《希望》作文
零下二十度的寒冬,我們偷偷埋下一顆種子。日子久了,風(fēng)兒輕了,這顆種子長破貧瘠,一天比一天高,一天比一天壯……這顆種子,人們把它叫做“希望”。
有的人說,“能克服種.種困難,堅(jiān)定地活下去,靠的是希望”。不錯(cuò)的。
2020年,聽起來是十分“圓滿”的一年,我在這流淌著時(shí)間的沙漏中同時(shí)注入我熱切的希望與幻想,一切卻被一場突如其來史無前例的新冠疫情打破?!安《尽蹦浅髳旱淖炷樤诔鞘械纳峡諌阂种趬阂种衅髨D奪走呼吸和心跳,卻永遠(yuǎn)奪不走希望。
一天比一天多的病例,一次又一次的打擊,一個(gè)又一個(gè)同胞的離去……城市在灰暗的天空下顯得蒼白虛弱。希望,希望在哪里?希望——在我們的心里。
隨著武漢的封城,一場14億人民共同參與的戰(zhàn)爭迅速打響!中國人民眾志成城,齊聚一心!封城能快速而有效的阻斷病毒的擴(kuò)散,我們便都待在家里不聚會(huì)不串門;全國各個(gè)省市派出了一支支醫(yī)護(hù)支援隊(duì)伍;并且搬家式的源源不斷的支援醫(yī)療物資生活物資;雷神山醫(yī)院、火神山醫(yī)院竟在十天內(nèi)建成;志愿者車隊(duì)便每天接送醫(yī)護(hù)人員,更有志愿者每天做了熱乎乎的飯送到他們的手上;……
電視新聞里一個(gè)個(gè)用中文書寫下的名字,那一個(gè)個(gè)平凡而偉大的聲音,那逆行中的白色背影,我知道,這就是我們的希望,直至生根發(fā)芽遍地開花!
希望永遠(yuǎn)都在。
墻角一株破土而出的小蒲公英,是希望;路燈上懸著的小蜘蛛,是希望;沖破黎明的那一線曙光,是希望;新時(shí)代的青年們,是希望!
我們,破土而出,一心向著朝陽!我們“有的是功夫,有的是希望”!我們,有活力,更有“詩和遠(yuǎn)方”。
祖國厚重的國土,孕育著我們的同時(shí),給了我們希望。我們將飛翔,飛翔,再飛翔,把希望的種子,在每一個(gè)充滿溫暖的春天里,播撒到每一個(gè)貧瘠的角落,在每一個(gè)黑暗的地方綻放。
遠(yuǎn)處,希望在冉冉升起。那里有溫暖,有希望在生長。那里四季如春。
《希望》作文篇2
人生在世,道路不止一條,希望不止一個(gè)。當(dāng)我們?yōu)椤跋M逼床珚^斗的時(shí)候,要懂得給“希望”留一點(diǎn)空間,留一個(gè)轉(zhuǎn)身的余地,不要把生命或生活的賭注押在一個(gè)“希望”上,否則,一旦希望破滅,對(duì)有些過于執(zhí)著的人來說,就沒有了任何退路,會(huì)把生命逼到死角。我們生存在塵世上,每走一步都是為了觸摸“希望”,“希望”是我們?yōu)橹Φ脑竿湍繕?biāo),但并不一定是單一的固守和決絕。
《希望》作文篇3
我的人生,始于希望,母親的希望,伴我而生。所以,為了希望,不論多么黑暗的歲月,都要扛過去,走下去。她義無反顧地走了下去,因?yàn)槲摇?/p>
希望與人很親近,想在生活中找到它的痕跡很容易,用心感受,它無處不在。對(duì)此,我曾經(jīng)懷疑,到如今,深信不疑。
我的人生剛開始時(shí),就攜著希望,卻又身處家的變故,愈加窮困,愈加矛盾。母親有知識(shí),有理想,無法忍受農(nóng)村的氣息,轉(zhuǎn)頭領(lǐng)我像帶著幼獸遷徙的雌獅一樣,鉆進(jìn)了城市,把初縷希望,打在我身上。
面對(duì)希望,我不明所以,只懂在新學(xué)校上學(xué),在新家里生活,忍受壓抑的氣息。在那小之又小的天地中,絕望一點(diǎn)又一點(diǎn)地打壓著希望。家庭的維系,親情的紐帶,一點(diǎn)點(diǎn)壓在身上,我有些明白了,為什么我會(huì)是希望。
在老舊電視的滋啦聲中,我被迫待在這個(gè)放下一張床,一張桌后,再難伸腳的屋子里。每每母親拿起手機(jī),就是與在異地的父親吵架,吵個(gè)沒完。我的心總是緊緊縮在一起,很像是想相互安慰。我緊緊地聽著,也難過著,看著電視上的人物做著一些不明所以的可悲動(dòng)作,明明是喜劇,卻有種濃濃的悲傷。
為了買房,母親幾乎付出了一切心血。為了新的希望,那一串鑰匙,她盡乎絕望。我進(jìn)入里間時(shí),她躺在床上,披頭散發(fā),雙眼好像要在房頂上鉆個(gè)洞,讓黑暗的房間進(jìn)一點(diǎn)光。她不看我,我沒有辦法,退了出去。我很心痛,又很怨恨,卻又不知如何安置,只好全涌上心頭鼻尖眼眶,無聲地流淚。
在那個(gè)秋季,陽光開始明媚,冬天似乎不愿來了。房子終于有了,我的學(xué)業(yè)更有起色,母親硬扛了過來,她抓住了希望。
在那個(gè)出租屋中,背陰潮濕,黑暗盤踞在每一個(gè)地方,唯有一扇窗戶,透進(jìn)了淡淡的陽光。
這個(gè)房子,寬闊明亮,母親明顯笑得多了,肯上街去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),給我買塊巧克力。然而那一本子的欠賬還是壓在身上,但好在一切都已過去,經(jīng)過風(fēng)雨之后,不會(huì)再怕烏云。
又是一年年的勞動(dòng),本子上的款項(xiàng)一個(gè)又一個(gè)被劃去,我快樂地發(fā)現(xiàn),家里越來越溫暖了,即便是秋風(fēng)吹過,冬雪來臨。
我喜歡這種快樂,使我無憂無慮。母親更愛笑了,過年的時(shí)候,買了幾件新衣,都時(shí)尚又保暖。父親也想方設(shè)法找活干,找錢拿。希望啊!綻放出了一朵美麗的花。
我的人生,我的未來,越來越近。家里債務(wù)清除,便有了讓我實(shí)現(xiàn)愛好的機(jī)會(huì),有了讓我外出遠(yuǎn)游的結(jié)果,有了讓我為夢遠(yuǎn)行的念頭。
人生,終是離不開希望的。絕不放棄更好生活的希望,決不放棄更好成績的希望,不會(huì)絕望,不愿絕望。
如今,我住在地暖房中,反而太熱。老人們來了,夜里熱得睡不下去,母親只顧在家與父母談笑,都忘了時(shí)間。我總算明白了,希望是一切幸福之根。
上帝把你封在房子中,關(guān)上門又關(guān)上窗,卻會(huì)給你留下小縫。只要相信希望,你的人生,終會(huì)與希望齊齊飛翔在幸福的藍(lán)天之上。
《希望》作文篇4
希望,是人生不可或缺的前進(jìn)的動(dòng)力。它沒有如太陽般耀眼的光芒,也沒有像芙蓉般鮮妍的色彩,它神秘而又普通,寄托于我們的心靈與精神之中。
希望是一種力量,如一雙隱形的手,推著人們無所畏懼,砥礪前行。若你的人生跌入底谷,面前是一座陡峭的高山,甚至巖壁上還有許多突出的、鋒利的、如尖刀般的巖石,即使你有充分的準(zhǔn)備,還是可能會(huì)想著,就這樣吧,等待歲月將你掩埋。在這種境況下,只要你手握希望,握住這仿佛磨不斷的繩索的希望,用力抓住它,向上攀爬,你就終會(huì)爬上山巔,俯視大地,眺望清晨初升的太陽。啊,這就是希望的力量!因?yàn)?,希望一直都?
希望的力量不但推著人們走向成功,它也推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。在幾十年前,對(duì)于人類來說,飛上太空幾乎是幻想,幾乎是一個(gè)可望而不可及的夢,但有了希望的陪伴,在社會(huì)的飛速發(fā)展下,科學(xué)家們不斷努力,最終,人類登月成功!人類已經(jīng)開始從地球走向太空了!這就是希望的力量!因?yàn)?,希望一直都?
希望是信心的源泉。在辛亥革命前后,中國人民飽受磨難,在中華大地上,到處都是壓榨和剝削。中國共產(chǎn)黨的成立,讓中國人民看到了希望的曙光,擁有了堅(jiān)定的信心,最后終于打敗了日本侵略者,平息了內(nèi)戰(zhàn),新中國成立了,中華人民從此站起來了!這就是希望的力量!因?yàn)?,希望一直都?
魯迅先生曾說:“希望是無所謂有的,無所謂無的,這正如地上的路:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!”所以,希望一直都在!
《希望》作文篇5
他再次翻開了手里拿張被揉得不成樣子的成績單,失落的目光在那欄“觸目驚心”的數(shù)字上反復(fù)掃了幾回,眼睛里不禁泛起一陣酸意,思緒一片空白。
他拖著灌了鉛一般的雙腿走出了校門,還不忘瞄一眼門衛(wèi)室里的日歷。眼看臨近中考,腦海中卻浮現(xiàn)出那份慘不忍睹的成績單。失望,悲傷各種負(fù)面情緒化成一團(tuán)堵在他的胸口,壓抑得他喘不過氣來。他正眼睜睜地看著,本握在他手中的夢想與希望,如流沙一般流失在他的指尖。
也不知在大街上游蕩了多久,抬起頭時(shí)他已到家樓下。
“哎!同學(xué),怎么了,遇上什么傷心事了?”一個(gè)渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來。原來,是住在樓下的大爺。
大爺平日性格開朗,整個(gè)人都洋溢著樂觀和朝氣。在他屋子的前院,種滿了各種各樣的花草,雖都稱不上名貴,卻能讓過路的人眼前一亮,駐足停留。大爺帶著這位悶悶不樂的同學(xué)進(jìn)去。他剛邁入前院,只見里邊擺滿了大小不一,千姿百態(tài)的植物。雖然多,但大爺卻把它們打理得整潔有序,頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓,似正群活潑好動(dòng)的孩子,在欄桿上纏繞還嫌不過癮,最后順著房檐爬上了屋頂。一抬頭,連晾衣架上都有用細(xì)繩掛著精心裁剪過的礦泉水瓶,里邊生長著幾株吊籃,給這院子添上了幾分藝術(shù)氣息。
這幅綠意盎然,花紅柳綠的美景,如同一陣清風(fēng),將她心頭上的幾片陰霾驅(qū)散了不少。那把叫希望的種子,正悄悄地播種在他的心田上。
大爺?shù)弥氖虑楹?,也沒多說,只是帶他在花園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。許久,大爺說道:“這里大部分的花,都是被遺棄在垃圾桶旁的花?!彼麌@了口氣,目光落在一株枯黃的盆栽上,“我剛把它們撿回來時(shí),它們跟你一樣,病怏怏的,一副死氣沉沉的樣子,我也是對(duì)它們抱著希望,才把他們帶回來照料,或許真能起死回生呢?”說吧,他的臉上浮現(xiàn)出了幾分自豪。
他愕然地注視著他們這般燦爛,枝繁葉茂,朝氣蓬勃的模樣,實(shí)在難以想象。
拿住枯黃瘦弱的盆栽,他似乎能從它身上找到幾分自己的影子,都這般落魄。一只溫暖又厚實(shí)的大手在他干瘦的肩上拍了拍,大爺語重心長地說到:“你看這盆花,真和你有幾分相似,可它比你慘得多,我把他撿回來時(shí),奄奄一息,樹干都蛀了蟲。沒有人覺得它可以活下去,可我相信它,它自己也沒放棄,就這樣活了下去,還生出了幾片新葉!”
“一盆垂死的花都有希望重獲新生,你這么大一個(gè)人,也能逆風(fēng)翻盤,我相信你。”這番話,如干旱里的甘霖灑落在他的心田上,那把“希望”的種子破土而出,綻放成花朵。他謝別大爺,回家的步伐變得有力,眼底閃爍著光芒。
深夜,投身題海的他乏意翻涌而上,他揉了揉雙眼,忽然大爺?shù)脑捄湍亲▓@在他眼前浮現(xiàn),像一束亮光驅(qū)散了烏云。他似乎想到了什么,拾起筆,在本子上工整寫下:
人生路上布滿荊棘和坎坷,但不能忘記去擁抱夢想與希望。
《希望》作文篇6
在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候,我們都可能或多或少地獲得一些東西,無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),無論是悲傷害是歡樂。那次去殘疾人療養(yǎng)院,我獲得的是不可被計(jì)算的。
走進(jìn)去那里簡直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜,這次是喧鬧的。我看見許多小朋友,他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑,但微笑中飽含著許多看不見的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問:他們在干什么呢?
我走近一看,原來是他們的父母帶他們來幫助殘疾人生活的。他們正在陽光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情:那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走;另一個(gè)孩子推著輪椅,椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊,幾個(gè)小朋友圍著腿殘的人,正在鼓勵(lì)他,幫助他,讓他站起來;還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒有左手的人,陪他下棋……
一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起,多么溫情的一幕啊!
“小朋友,你為什么不玩電腦偏偏來這啊?這里又不好玩。”一個(gè)大人開著玩笑這些小朋友。
一位小女孩笑了笑:“為了讓盲人看清這片藍(lán)天,還有天上的飛機(jī),我寧可不玩電腦,我要講給他們聽什么是藍(lán)天,什么是飛機(jī)!”
“我也是,”一個(gè)小男孩說,“我希望他們能夠站起來,能夠和我一樣又跑又跳。”
“你看,”一個(gè)小女孩拿來了一張用紙剪成的大愛心,上面寫著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福,“這個(gè)是我寫的?!蔽覝惲诉^去,上面有許多祝福,有人寫:我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫:要是盲人能復(fù)明,我可以失去所有玩具。
多么淳樸的語言,卻體現(xiàn)了小朋友善良的品質(zhì),要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量,哪怕是一個(gè)十分微小的祝福,但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛。
愛心是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑落在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即可獲得心靈的慰籍。
愛是希望,在空氣中蔓延,從我們身邊出發(fā),縈繞在我們四周,也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。
《希望》作文篇7
“喂!你能不能從臺(tái)階的三層往下跳?”葉思怡問童若丹。
跑道旁邊,有四層石階。說是石階其實(shí)是看臺(tái)的樓梯,有好幾層,每一層大約有20cm左右的高度。
“能呀!這有什么了不起!”童若丹輕松地跑上第三層,眼睛一眨也不眨地往下跳了,輕輕松松地著地,不費(fèi)吹之力就完成了動(dòng)作?!斑@么高,就這么跳下來?滿厲害的?!保耙?,我也試試!”我在試圖說 服自己去跳一下,可等我走到第三層的時(shí)候,這種想法很快就消失了,“天哪!好高呀!跳下去會(huì)骨折的?!蔽易约簢樧约?,看了兩次,我還是放棄了,這時(shí),杜子涵也輕松跳了下去,接著虞筱葉也跳了,她們都是那么地輕松,那么地熟練,看到這里好玩,更多的同學(xué)加入進(jìn)來了,陸續(xù)有人往下跳,到后來竟然有人從四層往下跳,也照樣無事。
看著她們,我一個(gè)勁地打退堂鼓,我有恐高癥,我跳不了的。
心里越是這么想,離三層臺(tái)階也就越遠(yuǎn),已經(jīng)走到地上了,“試試嘛!有什么好怕的!”耳邊傳來了葉思怡的聲音,“要不,我給你示范一次?!真的不難的,只要咬緊牙,起跳就可以了?!彼f得好輕松,接著她們一個(gè)一個(gè)又跳了一次,輪到我了,我還是遲遲不敢下決心,猶豫再三,“這樣吧,先跳兩層,簡單些?!比~給我降低了要求,我看了看高度,低了很多,輕輕一躍就下去了,“兩層都可以,三層肯定沒問題!”葉肯定地說。
這時(shí),不斷地有人從四層上跳下來,看得我目瞪口呆,心里也真是佩服,我暗暗也下了決心,三層我必須征服。再次走上三層,往底下看,腿有點(diǎn)哆嗦,不斷地往后退,右手拍了拍胸脯,鼓舞自己不要怕,可腿還是不聽使喚就是邁不開,“要不,閉上眼,徑直往下跳?可萬一碰到一層臺(tái)階怎么辦?那可是會(huì)疼死的。”我在三層原地猶豫,突然,鈴聲響了,同學(xué)們都跳下去往教室跑,“星妤,快點(diǎn),集合了!”不知誰對(duì)著我嚷,我一著急,眼一閉,壓腿提臀,人往前傾,“1,2,3,跳”,我念到跳的時(shí)候,人已經(jīng)在地上了,咦,竟然穩(wěn)穩(wěn)地站在草地上了,而且是那么的輕松,那么地穩(wěn)當(dāng)。
此時(shí),我激動(dòng)萬分,我終于戰(zhàn)勝了自己!很多時(shí)候,面對(duì)困難,真正的對(duì)手不是別人,而是你自己,只有戰(zhàn)勝自己,你才能離希望更近些。
《希望》作文篇8
當(dāng)烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地籠罩整個(gè)天空,藍(lán)天白云慢慢消失,我看到一束刺眼的光透過烏云進(jìn)入我的眼中。
櫻花的粉嫩飽滿,古柏的堅(jiān)強(qiáng)剛毅和凌霄的不屈不撓,都給我們帶了來希望。希望是一顆種子,在心中生根發(fā)芽。只有自己不斷施肥澆水,最后才會(huì)成為蒼天大樹。我相信希望是我們這個(gè)年代想鉆石一樣的珍貴的東西,這是《流浪地球》電影中韓朵朵說的一句話。在某一時(shí)刻以前,我也從未相信過希望這種東西。我總認(rèn)為好人為什么沒有好報(bào),一切的希望或許早已被老天爺安排好。當(dāng)我看到同學(xué)們頂著大太陽跑步時(shí),帶著傷練排球時(shí)和專注思考問題時(shí),我想,希望便是如此。只要心中有理想有目標(biāo)就沒有完成不了的事。星河滾燙,每個(gè)人都要有自己的人生理想。哪怕結(jié)局已定,我們也要帶著最后一絲希望去奮斗拼搏。
當(dāng)化學(xué)老師用書拍打我將要懨懨欲睡的頭時(shí),當(dāng)班主任的一聲聲提醒響在耳邊時(shí),當(dāng)語文老師的聲聲鼓勵(lì)深入我心時(shí),我才覺得我還有希望,我還有流血流汗的機(jī)會(huì),我還有光。記憶最深刻的便是潘老師的監(jiān)督與教誨,古詩文一篇一篇地檢查背誦,作業(yè)一次又一次地糾正我的錯(cuò)字,作文一遍又一遍地指導(dǎo)。成績下滑時(shí)便會(huì)詢問我最近的學(xué)習(xí)情況。老師的獎(jiǎng)品是對(duì)我進(jìn)步的見證。第一本《旬陽文藝》使我激動(dòng)不已。上面寫著對(duì)我的一句贈(zèng)言:一日學(xué)一日功,十日不學(xué)百日空。這更是沉甸甸的重量。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)壓得我喘不過氣,當(dāng)我看到這句話便會(huì)沖勁十足。老師的辛勤指導(dǎo)讓我受益匪淺,教會(huì)了我許多書中沒有的道理。無以回報(bào),唯有拿到滿意的錄取通知書。奮斗是希望,是亮光。
八百米很累,若從一開始就想著跑下去的話,然后加油沖刺,這種累成為了喜悅。才練排球時(shí)手很疼,若覺得疼就不堅(jiān)持了,疼成為了淚水。數(shù)學(xué)很難,但只要不斷地學(xué)習(xí),總會(huì)有一天會(huì)被你解出來。一些事若從一開始就不抱有希望,不堅(jiān)持自己的目標(biāo),哪怕這個(gè)事再簡單也成不了,有了希望有了動(dòng)力。不要做語言的巨人,行動(dòng)的矮子。行動(dòng)見證一切。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,帶著希望、目標(biāo)和行動(dòng),成功將不會(huì)遠(yuǎn)離你。希望是一束光照亮了整個(gè)世界,希望是雨水給干旱的土地帶來滋潤,希望是心中所想,心中所念。
唯有希望才會(huì)把烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_,迎來光明。
《希望》作文篇9
我熱愛無拘無束的生活,我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習(xí)的壓力之中。我有著我行我素的性格,因此我追求的就是這種生活。
我就是熱愛無拘無束的生活,我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活,我只喜歡自己操縱自己的一切,自己自己掌握自己的生活。生活是自己的,而不是別人給的。
雖然說我喜歡無拘無束的生活,但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對(duì)我說:“壓力是化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)。”我想是這樣的吧,也許只有你親身體會(huì)過,才能明白。我一直執(zhí)著地追求我熱愛的生活方式,而事實(shí)卻告訴我這是不可能的。再說,誰又不是在強(qiáng)迫的壓力中成長的呢?又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢?我想沒有人不是這樣的吧!
大人們說,我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí),只有有了知識(shí),以后才能找到工作,才能過上富人的生活。我親愛的父母,我也知道,這種“望子成龍,望女成鳳”的夢想是每個(gè)父母都期望的。但我們學(xué)生也是非常苦惱的,每天不僅要面對(duì)一大堆作業(yè),還要面對(duì)老師,家長。我們的壓力是非常之大的,我們也需要快樂的童年。而我,正是在努力學(xué)習(xí)呀,你們體會(huì)得到嗎?我也是人啊!我有我的自由,我希望自己能夠在快樂中成長,你們給我的“愛”太多了,同時(shí)你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實(shí)際上的關(guān)心,請(qǐng)求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上請(qǐng)你們有一萬個(gè)放心,我會(huì)自覺的。
我親愛的父母,請(qǐng)你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒,我希望我的生活能夠有多一點(diǎn)的色彩!
《希望》作文篇10
珍珠只因有了希望,才擁有了傾城的晶瑩光澤;寒梅只因有了希望,才擁有了傲立枝頭的芬芳;春蠶只因有了希望,才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅……
自然界如此,人類亦然。
身受宮刑的司馬遷,忍辱負(fù)重,擁有了希望,揮筆寫就了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。因此,他的生命在希望中得到了升華。
仕途不順的陶淵明,不為五斗米折腰,耐住了田園的寂寞,過著日出而作,日落而息的生活。心中充滿了希望的他吟出了“種豆南山下,草盛豆苗稀”的詩句,從而使他在文學(xué)史上寫下了輝煌的一頁。因此,他的生命在希望中的得到了裝扮。
雙腿殘疾的史鐵生,奮發(fā)而起,擁有了希望,在文壇上開墾出了一塊沃土,耕耘著自己的人生。他文章中的每個(gè)字,每句話,無不凝聚了血淚和辛酸,讓人不由得敬畏生命,關(guān)愛親人。因此,他的生命在希望中得到了重生。
企業(yè)界女強(qiáng)人依文,棄教經(jīng)商,只因?yàn)橛辛讼M?,所以她從點(diǎn)滴開始,以誠信待人,最終創(chuàng)辦了北京依文公司。之后,她又經(jīng)過不懈的努力使公司一躍成為中國四強(qiáng)。因此,她的生命在希望中變得燦爛。
聾啞舞者邰麗華,不向命運(yùn)屈服,心中滿懷希望,她在舞臺(tái)上舞出自己最美麗、最陽光、最燦爛的一面,給人以美的享受和深刻的啟迪。因此,她的生命在希望中變得完美。
是希望,給了生命升華;是希望。給了生命裝扮;是希望,給了生命重生;是希望,給了生命燦爛;是希望,給了生命完美……
朋友,請(qǐng)記?。喝绻胍w得高,飛得遠(yuǎn),就請(qǐng)滿載夢想,放飛希望,擁有了希望,生命才會(huì)更加精彩!
《希望》作文篇11
人們對(duì)我的評(píng)價(jià)大多是用溫順柔弱的女子,其實(shí),我的內(nèi)心并不弱,耐力很強(qiáng)。無論遇到什么困難或挫折,我始終生活在希望之中。世界本不復(fù)雜,復(fù)雜的是人。有些人始終能斗志昂揚(yáng)、叱咤風(fēng)云,有些人則總是哀聲嘆氣、郁郁寡歡;當(dāng)然,大多數(shù)人還是平平而過、波瀾不驚。其實(shí),這只不過是在宏觀地看待人生,面對(duì)生活也許微觀更加重要,因?yàn)闀r(shí)光畢竟沒有空網(wǎng)可鉆,每分每秒你都必須付予它內(nèi)容,即便是睡夢中你也無法停頓或者超越。
《希望》作文篇12
每一個(gè)明天就是希望。不管人遇到怎樣的磨難,不管面臨怎樣的困境,我們都要坦然面對(duì),因?yàn)榻裉爝^后就是明天,每一個(gè)明天都給人帶來新的希望。春天,是南飛大雁的希望;秋季,是農(nóng)民的希望;雨露,是干涸土地的希望;花兒,是所有土壤的希望;孩子,是父母的希望,是祖國的希望;未來,是現(xiàn)在的希望……希望,生命中一盞不滅的明燈;希望,是人生有夢的人幻想變成現(xiàn)實(shí)的催化劑;希望,是盲人心中的久違的光亮;希望,是挫折和逆境中的人不變的追求;希望,是寒冬里的一顆嫩芽,是長夜里的那顆啟明星……