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以陌生人給我的感動(dòng)為話題的高中作文

時(shí)間: 莉莎2 陌生人

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛在每個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的以陌生人給我的感動(dòng)為話題的高中作文,供大家參考借鑒!

  以陌生人給我的感動(dòng)為話題的高中作文篇1

  在城市的角落,有許許多多的人為生活而忙碌著,你與她完全不認(rèn)識(shí),但他們用最小的溫暖感動(dòng)著你。

  一個(gè)微笑,一句問候內(nèi)含著大大的感動(dòng)。走在大街上,總會(huì)有好心的陌生人提醒你在某方面沒做好,例如鞋帶散了之類的。他們的細(xì)心令你感覺他們并不陌生,感覺與他之間沒有什么隔膜。

  記得四年級(jí)的六一兒童節(jié)我是和我的好朋友一起度過的,兩家人一同到中山公園玩,現(xiàn)在想起來猶如昨天才發(fā)生的事。

  到達(dá)目的地后,我和好朋友便立刻手牽手的跑了,家長(zhǎng)們也沒太注意。我們已經(jīng)被眼前的玩樂給吸引了,也沒理會(huì)他們。怕了一會(huì)兒假山,又到處逛了逛才意識(shí)到我們和家長(zhǎng)已經(jīng)聯(lián)絡(luò)不到了。但我們心想只要回到原處等他們就可以了,于是便一路小跑跑回起點(diǎn)。可是事情并非我們想的那樣,我兩相互對(duì)望了一下,示意該怎么辦,但許久都沒有答案。我們?nèi)栽谶@里徘徊,希望能看到它們的蹤影,然而等了又等結(jié)果還是如此。我們開始著急了。兩人的手越握越緊。

  這時(shí),來了一位買保險(xiǎn)的阿姨,我問急中生智,立刻向她求助,她很快就答應(yīng)了,從她那棕色的廉價(jià)小襯衣中掏出一部很舊的電話借給我們,絲毫沒有遲疑。撥完號(hào)碼后,向父母說明了自己的方向,可以聽出電話那邊的父母是多么的焦慮不安。掛完電話后,邊向阿姨說謝謝便把電話小心翼翼的還給她??吹贸鰜?,其實(shí)他的家境并不富裕,父母來了后,她還不忘向父母推銷保險(xiǎn)……

  這樣可敬的陌生人,社會(huì)中有許多許多,正是因?yàn)樗麄?,帶給了我們?cè)S多的感動(dòng)。或許我們不相識(shí),但你最小的溫暖給了我最大的感動(dòng)。

  以陌生人給我的感動(dòng)為話題的高中作文篇2

  那是兩年前一件事,每當(dāng)想起來,我就非常感動(dòng)。

  那一天早晨,媽媽帶我去逛街,給我買了許多漂亮的衣服。我們拿著商品滿意的走出店門。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是中午了,我有點(diǎn)累,肚子也餓了。我們來到一家飯店,買了兩碗面。我們正吃著,走過來一個(gè)黑大漢。他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上都是灰土,身上有很多油漆,衣服敞開著,腳下拖著雙破布鞋,手里端著一大碗面。當(dāng)他走到我身邊時(shí),我不由得用手捂住鼻子,生怕聞到臭氣。我真想離他遠(yuǎn)點(diǎn),可萬萬沒想到,他卻在我們桌前吃起來了。

  我們趕緊吃完了面,走出飯館。到了車站,媽媽忽然驚叫:“我的拎包呢?”“哎呀!我!我把它放在飯館了!”我著急的說。

  我和媽媽立刻跑到飯館,可是拎包已經(jīng)不在了。我再一看,黑大漢也不見了,可以看得出,他還有半碗面還沒有吃就走了。我想,準(zhǔn)時(shí)那個(gè)黑大漢把我們的包拿走了。我們沒有找到拎包,只好失望的走出了飯館。

  忽然在人群中,我們看見了那個(gè)黑大漢。他手里拿著我們的包,正在東張西望,像是在找什么人,他會(huì)不會(huì)在找我們?正想著,幾乎同時(shí),那位黑大漢也看見了我們他高興地把拎包舉起來,三步并作兩步地走到我們面前,激動(dòng)的說:“同志,我真怕你們走遠(yuǎn)了,急于趕忙追出來了。”說完,他咧開嘴笑了,那樣子活像個(gè)做了好事后的孩子一樣!

  媽媽接過包連聲道謝,并要和他握手。他卻沒有伸出手,而是在衣服上使勁的擦手,不好意思的笑了。

  我的眼睛濕潤(rùn)了,我覺得眼前站著的,不再是一個(gè)又臟又臭的黑大漢,他變得那么可敬,那么憨厚淳樸。他笑得那么開心,露出了潔白的牙齒。哦!他并不是一個(gè)骯臟的人,而是一個(gè)品質(zhì)高尚的普通勞動(dòng)者。

  每當(dāng)我想起這件事,我就非常感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那位黑大漢叔叔,因?yàn)樗幸活w金子般的心。

  以陌生人給我的感動(dòng)為話題的高中作文篇3

  我懷念你給我語言的感動(dòng)。

  我和你只是陌生人,只有那么短暫的幾分鐘你卻教會(huì)了——憐憫和善行的距離。

  那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼,我和母親去公園散步,當(dāng)我們走到假石邊是就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步,人群突然從中間分了下來,兩邊的人推攘著向后面,隨后即有兩個(gè)人從人群中出來。一個(gè)佝僂著腰是一個(gè)年邁的老人,后又跟著一個(gè)虎背熊腰[注: 形容人身體魁梧健壯。]的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳,還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周圍的人一起指責(zé)那個(gè)中年人,卻始終沒有一個(gè)人站出來。

  那中年人掃視了一下四周的人,看人們沒有什么反應(yīng)就開始罵罵咧咧的,大概是說不想贍養(yǎng)老人,自己的日子也和拮據(jù)。人群中一陣唏噓,那中年人肥頭大耳[注: 一個(gè)肥胖的腦袋,兩只大耳朵。形容體態(tài)肥胖,有時(shí)指小孩可愛。],身上的衣著也是非名牌不穿竟說出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平[注: 憤憤:很生氣的樣子。心中不服,感到氣憤。]

  ,但我始終還是一個(gè)有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時(shí)的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點(diǎn)生活費(fèi),那中年人把手甩甩冷漠地說道:“我實(shí)在沒錢,不行你就去撿撿垃圾吧。”這時(shí)有個(gè)老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說道:“是他把你養(yǎng)大的,你就是不孝啊!”那中年人絲毫不以為然[注: 然:是,對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]只是氣勢(shì)洶洶[注: 洶洶:氣勢(shì)盛大的樣子。形容氣勢(shì)兇猛。]地走向老奶奶,嚇得老奶奶直往后退,一直退到人群中去,那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。

  就在他得意洋洋[注: 洋洋:得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]地回頭時(shí),一個(gè)高瘦地青年沖上來推了那中年人一把,那中年人被他這一下給弄蒙了,表情凝固了三四秒他說道:“多管閑事,那你喜歡管就給你處理。”然后裝著很淡定的走掉了。這是青年人詢問起老人情況還拿出了身上為數(shù)不多的一些零錢然后一句話也不說的走了。路人都說:”真是好青年啊,要是各個(gè)都這個(gè)樣子多好。”我站在一

  邊想到了憐憫和善行的距離。

  和諧社會(huì)需要正義,但我們不該停留在口號(hào),而是應(yīng)當(dāng)去維護(hù)正義,維護(hù)正義的晉升。就像那位青年無言的善行而不是我和圍觀人無力的憐憫。

看了以陌生人給我的感動(dòng)為話題的高中作文

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