn)樗?她)自我鼓勵，接受任何挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息。生活中這樣的例子有很多：我在寫作業(yè)時，有時會遇見“攔路虎”，碰到這種情況，我就會采用自我鼓勵的方法，比如對自己說：“田暢，你真棒!你是最棒的!前面那么多的難題都解答開了，還怕這一只攔路虎嗎?加油!”說也奇怪，自我鼓勵使我原本打算放棄時，有了戰(zhàn)勝困難的不服輸精神，一堅(jiān)持思考就使我想到了解題的方法。本來“山重水復(fù)疑無路”的局面，一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。

　　別太在乎別人的評價(jià)，否則只會成為你的包袱，也不要擔(dān)心得不到別人的喝彩，只要我們記得隨時為自己喝彩。為自己鼓掌，不斷鼓勵自己，將伴隨我們走出那陽光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之后，我們定會看到那最美麗的風(fēng)雨彩虹，會擁有全世界最熱烈的掌聲!

　　“為自己鼓掌!”——我要做為座右銘!