寫作，是運(yùn)用語言文字符號，反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。以下是寫認(rèn)識自己的作文,歡迎大家閱讀!

　　認(rèn)識我自己的作文范文1

　　我是一位陽光燦爛、活潑開朗的小學(xué)生。但是我有時很懦弱，經(jīng)常被別的同學(xué)欺負(fù)。從一年級到四年級我總是被一位霸道的男生欺負(fù)。

　　我清楚地記得那是在讀一年級的時候，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，原以為自己能無憂無慮地過著小學(xué)生活。可是，開學(xué)第二天，那位男生就來偷襲我，要打我，我當(dāng)然不會還手，我只是溫柔地說：“你好，我是郎天玥，我們交個朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開了。由于我都不還手，使得那位男生越來越起勁!而我卻變得很老實(shí)了!

　　二年級時，我開始不像一年級那時的溫柔了，而是變兇了，因?yàn)閶寢尭嬖V我，不要做個沒主見的孩子。沒主見的人只會被人欺負(fù)!那位男同學(xué)老來打我，我很生氣，向他大吼一聲，并且不理他，可有時我愿意與他搭話，但他做個鬼臉跑開了!我卻被同學(xué)說成是壞脾氣的小姐了!

　　后來到了三年級，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對不對，他一打我，我就告老師!我很難受，因?yàn)槔蠋熅谷徽f我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎么辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學(xué)見了，開始來指使我，我變成了她們的仆人，她們什么事都讓我做。我突然覺得自己好孤單!一直到四上學(xué)期，我變得暴躁了，像火山要爆發(fā)一樣。我就是因?yàn)檫@件事而哭過許多次，我是個怕困難的人嗎?

　　現(xiàn)在到了四下學(xué)期，我要改，于是我組織了女生小組，這樣我告老師時，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來一次，他欺負(fù)我，我會不理不睬!

　　我聽說過人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，有了種種挫折，才能成為一個真正的好學(xué)生!在以后的生活里要加油!不能做一只縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!

　　認(rèn)識我自己的作文范文2

　　說到認(rèn)識我自己,我還就真不知道如何是好,因?yàn)槲覍ψ约河幸稽c(diǎn)點(diǎn)的了解而已,大概是自己太了解自己才迷惑了吧!

　　在比我小的朋友眼中,我或許是一位無微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中,我就是位稚氣未脫的大孩子;在同齡的朋友眼中,我既是位諍友,也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中,永遠(yuǎn)都是他們值得交的朋友。

　　在自己看來,自己的缺點(diǎn)總是大于優(yōu)點(diǎn)的,媽媽曾笑蔑道:"你的動作比蝸牛還要慢。"我很是難堪,不過以一笑置之:"媽媽,我要是能把動作變快是不是要等到母雞打鳴,公雞抱窩呢?"媽媽只好無奈地笑笑。我也只能對著自己的計劃空嘆息,雄心勃勃地想做些什么,可到頭來,自己不是為這事耽誤了一會兒,就是那項(xiàng)計劃拖延了時間,老因?yàn)橥侠膲拿『蛻卸璧膲牧?xí)慣,使有條不紊的學(xué)習(xí)計劃化作一紙空文。

　　不過,那是從前了,上了初中,我也該重新認(rèn)識自己了,再不能讓壞習(xí)慣剝奪我的目標(biāo),不許壞習(xí)慣讓自己的計劃化作空話,也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發(fā)向上,要努力學(xué)習(xí),要讓自己生活的節(jié)奏快起來,要讓計劃有條不紊地實(shí)施,要讓自己的學(xué)習(xí)建立于快樂之上,要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律,我要讓家人、朋友都見到一個全新的我。

　　這,是我的誓言,也是我的希望!

　　認(rèn)識我自己的作文范文3

　　我叫羅御豐，今年八歲了，在南充市大北街小學(xué)上三年級。

　　我水汪汪的大眼睛，張開嘴巴，里面的牙齒又白又大，要是問我五官中我最不喜歡的是那件?我準(zhǔn)會說是鼻子，因?yàn)橐挥龅嚼淇諝?，就老流鼻涕?/p>

　　隨著日子一天天過去，我身上的優(yōu)點(diǎn)也越來越多。我很愛看書，所以知識面很廣。在班上，同學(xué)一遇到一些不懂的問題，也會來找我?guī)兔Γ叶紩o他們一一講明白，因此，我在班上也是小有名氣的“小博士”。為了豐富更多的課外知識，每到周末，我都要去書店看很多書，只要走進(jìn)書店，就好像進(jìn)入了知識的海洋，在那里自由地翱翔，那是多么快樂，多么舒服呀!

　　我從小就愛畫圖畫，在多次的繪畫比賽中得過獎，我經(jīng)常在老師上課時悄悄的用鉛筆在書本上畫卡通人物，被老師發(fā)現(xiàn)后經(jīng)常挨批評，因?yàn)檫@樣做導(dǎo)致我在上課時分散注意力，老師講的內(nèi)容都沒有聽進(jìn)去，不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改了這個毛病。作文

　　我的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的好，很多同學(xué)都很羨慕我，我也是積累了很多知識，常常讀別人的好文章，將里面的好詞、好句運(yùn)用到我的文章里，才使我的文章更加美妙。

　　其實(shí)，我也有很多缺點(diǎn)，我做事馬虎，在一次考試中，我做完題沒有認(rèn)真檢查，胡看幾下就過去了，結(jié)果考的一塌糊涂，我還做事拖沓，寫一篇文章要一兩個小時……

　　希望我能在以后的學(xué)習(xí)生活中能更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個人人喜愛的小學(xué)生。