大家知道嗎?冬天的時(shí)候北方很多地方都會(huì)下雪，堅(jiān)持寫作文有諸多好處，可以提高我們的獨(dú)立思考的能力和塑造結(jié)構(gòu)思考力。下面是小編為大家整理的描寫下雪的三年級(jí)作文，希望能幫助到大家!

描寫下雪的三年級(jí)作文篇1

今年冬天的雪下得特別得大。不一會(huì)兒，大地就變得白白的，瞬間成了雪的王國(guó)，寒冷的冬天，雪像一位慈祥的母親，為大地“兒子”蓋上了一層厚厚的“棉被”。

我趕忙做完寒假作業(yè)，經(jīng)過外公外婆的同意，我打電話約上我的伙伴一起去花園打雪仗。我可不想錯(cuò)過這場(chǎng)千載難逢的雪。

一路上，我才在那白色的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，好像在唱“大家都來(lái)打雪仗，大家都來(lái)堆雪人……”平時(shí)絢麗多彩的花園，現(xiàn)在已變成了粉狀玉徹的世界 ，到處都是厚厚的白雪，仿佛走進(jìn)了童話故事里才有的白雪皚皚的冬天。

當(dāng)我正陶醉在這銀裝素裹的世界的時(shí)候，凱凱拿了一個(gè)大雪球，趁我不備朝我扔了過來(lái)，我被扔得滿臉是雪，活像一個(gè)大雪人。這時(shí)，我也不甘示弱，立刻彎下了腰，手在地上捋了一大團(tuán)雪，來(lái) 回搓出了個(gè)結(jié)實(shí)的大雪球，向凱凱打了個(gè)正著。大雪球在他的頭上開了花，我捧腹大笑道：“白頭翁，白頭翁!”忽然，我看見凱凱手里已經(jīng)拿了一大團(tuán)雪，向我跑了過來(lái)。我見勢(shì)不妙拔腿就跑，只聽 見耳邊“嗖”的一聲，一道白光從我右臉頰邊飛過。太險(xiǎn)了!還好我逃得快，要不然就“中彈”了。我們跑累了，協(xié)商停戰(zhàn)。

白色的冬天，快樂的寒假，我希望每年寒假都能下場(chǎng)大雪。

描寫下雪的三年級(jí)作文篇2

冬天悄無(wú)聲息地降臨了。當(dāng)我在電視上看到某個(gè)城市下大雪時(shí)，心里真是無(wú)比羨慕。因?yàn)椤覀冞@個(gè)小城市一點(diǎn)冬天的跡象都沒有，一片雪花都不飄。

終于盼到了周六，我又可以毫無(wú)顧忌地玩耍了。早上起床，家里人都有事出去了，我一個(gè)人迷迷糊糊去洗臉。咦?那是什么東西?我從鏡子里看到，窗外有許多白點(diǎn)點(diǎn)往下飄。弄的瓦片上白色的、薄薄的一層“新意”。下雪了，下雪了!我不敢相信眼前的一切!雪下得非常小，在地上積不起來(lái)，便化成了水，地上濕漉漉一片。

我洗罷了臉，趕緊跑到餐桌旁的窗戶邊，這扇窗子臨著大街。我看到，路邊停著的車輛已經(jīng)積了一層雪，大樹像新刷了一層油漆似的，葉子也變得雪白。

我打開電腦，登陸上了QQ。在同學(xué)們的QQ群里，到處都在討論著關(guān)于“雪”的話題：“哇!下雪了!都快看哪!”“嗯，美極啦!”“咱們這兒終于下雪了，激動(dòng)啊!”群里歡快地討論著，不斷的閃動(dòng)著新的回復(fù)，熱鬧極了。

下午，我們約好出去看雪、玩雪。

我們來(lái)到了海爾廣場(chǎng)的一片樹林里，那時(shí)我們幾個(gè)常去的地方。原本那里的樹葉及其茂密，現(xiàn)在好像被雪壓得喘不過氣，耷拉了下來(lái)。從遠(yuǎn)處看光禿禿一片。樹枝上仿佛被畫家添了一筆，多了一道白色的線條。這個(gè)廣場(chǎng)白皚皚一片。

下雪天太美了，多希望雪再大一點(diǎn)啊!

描寫下雪的三年級(jí)作文篇3

“好消息，好消息，下雪了?！钡谝还?jié)課一下課，有的同學(xué)就來(lái)向我們通風(fēng)報(bào)信?！罢娴?。在哪啊?”同學(xué)們一邊嘰嘰喳喳談?wù)撝?，一邊像涌浪一樣奔出教室，?lái)到走廊上。真的下雪了。對(duì)于我們生活在南方的小孩子來(lái)說，難得見一次下雪天。同學(xué)們都高興極了，有的兩個(gè)擁抱在一起，歡呼著;有的用墊板去接雪花;有的在為雪吶喊助威：“再下大點(diǎn)，但愿永遠(yuǎn)也不要停?！薄铱粗钦陔S風(fēng)飄舞的雪花，仿佛看見了從天上撒下的紙屑，美麗極了。我們沖進(jìn)雪里，迎面飛來(lái)的雪花落在我的臉頰上，冰冰的，還蠻舒服的呢。我用舌頭舔了一下雪花，還是甜的呢。我們?cè)谘┲刑?、唱呀，不亦樂乎。這時(shí)，上課鈴響了，我們只好無(wú)奈地回到了教室里。

“哇，好漂亮呀?！狈艑W(xué)了，當(dāng)我們?cè)俅斡^賞雪景的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在操場(chǎng)上、花草樹木上，還是在屋頂上都蒙上了一層層潔白無(wú)瑕的雪，真是書不盡言呀。因?yàn)槲覀兊男@里種了一些松樹，所以讓我們感覺到一點(diǎn)圣誕的氣息。我在放學(xué)的路上，看見一些同學(xué)在堆雪人，我也加入了他們的行業(yè)。我們到花壇里取了一些雪，然后揉成一個(gè)小雪球和大雪球，把小的那一個(gè)放在大的那一個(gè)上，一個(gè)“迷你”雪人就完成了，我還去了一個(gè)樹葉當(dāng)雪人的手呢。瞧，這只雪人正在向我們招手。它好可愛哦。

時(shí)間很快就過去了，我也該回家了，心中默默地想著：希望下一次下得更大一些。

描寫下雪的三年級(jí)作文篇4

今天早上，我沉浸在美好的夢(mèng)里。突然一聲喊叫，把我驚醒了，只見爸爸媽媽穿著睡衣，高興得手舞足蹈。他們說：“光城，你看窗外!”“干嘛?神神秘秘的!”我嘟嘟囔囔的，順著媽媽拉開窗簾的地方往外看，哇!小車上，房頂上，草地上，到處都是白茫茫的一片;再看看天空，白白的雪花在空中幽幽地飛舞。下雪了!我一陣驚喜!急忙刷好牙，洗好臉，吃完早餐，開開心心地在掃媽媽車上的雪，踏在上學(xué)的路上。

一到學(xué)校門口，就聽見同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，像在過狂歡節(jié)。踏入學(xué)校，只見同學(xué)們滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個(gè)個(gè)玩得津津有味。

不多一會(huì)兒，就上課了，同學(xué)們蜂擁而入教室，個(gè)個(gè)全身濕淋淋的，像個(gè)游完泳的小朋友一樣。林老師也來(lái)到教室，說：“這節(jié)課我就讓你們?nèi)ジ惺芤幌卵?，感受一下老天爺送給我們的最美最珍貴的禮物，我們下樓去!”聽完后，大家如玩瘋了的孩子般沖出教室，我也一樣。來(lái)到操場(chǎng)，其他班的學(xué)生，也已經(jīng)早早地在樓下玩瘋了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)也迫不及待地加入。我們男生在打雪仗，雪球如火箭般飛向?qū)κ郑瑢?duì)方也不甘示弱，你來(lái)我往，難分高下。女生在細(xì)心地堆著雪人，她們堆的雪人就像是活生生的圣誕老人，美極了!

啊，我愛雪，我更愛和同學(xué)們一起在下雪天玩游戲!

描寫下雪的三年級(jí)作文篇5

雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。每當(dāng)雪到來(lái)之際，孩子們都十分開心，因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱?，雪花紛飛，孩子們揚(yáng)起快樂的臉龐，他們叫著、鬧著，完全不在意別人的看法;當(dāng)雪來(lái)到你身旁時(shí)，你會(huì)異常興奮，因?yàn)槟憧梢远蜒┤?，冰天雪地，雪人?huì)憨態(tài)可掬的對(duì)你笑，他們說著、樂著，讓所有人都來(lái)稱贊他們堆的雪人······可又有誰(shuí)知道，雪是那么的無(wú)助!

今天我站在窗臺(tái)看風(fēng)景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺得這雪花是那么的無(wú)助!

這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時(shí)候有些凄涼，看起來(lái)十分的弱不經(jīng)風(fēng)，似乎稍縱即逝一般，當(dāng)它落在地上是時(shí)，孩子們就會(huì)一擁而上，用雪來(lái)創(chuàng)造出自己的一片天地!陽(yáng)光一照射雪會(huì)讓人有種耀眼的感覺，但時(shí)間一長(zhǎng)，雪便會(huì)化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美!一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個(gè)規(guī)律循環(huán)!我覺得這么純潔的東西沒有幾天就會(huì)消失，更讓人懂得珍惜她、愛護(hù)她。

雖然雪十分無(wú)助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風(fēng)景線，是冬天的象征啊!

后來(lái)我才想明白，雪或許沒有那么無(wú)助，她也很開心，因?yàn)樗牡絹?lái)使得孩子開心，地的美麗，也告訴人們春要來(lái)了!

描寫下雪的三年級(jí)作文篇6

冬天，是那樣地寂靜，靜得出奇，特別是在夜晚。面對(duì)寒冷的冬季，大家穿著五花八門厚厚的棉衣，給單純的大地鋪上了一層鮮艷的彩燈。特別是在下雨的地區(qū)，大地本是單純的白，那些街上的人，給整個(gè)城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

雪，冬天的時(shí)候盼望著有潔白的雪。下雪，好像是下雨，雖然看似好象都是從天上往地上掉，但雪很輕，慢慢地飄落下來(lái)、融化，有其獨(dú)特的魅力——顏色、形狀，味道，氣勢(shì)。

今年大年初一晚上，我去寶光寺燒香，那時(shí)已是凌晨一點(diǎn)過了。不知不覺天空中飄起了雪花，我的頭發(fā)上、衣服上都是雪。但是我用手一點(diǎn)，雪就融化了，不在我的上留下一點(diǎn)痕跡。如果它們有生命，就這樣默默地死去了。再看看天上，鵝毛般地飄下來(lái)，有的飄落于地，有的不幸落入火堆。不用說，它們還沒有進(jìn)入火堆，就已經(jīng)蹤影全無(wú)了。

在這里，雪只是體積不足0。0001立方米的東西，這么小的東西往往被人忽視。但是許許多多這樣的雪人們就不得不贊美它們呀!雪在空中的樣子是瀟灑的，它們像一個(gè)個(gè)臨危不懼的勇士，不管怎樣，它們一定要進(jìn)入大地母親的懷抱。這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)啊!我伸出舌頭嘗了嘗雪的味道，一點(diǎn)感覺都沒有。說明雪是無(wú)無(wú)味的，我意味深長(zhǎng)地想……“瑞雪兆豐年”。雪給我們帶來(lái)了好兆頭，一片生機(jī)勃勃的景象。它們只是默默地奉獻(xiàn)，而它們又能索取什么呢……

描寫下雪的三年級(jí)作文篇7

仲冬的周五，節(jié)氣是“大雪”;天氣已經(jīng)很冷了。

我們?nèi)嘧咴趶碾娔X房回教室的路上。風(fēng)呼呼地吹著，每個(gè)人的臉都凍得像紅通通的蘋果。整個(gè)隊(duì)伍都噤若寒蟬，平常的幾個(gè)淘氣包也耷拉著腦袋老實(shí)地待在隊(duì)伍里。

“雪!下雪了!”不知是誰(shuí)炸了一嗓子，蔫巴巴的隊(duì)伍頓時(shí)像開了鍋一樣。有的伸出手想抓住雪花，有的仰起頭想把雪接到嘴里，有的高興地手舞足蹈，有的興奮地轉(zhuǎn)圈亂跑……我們就如畦里“久旱逢甘雨”的苗，絲毫不掩飾心里的喜悅。

我抬頭一看，真的是雪;只不過雪很小。雪花不是一片一片，而是一顆一顆，像白糖。對(duì)了，準(zhǔn)是天上販糖的貨郎因?yàn)樨浳锊粫充N便賭氣把糖都撒了。我順手拈一粒雪來(lái)嘗嘗，呣——味道并不甜，倒好像有點(diǎn)咸。哈!那位貨郎是賣白鹽的!

我們回到自己的樓層，卻發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓都已經(jīng)沸騰。高年級(jí)或低年級(jí)，男孩子或女孩子，幾乎所有人都在探頭探腦地看雪。同學(xué)們繼續(xù)鬧啊笑啊，雪也似乎隨著我們的興致越下越大，“細(xì)鹽”變成了“粗鹽”。

叮鈴鈴，上課鈴響了;我們聽見了，雪也聽見了。我們走進(jìn)教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)。窗外的雪仿佛害怕打擾我們，竟悄悄地隨風(fēng)飄散了。

“大雪”當(dāng)天下的是小雪，沒能織成“白被子”讓麥苗不受北風(fēng)打攪安心酣眠，卻依然能讓我們?cè)谌藕锟v聲歡笑，大聲喊出心中的暖。