老師，這個(gè)令人尊敬的職業(yè);老師，這個(gè)崇高的職業(yè);老師，這個(gè)無(wú)私偉大的職業(yè)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于我心目中的老師作文，給大家作為參考，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

　　我心目中的老師作文篇1：

　　祁門縣閶江小學(xué)202班：胡璨

　　我心目中的好老師就是我的語(yǔ)文老師胡祁紅，因?yàn)樗粌H認(rèn)認(rèn)真真教我們學(xué)知識(shí)，還給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　每天早上，胡老師都會(huì)站在學(xué)校或班級(jí)門口，用她那迷人的微笑和親切的撫摸歡迎著我們的到來(lái)，不論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。

　　我們班上有個(gè)小病號(hào)，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒肚子疼，為了他，胡老師沒(méi)少操心。記得有一次上課，他的胃痙攣又犯了，疼得臉色發(fā)白，嗷嗷直叫，還吐了一地，我們都被嚇到了，坐在他周圍的同學(xué)都逃命似地躲到了一邊。胡老師連忙喊來(lái)別的老師幫助看班，自己背起他就往離學(xué)校不遠(yuǎn)的醫(yī)院趕……

　　最讓胡老師頭疼還是班上的那幾個(gè)小搗蛋。這不，胡老師又在辦公室里對(duì)他們進(jìn)行教育了：“小龍，你今天又揪雅琳雅萱的小辮子了?你知道嗎，你再這樣，雅琳雅萱就真的不和你做朋友咯。好朋友要相互幫助，知道嗎?”“小強(qiáng)，你今天又把你的同桌打哭了?你呀，總管不好自己這只愛(ài)打人的小手，來(lái)，老師幫它記過(guò)一次，下次再犯就讓它吃老師的板子。”“小昊，你今天又在黑板上亂畫了吧!老師給你的畫紙畫完了嗎?好，老師再給你一張，想畫就在這上面畫，記住只能課余時(shí)間畫哦，畫的好老師幫你貼在展示臺(tái)上，讓全班同學(xué)欣賞好嗎?”……

　　“孩子們，明天見(jiàn)(下周見(jiàn))!”每天放晚學(xué)的時(shí)候，胡老師又會(huì)像早上一樣站在班級(jí)或?qū)W校門口，用她迷人的微笑和親切的撫摸送我們離開(kāi)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。

　　這就是我心目中的好老師，我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師胡祁紅。

　　我心目中的老師作文篇2：

　　同學(xué)們，孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧?他會(huì)七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì)變，不信，你看!

　　每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。

　　她個(gè)兒不高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來(lái)是那么的美麗大方!

　　每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。

　　一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道難題不會(huì)，我一會(huì)兒拍拍腦門，一會(huì)兒咬咬筆蓋，苦思冥想，腦袋都快想爆炸了!——沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳老師出現(xiàn)在我面前：“遇到難題了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō)：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難題!”我聽(tīng)了陳老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，很快就解決了這道難題。

　　有時(shí)，陳老師又像嚴(yán)厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽(tīng)講，陳老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時(shí)，我正在底下玩橡皮，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭，這時(shí)我的目光和陳老師的目光相碰。那時(shí)，我覺(jué)得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察，于是，我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。

　　課堂上，陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣，不時(shí)的穿插一些笑話，課間，陳老師還和我們說(shuō)這聊那，有時(shí)還和我們一起做游戲呢!那時(shí)，陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。

　　無(wú)論陳老師怎么變，她都那么和藹可親，博學(xué)多才!如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進(jìn)，像一曲絕妙的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭!我愛(ài)千變?nèi)f化的陳老師!

　　武漢市青山區(qū)紅鋼城小學(xué)三年級(jí):周瑞琪

　　我心目中的老師作文篇3：

　　老師，這個(gè)令人尊敬的職業(yè);老師，這個(gè)崇高的職業(yè);老師，這個(gè)無(wú)私偉大的職業(yè)。然而，我心中的老師又是另一種樣子的。

　　班主任黃老師是四年級(jí)才接我們這個(gè)班的。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)看到黃老師樣子很嚴(yán)肅再加上她年紀(jì)比較大，都不約而同的吐了吐舌頭。我心想：“這位黃老師肯定是一位‘嚴(yán)師’，我們以后就不會(huì)太輕松了。”應(yīng)此后來(lái)我對(duì)黃老師的尊敬中還有幾分膽怯。

　　但與黃老師相處了一段時(shí)間后，才覺(jué)得黃老師并不是多難相處的。在黃老師的教誨下，我的成績(jī)提高的很快。黃老師上復(fù)習(xí)課的時(shí)候總能把每個(gè)人的思想都牢牢地抓住，時(shí)而也會(huì)給我們?cè)黾狱c(diǎn)樂(lè)趣。一次期末大考的前幾天，我們“苦讀”了幾天。黃老師在黑板上準(zhǔn)備出幾道趣味題給大家“換換腦子”。黃老師現(xiàn)在黑板上寫下“E”，我一看著不正是用字母“E，M，W和Q”組成一頭豬嗎?于是迫不及待地說(shuō)：“老師，是……”“天機(jī)不可泄露哦!”黃老師十分幽默的打斷我的話。我當(dāng)時(shí)對(duì)黃老師的看法就改變了，覺(jué)得黃老師還是風(fēng)趣地，只是平時(shí)很嚴(yán)肅罷了。

　　黃老師不僅風(fēng)趣而且會(huì)了解我們的想法。每節(jié)體育課，黃老師都也下去鍛煉。有一次黃老師拿著羽毛球拍對(duì)我說(shuō)：“可以陪我打羽毛球嗎?”我欣然答應(yīng)了。那天風(fēng)還是比較大的，我站在順風(fēng)處，占了點(diǎn)便宜。但我還是有點(diǎn)緊張，畢竟是跟老師打球啊，跟同學(xué)們打球哄哄鬧鬧沒(méi)關(guān)系，球爛球好都沒(méi)關(guān)系。跟老師一起打球還是第一次，我的心跳聲我都聽(tīng)見(jiàn)了。我的球一發(fā)，不巧，一陣大風(fēng)刮來(lái)，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我頓時(shí)臉羞得通紅，暗暗埋怨自己太笨了。黃老師走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)了就沒(méi)了，不要太埋怨自己。又不是你的錯(cuò)，是風(fēng)干得壞事，那我們?nèi)ネ婧衾Π伞?rdquo;我聽(tīng)了這話心里的石頭才落下。又跟黃老師玩起了呼拉圈，黃老師并不多會(huì)玩呼拉圈，便虛心請(qǐng)教我們幾個(gè)女同學(xué)。蔡陵瑩先給黃老師做了一次示范，轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間才停下。黃老師看了一邊鼓掌一邊叫好。這時(shí)，我突然覺(jué)得黃老師年輕了許多，不，應(yīng)該是黃老師有一顆年輕而又活潑的心。我從此對(duì)黃老師更是尊敬，那幾份膽怯早已化為烏有了。

　　每一位老師都是令人尊敬的，黃老師已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐們。每年教師節(jié)，都有許多大哥哥大姐姐們來(lái)看黃老師。我們?cè)瓤偸求@訝的望著他們，想他們?cè)趺磿?huì)認(rèn)識(shí)黃老師的?黃老師總會(huì)欣慰地說(shuō)道：“他們是我以前的學(xué)生，是過(guò)來(lái)看望我的。”我時(shí)常想，黃老師的學(xué)生是不是有很多，想必每一個(gè)都是她的心血與汗水付出的結(jié)晶吧。

　　我心中最優(yōu)秀的老師：黃建平老師。您教我們知識(shí)，教我們做人，與我們交朋友，給我們關(guān)愛(ài)。在此，我與所有您教的學(xué)生一樣深深地感謝您對(duì)我們的諄諄教誨。辛苦您了，黃老師!

　　作者：鞠沁怡/怡韻