寫朋友的作文400字5年級(jí)1：

　　我有一個(gè)朋友，她叫張漫。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)鼻梁上架著一副眼鏡，一個(gè)櫻桃色的小嘴，組成了一副生動(dòng)活潑的模樣。

　　張漫很喜歡講話，而且還有點(diǎn)多嘴。有一次，我和幾個(gè)朋友去找張漫玩，張漫說(shuō)她得先洗完碗才能玩。我們幾個(gè)商量了一會(huì)兒就說(shuō)：“那你先洗碗，我們?cè)谶@聊會(huì)兒天。”我們聊到一些好聽的歌有什么時(shí)，張漫卻脫口而出：“她唱過(guò)《還過(guò)得去》。”我們沒理她。然后又聊到了自己的偶像是誰(shuí)時(shí)，一個(gè)朋友竟然不肯說(shuō)，我們正在央求她告訴我們之時(shí)，張漫卻說(shuō)：“她的偶像是楊冪。”我們異口同聲地說(shuō)了一聲“哦”。而那個(gè)朋友竟說(shuō)：“不是讓你幫我們保密嗎?怎么說(shuō)出來(lái)了!”“對(duì)不起啊!都怪我一時(shí)多嘴。”我嬉皮笑臉的說(shuō)：“沒關(guān)系，我們幾個(gè)一起幫你保密。”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。

　　張漫的畫畫技術(shù)非常好。你一進(jìn)她家，就能看到許許多多的畫用相框裝著。墻上還貼滿了許多獎(jiǎng)狀。這幅母老虎給小虎崽喂奶畫得栩栩如生。小虎在模樣可愛，安安靜靜地躺在***懷里。虎媽媽慈祥地笑著。這幅畫給人一種溫馨的感覺。有一次，我讓她幫我畫一個(gè)機(jī)器人。她一手拿紙，一手拿紙，“唰唰唰”地在紙上畫了起來(lái)，不一會(huì)兒便畫好了。這個(gè)機(jī)器人模樣雖然怪，但卻擁有一種家庭的氣息。我心滿意足地笑了。

　　我的朋友張漫雖然愛講話，甚至多嘴，保守不住秘密，但是畫畫技術(shù)卻讓人贊嘆不已。我喜歡我的朋友張漫。

　　寫朋友的作文400字5年級(jí)2：

　　我最好的朋友是我們班的李明。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

　　她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)趺凑邸⒃趺凑?，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。

　　我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?

　　寫朋友的作文400字5年級(jí)3：

　　我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底的勁。

　　記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書，手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過(guò)去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來(lái)。上課鈴響了，我們還沒得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來(lái)。”我回到座位上準(zhǔn)備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺(tái)，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來(lái)，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。

　　他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。

　　開學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說(shuō)：“我下次一定考比你多的。”結(jié)果，事情正如他所說(shuō)，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過(guò)這次考試，使我比以前更加敬佩他了。

　　這就是我最敬佩和最好的朋友。

　　寫朋友的作文400字5年級(jí)4：

　　朋友，我們即將要分別了?；貞浲?，那一點(diǎn)一滴都是那么美好。今晚月亮特別圓，可我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了?；赝^(guò)去，六年的朝夕相處，六年的朝夕相伴，有多少酸甜苦辣，有多少淚水與汗水。有多少歡歌笑語(yǔ)。還記得為了參加團(tuán)體比賽，大家在毒辣的太陽(yáng)下的排練，汗水一滴一滴的滴下來(lái)，可沒有一個(gè)人喊累喊熱大家都說(shuō)：”再來(lái)一遍!再來(lái)一遍!”朋友，請(qǐng)你在還記得我們是誰(shuí)的時(shí)侯，再看一眼吧!看看我們這些朝夕相伴了六年的老師、同學(xué)吧!幾年后，十幾年后，幾十年后，還記得嗎?望著這一張張熟悉而又陌生的面孔，你是否感嘆時(shí)光流逝匆匆，讓我們從懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。朋友，讓我們珍惜這短暫的時(shí)光吧!

　　朋友，珍重!不管多少年后我依然會(huì)記得你的臉，記得你的一顰一笑。朋友，請(qǐng)你珍重!請(qǐng)你保重!請(qǐng)你照顧好自己!不要然父母替你擔(dān)心。

　　再見!

　　寫朋友的作文400字5年級(jí)5：

　　我有一個(gè)朋友，他的名字我就不透露了!雖然他是我的朋友，但我其實(shí)一點(diǎn)兒也不想和他這種人做朋友，都是被他逼的!

　　有一天，他來(lái)我家找我，我就打算假裝家里沒人，一直沒開門，可是他好想知道我：“錢炳燁，你給我出來(lái)，我知道你在家里!”糟糕，露餡了，只能打開門，他就叫我出去，我就說(shuō)我不想出去，然后他直接跑進(jìn)我的家里把我的書包和一把金劍拿走了：“你如果不出來(lái)，我就能把寶劍扔下去!”我以為他騙我的，然后就說(shuō)你有本事就扔呀!他就把書包的一本語(yǔ)文書扔了下去，我就怕了：“好好好!我出去，你把我的東西都還回來(lái)!”他怕我騙他，就說(shuō)寶劍到你出去的時(shí)候我再還你，最后他把寶劍還給了我!最后我硬著頭皮跟著他出去了，最后他的自行車壞了，說(shuō)是我弄壞的，其實(shí)根本就不是我弄壞的，最后我只好給他兩個(gè)羽毛球，他才認(rèn)為不是我弄壞的。

　　氣死了!!!

　　寫朋友的作文400字5年級(jí)6：

　　朋友，多么熟悉的字眼，友誼是表面的，是不真實(shí)的。而朋友是實(shí)在的，真實(shí)的。因?yàn)榕笥眩屛腋惺艿搅丝鞓?lè);因?yàn)榕笥?，讓我變得更?yáng)光;更是因?yàn)榕笥眩屛覀兿硎芰诵呐c心的傾訴。

　　朋友是重要的，重要到去改變一個(gè)人的心態(tài);重要到去改變一個(gè)人的愛好;重要到去改變一個(gè)人的一生。甚至有時(shí)只有朋友才能救你?？梢娕笥咽嵌嗝磦ゴ?

　　朋友，就如沙漠中的涌泉，帶給你的不只是解渴，還有那一絲絲涼爽;朋友，就如那醫(yī)療箱，帶給你的不只是擔(dān)心，還有那讓你減少痛苦的天真想法;朋友，就如路燈，帶給你的不止是光明，還有那給你指引的方向……

　　朋友不會(huì)為了一點(diǎn)小事與你斤斤計(jì)較，更不會(huì)傷害了我們的感情。我們有緣才會(huì)認(rèn)識(shí)，我們有緣才會(huì)做成朋友，為了我們的緣分繼續(xù)，不要把不愉快的事放在表面。有句名言是這樣說(shuō)的：寬容意味著尊重、理解、信任和溝通，但不是放任，縱容，不是消極的無(wú)所作為。

　　可見，我們更應(yīng)該正確理解朋友。