關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文又是咋寫好？對(duì)于作文，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文7篇，希望您能喜歡！

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇1

昨晚，快樂王國(guó)下了一場(chǎng)大雨。淘氣的小蜜蜂掉進(jìn)了石榴樹下的泥坑里。泥巴女為了救小蜜蜂獻(xiàn)出了生命，但是泥巴女卻變成了一灘爛泥。

自從泥巴女救了蜜蜂，蜜蜂一直想找泥巴女報(bào)恩。

今天，他又像往常一樣出發(fā)了。他去天空問鳥，去田野問小鹿，去花問蝴蝶。像往常一樣，他仍然找不到他們。

當(dāng)他詢問整個(gè)快樂王國(guó)的所有小動(dòng)物時(shí)，他沒有得到任何關(guān)于泥巴女孩的消息。這時(shí)候大象大叔給他出了個(gè)好主意，寫了“找你”?！耙?！我怎么沒想到？”蜜蜂拍著它的頭骨說。所以，蜜蜂寫了找你找泥巴女的事。

他在快樂王國(guó)到處尋找你。石榴樹一看到，就開始猶豫了。石榴樹為了不讓蜜蜂傷心，本來想把看到的一切永遠(yuǎn)留在心里，但現(xiàn)在看到蜜蜂那么努力地尋找泥姑娘，他決定把這件事告訴它。蜜蜂聽了之后，激動(dòng)得說不出話來。淚如泉涌。他來到泥地，盯著泥地。一天過去了，兩天過去了。就這樣，他不吃不喝?？吹矫鄯淇煲懒?，“愛的天使”被它感動(dòng)了，就從上帝那里拿了一瓶“復(fù)活水”，灑在了泥土上。一點(diǎn)一點(diǎn)，泥巴聚在一起，慢慢的，慢慢的，變成了泥巴姑娘，泥巴姑娘復(fù)活了。

他們倆都非常興奮地看著對(duì)方。有成千上萬個(gè)單詞，但他們無法用語(yǔ)言表達(dá)。他們緊緊地?fù)肀Я撕芫谩?/p>

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇2

炎熱的夏天過去了，迎來了秋天的涼爽，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。所有的小動(dòng)物開始收集食物。喬治一家聽到這個(gè)消息后，立即去收集食物。我媽媽總是擔(dān)心院子里種的蔬菜會(huì)被偷。我媽對(duì)自己說：“哇！什么新鮮蔬菜，白蘿卜，胡蘿卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷須湯。太好了，爸爸說?！?/p>

晚飯后，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達(dá)斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談?wù)摻衲甑氖斋@，談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨，給狐貍剩飯。

一大早，公園里果樹上的果實(shí)成熟了，大家都趕著去摘。我的父母帶著一個(gè)籃子回來了，但喬治沒有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達(dá)斯叔叔去商店買了一些日用品。

媽媽說：“喬奇，明天你會(huì)把安娜達(dá)斯叔叔送回來的?！眴唐嬲f：“沒問題，喬奇欣然同意。”

一大早，喬奇和阿納達(dá)斯叔叔一起離開了。他用迂回戰(zhàn)術(shù)避開了惡狗。然后，喬奇輕而易舉地跳過了死亡溪，最終到達(dá)。他不得不向阿納達(dá)斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說：“怎么樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說：一切都很順利。”媽媽說：“那好。"

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說：“親愛的，別嘮叨了，煩死了。”喬奇說：“沒錯(cuò)。”冬天，許多動(dòng)物被凍死，那里有冰和雪。三個(gè)月后，暖春來了！萬物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)相爭(zhēng)。一年過去了，喬奇成長(zhǎng)了一年。

從那以后，兔子坡的居民又過上了幸福的生活。

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇3

一天，皇上讓一個(gè)大臣把元二帶來要他辦事，臨走前，元二對(duì)大臣說：先讓我在這呆一天，明天再走，大臣說：可是......好吧。

然后，元二就去找王維了，對(duì)他說：唉！王維說：怎么了啊？元二說：明天我就要去朝廷當(dāng)官了，王維說：這不挺好嗎，嘆氣干什么？元二說：我不想離開你呀。

王維說：沒事，我會(huì)想你的，元二說：真的嗎？王維說：真的！元二說：恩，王維說：今天中午我請(qǐng)你吃飯，元二不好意思的說：地址在哪？王維說：地址在..........元二說：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。

中午到了，王維去找元二，對(duì)他說：吃飯去嘍??！元二說：恩，到了那個(gè)酒店，一看，元二大吃一驚?。槭裁茨?，哦，原來是那里景色優(yōu)美，剛下過的小雨，讓小柳樹開出了嫩芽，讓家家戶戶的屋頂干干凈凈，還讓池塘晶瑩極了，特別的美麗。

元二對(duì)王維說：這里真美呀！王維說：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二說：那我們進(jìn)去吧，王維說：恩，走吧，之后他們進(jìn)了酒店，王維說：我會(huì)想你的，元二，元二也說：恩，我也會(huì)想你的，王維說：盡快后來哦！元二說：好，王維說：早上我會(huì)送你的，元二說：恩。

之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他們兩個(gè)，睡了一場(chǎng)好覺，早上到了，元二要走了，王維去送他，之后，王維把元二送到了城門口，元二走了，王維就回家了。

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇4

哇！下雪了，我真是開心極了，期盼了好久的堆雪人打雪仗可以開始了。我用樹葉和汽車上的積雪堆了一個(gè)可愛的小雪人，用樹葉給她做了眼睛，還跟媽媽要了一根胡蘿卜做了她的鼻子，用小石子兒做了一個(gè)小巧的嘴巴，用樹枝做了手，好了，一個(gè)可愛的小雪人做好了。真可愛啊！我跟她打招呼說：“小雪人，你好呀！”忽然，小雪人的手動(dòng)了動(dòng)，小雪人活了！我高興得跳了起來，我有一個(gè)雪人朋友了。她說：“我來自雪人國(guó)，因?yàn)樘澩媪耍叱隽搜┤藝?guó)，堅(jiān)持不住融化了。冬天，我又變成小雪花飄了下來，感謝你把我堆成一個(gè)小雪人！你能送我回雪人國(guó)嗎？”

我跟著小雪人出發(fā)了，走了好幾天，有驚無險(xiǎn)地到達(dá)了雪人國(guó)。這里是一個(gè)冰雪世界，美麗又安靜，冰塊像鉆石一樣閃爍，真美??！小雪人的胡蘿卜鼻子紅紅的，在這個(gè)冰雪世界更加鮮艷了。我好奇地東看看西看看，忽然小雪人顫抖地說：“我聽見雪怪的聲音了?！边@時(shí)，地開始震動(dòng)，怎么辦??！大雪怪離我們?cè)絹碓浇?，就在它?zhǔn)備一口吃掉我們的時(shí)候，我從書包里拿出了一個(gè)手電筒，雪怪忽然停住了，轉(zhuǎn)身逃走了。原來雪怪以為手電筒的光是太陽(yáng)光呀！小雪人安全地到了家，我們也該告別了。天亮了，我醒來了。我看了看周圍，原來這是我做的一個(gè)夢(mèng)??！

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇5

從前，有一只小豬和一只小熊一起去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)。它們的媽媽每次回家都要問它們，學(xué)到了什么知識(shí)。

它們倆在去學(xué)校的路上看見了一條小河，正好那條小河昨天被暴雨填滿了，唯一的橋也被咆哮的暴雨沖倒了。小豬毫不猶豫地說：“小熊，走吧！現(xiàn)在肯定過不去了，我們還不如一起去玩呢！”小熊答道：“不行，我無論如何都要想辦法去到學(xué)校上課，要不然怎么回答媽媽的問題呢？小豬說：“怕什么！只要隨便編一個(gè)就能混過關(guān)了。”小熊說：“我才不會(huì)去玩呢！”小豬說：“反正我要去玩，你就在這慢慢地想辦法吧！”小豬跑向了球場(chǎng)，和小動(dòng)物們一起踢球，而小熊卻在小河旁想辦法，它想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。小熊把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭搭在小河的兩邊，做成了一個(gè)獨(dú)木橋。小熊小心翼翼地過了橋，去到了學(xué)校。正在和小動(dòng)物們踢球的小豬想：那只愚蠢的小熊肯定還在想怎樣過河，不像我多么聰明，知道過不去就不勉強(qiáng)自己。放學(xué)了，小熊和小豬回到了家。小熊的媽媽問小熊：“今天學(xué)了什么？”小熊答道：“今天學(xué)了兩個(gè)不過百的口算乘法。媽媽，只要你說出兩個(gè)不過百的數(shù)，我馬上就能說出答案。”媽媽很好奇，隨口說：“82×93?！毙⌒苊摽诙觯骸暗?626?！眿寢屗懔艘幌?，果然對(duì)了，媽媽夸獎(jiǎng)了小熊。小豬的媽媽也問了同樣的問題，小豬卻無話可說。

這件事讓我明白了，我們無論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇6

記憶里，那些美妙的故事向我飛來，我再次聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來飛去，白雪公主的可愛善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱?jiān)持執(zhí)著……都讓我為之感動(dòng)。

奇妙的故事，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來。

紅彤彤的太陽(yáng)，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的情節(jié)，使多少孩子對(duì)未來充滿憧憬。

記得小時(shí)候，不明白“誠(chéng)實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠(chéng)實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛國(guó)”的意義，是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)愛國(guó)；記得小時(shí)候，不明白“堅(jiān)持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅(jiān)持不懈，持之以恒。正如陽(yáng)光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤(rùn)了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養(yǎng)，有時(shí)充滿哲理，故事用感動(dòng)詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實(shí)的一面。

一句句文字，一幀幀圖畫，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著天空，留下無邊印記。

關(guān)于筆尖流出的故事學(xué)生作文精選篇7

期末考試后，放假第一天，杰克在家舒舒服服地睡懶覺。

爸爸和湯姆躡手躡腳地走進(jìn)杰克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把床和杰克抬起來時(shí)，突然杰克說，別動(dòng)，我還想再睡一覺。嚇得他們趕快放下。只見，杰克呼嚕呼嚕地睡著。原來他在說夢(mèng)話，他們繼續(xù)抬。抬到樓梯中間，杰克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……

費(fèi)了九牛二虎之力，終于放到車上。爸爸小心翼翼地開車，杰克呼嚕呼嚕地睡覺。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個(gè)孩子帶到哪里……他們大聲嚷嚷，差點(diǎn)把杰克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來個(gè)“噓”，大家都安靜下來。

他們順利地走出了城市，來到了牧場(chǎng)。爸爸把床和杰克放在草地上，他連忙把車藏了起來，自己也藏了起來。太陽(yáng)慢慢地升了起來，那么溫暖，那么燦爛。牛羊在悠閑地吃著青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶著小雞在草地上玩耍，小兔子吃著蘿卜看著杰克，小鳥歡快地歌唱。杰克被吵醒了，坐起來說，這是哪里，我怎么到這里了。爸爸躲在樹后偷看、偷笑。杰克下床，和小動(dòng)物們一起玩。

到了晚上，杰克睡著后，爸爸又悄悄地把杰克拉回家。第二天，杰克醒來，對(duì)爸爸說，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我在牧場(chǎng)和動(dòng)物朋友一起玩。爸爸開心地笑了。