教過我的老師有很多，但是我想感謝的是張老師。

　　張老師對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，記得有一次，我因為發(fā)高燒幾天沒有去學(xué)校上課，后來上課我不太聽得懂，下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我卻在想所教題目的答案，這時張老師走了過來說：“怎么了，上課沒認真聽嗎?”我說：“不是，前幾天我沒來上學(xué)，所以這堂課不太聽得懂。”張老師聽了之后，說：“來，我講給你聽。”張老師細細地講解后，又說：“這回明白了吧。”我輕輕點著頭說：“明白了。”

　　還有一次，我上數(shù)學(xué)課忘帶書了，張老師在上課之前知道了，隨即到別的班借了一本給我用。事雖不大，但張老師對我的關(guān)心卻是真的。

　　老師啊，你教會我我們怎樣做人，把我們從無知的小孩引進了知識的殿堂，你對我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)，有了您的保護我們才能健康，快樂的成長。老師，謝謝您。

　　關(guān)于感恩老師的作文二：

　　老師們同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師，就像蠟燭，點燃自己，溫暖他人;老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。

　　上課時，同學(xué)們一個個做在椅子上，可老師呢?一直站了四十多分鐘。對于我們來說腳會酸死的，可老師，忍了一節(jié)課;在晨會上，同學(xué)們一個個抱怨著還不進教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著太陽，冒著會中暑的危險給我們做教育;放學(xué)回家時，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺時，可否有夢到辛苦的老師?感恩老師從我做起。

　　感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時向老師打招呼，上課時積極舉手發(fā)言，用好的成績來回報老師的辛苦，那老師也會很高興!

　　關(guān)于感恩老師的作文三：

　　回眸，總是美好的，偶爾翻閱從前的日記，也會有無限溫馨。翻開每一頁，都有紅色的字在文章末尾布滿，這是老師的贈禮。我靜了，再一次閱讀著。

　　淡淡的品著，記憶中影現(xiàn)出老師的身影。他總是愛站在窗前，或是坐在辦公桌前閱改我們的日記，感受著我們的心路。老師頭發(fā)稀少，總愛架著一副眼鏡。在課堂上，他總是板著一張臉，但有時也會講一兩個笑話來調(diào)節(jié)氣氛，盡顯他的幽默。有時我們因為一些小事而哄堂大笑，他也忍俊不禁，但轉(zhuǎn)眼又讓我們恢復(fù)平靜，這才讓我們多了一份懂事，又不少一份童真。在生活小事中，我們都樂于與他交流。

　　望著那一個個紅字，那都是老師對我的關(guān)心與鼓勵。我還深切地記得那一次，那陣子，我和好朋友總是吵架。有一次，我們在上課前鬧了矛盾起來，老師進來時，我們停下來了，但一整節(jié)課都一言不發(fā)。老師善于察言觀色，他似乎看出了端倪，課后，老師關(guān)切地問著其他同學(xué)我們怎么了，了解情況后，他讓我們先平復(fù)心情，冷靜一下。真的靜下來后，我仔細想想，這也不能全怪別人，我自己也有錯。

　　不一會兒，同學(xué)將閱改好的日記本遞給我，打開一看，那一頁上都是滿滿的紅字。那些字，不單單是老師在學(xué)習(xí)上對我的指點，更多的是在我的情感上的點撥。老師對我說，友情就像是一個萬花筒，在未受到傷害時，我們一起欣賞著它的美麗，但偶爾的磕磕碰碰，也只是小事，無傷大雅。而萬花筒的美麗也不曾消失，正因為破碎過，才讓萬花筒更加多彩，更加美麗。人與人在相處上難免會有小摩擦，會產(chǎn)生火花，發(fā)生一些爭吵，但冷靜下來后，可能會發(fā)現(xiàn)彼此的友誼似乎被細繩綁住，無法掙脫。那時的我，因為老師的一段話而釋然，如今的我也因為這段話而感動，心中感激老師幫助我珍惜了這段千金難求的友誼。

　　又翻著下一頁，看見老師那些對我肯定的話，我的內(nèi)心在此時仿佛射進了一束陽光，倍感溫暖。還想起老師在那一次次考試前為我定下的目標，透過那每一筆，我仿佛看見了老師坐在桌前為我指定目標時期望的神情，頓時，我信心百倍，充滿了力量去面對明天，去面對未來的路，去面對那一次次挫折。思緒萬千，心中的小湖不再平靜，漸漸泛起了漣漪，蕩出老師的面容，對著我微笑……

　　他是如此親切，讓我感動，我體會老師的關(guān)愛，蘊含那一個個小小的字中，永遠保存在我的心底，任憑歲月的沖刷，都無法淡去……

　　關(guān)于感恩老師的作文四：

　　有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾Ｄ窈酱?，領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

　　您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

　　老師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!

　　老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮前方的路。”

　　關(guān)于感恩老師的作文五：

　　一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級的學(xué)生了!我們就要畢業(yè)了!好舍不得同學(xué)、老師哦!!尤其是老師，因為老師給予我的愛是數(shù)不勝數(shù)的!!

　　啊!我的老師啊!是你的辛勞讓我們認識了許許多多的知識!!看到我的本子上的一個個勾，我就會想起你批改作業(yè)的情景!深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認認真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)!!當我們做錯事時，你語重深長的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯誤!當我們做好事時，你就會親切的對我們說：“你們做得好!繼續(xù)發(fā)揚!!”

　　你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們!

　　啊!我的老師，你就像蠟燭一般，犧牲自己，照亮別人!!你就像粉筆一樣，犧牲自己，寫下無數(shù)的知識!老師啊!我感謝你!感謝你給予我的愛!感謝你對我真么多年的照顧!!感謝你!!!!