在開始寫作之前，一定要仔細(xì)審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過(guò)程中出現(xiàn)跑題、偏題等問(wèn)題。怎么寫好描寫關(guān)心的作文400字？小編給大家分享一些描寫關(guān)心的作文400字，方便大家學(xué)習(xí)。

描寫關(guān)心的作文400字篇1

我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對(duì)著人們的種.種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

海倫，凱勒出生于美國(guó)南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈拂德學(xué)院，成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對(duì)生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無(wú)數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的'精神，也值得我們學(xué)習(xí)。

我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動(dòng)開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加?；顒?dòng)的殘疾人，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷?，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……

他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神。

剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當(dāng)殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感;閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門;捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受!……如果再把三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)法想象那些人接下來(lái)的日子將會(huì)怎么過(guò)……

世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)?。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧!

描寫關(guān)心的作文400字篇2

關(guān)心是善良的人們都有的一件東西，如果有愛心話，那么也會(huì)擁有關(guān)心，而且這關(guān)心只屬于善良的人，不屬于那邪惡的人。

有一天，我們上完體育課，還沒有上課，我就發(fā)現(xiàn)了一件怪事，趙梓豪的頭居然有一條縫，這簡(jiǎn)直是不可思議。上課了，杜老師拿著卷子并發(fā)給我們。不知是誰(shuí)給杜老師說(shuō)趙梓豪頭上有一條縫。杜老師把趙梓豪叫到自己面前，仔細(xì)地看了看趙梓豪頭上的縫，隨后杜老師就叫我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，而她卻把趙梓豪帶去包扎。

二十多分鐘過(guò)去了，趙梓豪和杜老師來(lái)到了教室，不過(guò)，趙梓豪包扎的那個(gè)地方像是戴了一頂帽子，但有一些同學(xué)很關(guān)心，問(wèn)趙梓豪這個(gè)傷口是怎么回事。

每個(gè)人的生活中都存在一些關(guān)心他人的事。

記得有一天，我走在上學(xué)的路上，正準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，突然，我看見一位老人被一輛自行車給撞到了。那時(shí)候我想了想，要不要去幫助他呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)四十九分了，再不走就要遲到了，但就這樣走了那也太狠心了吧!我正要向那位老人走過(guò)去的時(shí)候，沒想到有一個(gè)大人把老人扶起，然后把他扶到路旁。這時(shí)有許多人在這里圍觀，但也有許多好心人來(lái)幫助這位老人，這位大人是醫(yī)生，因此不用害怕。

這時(shí)老人已經(jīng)清醒了，我看見這場(chǎng)景便高興的走了。經(jīng)過(guò)了這次事情之后，我在想，為什么地球上一部份人有愛心和關(guān)心，而另外一部份人不僅心狠，還很邪惡。看見別人遇到困難就不去幫助，反而添亂那還叫人嗎?所以說(shuō)我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人。

經(jīng)過(guò)這兩件事情后讓我知道了一個(gè)人只要有愛心那也會(huì)有關(guān)心。

描寫關(guān)心的作文400字篇3

在一個(gè)大雨滂沱的下午，窗外出來(lái)一陣陣雨花濺起的聲音。而我，中午時(shí)看天氣還好，并沒有拿傘?，F(xiàn)在，我希望這雨下小點(diǎn)。

這時(shí)，響起了熟悉的下課鈴聲，注意是下課鈴聲!這時(shí)，我得以從窗戶上觀望下面的情景。大雨還在下，絲毫沒有要停的意思。

我懷著絕望的心情，在上課鈴中，步入了教室，重新坐在位置上，仿佛頭頂已經(jīng)出現(xiàn)了一朵烏云。

但我見大家都沒有帶傘，心情突然有了轉(zhuǎn)變，頭上的烏云也逐漸消失。到后來(lái)，我只好安心上課，家長(zhǎng)們陸續(xù)前來(lái)給自己的孩子送傘。我的父母倒還比較忙，幾乎不可能來(lái)學(xué)校。

果然，窗外還真是沒有我父母的身影。我已經(jīng)做好了在雨中沖刺的準(zhǔn)備，就等著放學(xué)鈴聲的響起。

在一陣放學(xué)鈴聲響起之后，我拿著書包匆匆走出教室，望著教學(xué)樓外那還在下著的大禹，嘆了口氣，便走下了樓梯。

在我剛抓起帽子時(shí)，我看見了那個(gè)熟悉的身影。他正舉著一把傘。我沖上前去，接住了那把傘?？伤麉s兩手空空了。

也許是匆忙趕來(lái)，他只拿了一把傘。我不禁將手中的傘遞給了他。畢竟我還有個(gè)帽子，可爸爸卻沒有接我遞給他的傘，他沖進(jìn)了風(fēng)雨之中。

我舉著那把傘，卻是慢慢地走了過(guò)去，他就擋在我前面，為我遮風(fēng)擋雨。我的眼睛濕潤(rùn)了，可我卻什么也不能做。

我能做的只是為他舉起傘，并加快腳步。他卻又拒絕了，只是一個(gè)人默默走在前面。

我很想將他帶入生活用品店去再買一把傘。我也怕他會(huì)感冒，要知道，感冒也不是一天兩天就能好起來(lái)的。

可他卻依然頑強(qiáng)地走在回家的路上，并沒有進(jìn)生活用品店的意愿，大人們不都這樣嗎?寧可自己不打傘冒著風(fēng)雨走回去都好，也得讓自己的孩子不接觸到雨水。

那次大雨中，我也曾不止一次地請(qǐng)求父親買把傘，可他都拒絕了。以至于最后，我得到了他的關(guān)心，他卻還感冒了，我感到無(wú)比內(nèi)疚。

描寫關(guān)心的作文400字篇4

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿--愛!

關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!

記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎?我想他們心里一定暖洋洋的!

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的'，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

描寫關(guān)心的作文400字篇5

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!

說(shuō)到關(guān)心啊，我覺得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛的一個(gè)大家庭里——班級(jí)!同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新!那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊!我的同桌知道后，把她的筆盒遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用我的筆吧!”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們，今天你們幫助了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的!

對(duì)啊!這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的!

描寫關(guān)心的作文400字篇6

夜深了，天空像一塊黑綢子，星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠灑在上面。咦?月亮呢?哦!原來(lái)，她病了，烏云正在照顧她呢。悄悄的，天邊染出一絲紅暈，逐漸擴(kuò)大，金光四濺。霎時(shí)間，已是半邊艷陽(yáng)天。

柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，我正在夢(mèng)中陶醉。媽媽走進(jìn)房間，隨手帶上門。她用粗糙的手輕撫我的頭，頓時(shí)面容失色，像一朵凋零的殘花：“孩子，你怎么了?是不是發(fā)燒了?快起來(lái)!”

“啊?”我揉著眼，只用一只半瞇著的眼睛看她。她面容憔悴，額頭的皺紋疊在一起，眼神也很憐憫。從來(lái)沒見過(guò)她這個(gè)樣子，像是胸口被割下一塊肉一樣，痛苦極了?！皩氊?，我去買藥，一會(huì)兒就回來(lái)，啊。”她的聲音很輕，我卻聽得很清楚，好似一片羽毛劃過(guò)我的心湖，蕩起陣陣漣漪。

房間里只剩我和溫暖的陽(yáng)光，仿佛是媽媽的手，貼在床邊。悄悄的，我又睡去了，一切是那么和諧。光束里，塵埃飄散，整個(gè)房間都噴上了淡淡的橙色，唯一能證明時(shí)間還在進(jìn)行的就只剩漫步的柔光了。

光束已站在了床頭，媽媽回來(lái)了。進(jìn)了門，外邊的陽(yáng)光溜進(jìn)房間。媽媽的身影在光的照耀下顯得十分有威嚴(yán)，卻又覺得她已經(jīng)不支了，現(xiàn)出滄桑的臉、眼。病魔似乎厭倦了我的身體，匆匆離開了。她笑了。

太陽(yáng)落下，月亮升了上來(lái)。他們對(duì)視著，又戀戀不舍地各自離開。天上的星，就是所有人對(duì)我的關(guān)心……

描寫關(guān)心的作文400字篇7

關(guān)愛如一股清泉，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的身心;關(guān)愛更如一杯清茶，讓人們品味它的清純。

每個(gè)父母都會(huì)關(guān)心自己的孩子，我的父母也會(huì)。我的父母對(duì)我的關(guān)心就像甘露一樣，不斷流入我的心田，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到父母的愛。我的父母對(duì)我的關(guān)心就是照顧。他們關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的身體狀況。

這段時(shí)間，進(jìn)入學(xué)期末的復(fù)習(xí)了，他們?yōu)榱宋夷茉趯W(xué)期末取得更加好的成績(jī)，每天早早回到家里，陪我完成作業(yè)，檢查我每天的作業(yè)，還幫我把沒掌握的知識(shí)一一解釋，直到我理解為止。父母的這份關(guān)心，讓我感動(dòng)不已，我想，在學(xué)期末考試中，我一定要努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

這幾天，我又生病了，感冒、咳嗽，身體很難受，精神有點(diǎn)恍惚，總的來(lái)說(shuō)很不舒服。這下子，父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥，忙著為我量體溫，忙著為我用艾條熏背部，他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我的身體漸漸好起來(lái)時(shí)，我知道是父母的關(guān)心，是父母在操心，是父母無(wú)微不至的照顧，才使我的健康的體魄得到及時(shí)的恢復(fù)。我的父母，辛苦你們了。

我的父母為了我健康成長(zhǎng)，為了我學(xué)到更多的知識(shí)，為了我生活得更好，每天忙碌著，但忙碌的同時(shí)，不會(huì)忘記關(guān)心我。

他們的關(guān)心除了像甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，還像一股巨大的力量在鞭策我成長(zhǎng)。

描寫關(guān)心的作文400字篇8

關(guān)心，如一泓清泉，使人感到清爽;關(guān)心，如一絲冬日里的陽(yáng)光，使人感到溫暖;關(guān)心，如一盞黑夜里的啟明燈，給人指引正確的方向。生活中，又有誰(shuí)不需要關(guān)心與幫助呢?

那天，媽媽帶我去外婆家，我在車上像一只小鳥，嘰嘰喳喳地講話，好不容易靜了下來(lái)，又按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，左搖右晃起來(lái)。

突然，一個(gè)人坐在了我的身邊。之間他衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的、黃黃的，如同雞窩，鞋子竟然也破了洞，身上有一股惡臭。我向媽媽那邊靠了靠，厭惡地捂上了鼻子，嫌棄地盯著他。

媽媽直接將我的手拉了下來(lái)。我像不認(rèn)識(shí)媽媽那樣看著媽媽。哦，天哪，這怎么會(huì)……

售票員讓他付款，他從口袋里翻出一疊毛票，皺巴巴的，似乎都快要被捏碎了，上面似乎又有汗?jié)n。售票員仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，冷冷地說(shuō)：“還差一元?！?/p>

他在口袋里翻了個(gè)遍，也沒有翻到那一元，臉變得蒼白，手有些微微顫抖，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“怎么會(huì)呢?我記得我?guī)R了呀……”

我正心里好笑呢，媽媽卻往我手里塞了一元錢。微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我皺起了眉，微微地?fù)u了搖頭，媽媽等=狠狠地瞪了我一眼，使勁捏捏我的手，我被迫使，不得不幫媽媽“演戲”。

我與媽媽正好要下車了，我走了幾步，極其夸張地到了下去，將手中的一元扔到了他的腳邊，馬上“哎喲”起來(lái)，媽媽也馬上扶起我，假裝幫我拍拍灰，然后看到那一元，像發(fā)現(xiàn)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“你的那一元落在了您腳邊?！本瓦@樣，我們幫他湊集了錢。

下了車，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“人要將心比心，也要互相關(guān)心、幫助，因?yàn)檫@是一種美好的品質(zhì)，更何況，你的外公，也曾經(jīng)……”

我恍然大悟，說(shuō)：“外公也被人幫助過(guò)。也就是說(shuō)，雖然我們現(xiàn)在生活過(guò)好了，可也要去幫助別人真誠(chéng)無(wú)私，將關(guān)心撒滿人間，對(duì)嗎?”媽媽微笑著，默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭……