寫老師的作文450字左右5篇

時(shí)間：2016-04-26 09:12:18 小蘭2 老師

　　寫老師的作文450字左右1：

　　孩子從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)歷經(jīng)過幾位老師的教導(dǎo)，一直沒有哪位老師能讓我們家長俯首稱贊。但孩子進(jìn)了北小，遇見的第一位老師就立刻讓我們心悅誠服，她就是朱雪梅老師。

　　朱老師是一(1)班的語文老師兼班主任。開學(xué)報(bào)到那天，她在家長會上說的一段話至今讓我記憶猶新：“我們從來不橫向比較孩子，只會縱向比較孩子。我們看重的是每一個(gè)孩子在學(xué)校的進(jìn)步和成長。”這句話真說到我們家長心坎里去了。

　　我們家是男孩，男孩的調(diào)皮好動是眾所周知的，孩子的瑣碎錯(cuò)誤經(jīng)常把我們大人的壞脾氣彰顯無疑。但是孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤被朱老師批評時(shí)卻心服口服，問他：為什么朱老師批評你，你就福氣啊?孩子卻說：朱老師批評時(shí)，總會溫柔地給我講這件事我做錯(cuò)的道理，會導(dǎo)致的結(jié)果，還會給一次改正的機(jī)會，這樣我就明白來，下次就會注意來!

　　朱老師在工作上的認(rèn)真態(tài)度也成為我們家長學(xué)習(xí)的榜樣。自從上學(xué)期學(xué)校要求減少布置作業(yè)后，記事本就成為老師和家長的主要紐帶!由于孩子作業(yè)減少，我們每天記事的簽字任務(wù)感覺就非常簡單。但是朱老師每天的認(rèn)真批改，卻經(jīng)常能查漏出我們家長簽完字卻沒有發(fā)現(xiàn)的書寫錯(cuò)誤。有時(shí)候，孩子考卷上“人”字的撇和捺的筆畫間有一點(diǎn)小小的縫隙，朱老師也會毫不留情的打個(gè)大紅“X”，然后要求重新訂正!還有的時(shí)候，孩子回來會說：今天的測試要完了，有幾題我明知道錯(cuò)也沒改，因?yàn)橹炖蠋煵蛔層孟鹌?剛開始我們家長還不理解，后來才知道朱老師是為了讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣才不讓用橡皮!正是這樣一位好老師，她用她的行動告訴孩子，也告訴我們家長：認(rèn)真是對待學(xué)習(xí)的唯一態(tài)度!

　　我雖然不是老師，卻可以想像作為班主任兼主課老師們的工作量有多大：每天到校從學(xué)生早讀、上課、備課到批改作業(yè)，課間還要處理學(xué)生糾紛，管理49個(gè)孩子，有時(shí)還要參加各種學(xué)習(xí)和各種會議。正是從朱老師身上我看到了眾多北小老師的愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神!我相信未來的6年，孩子的學(xué)識、德育、體格都會在北小得到茁壯的成長!

　　寫老師的作文450字左右2：

　　俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個(gè)讓我印象深刻的老師。

　　她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對于質(zhì)量和書寫要嚴(yán)格要求，絕不能半點(diǎn)馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。

　　每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。

　　我喜歡冉老師獨(dú)特的見解和教學(xué)方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當(dāng)我們不會不懂時(shí)，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點(diǎn)點(diǎn)地成為我們的營養(yǎng)。

　　老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險(xiǎn)峻，比母愛更細(xì)膩，您的愛最無私，最偉大!

　　記得那時(shí)的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心!我更愛我的老師了。

　　您的無私奉獻(xiàn)，您的苦苦付出，我會用優(yōu)異的成績回報(bào)您的!

　　我愛您——冉老師!

　　寫老師的作文450字左右3：

　　不知道為什么心血來潮想寫我的老師，可自從上學(xué)以來，每一個(gè)老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導(dǎo)，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著要去的方向?？捎幸晃焕蠋?，讓我不由得去寫起這篇文章，他沒有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。

　　沒有巧嘴像他們一樣能說會道，沒有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒有他們惱怒時(shí)的嚴(yán)厲和平淡時(shí)的溫和。他沒有學(xué)富五車的傲慢，可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長篇大論?？善讱庥趾喍锥脑捳Z，讓人聽得更心服口服。

　　初見他是高一開學(xué)報(bào)名的時(shí)候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習(xí)慣了女老師的管理?？梢愿嗟姆趴v，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐。可面對眼前的這位40歲左右的男老師，想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來，開始懷疑自己的放縱頑固會不會沖擊到他，然后換來他的一頓虐待，他會用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。

　　不敢往下想，因?yàn)槊つ康南胂蟀炎约旱膿?dān)心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭?？墒呛髞淼某ο嗵?，我才知道原來的猜測竟是猥瑣的假象。他沒有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。

　　寫老師的作文450字左右4：

　　我心目中的好老師就是教我語文的張老師。

　　張老師大約30歲左右，個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時(shí)候眼睛一瞪，可嚴(yán)肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認(rèn)真聽課，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她!

　　張老師的課我們都喜歡聽，因?yàn)樗v課十分幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡的原因;記得有一次，她在教我們“徐悲鴻勵志學(xué)畫”，她讓我們給“購”換偏旁，我們都換過了她也來換;她說換成“貝”字旁，全班哈哈大笑，我們指著黑板說：貝字旁的就是購字的偏旁，她一看原來已經(jīng)有了，她也不由自主的笑了起來。

　　俗話說的好嚴(yán)師出高徒嘛，張老師很嚴(yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀?和讀不好的同學(xué)就會被留在放學(xué)的時(shí)候在讀!

　　我們愛張老師，因?yàn)樗幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候她總是鼓勵我們我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)她和我們一起分享喜悅;在我們犯錯(cuò)時(shí)，她會耐心的為我們糾正錯(cuò)誤;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲?xí)r，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲;她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。

　　這就是我最喜愛的張老師，她幽默?風(fēng)趣?好笑?嚴(yán)厲;深受我們的喜愛。