在你的生活中，你最熟悉的人是誰(shuí)呢?ta有哪些特點(diǎn)? 下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)生描寫(xiě)熟悉的人優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　小學(xué)生描寫(xiě)熟悉的人優(yōu)秀范文篇1

　　我最熟悉的人，不用說(shuō)，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛(ài)讀書(shū)，我的字寫(xiě)的漂亮，我的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生等，許多許多。不過(guò)嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了，可我卻總是“本性難改”。

　　有一次，我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō)，就寫(xiě)上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說(shuō)：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫(xiě)隨意怎么寫(xiě)成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫(xiě)?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。

　　我還有許多缺點(diǎn)，如：愛(ài)看電視，玩電腦，膽小，愛(ài)哭……

　　我最熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦!

　　小學(xué)生描寫(xiě)熟悉的人優(yōu)秀范文篇2

　　我最熟悉的人是我的表妹，她非?？蓯?ài)。

　　我的表妹今年五歲，有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她已經(jīng)上學(xué)前班了，可是還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。

　　有一次，我去我表妹家里玩，她正在讀課文，我就去看了一眼，真是讓我哭笑不得，她讀的卻跟她指的不一樣。讀到第三行，卻指到第五行。課文里的字，她根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，這篇課文是靠她背下來(lái)的。我說(shuō)：“豆豆，你是讀課文還是背課文呀?”表妹一愣，瞪著她的那雙大眼睛說(shuō)：“我記憶力好，指著你認(rèn)的字，你都不認(rèn)識(shí)吧”“哎呀媽媽讓我做的手工還沒(méi)完成呢”說(shuō)著便跑開(kāi)了，看著表妹的背影，心里想呀，她把能說(shuō)會(huì)道的嘴用到讀書(shū)識(shí)字，應(yīng)該是一個(gè)聰明的學(xué)生吧!

　　衷心祝福我的表妹快樂(lè)活潑天真可愛(ài)。在步入小學(xué)的學(xué)堂時(shí)，能認(rèn)識(shí)更多的字。

　　小學(xué)生描寫(xiě)熟悉的人優(yōu)秀范文篇3

　　說(shuō)到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。

　　我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上。

　　我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè)趣。

　　我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì)涌出一股熱浪。

　　我是堅(jiān)強(qiáng)的?？赡軐?duì)一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里，因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專(zhuān)利。

　　同時(shí)，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí)，當(dāng)心里很堵時(shí)，當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自?xún)A訴，掃射著一切不滿的事物。

　　一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是——我自己。

　　小學(xué)生描寫(xiě)熟悉的人優(yōu)秀范文篇4

　　我最熟悉的人是我們班的任遠(yuǎn)，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說(shuō)，大家一定知道他是個(gè)體育健將啦。

　　為什么說(shuō)他事我最熟悉的人呢?因?yàn)槲液退嗵幜巳?，我們一起從一年?jí)到三年級(jí)，這段時(shí)間我們總是一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，一起成長(zhǎng)。

　　任遠(yuǎn)在我的心中是一個(gè)書(shū)迷。記得又一次，鄭老師說(shuō)：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在里面看書(shū)。”當(dāng)我們像風(fēng)一樣的跑了出去，然后我們?cè)谙肴芜h(yuǎn)在哪里啊?我們就走到了教室，發(fā)現(xiàn)任遠(yuǎn)在認(rèn)認(rèn)真真的看《名人故事》。任遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)樗荚嚥皇堑谝痪褪堑诙?。無(wú)論上哪節(jié)課，任遠(yuǎn)都會(huì)積極發(fā)言。老實(shí)布置的作業(yè)都認(rèn)真完成，老師改完后，他每次都錯(cuò)的很少。我要好好向任遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，改掉做作業(yè)拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對(duì)題目。

　　任遠(yuǎn)真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲!

　　
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