點(diǎn)亮人生的作文素材篇1

在我的人生中需要點(diǎn)亮無(wú)數(shù)的星星，其中已經(jīng)點(diǎn)亮的有：禮貌星星、勤奮星星、友善星星……還有許多沒(méi)有發(fā)光的星星，正在等待著我去點(diǎn)亮。然而這次活動(dòng)讓我點(diǎn)亮了燦爛的感恩星星。

“加油!加油!快快快!再快點(diǎn)!“操場(chǎng)上，正在進(jìn)行激烈的比賽。這是什么比賽呢?原來(lái)是至博弘樂(lè)學(xué)堂正在舉辦一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于迎來(lái)了同學(xué)們滿心期待的壓軸游戲——一路有你。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是孩子扶著家長(zhǎng)，越過(guò)重重障礙，安全護(hù)送家長(zhǎng)到達(dá)終點(diǎn)。在這過(guò)程中孩子只許用動(dòng)作提醒，不能發(fā)出任何聲音。

我先用紅領(lǐng)巾蒙住了媽媽的眼睛，按照老師的指令進(jìn)行游戲，我小心翼翼地?cái)v扶著媽媽，生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。懷揣著忐忑的心情，我們出發(fā)了。

安全地通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，很快來(lái)到了第二個(gè)障礙，要想辦法讓媽媽跨過(guò)兩條凳子。我用手輕輕地把媽媽的腳抬起來(lái)，然后企圖把媽媽的腳放到另一邊的地面上，可是媽媽完全不聽(tīng)我的指揮，竟然把腳放在了凳子上。不能用嘴巴提醒她，這下該怎么是好，我的心砰砰直跳，哎，只能讓她踩著凳子通過(guò)了。出乎意料的是，媽媽又把另一只腳緩緩地抬起來(lái)，我只好服從媽媽的命令，小心翼翼地幫助她把另一只腳放到凳子上……。就這樣我們又安全地通過(guò)了第二個(gè)障礙。馬上就到了最后一個(gè)障礙，一段長(zhǎng)沙坑。我攙扶著媽媽，示意她下臺(tái)階，一路上我的心一直懸著，生怕嚇著媽媽。終于，我們圓滿的完成了挑戰(zhàn)。我懸的心也慢慢的放松了。我輕輕地摘下媽媽頭上的紅領(lǐng)巾，拉著她的手原路返回。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，媽媽似乎也明白了我對(duì)她的愛(ài)，緊緊地拉著我的手。

這次“小手牽大手”的感恩之旅活動(dòng)課讓我感觸很深，我把這顆感恩的星星點(diǎn)亮了，我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩身邊幫助過(guò)我的人。

感恩之星點(diǎn)亮了，它將永遠(yuǎn)陪伴著我走過(guò)人生的道路，它將最耀眼的，最燦爛的星星。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇2

書，是火種，照亮前路迷途;書，是寶庫(kù)，匯聚千古智慧;書，是清泉，滋潤(rùn)人的心靈。讀書，點(diǎn)亮一生。

讀書點(diǎn)亮智慧。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在書海中遨游，看世界之廣闊，品人生之百味，悟自然之真理。打開一本書，就像開啟一扇通往智慧的大門。你能與主角一起探險(xiǎn)，與作者一起辯論，從閱讀中感受不同的生活，隨著情節(jié)去思考，鍛煉思維，開啟智慧。

讀書點(diǎn)亮力量。在書中，你能與保爾一起錘煉鋼鐵般的意志，為了人類去奮斗;在書中，你能與文天祥一起高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，感受濃烈的愛(ài)國(guó)精神;在書中，你能與劉備一起征戰(zhàn)四方，練就英雄本色。讀書，讓你“天生我材必有用”，助你“贏得生前身后名”，幫你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，獲得無(wú)與倫比的力量。

讀書點(diǎn)亮生命?！昂玫臅亲钯F重的珍寶”。遨游書海，你能看到不同的生命：與時(shí)代命運(yùn)抗?fàn)幍膶O中山，‘匈奴未滅何以為家’的霍去病，寧愿毀滅也要成功的老人，“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬……無(wú)數(shù)的人生讓你觸及生命最深處，領(lǐng)悟生命真諦，讓你的生命升華。

讀書點(diǎn)亮世界?！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”。每個(gè)人都有讀書的權(quán)利，它是全世界人類的寶庫(kù)，有著取之不盡用之不竭的精神財(cái)富。猶太人因讀書而成為最優(yōu)秀的種族，世界也將因讀書而綻放光芒。

書，一個(gè)智慧的代名詞，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，一個(gè)每個(gè)人成長(zhǎng)中的必需品。它給人以無(wú)限的智慧，帶來(lái)無(wú)窮的力量，升華生命的價(jià)值。

捧一本書，攜一縷書香，品味世間百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，點(diǎn)亮一生光明。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇3

他就是一盞明燈。我以為他會(huì)一直照亮我前方的路，但他卻被時(shí)光留在原地，只留下我愈淺愈長(zhǎng)的孤獨(dú)的影子。

我的外公這輩子最擅長(zhǎng)的事，除了唱軍歌，就是做沼氣燈。

當(dāng)然，沼氣燈我只見(jiàn)過(guò)幾回，還是年齡極小的時(shí)候，我只是覺(jué)得極神奇，明明沒(méi)有什么動(dòng)力源，那繩子輕輕一拉，上面似紙非紙的東西便會(huì)發(fā)出淡淡的光。外婆說(shuō)：“你外公的手藝可是留下了，從南村到北頭，誰(shuí)家沒(méi)用過(guò)!”

外公總是不愛(ài)說(shuō)話的，說(shuō)他是“不拘言笑”，卻總覺(jué)得他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。他不僅不愛(ài)說(shuō)話，連做事都不帶聲，并不是滑頭的感覺(jué)，卻是一種異常“憨厚”。

我記得小時(shí)候，穿著短褲背心在地里撒潑的時(shí)候，我就喜歡逮蝴蝶，不僅是小的飛蛾子，還有很漂亮的大蝴蝶，可有一次，撒潑不成伏地打賴，因沒(méi)有逮著蝴蝶一直坐地上哭，外婆好說(shuō)歹說(shuō)把我騙回去，一進(jìn)后頭的小屋子，便看見(jiàn)外公一個(gè)人靜悄悄的折騰。

屋子很黑，最里面的燈就像陽(yáng)光一樣，灑在外公的肩上，寬厚的影子落在地上，安靜，像是還原了古代大師雕刻塑像的圖景，于是晚上，我便得到一個(gè)精巧的“捕蝶網(wǎng)”下面還吊了一個(gè)掛件，燈光下，閃閃發(fā)光。

后來(lái)我長(zhǎng)大了一些，不撒潑不打賴了，卻對(duì)軍人充滿崇敬，那個(gè)時(shí)候，我偷來(lái)外公的軍帽，大迷彩的軍布鞋，成日對(duì)著鏡子嚴(yán)肅敬禮。

晚上，便在地上的席子上一會(huì)走軍步，一會(huì)唱軍歌，這是是外公說(shuō)話說(shuō)最多的時(shí)候，他會(huì)一直嫌棄我沒(méi)精神，動(dòng)作不好看。他也會(huì)在我唱軍歌跑調(diào)是接上幾句，那是我第一次看外公唱歌，雄渾有力，完全是軍人風(fēng)光。那一段時(shí)間，外公總是愛(ài)笑，我眼睛里總能看到外公神采奕奕的臉龐。

他就是明燈!照亮心靈的明燈。

他不張揚(yáng)不狂放，只是發(fā)出淡淡的柔光，那柔光卻是飽含深情的，像秋波蕩漾，他在用他的光照亮我的心靈，也讓我的內(nèi)心如他一般充滿正義，愛(ài)國(guó)與戾于精神，也如她一般正在發(fā)光!

但他卻老了。

皺紋爬上他的臉龐，時(shí)光給他枷鎖，禁錮他有力的步伐。但他仍是靜悄悄的，每個(gè)傍晚，夕陽(yáng)都只能留在那兒，看著我漸行漸遠(yuǎn)的背影……

猛地回頭，我看見(jiàn)他在笑。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇4

我是一葉迷失航線的小舟，靠著一盞時(shí)有時(shí)無(wú)，隱隱約約的光前進(jìn)，它為我點(diǎn)亮了星空。

曾經(jīng)的我是一艘連接南北經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的大船，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中避開風(fēng)雨，加速前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的我負(fù)責(zé)為別人照亮前行的道路。

隨著時(shí)光的遷移，我的身體經(jīng)歷被肢解又重新組合的過(guò)程，成為一葉平凡且普通的小舟。我被用于海上急救，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)迷途之人照亮回家的道路，照亮他們的星空。

終于，我不再為人們效力，我被遺棄在了茫茫大海上，漂泊無(wú)依，找不到方向。我只能忍受一個(gè)個(gè)接踵而至的大浪將我越?jīng)_越遠(yuǎn)，最終遠(yuǎn)離燈火輝煌的城市，離開與我日夜相伴的燈塔。

我終于是徹底迷失了方向，星空也暗了。天太黑了。

人們的拋棄使我十分傷心，海上的漂流讓我悲傷無(wú)助。沒(méi)有手電筒，更沒(méi)有城市的燈光。

“救我，誒，有人嗎……有……人嗎?”等等，這應(yīng)該是呼救的聲音吧!誰(shuí)這么倒霉掉落在這浩瀚的大海中，他一個(gè)人承受著無(wú)盡黑夜的勇氣讓我著實(shí)欽佩。既然我曾經(jīng)是一條搜救船，那么我就要去拯救那倒霉的人。我努力搖動(dòng)著早已罷工的船槳向聲音靠近。是個(gè)男人，他似乎也看到了我，無(wú)力地向我游來(lái)。不一會(huì)兒，他已坐在了我的背上。

只聽(tīng)他說(shuō)：“天吶，太幸運(yùn)了，還好有這條船在?！痹瓉?lái)“退休”的我還有這么大的作用!就在快駛近岸邊時(shí)，我的肚子被尖利的石頭劃破。我的身體漸漸下沉……慶幸的是那個(gè)男人平安地上岸了。

他讓我在生命終結(jié)之前明白了自己的價(jià)值，點(diǎn)亮了我原本已黯淡無(wú)光的星空。

最終，我閉上了眼，沉入海底，我的歸宿。遠(yuǎn)處斑駁的燈塔，為我照亮了整個(gè)海底，一片金光燦爛。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇5

有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻，人生像是一個(gè)數(shù)字，生命是第一位“1”，而后，名譽(yù)、金錢等，都可看作“1”后的“0”，如果“1”沒(méi)有了，后面則什么都不存在，這個(gè)生命的“1”，是所有的基礎(chǔ)。

生命，就是用來(lái)重視，用來(lái)珍惜，用來(lái)好好利用的。人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山，司馬遷這樣告誡世人;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱也明白春蠶和蠟燭一生的燦爛;在面對(duì)反動(dòng)派的酷刑下，江姐硬是用錚錚鐵骨，證明了她至死都是共產(chǎn)黨的忠實(shí)擁護(hù)者;夏瑜明知難逃一死，還在拯救愚昧世人。這些人，詮釋了生命完美的定義，點(diǎn)亮了生命溫暖的燭光。

可是，他們誰(shuí)能預(yù)料到呢?如今，這個(gè)社會(huì)許多人都不把生命當(dāng)作最寶貴的東西，他們藐視、踐踏生命，根本不把人生價(jià)值當(dāng)作一回事。為了小事，不顧國(guó)家數(shù)十年辛苦的栽培，而跳樓自殺的有;以為自己留在世上毫無(wú)用處而自暴自棄的有;因?yàn)樨潙儇?cái)物依法處決的人有，這樣的人比比皆是，令人扼腕嘆惜：現(xiàn)在的人到底怎么了?

縱然，這不是個(gè)別現(xiàn)象，但卻會(huì)人人發(fā)指，連小學(xué)生都會(huì)知道，生命是用來(lái)利用的，像蠟燭一樣給予我們光和熱。為了不足掛齒的事拋棄生命，到底值不值得呢?答案自然是否定的，不被挫折打垮，不被利益熏昏，不做違背道德的事，生命才會(huì)有價(jià)值的意義。為祖國(guó)為人民為愛(ài)為信念而死，生命就算隕落，也落得有意義;為一已私欲為沖動(dòng)為貪念而死，生命可謂一團(tuán)灰暗，無(wú)法映出光澤。

夏瑜死的時(shí)候，無(wú)數(shù)革命者也在哀悼吧?雖然大眾是那么愚昧。如果人死后真的可以變成一顆流星，夏瑜的那顆應(yīng)是至亮的。后繼者們看到他，也會(huì)明白他死的含義，在哀痛的同時(shí)也深刻體會(huì)到自己的職責(zé)，往后，前仆后繼的革命者就會(huì)勝利。

人，就要生的偉大，死的光榮。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。我們要鼓起勇氣吶喊，做出對(duì)身邊有貢獻(xiàn)的事，那樣的人生，方叫做完整。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇6

正因?yàn)槲姨煜の业募亦l(xiāng)了，所以看到出現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)金沙街道新三園村的書屋時(shí)，我才會(huì)感到特別驚喜，為她的改變而驚喜。

書屋雖沒(méi)有書城的規(guī)模，但一樣干凈，整潔，靜謐。幾排書架上，有文學(xué)經(jīng)典，有歷史著作，有自然科學(xué)，有天文地理，可謂陽(yáng)春白雪與下里巴人兼而有之，能滿足各種年齡層次讀者的需求。書架一旁是書報(bào)架，各大報(bào)紙有序整理好，對(duì)于尚且不太習(xí)慣電子閱讀的讀者來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)外重大新聞的獲取變得便利快捷。光顧書屋的讀者眾多，他們或架著老花鏡在字里行間徜徉，或一遍翻書一般記著筆記，或咬著手指沉迷于童話的世界，或草帽未摘急匆匆跑來(lái)查閱科技知識(shí)。夏日里，屋外烈日炎炎，屋內(nèi)卻清涼怡人。

這樣的書屋是一盞燈。

書屋具有指引的意義，引領(lǐng)人們擁有正確的精神追求。在我的家鄉(xiāng)，農(nóng)村人早就告別貧窮過(guò)上了小康的生活。日子富裕了，生活卻日漸空虛無(wú)聊，年輕人常常在電子產(chǎn)品中虛擲光陰，而老年人也總是在牌桌上消磨時(shí)間，沒(méi)有了文化之泉的滋養(yǎng)，人們的視野變得狹窄，人們的談吐不再文雅，人們的思想變得簡(jiǎn)單，人們的精神家園變得荒蕪。所幸有了農(nóng)家書屋，它讓人與書籍親密接觸，一日又一日，一月又一月，沉浸在文字寧?kù)o的世界里，心靈得到了慰藉和滋潤(rùn)，精神生活充滿樂(lè)趣。

書屋是一盞燈，照亮了農(nóng)村文化的天空。書屋的存在，讓知識(shí)的獲取變得便捷。相對(duì)于資源豐富的城市，農(nóng)村的文化生活仍是極其貧乏的，網(wǎng)絡(luò)閱讀這一新型的閱讀方式畢竟普及率還不高，書屋的建設(shè)的初衷之一，正是要解決農(nóng)村人買書難，借書難，看書難的問(wèn)題，把知識(shí)送到村民身邊，豐富群眾的文化活動(dòng)，緩解文化的饑荒。書屋也不僅僅供人讀書，在這里也會(huì)有主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，還會(huì)邀請(qǐng)名家、優(yōu)秀教師、文化志愿者、大學(xué)生村官開展讀書閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)。書屋的存在，讓農(nóng)村不再是文化的荒漠。

書屋是一盞燈，驅(qū)散了如黑夜和迷霧般籠罩在人們心頭的愚昧、迷信、邪念。久處其中，人們變得智慧、自信。培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，說(shuō)的就是讀書之功效。在書屋中，我們獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，心境澄明，做事果斷堅(jiān)定，舉手投足充滿魅力。書屋可以使人們形成良好的道德品格和健全的人格，間接地對(duì)社會(huì)和諧和穩(wěn)定產(chǎn)生作用。

書屋是一盞燈，有了這盞燈的照耀，中國(guó)的傳統(tǒng)文化才得以傳承?！皟?yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”，習(xí)近平主席如是說(shuō)。書屋的建設(shè)是對(duì)傳承文化號(hào)召的呼應(yīng)。書籍是文化的重要載體之一，前代豐富的寶貴文化財(cái)富唯有通過(guò)人們的閱讀方能被了解，方能代代相傳。作家劉亮程專程去烏魯木齊的菜籽溝辦書院，天天和農(nóng)人打交道，把畫家、攝影家、詩(shī)人帶到這里，目的就是想讓菜籽溝這樣的村莊成為有文化活力的地方。

透過(guò)眼前的書屋，我仿佛看到許多盞這樣的燈在中國(guó)的大地上次第亮起，星星點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)而璀璨耀眼，星星之火，已經(jīng)燎原。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇7

時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師，讓人在逐步前行時(shí)，學(xué)會(huì)很多東西。人生只有一天天在書香濡染中才會(huì)變得更有價(jià)值，書香的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。

——題記

那是一個(gè)燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書——《格林童話》，那是一本薄薄的的卻有著無(wú)數(shù)奧秘的書。有白雪公主的長(zhǎng)裙撥弄我的發(fā)絲，由宮廷廚師做飯時(shí)的縷縷香氣縈繞唇間，還有數(shù)不清的萵苣，那是個(gè)小秘密。

初夏的蟬隱于林間，層層熱浪推動(dòng)著蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個(gè)清涼的山頭。我讀著它，看潮紅燃遍天際，寄托一份自己的心，讓它追尋著光飛去。

人生最寶貴的是生命……我逐漸在時(shí)間的洪流里后退爭(zhēng)扎，這時(shí)書就像我的盾牌，保護(hù)著我，讓我在時(shí)間得沖刷下能夠廓然無(wú)果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書才能保持那一顆純真的心，一頁(yè)頁(yè)的文字傳遞著一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋。

恍然間，數(shù)個(gè)春秋一晃而過(guò)，但我卻保留了我原來(lái)最純真的情思，書給予我知識(shí)，書給予我力量，書本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人;她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明;她是春天的柳樹，安詳而又婀娜。

是一本本書，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢(shì)力的狡猾;在《小王子》中，印在我腦海里的是那神秘的星球和芬芳的玫瑰花;在《哈利波特》里，是赫敏的機(jī)智亦或是孿生仗芯制成的魔杖擦出的火花;《目送》里是作為一個(gè)女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善;在《傅雷的家書》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛(ài)子之心……

書是作者的情思，是我們靈魂的基礎(chǔ)，這決定了我們建筑彌香甘醇。它不但意味著知識(shí)的淵博，更意味著成功的接近，書點(diǎn)亮了我的人生之路。

我愿做書里的一只小蟲，我愿做億萬(wàn)漢字里的一個(gè)音符，我要對(duì)著一場(chǎng)盛大的流星雨不停地許愿，直到滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。直到靠近你微笑淡晴的臉。

點(diǎn)亮人生的作文素材篇8

有時(shí)，一個(gè)微笑能使你信心滿滿，讓你在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)忘不了老師的那個(gè)微笑，它給予了我最大的鼓勵(lì)，成為了點(diǎn)亮我心靈的燈。

還記得那一次，我們學(xué)校有個(gè)特別隆重的演講比賽。老師覺(jué)得我口才好，便毫不猶豫地推薦了我。而我呢，從未參加過(guò)那么正式的比賽，所以就一而再，再而三地以各種理由推脫。可老師好像就是認(rèn)準(zhǔn)了我，非我不選。在老師的一再推薦下，我也無(wú)力反駁了，只能硬著頭皮接下了老師指派的任務(wù)。

賽前，我積極地準(zhǔn)備著。然后，帶著忐忑不安甚至有些沉重的心情，我迎來(lái)了比賽。結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)抽簽。看到數(shù)字的那一剎那，我瞬間臉色蒼白，一臉的問(wèn)號(hào)，滿是迷茫。怎么可能，第一個(gè)怎么可能是我!正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師微笑著走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，第一個(gè)挺好，凡事都有個(gè)開頭，相信自己，加油!”聽(tīng)了老師那番話，我瞬間感覺(jué)輕松多了，便帶著老師的期望，悠悠地走上了演講臺(tái)。

現(xiàn)場(chǎng)雖然算不上是人山人海，但那么多雙眼睛盯著我看，莫名的緊張又涌上心尖。想想老師對(duì)我的期望，我懷揣著緊張焦慮的心情，開始了演講。剛開始，話隨口就出，狀態(tài)還可以，得到了評(píng)委的一致好評(píng)。可是，忽然，我卻莫名地卡殼了。我像個(gè)犯人一樣站在臺(tái)中間，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只感覺(jué)臺(tái)上臺(tái)下的所有老師和同學(xué)，都像審視犯人一樣地看著我?？赡苁瞧綍r(shí)恐怖片看多了吧，此時(shí)此刻，看誰(shuí)都覺(jué)得緊張害怕。那個(gè)瞬間，我的大腦一片空白，像干了什么見(jiàn)不得人的事一樣，不敢抬頭。

正在我張皇失措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影，正在慢慢靠近我正對(duì)的臺(tái)下。我慢慢地抬起頭，一個(gè)暖心的微笑向我投來(lái)。老師仿佛在對(duì)我說(shuō)“加油，你能行，你一定能行!”

那個(gè)微笑，給予了我力量，給予了我鼓勵(lì)。我從空白大腦的深處，找回了我要說(shuō)的話。演講結(jié)束了，我也取得了屬于我的成績(jī)。

就這樣，老師一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的會(huì)心的微笑，點(diǎn)亮了我的心靈，讓我找到了繼續(xù)走下去的路。這次經(jīng)歷后，我擁有了無(wú)比的自信，無(wú)論干什么，我都無(wú)畏無(wú)懼，因?yàn)?，心中的那盞燈永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向!

點(diǎn)亮人生的作文素材篇9

步入21世紀(jì)，一系列新的詞匯來(lái)到我們身邊。如“大數(shù)據(jù)，云端”等。也許我們會(huì)感到陌生，但它們已不知不覺(jué)間融入我們的生活。

中國(guó)有四大發(fā)明：指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)。這些值得每個(gè)中國(guó)人驕傲。二十一世紀(jì)，中國(guó)出現(xiàn)了新四大發(fā)明：高鐵，手機(jī)支付，共享單車，網(wǎng)購(gòu)。這些不僅為中國(guó)提供了不少便利，更為世界點(diǎn)亮了“科技創(chuàng)新”之星。就比如高鐵，中國(guó)的高鐵出現(xiàn)得較晚，比日本晚了幾年，可中國(guó)迎難而上，幾年時(shí)間就趕超日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，邁入高鐵一流國(guó)家?，F(xiàn)在，許許多多的發(fā)達(dá)國(guó)家也來(lái)找中國(guó)修高鐵。更有不少游客專門來(lái)體驗(yàn)中國(guó)的高鐵。中國(guó)高鐵正逐步改變世界

中國(guó)也不像一些國(guó)家一樣采用“壟斷政策”，不像他國(guó)售賣技術(shù)，只售賣成果，而中國(guó)不一樣，他們積極幫助周圍國(guó)家修高鐵。這樣一來(lái)，錢賺了，也促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系友好往來(lái)，還使“中國(guó)高鐵”一詞深深映入每個(gè)人心中。

在對(duì)中國(guó)科技成果歡喜時(shí)，我們也要正視眼下的不足。共享單車的出現(xiàn)，方便了市民的出行，也使城市多了一份綠色。但眼下仍有許多不足：一些人使用后亂停亂放，占用大量公共場(chǎng)所;一些人甚至破壞共享單車，將其占為己有。面臨這一系列問(wèn)題，離不開所有人的自覺(jué)，也成為中國(guó)面臨的一大挑戰(zhàn)。

最近也有一件讓中國(guó)人憤怒的事，華為被取消了“5G競(jìng)標(biāo)”資格。華為公司是一家以通訊業(yè)為主的公司。在許多海外調(diào)查報(bào)告顯示，華為深受喜愛(ài)。但“5G競(jìng)標(biāo)”成功意味著華為將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。因此，許多國(guó)家禁止它競(jìng)標(biāo)，但又有什么辦法，只有中國(guó)真正強(qiáng)大，才能成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。

“格力，讓世界愛(ài)上中國(guó)造”。董明珠的一句話，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人驕傲，但中國(guó)前進(jìn)的腳步將永不止息，中國(guó)正全心投入面臨的許多問(wèn)題中，讓科技創(chuàng)新點(diǎn)亮世界!

點(diǎn)亮人生的作文素材篇10

燈火是明亮與溫暖的象征，可以驅(qū)散黑暗，予黑暗中獨(dú)行者以光明。也可以消融寒冷，予風(fēng)雪中瑟縮者以慰籍。燈，亦是信念，是希望，是……有人說(shuō)：“與人對(duì)視時(shí)，你的心正被燈光照耀著?！蔽矣X(jué)得這話說(shuō)的是極妙的。在與他人的無(wú)數(shù)次對(duì)視當(dāng)中，我們眼中的光亮便如同燈火，照亮了彼此，也溫暖了彼此。

期末考試前夕

教室里到處是讀書聲，背書聲，大家都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。老師畫的重點(diǎn)正被我們一點(diǎn)一點(diǎn)的拆開，在一口一口的啃進(jìn)腦子里。我剛從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的風(fēng)采中回過(guò)神來(lái)，就又一頭扎進(jìn)了世界地圖與赤道角逐。正當(dāng)我口干舌燥，頭昏腦脹時(shí)，無(wú)意中卻瞥見(jiàn)了我好朋友的身影。他也在認(rèn)真復(fù)習(xí)呀!似乎是感覺(jué)到了什么，他扭過(guò)頭來(lái)，目光正好與我相撞，那目光像一盞明亮的燈，清澈透亮，折射著熠熠的光輝。他沖我笑了笑，又豎了個(gè)大拇指，我明白了!頓時(shí)一股來(lái)自友誼的力量注入了身體，驅(qū)走了疲倦。于是我也笑了，再次把頭埋進(jìn)了書堆里，讀書聲再次響了起來(lái)。

考試失利的晚上

同學(xué)們的安慰，室友們的鼓勵(lì)，我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，我的腦子里只有試卷上的紅叉，我甚至不敢再看我的分?jǐn)?shù)。為什么100分永遠(yuǎn)離我那么遙遠(yuǎn)，為什么我的成績(jī)?nèi)绱嗽愀?我質(zhì)問(wèn)自己，一遍又一遍!直到班主任走來(lái)，我仍像一根枯死的木樁，直挺挺的站著，卻沒(méi)有一絲生機(jī)。班主任看出了我的沮喪，拉著我坐下來(lái)，一改往日的嚴(yán)厲，輕聲細(xì)語(yǔ)地開導(dǎo)著我。那些話我大都記不太清楚了，唯有老師的目光，我清楚的記得——在白熾燈的映照下，那目光很亮很亮，像黑夜里茫茫大海上的燈塔，驅(qū)散了我心中的陰云，指引我前進(jìn)的方向……

那天晚上

那一晚似乎沒(méi)什么不同，但爸爸的一番話，和比燈火更明亮更熾熱的目光在那一晚深深地烙進(jìn)了我的腦海里：

“孩子，你要知道，學(xué)習(xí)是苦，但是生活更苦。學(xué)習(xí)上的苦，你熬過(guò)來(lái)了，那你步入社會(huì)后，就會(huì)輕松許多。不必像我一樣，整日為了養(yǎng)家糊口而奔忙。那時(shí)候的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在的奮斗的自己!”

窗外是車水馬龍，燈紅酒綠。霓虹燈還在不斷閃耀。但爸爸的目光仿佛比窗外的燈火更加明亮，溫暖了我，更警醒了我。

在以后的日子里，每當(dāng)我疲倦時(shí)，每當(dāng)我失意時(shí)，每當(dāng)我迷茫時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出朋友鼓勵(lì)的目光，老師溫暖的目光，以及爸爸嚴(yán)厲中飽含深情與期待的目光，它們像一團(tuán)團(tuán)火，一盞盞燈，溫暖著我，鼓勵(lì)著我，鞭策著我，使我能在成長(zhǎng)之路上披荊斬棘，勇往直前!