王老師是四年級(jí)帶上我們的。

　　四年級(jí)開學(xué)的第一天，走進(jìn)我們的新教室，一張張熟悉的面孔映入眼簾。只是又多添了一張慈祥而時(shí)而微笑的臉，她是誰呢?原來她就是我們的新班主任——王老師。

　　煩人的是，第一節(jié)課就是語文，語文從一年級(jí)就是我的弱項(xiàng)，再加上這又是星期一，我還沒睡醒，只好硬著頭皮上了。老師走上講臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語言做了自我介紹。因?yàn)槭切吕蠋?，她還不知道我們的名字。于是她讓我們以開火車的形式讓我們一一介紹，并說說自己的名字所包含的意思。本來我就不善于表達(dá)，我只看運(yùn)氣，輪到我的時(shí)候會(huì)不會(huì)下課，可時(shí)間一分一秒的過去了，也不下課，轉(zhuǎn)眼間還有四個(gè)同學(xué)就輪到我了，黃豆般大小汗珠從我頭上掉下。這時(shí)，我心里像揣這只兔子比坐過山車跳的還快。這時(shí)教室里靜的扔一根針，就連針掉地的聲音都聽得清清楚楚。輪到我了，我的大腦卻一片空白，只有三個(gè)字“怎么辦?”我慢慢地站了起來，我早已做好準(zhǔn)備被罵一頓?？伤齾s輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑的對(duì)我說：“怎么了?語言表達(dá)能力不強(qiáng)嗎?以后多舉手多發(fā)言就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　漸漸地，我對(duì)語文慢慢感興趣，成績(jī)也有了很大的提升，上課回答問題的次數(shù)漸漸地多了起來，而且有條有理，老師臉上經(jīng)常會(huì)為我露出笑容。期中我以99。5的高分名列前茅。因?yàn)槠谥锌荚嚨某晒?，讓我有了虛榮心，也使我把學(xué)習(xí)看為一件簡(jiǎn)單的事，不在那么認(rèn)真、投入，只是聽個(gè)大概。而虛榮心讓我的期末成績(jī)一下下降了6。5分，之考了93分。王老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“怎么了?是不是驕傲了?要牢記：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。相信自己，自己可以做到的。”在老師的微笑中，我走出了辦公室。

　　王老師的笑，想寒冬里的一縷陽光，溫暖了我;像黑暗里的蠟燭照亮了我。王老師的笑和她所說的話，是我終生受益。王老師的笑陪我度過了一次又一次的困難，這是我永遠(yuǎn)抹不去的一段美好記憶。

　　寫老師的作文800字五年級(jí)2：

　　“趙老師好﹗”隨著我響亮的叫聲，趙老師滿面春風(fēng)的把我迎進(jìn)屋去。趙老師是我的語文老師，是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他看上去外貌一般，無奇特之處。他瘦瘦的個(gè)子，兩鬢斑白，衣著樸素整潔。平時(shí)我最愛聽他的課啦﹗因?yàn)樗偰馨芽菰锏膬?nèi)容別開生面地講地惟妙惟肖，使人不自覺就進(jìn)入他的思維中去，與他一起遨游知識(shí)的海洋。

　　我笑瞇瞇地圍坐在他四周，我發(fā)現(xiàn)墻角的蝴蝶標(biāo)本，說﹕“這只蝴蝶標(biāo)本真美啊﹗”趙老師說﹕“是啊﹗我愛做各種各樣的標(biāo)本。”趙老師興致勃勃地說著。我有時(shí)托著下巴全神貫注地聽，有時(shí)忙不迭地記筆記。

　　我聽完了老師的說講，忽然一疊紅艷艷的證書映入我的眼簾。打開一看，哦，全是榮譽(yù)證書﹗有模范教師﹑優(yōu)秀輔導(dǎo)員……看著證書，我突然問﹕“趙老師，您工作幾年了?”趙老師說﹕“我23歲大學(xué)畢業(yè)后到橫街工作，今年已經(jīng)55歲了。”“這么說，您已經(jīng)工作32年了?”我驚叫起來。這個(gè)閃光的數(shù)字久久在我腦海里蕩漾﹕32年，在人生旅途中是多么漫長(zhǎng)的路。趙老師從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在頭發(fā)斑白的老教師，32年如一日，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。在人民需要的地方，默默地工作著，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。多么光輝的32年呀﹗眼前的榮譽(yù)證書像鮮紅的火苗，燃亮了我的心。我贊嘆地說﹕“趙老師，您真了不起﹗”趙老師用期待的目光望著我，用激昂的語調(diào)說﹕“這沒什么，只要好好學(xué)習(xí)，你以后取得的成績(jī)一定比我更好﹗”

　　在回家的路上，我心潮起伏，對(duì)我們的老師充滿了深深的敬意。啊，老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人﹔您就像春蠶一樣，為學(xué)生吐盡最后一根絲﹔您就像辛勤的園丁，撫育著許許多多的幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。啊，老師，您肩負(fù)著人民的希望，為我們操碎了心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您﹗雖然這些話不知有多少人講過，也不知講了多少年，但此時(shí)此刻確實(shí)是我真誠的心聲﹗

　　寫老師的作文800字五年級(jí)3：

　　王老師是四年級(jí)帶上我們的。

　　四年級(jí)開學(xué)的第一天，走進(jìn)我們的新教室，一張張熟悉的面孔映入眼簾。只是又多添了一張慈祥而時(shí)而微笑的臉，她是誰呢?原來她就是我們的新班主任——王老師。

　　煩人的是，第一節(jié)課就是語文，語文從一年級(jí)就是我的弱項(xiàng)，再加上這又是星期一，我還沒睡醒，只好硬著頭皮上了。老師走上講臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語言做了自我介紹。因?yàn)槭切吕蠋煟€不知道我們的名字。于是她讓我們以開火車的形式讓我們一一介紹，并說說自己的名字所包含的意思。本來我就不善于表達(dá)，我只看運(yùn)氣，輪到我的時(shí)候會(huì)不會(huì)下課，可時(shí)間一分一秒的過去了，也不下課，轉(zhuǎn)眼間還有四個(gè)同學(xué)就輪到我了，黃豆般大小汗珠從我頭上掉下。這時(shí)，我心里像揣這只兔子比坐過山車跳的還快。這時(shí)教室里靜的扔一根針，就連針掉地的聲音都聽得清清楚楚。輪到我了，我的大腦卻一片空白，只有三個(gè)字“怎么辦?”我慢慢地站了起來，我早已做好準(zhǔn)備被罵一頓?？伤齾s輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑的對(duì)我說：“怎么了?語言表達(dá)能力不強(qiáng)嗎?以后多舉手多發(fā)言就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　漸漸地，我對(duì)語文慢慢感興趣，成績(jī)也有了很大的提升，上課回答問題的次數(shù)漸漸地多了起來，而且有條有理，老師臉上經(jīng)常會(huì)為我露出笑容。期中我以99。5的高分名列前茅。因?yàn)槠谥锌荚嚨某晒?，讓我有了虛榮心，也使我把學(xué)習(xí)看為一件簡(jiǎn)單的事，不在那么認(rèn)真、投入，只是聽個(gè)大概。而虛榮心讓我的期末成績(jī)一下下降了6。5分，之考了93分。王老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“怎么了?是不是驕傲了?要牢記：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。相信自己，自己可以做到的。”在老師的微笑中，我走出了辦公室。

　　王老師的笑，想寒冬里的一縷陽光，溫暖了我;像黑暗里的蠟燭照亮了我。王老師的笑和她所說的話，是我終生受益。王老師的笑陪我度過了一次又一次的困難，這是我永遠(yuǎn)抹不去的一段美好記憶。