作文需要有一個明確的中心思想，每個段落的主題和論述都需要圍繞這個中心思想展開。小編給大家分享團結(jié)作文950字參考，方便大家參考團結(jié)作文950字怎么寫。

團結(jié)作文950字篇1

為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。這就是團結(jié)。許多的故事都告訴我們團結(jié)很重要，其實團結(jié)做起來也沒那么難。團結(jié)需要消除彼此的歧視。

南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。戰(zhàn)爭開始后，由于南方準備充足，致使北方遭遇大失敗，許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián)，暫時沒有廢除奴隸制，但在戰(zhàn)事屢戰(zhàn)屢敗的.情況下，共和黨激進派要求林肯解放奴隸，林肯于1862年簽署解放宣言，宣布解放叛亂州的奴隸，并接受黑人參與軍隊。這使得北方人和黑奴們團結(jié)起來，因而北方的實力大大增強，很多淪陷的土地被收復(fù)，南方節(jié)節(jié)潰敗。最終北方統(tǒng)一了美國。假如林肯當(dāng)時并沒有同意解放黑奴，那么誰會勝利這就很難說了。所以，團結(jié)需要消除歧視。

團結(jié)需要人與人之間真誠相待。

維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對無機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻，同是有機化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道："我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡，手攜手地向前。"正是因為兩人的真誠合作，團結(jié)一致，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。因此團結(jié)需要真誠相待。

團結(jié)必以全局利益為重。

唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。后來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會利用手中權(quán)力尋機報復(fù)。李光弼硬著頭皮對郭子儀說：“我過去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒??”沒等李光弼說完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨?”之后，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。正是因為郭李二人都以大局為重，才能團結(jié)一致，維護國家統(tǒng)一。從此可以看出團結(jié)必以全局利益為重。

團結(jié)尤為重要，只要消除彼此的歧視，真誠相待，以全局利益為重，那么團結(jié)也就沒那么難。

團結(jié)作文950字篇2

生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。

我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結(jié)合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。

共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。

我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。

我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。

我們合作，因為它，我們感到安全。

我們合作，因為它，我們受到啟迪。

我們合作，因為它，我們充滿生機。

正因為這一切，我們共同追求一個團結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。

團結(jié)作文950字篇3

從古到今，說到團結(jié)，是我們最不可缺少的。軍隊不團結(jié)，就會打敗仗，家庭不團結(jié)就會分裂，集體不團結(jié)就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結(jié)的班級。

在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運球比賽上，就充分體現(xiàn)了同學(xué)們團結(jié)、熱愛班集體。下午，我們排著整齊的隊伍走上了操場，我心中非常高興，同學(xué)們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰(zhàn)場”，大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響，運動員一齊跳了起來，可出師不利，剛跳幾個便被纏住了，同學(xué)們心里都很焦急，伸著脖子向運動員加油，皇天不負有心人，幾位運動員終于從緊張中跳了出來，形勢好轉(zhuǎn)。只見繩子在他們身邊上下飛舞，有的同學(xué)在討論哪隊會勝利，有的同學(xué)在高聲呼喊加油，還有的同學(xué)做著，默默地數(shù)著個數(shù)……幾分鐘過去了，裁判吹了一聲哨，停止了跳繩。大家都急切想知道個數(shù)，跳了99個，我聽后，感覺這個成績不錯，心里很高興，運動員們卻不滿足，總想增加幾個，因為他們想讓我們班得第一。運動員們找著跳繩時的不足，引以為戒。

剛比完跳繩，大家又把精力轉(zhuǎn)到了運球上，一個勁為我們15個隊員鼓勁，老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場地，我們把手搭在一起?！耙?二!三!”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手，都比我高很多，我心里一下子緊張了起來，但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖，把球傳給了我，我奮力拍球。想不到用力過猛，球高過了我的頭，比我更快，成了我追球，我的心里非?；?，想不到球碰到了軟綿綿的墊子上，像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍，奮起直追，終止挽回了一點局面。同學(xué)們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯，他輕幾一般地奔跑，又奪回了第一。我們班勝利了，“黑小子”趙銳跳得很高，還不斷叫著“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾，郭堯在繪聲繪色地向同學(xué)們講賽場上多么激烈?？晌倚睦飬s很愧疚我在比賽時糟糕的表現(xiàn)。這是趙銳和胡洋看出了我的心思，并不斷地安慰我，說沒有我也就沒有我們班現(xiàn)在的第一，讓我很感動。

我們的班集體是一個大家庭，在這個大家庭中，相互信任，相互理解，相互幫助是必不可少的。

團結(jié)作文950字篇4

有一天，爸爸媽媽帶著弟弟辦入學(xué)手續(xù)，需要幾個小時才能回家。我自己覺得無聊，就去了科技館。發(fā)現(xiàn)工作人員把鑰匙丟在了科技館門口，保安也不在。由于科技館放假，所以我沒管這么多，走進館內(nèi)。我玩起了各種設(shè)施，看到一個模擬23世紀的機器。我體驗時，一個人站在了我的面前對我說：“我有三個按鈕，綠色的是穿梭按鈕，紅色的是變身按鈕，藍色的可以把你變回人類。一會兒我把你穿梭到森林，再把你變成山羊，和其他山羊玩?！彼芯G色按鈕把我送到我的森林，用紅色按鈕把我變成了山羊，并給了我藍色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了，用藍色按鈕變回了人類。體驗結(jié)束了，那三個按鈕真的出現(xiàn)在了我的眼前。

我高興地想：這樣我就有變成山羊和瞬間移動的超能力了。我像體驗時那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑，于是問：“你們這么著急要去哪兒?”“我們要搬家到山的另一邊?！?。一只山羊氣喘吁吁的說?！暗搅松巾斘覀冊僬f，不然都會被吃掉的?！钡搅松巾敚窖虻氖最I(lǐng)對我說：“你是新來的吧，前幾天這里來了一只狼，他每天都會來吃我們，我們每一次都會派公羊和他對抗，但我們一直沒有打敗他?！蔽铱戳丝?，每只公羊都有強壯的四肢，銳利的角和一撮胡須。還像云一樣白。我問他們的首領(lǐng)：“每次都派幾只羊去戰(zhàn)斗?”首領(lǐng)說：“指派一只，如果一起去，失敗了損失會很大。”“但不嘗試一起去的話是永遠不可能打敗他的。”我對他們的首領(lǐng)說好了計劃后首領(lǐng)認可了我的方法點了點頭。我們找到了狼，狼說：“你們真是不自量力，我正想到你們那去飽餐一頓了，沒想到你們自己找來了?！薄拔覀円郧岸际菃蝹€跟你打才吃了虧，現(xiàn)在我們團結(jié)在一起是不會打敗仗的?！彼猩窖蜓螨R聲說。狼聽了這話生氣地撲向山羊們，山羊們一朵，狼撲了個空，還被藏在棉花里的山羊用角頂?shù)么蛄藗€滾了。狼又撲向了躲在公羊身后的小羊，狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問：“你們怎么這么厲害了?”“這就是團結(jié)的力量?！闭f完，山羊們站成了一排把狼趕跑了。

狼灰溜溜的逃走了，再也沒有來過。我向山羊們告了別，變回了人，回到了家里。這時，爸爸媽媽帶著弟弟回家了。

團結(jié)作文950字篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這里，我要講的一個主題是團結(jié)就是力量，無論是在我們的學(xué)習(xí)之中，或者是在我們的日常生活之中，我們只有團結(jié)在一起，才能更好的發(fā)揮我們的能力，去做到更好。

每一天我們都是在課堂上聽講，去做好作業(yè)，而有些同學(xué)會獨自的去學(xué)習(xí)，但有些同學(xué)卻懂得團結(jié)在一起，這樣不但是能讓自己的學(xué)習(xí)做好，而且大家共同的進步也是能讓我們的知識學(xué)得更加的深刻，團結(jié)不是只有在我們集體活動的時候才有的，平時也是有的，像幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上面的問題，去相互的探討習(xí)題，解決知識點上的難點，這些都是團結(jié)的，大家共同的進步也是會更加的激勵我們，讓我們學(xué)到的知識不單單只是老師講的，更是讓我們能去運用的，我想我們都是有這樣的經(jīng)歷，別的同學(xué)來問你一個會做的題目，當(dāng)你講解了之后，同學(xué)會了，而你自己也是會從講解之中對于這個問題，這個知識點感受更加的深刻，或者我們一起探討題目，比起一個人思考起來，其實更加的容易找到本質(zhì)，去把問題給解決掉了。而這也是就是我們團結(jié)在一起的力量。

集體的活動之中，我們參加拔河比賽，大家只有心齊，只有團結(jié)在一起，那么我們才能取得勝利，這是團體的力量，是我們團結(jié)才能有的收獲，如果不團結(jié)，各自為戰(zhàn)，力不往一處使，那么是不會有成績的。團結(jié)，是大家相互的幫助，是彼此之間的一個信任，我們每個人的力量都會是有一定的限制，或許你比一個人甚至多個人的力量大，但是如果對方是十個人，是更多的人，那么你怎么也是比拼不贏的。團結(jié)不是靠一個人的團結(jié)，而是大家一起的團結(jié)，無論我們在學(xué)習(xí)上，或者在日常的活動上，其實都是要團結(jié)在一起的，團結(jié)起來大家是一個班級，團結(jié)起來，大家是一個集體，團結(jié)起來，我們的力量是無窮大的，同學(xué)們，在這里我也是要呼吁大家，多一些團結(jié)，多一些融入到我們的集體之中來，一個人，單打獨斗是不可取的，只有大家齊心，那么是沒有做不成的事情，也是可以各自發(fā)揮各自的優(yōu)勢，去有更多的想法，更好的方法來完成要做的事情。

團結(jié)的力量，是強大的，我們也是要善于運用，特別是我們目前是學(xué)生，更是要團結(jié)一心，去幫助落后的同學(xué)，去大家共同的進步，去取得更好的成績。謝謝!

團結(jié)作文950字篇6

有人說：“團結(jié)就是力量?！眻F結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。

下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣，嚇得我們連大氣也不敢出?？衫蠋煹哪?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說要玩?zhèn)€游戲——“放下去”。

此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學(xué)乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。

當(dāng)然，凡事皆有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。

老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學(xué)甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結(jié)了一條：放松。

在第一關(guān)“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔(dān)在棒上，沒一會兒，這道關(guān)，我們就輕松地闖了過去。

到了第三關(guān)“計時挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關(guān)大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。

經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。

我輕輕地托著棒，隨著同學(xué)乙的口號盡可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。

從這次游戲中，我體會到了團結(jié)的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結(jié)，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒寫完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，同學(xué)甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責(zé)任。

團結(jié)，才能共贏。

團結(jié)作文950字篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

團結(jié)這兩個字，應(yīng)該在大家的心里都有了對它的定義了吧，我們要想做一件事，實現(xiàn)自己的一個目標(biāo)，完成自己的夢想，的確，一個人是可以完成，但是我敢肯定的說，如果你選擇跟別人合作，一起去做這件事，意見一致，行動一致，心態(tài)一致，團結(jié)一心，那么這件事無論是的效率還是成果都會好太多了，同學(xué)們，我們要學(xué)會團結(jié)，因為團結(jié)才是力量。

我記得我們都有學(xué)過一句孟子的一句話：“天時不如地利、地利不如人和”，這句話的要教會我們的就是團結(jié)，這句話也一直被我記在心中，一直影響著我。為什么三個臭皮匠就可以跟諸葛亮相提并論?為什么螞蟻可以抬著比自己大十倍百倍的東西行走自如?為什么一只老虎會害怕一群狼呢?就是因為團結(jié)，團結(jié)給了他們太多的力量了，一個臭皮匠可能連跟諸葛亮相提并論的資格都沒有。一只螞蟻就算是有塊糖掉在路邊，它再怎么樣也沒辦法拖回家里。一只狼在看到老虎的時候，可能只會在第一時間逃走吧。所以說團結(jié)可以給我們無限的可能。

其實在我們身邊發(fā)生過很多團結(jié)的事例，比如說上一周學(xué)校舉行的拔河比賽，為什么有的班級看起來就像是冠軍最后得主一樣，但是最后的冠軍卻被完全不被大家看好的一個班拿到，這其中的原因，我想大家也能看出來端倪出來，一個班級有著重量級選手，一個班級卻都是比較瘦瘦矮矮的，本來毫無懸念的一場比賽，但是勝利的天平卻是傾向于我們都意想不到的一邊去了，就是因為團結(jié)二字，當(dāng)時在現(xiàn)場看過的同學(xué)們都知道，因為他們小看了對手，并且心高氣傲的，最后大家都是在亂使勁，一個團隊游戲完成了單機游戲，不輸才怪，而另一邊在老師的帶領(lǐng)下，斗志昂然，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，居然是一瞬間就打敗了對手，這就是團結(jié)二字最好的體現(xiàn)，可能你們沒注意，我就是這個班的一員，我就是當(dāng)時拔河冠軍隊伍當(dāng)中的一員。

大家都知道，一個出色的班級，集體榮譽感是每個人心中不可或缺的存在，而團結(jié)就是聯(lián)系大家的繩索，學(xué)習(xí)上團結(jié)起來，你就會發(fā)現(xiàn)你可以看到自己很多以前從來看不到的東西，兩個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗一交流，就能提高自己的學(xué)習(xí)效率數(shù)倍。生活上團結(jié)起來，寢室的幾個人才能保證寢室不管是衛(wèi)生情況還是紀律情況都不會存在一絲差錯。千萬不要小看團結(jié)二字，只要在你體味到團結(jié)給予你的力量時，你才會知道團結(jié)是有多少的重要。

團結(jié)作文950字篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

大家應(yīng)該明白通過團結(jié)匯聚的力量往往比獨自闖蕩要強很多，從我們步入高中階段以后便更能夠體會到團結(jié)的力量與伙伴的重要性，無論是學(xué)習(xí)中相互請教還是在課余之時進行探討都能夠?qū)ξ覀兊某砷L有所幫助，既然如此我們?yōu)楹尾荒軌虺ㄩ_心扉接納來自他人的善意呢?由此可知團結(jié)的力量在我們的成長道路中是不可或缺的。

一方面我們得明白過于孤僻的性格對于自身的發(fā)展并不能夠帶來太多益處，若是對老師講課的內(nèi)容感到不理解卻又不去向同學(xué)請教的話往往會浪費很多時間，雖然其中不乏天資聰穎的學(xué)生能夠獨自解決學(xué)習(xí)中的難題，但是不可否認集結(jié)更多人的力量則可以花費更短的時間解決難題，明明眼前便有捷徑卻要舍近求遠則只會浪費自己的時間與精力罷了。作為學(xué)生的我們應(yīng)該明白自己在多年后終究會踏入社會進行闖蕩，若是對人情世故毫不了解且不懂得去團結(jié)身邊的力量，那么這也意味著我們想要到達勝利的彼岸則需要吃許多虧。

關(guān)于團結(jié)的故事我們在以往便聽到過很多，事實上個體的力量在面對過于困難的問題面前往往是難以承受壓力的，既然如此我們?yōu)楹尾荒軌蚪邮芩说纳埔鈦砉餐鉀Q難題呢?須知我們每個人雖然有著相同的起點卻有著不同的發(fā)展方向，當(dāng)思維習(xí)慣固定的時候進行思考往往很容易陷入誤區(qū)，這個時候同學(xué)的建議便能夠另辟蹊徑從而讓我們從另外的角度來發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，這也意味著不同思維的交流才能夠讓我們在學(xué)習(xí)中閃現(xiàn)智慧的火花。

事實上當(dāng)我們對校園生活有著更多了解的時候才發(fā)現(xiàn)大家都是團結(jié)一心的，無論是校長的領(lǐng)導(dǎo)還是老師的教學(xué)都是做好教育工作不可缺少的，可即便如此想要組建成一所校園并不能夠僅憑這部分人的努力，除此以外無論是打掃校園的保潔人員還是負責(zé)管理學(xué)校后勤的工作人員都是很重要的，這也意味著當(dāng)這些人的力量匯聚在一起的時候便能夠創(chuàng)建出讓我們安心學(xué)習(xí)的美好校園，如果僅憑一兩個人的努力即便能夠取得成就也難以發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模。

希望所有學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣，畢竟我們身處于同一所校園自然要為了學(xué)校的發(fā)展而努力，當(dāng)我們將分散的力量團結(jié)在一起的時候便能夠克服許多困難從而促進每個人的成長，相對于獨自奮斗來說還是團結(jié)一致才能夠在共同的目標(biāo)面前創(chuàng)造出更大的價值。

謝謝大家!

團結(jié)作文950字篇9

在大自然中，不僅只有人懂得“團結(jié)就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深諳此理。

一天，我正苦惱地被那煩人的生物報告所折磨。我的手指在鍵盤上不停地跳躍，目光呆滯地望著電腦屏幕，如饑似渴地搜尋著自己理想的資料。當(dāng)我看到一條關(guān)于日本蜜蜂的消息時，我震驚了。

這是一名生物學(xué)家所做的一項實驗，他發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象。

在日本，野生蜜蜂的產(chǎn)蜜量極低，而且，日本又是一個蜂蜜消費大國。在這種情況下，日本人決定引進亞洲蜜蜂?？墒莵喼廾鄯涞墓粜詷O強，日本蜜蜂可能無法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不僅活了下來，亞洲蜜蜂竟還死了一大片，這究竟是為什么呢?

那名英國科學(xué)家和我有了一個相同的疑問，他帶著這個好奇，來到了日本，準備一探其中的究竟。我也好奇地往下拉動了一下屏幕。

這名英國科學(xué)家到了日本，在一個野生日本蜜蜂窩中裝了個微型攝像頭，放出了幾只亞洲蜜蜂，開始了觀察。

這時，攝像頭拍攝下來的內(nèi)容讓那科學(xué)家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會用自己身上的毒刺一下子扎進亞洲蜜蜂的身子里，和它同歸于盡，結(jié)果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時，十分鎮(zhèn)定，臨危不亂，慢慢地向那來自亞洲的“殺手”邁進，那亞洲蜜蜂被圍在中間，動彈不得。過了一會兒，那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個大黃球中間的一塊熏肉。沒錯，日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個球，包住了那亞洲蜜蜂。不過一會兒，那亞洲蜜蜂就全身僵硬，動彈不得——它已經(jīng)死了。

我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找原因，這才明白過來。原來，日本蜜蜂是用自己的體溫優(yōu)勢，圍在一起，熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂，從而做到“保全體，滅敵人”的良好效果?？吹竭@兒，我真要為日本蜜蜂的團結(jié)鼓起掌來。

在我寫報告時，腦子里時不時閃出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂惡狠狠盯著亞洲蜜蜂，另一只則冷靜地等著亞洲蜜蜂向前，還有一只勇敢地撲向那亞洲蜜蜂……這一幕幕場景，這一只只日本蜜蜂，讓我至今難忘它們的團結(jié)。

在人們眼中，團結(jié)即力量，是一個可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里，團結(jié)就是溫度，是能夠殺死敵人的高溫。如果這個世界，人人都像日本蜜蜂一樣，團結(jié)有愛，那么，這個世界就會是一個強大、友愛的大“蜂巢”!