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事物說明文600字3篇

時(shí)間: 小蘭2 說明文

  事物說明文600字1:剪紙說明文

  剪紙是我國文化藝術(shù)的瑰寶,那豐富多彩、色彩斑斕的剪紙讓我們賞心悅目。每一個(gè)剪紙的背后都影藏著一個(gè)故事???,那個(gè)藍(lán)顏色的剪紙上有一個(gè)小姑娘坐在毯子上正認(rèn)真的讀書呢!她是誰呢?這讓我不禁展開了想象的翅膀,飛向了想象的王國·······

  有一個(gè)小女孩叫安卓瑪,她是一個(gè)調(diào)皮的女孩。在學(xué)校,只要一上課她就發(fā)呆、玩自己的東西。下課了,別的女孩都安安靜靜地在教室里看課外書,只有她在和外面的男孩子追跑哄鬧,還大喊大叫的,像個(gè)瘋子一樣。放學(xué)了,她總是去和高原上和別人玩耍。父母總是和她說不要在這樣了,可一心想出去玩的安卓瑪怎么會(huì)聽得進(jìn)去呢?父母一說完,她就立刻狂奔出去玩了,早把父母的話拋到九霄云外了。

  轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,期末考試的成績出來了,不用想也知道她的成績單上是紅紅的三個(gè)字"不及格"。安卓瑪看到自己的成績是非常難過,她決定痛改前非,好好學(xué)習(xí),爭取考個(gè)好成績,做一個(gè)好孩子。

  從此,她上課時(shí)不再發(fā)呆,也不玩自己的東西了,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課,認(rèn)真記錄筆記。回到家,她也很少出去玩了,多數(shù)時(shí)候是坐在蒙古包里復(fù)習(xí)老師課上講的東西,要么就是寫老師布置的作業(yè)。假期里,她向父母道了歉,并種下了牽?;?,牽牛花開后,她把花朵送給了媽媽,用來布置蒙古包。

  屋里的牽?;ㄩ_得及其美麗,它們高興地張開嘴巴,好像在為安卓瑪好好學(xué)習(xí)而高興。功夫不負(fù)有心人,安卓瑪?shù)膶W(xué)習(xí)很快就有了進(jìn)步,從倒數(shù)第一變成了前十名。同學(xué)也開始和她玩了,老師對她的態(tài)度也比以前好了很多。她的父母也為她的成績而感到高興。

  剪紙的魅力就在于這里,一副小小的剪紙,就會(huì)告訴我們一個(gè)有趣的故事。我十分喜歡剪紙。

  事物說明文600字2:打撲克說明文

  今天晚上,我和媽媽在家里打撲克。媽媽問:“今天我們打幾副克?”“五副。”我說,“兩副是爬烏龜和關(guān)牌,還有一副是接龍,好嗎?”“好。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

  我們先來玩接龍。媽媽說:“牌太多了,我們把梅花這組掉。”“嗯。”沒一會(huì)兒功夫,我們就開始了游戲。黑桃七在我這,我把它擺了出來。接下來媽媽擺出了方塊七。我找了一張黑桃六,放在黑桃七下面。媽媽又放了一個(gè)紅心七,我放了一個(gè)黑桃八。就這樣我出一張,媽媽出一張,直到把手中的牌打完了。桌子上,我蒙了一張牌,媽媽蒙了兩張牌。打開一看,都是13分,我們打平了。

  接著我們來玩爬烏龜。我們先把對頭拿出來,我剩下七張牌,媽媽八張牌。司令在媽媽那兒。媽媽從我這抽走了一張,把對頭拿掉。我向媽媽抽,也跟媽媽一樣把對頭拿掉。結(jié)果司令還是落到了我的手里,我輸了。第二次又是我輸了,我又變成了小烏龜。

  最后兩副是我最不拿手的了--關(guān)牌。我想:希望打關(guān)牌會(huì)運(yùn)氣好點(diǎn)。可是第一副牌一點(diǎn)都不好,一個(gè)小二和“a”也沒有。黑桃三在我這,我把黑桃三放在桌子上,媽媽放了一個(gè)“a”我沒有比“a”大的牌。接著媽媽又出了一對小二,小二是最大的,我當(dāng)然沒有。媽媽手里只剩一張牌了,媽媽把這張牌放在桌子上。第一場我輸了,第二副拿到手時(shí),我看了一看,想:這一副我包準(zhǔn)贏,因?yàn)槲矣?ldquo;9、10、j、q、k、a”連對,很順。沒想到又是媽媽勝了。媽媽說:“笑笑,打關(guān)牌百分之60靠運(yùn)氣,百分之40靠技術(shù)。關(guān)牌比前面三副都要難得多!”

  原來是這樣,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  事物說明文600字3:古董房子

  在我的老家,有一棟60年代的房子,是爺爺那個(gè)年代修建的。

  這棟房子與現(xiàn)代美式房屋構(gòu)造差不多!不過風(fēng)格不一。

  在美國幾乎每個(gè)居民都有一個(gè)自家的院子,爺爺?shù)墓哦恳膊涣型?。在古董房的前面有一塊能容納2,30人的土地。這塊土地被我們稱為“院子”在土地的左,右側(cè)有由許多深藍(lán)色石塊堆積而成的兩堵石墻。這兩堵石墻成功地向路人宣告這個(gè)地方屬于建造它們的人。這些石塊每個(gè)跟月餅盒差不多。不過比月餅盒更有分量。每側(cè)堆積起來的墻差不多有1米高。用石塊堆成石墻難免有縫隙,通常都會(huì)拿一些小石塊插在中間固定。無論經(jīng)過多少歲月;石墻在我的記憶里從未倒過。

  先介紹一下院子的左側(cè)。有兩塊木箱般大的石塊頂著一塊約1米長的長方形石塊。這是用來洗衣服的地方。在旁邊長了幾顆年齡可以跟我老爸一較高下、高度可以和姚明媲美的仙人掌,這些仙人掌在夏天還會(huì)開出一些迷你的黃色小花。還有兩棵高大的椰子樹;隔了兩米并列在院子左側(cè)。

  院子右側(cè)有一棵樹,這棵樹經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨已經(jīng)“趴”在地上。大部分的根已經(jīng)顯露出來;只有少許的根還扎在土壤里。但它還是用頑強(qiáng)的意志力的生存下來,而且它每年一到春天還會(huì)開出粉紅色的花來,喚醒了無數(shù)冬眠過后饑腸轆轆的蜜蜂和蝴蝶。有一顆龍眼樹因受了臺(tái)風(fēng)的影響,從此不結(jié)果。還有一顆年邁的菠蘿蜜樹年齡真的可以和我爺爺大戰(zhàn)三百回合。它至今仍結(jié)著果;爭取讓我們在這個(gè)驕陽似火的夏天、讓我們覺得因?yàn)橛兴墓麑?shí),沒有那么厭煩這個(gè)夏天。

  在院子的正上方,便是我爺爺,爸爸,叔叔睡覺的地方。這個(gè)地方承載了爺爺、爸叔叔、我的回憶;有幸福的回憶、也有不幸的......這個(gè)屋子裝載了三代人的回憶,“負(fù)擔(dān)”貌似不輕。但它如今還愿意承擔(dān)這些回憶;不愿離去。在這個(gè)屋子里有3間房,左側(cè)是我爸爸和叔叔居住的地方。右側(cè)是爺爺居住的地方。屋子正中間的上方供著一些水果和粗糧,這是每逢過節(jié)必須來準(zhǔn)備的東西。還記得小時(shí)候看到有只成年母燕在屋檐上用泥土筑了個(gè)巢,里面有許多小燕,可愛極了!于是便拿竹竿捅它們,想把它們弄下來養(yǎng)。不過,每次都失敗;因?yàn)?,太矮?

  希望古董房可以永遠(yuǎn)屹立在這里,無論暴風(fēng)雨有多大,都能不倒。裝著三代人的回憶永存!

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