下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的老師作文400字，歡迎大家閱讀。

　　我的老師作文400字篇一

　　教過(guò)我的老師很多，讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語(yǔ)文的——王老師。她中等個(gè)頭，偏瘦的身材，一對(duì)有靈性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的樣子，而且更喜歡那枚亮晶晶的、可愛(ài)的小虎牙，那時(shí)的她真像一位下凡的仙女。

　　因?yàn)橄矚g王老師，所以也愛(ài)上她的課。

　　每堂語(yǔ)文課，我總能專業(yè)致志的聽(tīng)講。一節(jié)課下來(lái)，除了悅耳的細(xì)心講解之外，她拋出的問(wèn)題也多，我是愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就算答的不對(duì)，她也不會(huì)批評(píng)我，只會(huì)說(shuō)：“這題回答的不是太對(duì)，坐下再想一想。”

　　偶爾我上課時(shí)開(kāi)小差，王老師看到我總會(huì)朝我望來(lái)，眼神好像在說(shuō)：“為什么開(kāi)小差?開(kāi)什么小差呢?”頓時(shí)，我就來(lái)了精神，又專心聽(tīng)講了。

　　王老師溫柔、待人親切，但她也是位嚴(yán)厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯(cuò)的地方，王老師很生氣，對(duì)我說(shuō)：“這是我講過(guò)的地方，你怎么還錯(cuò)?你在想什么?我剛要開(kāi)口說(shuō)些什么的，王老師就說(shuō)：“好了，下不為例哦!”說(shuō)完又恢復(fù)了笑臉。哎，我那開(kāi)朗樂(lè)觀的王老師!

　　給了我很多關(guān)懷的老師。十年后、二十年后……您，依舊是我最最喜歡的老師。

　　我的老師作文400字篇二

　　今年暑假媽媽給我請(qǐng)了一位家教老師，當(dāng)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，我對(duì)她的印象就很好。她說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，長(zhǎng)的亭亭玉立，國(guó)字臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，漂亮極了。

　　她教我難題像講故事一樣，既有趣又仔細(xì)。每道題目她都要在講完后問(wèn)我懂了沒(méi)有，要是我說(shuō)沒(méi)懂，她還會(huì)耐心的講解直到我懂為止。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,她都會(huì)和藹可親的對(duì)我說(shuō): “遇到困難時(shí)，對(duì)自己要有信心一定不要著急，這樣就能克服一切困難。”我仔細(xì)想了想覺(jué)得老師的話很有道理。所以我遇到困難的時(shí)候就會(huì)像老師說(shuō)的那樣充滿信心的去克服。

　　有一次聽(tīng)老師的媽媽說(shuō)老師小時(shí)候?qū)W習(xí)非常好，特別是在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦。每天晚上都要學(xué)到一兩點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，后來(lái)她考上了名牌大學(xué)。今年她上大三，因?yàn)閷W(xué)習(xí)非常好所以每年都能領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。聽(tīng)了老師的事情，我決定也要像老師學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，我慢慢地了解了老師，她在我心中是一名非常好的老師。因?yàn)槲也欢妙}目她從來(lái)都是耐心的給我講解教會(huì)了我很多知識(shí)。

　　我對(duì)老師有著深厚的感情，也有很多話想對(duì)老師說(shuō)。老師真是太謝謝您了，我一定會(huì)記住你教我的知識(shí)，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你為我的付出。

　　我的老師作文400字篇三

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙目光炯炯的眼睛，一剪斜劉海，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我的老師......

　　她，總是在課堂上無(wú)怨無(wú)悔地給予我們知識(shí);下課了，當(dāng)其他老師都想著放松一下，她卻認(rèn)真地預(yù)習(xí)書本的下一課，認(rèn)真地批改著厚厚的作業(yè)本。她，有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，那就是說(shuō)話經(jīng)常會(huì)“漏風(fēng)”。

　　有一次，她上課時(shí)問(wèn)我們托德的笑可能是那種。有同學(xué)說(shuō)是冷笑;有同學(xué)說(shuō)是假笑，也有同學(xué)說(shuō)是獰笑。但是，說(shuō)了那么多答案，卻沒(méi)有一個(gè)說(shuō)到了老師的心。終于，她要公布正確答案了。她說(shuō)：“是肉笑，皮不笑!”說(shuō)完后，大家立刻大小起來(lái)，她卻還被蒙在鼓里。她絞盡腦汁地想啊想，想啊想，原來(lái)是她把“皮笑肉不笑”說(shuō)倒了，變成“肉笑皮不笑了”。你說(shuō)她嘴巴“漏不漏風(fēng)”?

　　她第二個(gè)特點(diǎn)就是廢話多多。你瞧!她又來(lái)了!“咳咳，同學(xué)們。今天我們要來(lái)上xx課!請(qǐng)同學(xué)翻開(kāi)課本......”講著講著，下課了，她還不忘記說(shuō)：“今天上的這一課，是要求背誦的!同學(xué)們回家以后要多熟讀......”

　　大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)。怎么，還猜不出來(lái)?告訴你吧，她就是我們的語(yǔ)文老師——壽老師。

　　我的老師作文400字篇四

　　我們班級(jí)有一個(gè)很幽默的王老師……語(yǔ)文老師，大家都喜歡上她的課因?yàn)樗恼n上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有短短的頭發(fā)，上課的時(shí)候只要你沒(méi)有回答出來(lái)天聚會(huì)說(shuō)：“慢慢來(lái)在好好想想，別害怕，在好好想想。不會(huì)沒(méi)有關(guān)系，下次在好好看看就行了。記得有一次，我們班上有一個(gè)人在上課的時(shí)候睡覺(jué)。

　　被老師看見(jiàn)了，老師讓他背書但是他卻毫不理會(huì)，仍然趴在桌子上睡覺(jué)。老師看見(jiàn)他這個(gè)動(dòng)作氣得直跳，下來(lái)就給了他一個(gè)耳光，老師生氣的說(shuō)：“你眼里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師啊?我叫你醒來(lái)是為你好，讓你發(fā)站是因?yàn)槟闵险n在睡覺(jué)，我是為了你好，你居然連老師的話都不聽(tīng)，那一刻全班同學(xué)都不敢出聲，這還是我們的語(yǔ)文老師嗎?老師一般是不會(huì)生氣的，只是因?yàn)橛型话l(fā)的事件老師才會(huì)生氣的這個(gè)就是我們那班的老師你那班的老師會(huì)不會(huì)像我們這班的老師呢?

　　我的老師作文400字篇五

　　annie是我們學(xué)校的英語(yǔ)外教老師，她是一個(gè)既溫柔又漂亮的女孩子。她的個(gè)子高高的，皮膚白白的、嫩嫩的，一頭褐色的長(zhǎng)發(fā)。她的眼睛大大的、水靈靈的，鼻子高高的，嘴唇紅紅的，真像童話中迷人的白雪公主。

　　annie第一天來(lái)的時(shí)候，我們還真有點(diǎn)擔(dān)心，我們對(duì)英語(yǔ)一竅不通，怎么和她交流呢?可是過(guò)了幾天，我們發(fā)現(xiàn)annie是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)橹v話的時(shí)候我們只要稍微蹦出幾個(gè)單詞她就能心領(lǐng)神會(huì)。所以沒(méi)過(guò)幾天，我們就成了親密無(wú)間的好朋友。下課時(shí)，我們經(jīng)常和她玩游戲，比如“小蜜蜂”、“采蘑菇”等。在游戲中，annie還學(xué)會(huì)了一些中文，比如“黑白豬”、“朋友”、“什么”……雖然她發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)把“謝謝”說(shuō)成“xié xié”，但是我們覺(jué)得她很了不起。

　　上課時(shí)，annie對(duì)我們精彩的回答，總是豎起大拇指夸我們：“very good!”我們念不準(zhǔn)音時(shí)，她會(huì)很耐心地教我們反復(fù)讀。當(dāng)我們很調(diào)皮，吵成一團(tuán)的時(shí)候，她也不發(fā)火，只是用動(dòng)作告訴我們?cè)摪察o、該認(rèn)真點(diǎn)兒!

　　我真的很喜歡annie，希望annie能在我們學(xué)校繼續(xù)教我們英語(yǔ)，讓沒(méi)有來(lái)上英語(yǔ)村的小朋友也能認(rèn)識(shí)她，和她成為好朋友!