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老師我想對您說小學四年級優(yōu)秀范文500字

時間: 莉莎2 [第二單元]說說我的心里話

  敞開心扉,對老師傾訴自己的心里話。老師才能及時了解學生的精神世界,才能有的放矢地及時給予指導和幫助。下面是學習啦小編整理的老師我想對您說小學四年級優(yōu)秀范文500字以供大家閱讀。

  老師我想對您說小學四年級優(yōu)秀范文500字篇1

  老師是知識的源泉,源源不斷地把知識輸送給我們;老師是另一個媽媽,會像對待親生兒女一樣關心我們;老師更是我們的守護神,會在我們遇到困難時,及時為我們排憂解難……我們的周老師,就是這樣一位老師,我真想衷心地對周老師說:“老師,謝謝您1”

  記得那是一個很平常的課間,當我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎,我很生氣,連忙請關系一向不錯的同桌幫忙,可同桌一臉的不愿意。我又請周圍的同學幫忙,可能大家都覺得臟,沒有一個人愿意幫我。那時,我很尷尬,想請教室里的英語老師幫忙,老師也因忙著去別的班上課而無暇顧及我。正當我束手無策時,上課的鈴聲響了,我只好無可奈何地回到了座位上。旁邊的同學看到我回座位,就像見到了瘟神,個個把凳子搬得遠遠的,不想靠近我,那時,我的心里特別難過:我什么時候變成了一個這么討人厭的孩子!我感到從來沒有的孤獨和無助。

  好不容易敖過了漫長的一節(jié)課,我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室,真怕周老師也會像其他人一樣把我當“瘟神”。當我一臉無助地跟周老師說明了事情的經(jīng)過后,沒想到周老師二話沒說,直接伸手把臟東西去掉了,還微笑著說:“小事一樁,以后再有麻煩,就來找老師,不要害怕。”聽著老師親切的話語,那一刻,我覺得周老師就是我的媽媽,我的眼睛漸漸濕潤了……

  雖然事情過去了很久,但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前,周老師,我真想對您說:“謝謝您像媽媽一樣關心我,呵護我,我一定會發(fā)奮學習,不忘您的師恩!”

  老師我想對您說小學四年級優(yōu)秀范文500字篇2

  老師,我想告訴你一件事,這件事一直埋藏在心底。你知道后請原諒我。

  那是上次聽寫以后,您把聽寫本發(fā)下來,我一看,“1”后面的兩個圓圈還在向我微笑,頓時心花怒放。這時,我看看旁邊的同學96分,錯了一個“配”字,里面少了一橫,我又看看我的本子,發(fā)現(xiàn)我寫的“配”字里面也少了一橫,老師卻沒有發(fā)現(xiàn),給我打了一個大大的對號!拿到發(fā)下來的聽寫本以后,我的心“怦怦”直跳,怎么辦?不講,怎么對得起胸前的紅領巾?我想來想去,最后還是把聽寫本塞進書包。

  以后的幾天里,我一直悶悶不樂,那本聽寫本想塊大石頭壓在我的心頭。我總象做了什么虧心事似的,一見到您,臉上就熱乎乎的。不管走到哪里,那兩個圓圈都在提醒我隱瞞自己真實的成績,這么做既欺騙了自己,又欺騙了老師。所以我決心把這件事告訴您。老師,您能原諒我嗎?

  還有一次,我寫作文遇到了困難,老師便和同學們一起談起作文,使我從中受到啟發(fā)。后來,這篇文章還得了獎呢!從交談中,我感到十分驚訝,老師似乎知道我心里想的一切。

  老師是個令人尊敬的職業(yè)。只有老師才能把自己的全部知識無私的傳授給學生。老師,您就像一位辛勤的園丁。培養(yǎng)著祖國的花朵;您像一支紅燭,照亮別人,卻燃燒自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的感激,但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師,您像慈母般地關懷我們,教育我們,在我眼里,您既像慈母又如同朋友!

  老師我想對您說小學四年級優(yōu)秀范文500字篇3

  老師 ,從我上學那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

  老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

  老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時,您和同學們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間,給我和同學們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上,同學們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師,又是您,讓我很快融入陶莊學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門,內(nèi)心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的同學,陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領到教室里,并親切地問我:敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當我介紹完自己,同學們用掌聲和微笑接納了我。啊,我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

  
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