作文《霧》550字篇1

霧，薄薄的霧，輕紗一般，細紗一般，在空中，地面上來回飄繞回旋著，一道道，一縷縷，美麗至極！

今天早晨，我起床隨手拉開了窗簾。呀！外面全變了樣，眼前就只剩下茫茫的一片，好像有一層巨大的白紗，擋住了我的視線，對面的房子、樹木都快不清楚了。舉目遠眺，濃霧籠罩著大地，像是披了一條銀白色的長裙，好是迷人！

我見過輕如鵝毛的大雪，欣賞過細如花針的春雨，卻很少看見這樣美麗，這樣迷人的霧景。

走出了家門，我便情不自禁地陷入了人間仙鏡之中。我來到了樹林中，霧也跟著來了，在這棵樹與那棵樹之間來回穿梭著。漸漸的我覺得自己不在樹林里，而是置身與瑤池仙宮，身邊云霧繚繞。

這時，霧氣騷動起來了，好像是“白姑仙女”要收回她那美麗的紗衣。隨著太陽的徐徐上升，霧漸漸消失了。

太陽終于露出了小半邊臉，紅彤彤的被霧隔著，朦朦朧朧想一個喝醉了酒的老漢，又像一個嬌羞的少女紅著臉遲遲不肯露臉。霧變得更淡了，漸漸地成為一縷縷，一絲絲，飄動著，小了，不見了蹤跡。

遠處的小山、高樓都褪下了神秘的面紗，現(xiàn)出了原形。

如果說大自然是詩畫的源泉，那么霧景就是大自然的一幅佳作，不是嗎？

作文《霧》550字篇2

今天還有霧霾，這已經(jīng)是連續(xù)第三個有霧霾的天氣了。三天里我沒有見到過一個空氣清新的早晨，可見度從100米到50米，再到不足50米……天地仿佛還沒有分離，一片白茫茫的世界。

我?guī)峡谡殖霭l(fā)了，走在路上行人們都戴著各式各樣的防霧霾口罩，低著頭只顧快步走路，仿佛正在進行一場生化實驗。路上的非機動車也明顯變少了，偶爾有幾輛以“龜速”行進的自行車，幾輛電動車也會時不時出現(xiàn)，把車燈開到最亮，車速放到最慢，似乎怕撞上突然出現(xiàn)的行人。走到小學母校前，放眼望去，操場只能看見一半，前后樓早已消失在白霧中了?；氐桨嗬铮吹接胁簧偻瑢W仍然還帶著口罩，這時趙宇軒從我身邊走了過來，風趣的說了一句：“你也剛做完核實驗呀!”全班同學都笑了。

這連續(xù)幾天的霧霾天氣，對我們的生活帶來了很大的負面影響，很多人開始在評論著霧霾天氣，但是這都是因為我們?nèi)祟惒粣圩o生態(tài)環(huán)境，環(huán)保意識低造成的呀!過多排放汽車尾氣，高碳出行的結(jié)果呀，我們只不過是在自食其果罷了。

要想讓霧霾從我市消失，只有低碳出行，這個辦法減少汽車尾氣排放，加強尾氣回收，多騎自行車，不亂扔垃圾，不燒煤，不焚燒麥稈，愛護我們的生態(tài)環(huán)境。

“冰凍三尺，非一日之寒!”讓我們一起努力，愛護生態(tài)環(huán)境，綠色出行，讓霧霾消失吧!

作文《霧》550字篇3

二年級的時候我去北京旅游，看到北京的天是灰蒙蒙的，從那個時候開始我知道了什么叫霧霾，一直以為我們江南是不會有這個討厭的家伙的，可是今年，它卻非?！皬妱荨钡貋淼搅宋覀兊纳磉?，打得我們措手不及，完全擾亂了我的生活。

首先就是和我最喜歡的體育課說“Bye-bye”。自從霧霾來臨，我們學校通知體育課改在室內(nèi)上，那些什么陽光體育啦，跳繩活動啦，全都被一股腦地沖到南極去了。老師還讓我們盡量不要到室外玩耍。就連平時的課間休息，我們也只能在教室里走來走去，眼巴巴地看著窗外。

這個雙休日，原本媽媽要帶我去杭州賞深秋美景的，我們都已經(jīng)策劃好路線了，先去斷橋看層林盡染的孤山，想著它倒映湖中，一定似油畫般濃妝艷抹;再去看三臺山的蘆花，風一吹，一定很浪漫;最后在溫暖的陽光下，美美地吃頓農(nóng)家飯……可是今天，我只能呆在家里，還好我可以看看書。

再看著對面的居民樓，以前雙休日只要天氣晴朗，家家的陽臺上幾乎都會有幾盆植物或著花花綠綠的棉被，如今陽臺上卻空空如也;原來大街上熙熙攘攘的那些人影，可如今都不見了蹤影。頓時一陣凄涼的感覺涌上心頭。

這些天，我在不斷地思考，是什么引起現(xiàn)在的霧霾天氣?為什么小時候的空氣是那么的新鮮?我想一定是和人們破壞環(huán)境有關(guān)系，保護環(huán)境，從我做起!

作文《霧》550字篇4

蒙蒙煙雨不斷，耳畔似乎掠過了幽幽怨怨的笛聲。

霧，在雨點落下的那一刻，便從明如鏡的江面上氤氳而起。霧讓仿佛觸手可及的一切剎那間遠在天邊。它，彌漫在長長百里柳江的每一個角落。

漫步在河堤上，霧既層層疊疊，又輕舞飛揚，讓人無法看清面前曲徑通幽的石板小路到底通向何方?；ú荼混F遮掩住了，樹木被霧遮掩住了。連平日里高高矗立著，讓人一眼便能掃見的大樓都模模糊糊，藏匿于濃濃的白霧之中。而不遠處聳然而立的大橋，剛硬的線條也只能是依稀可辨了。

舉目遠眺，雖然起伏的山巒雄偉高大，但霧還是毫不留情。它悠悠地變成了一條迸擊的白練，環(huán)繞著青山，籠罩著青山，好一幅風光旖旎的山水畫啊!再看那山，霧無法將整座巨大的山完全蒙蓋，厚霧只得變成了薄霧，因此，山還能隱隱約約地看見輪廓。

江岸停泊著幾艘船。這船在巨大的江面上顯得格外孤寂與凄涼。四面環(huán)顧，這山，這水，這霧……一切給予人無限遐想的空間，讓人情不自禁沉醉在這朦朧仙境之中了。

雨越下越小，霧卻越來越濃了，讓你要摸索著緩緩前進，有一種悵然若失的感覺，只能聽見淙淙的江水聲。憑欄而望，借白霧，天和江似乎融為了一體，仿佛江的那邊便是天，水天一色，江天合一，而身旁的藤蘿搖曳則成了極其鮮明的點綴。

霧是不會間歇的。剛剛退去一點，不一會便又變成了原來的樣子。霧，就像流動的江水般，始終沒有枯竭。而霧不像空氣，它遠看是茫茫一片，近看，也是茫茫一片;霧也不像千變?nèi)f化的白云，它是自由的，它散漫在天與地之間。

霧令人捉摸不透，人卻為了它而神往;它雖遮蓋住了一切，卻無法真正蒙蔽人們的雙眼。

作文《霧》550字篇5

霾，一步一步，逼近北京人的生活。沒有人邀請，更沒人歡迎。

曾經(jīng)的長輩教育孩子：“你現(xiàn)在不努力，將來只能喝西北風!”但在如今的北京，誰不愛喝一口西北風呢?比較之下，寒冷的清新比那陰沉的霾更讓人接受。西北風意味著空氣質(zhì)量表上代表生命的綠色!

因霾停課的前一天下午，霾就已經(jīng)蠢蠢欲動了。西北風在一點點變得微弱，再微弱……直至“死亡”。一層灰色在遠方的天空聚攏，遠處那一片灰蒙蒙的，像個垂死的老人。我把頭仰起，看看頭頂還藍著的天空，再望望遠處，恐懼憂慮涌上心頭，我真希望自己能喚起一陣西北風，把霾吹散。但我卻深深知道，我無能為力，所有人都只能逆來順受。我一聲輕嘆……

晚上，霾成功“占領(lǐng)”了我們得“領(lǐng)空”。燈光里的北京城是那么不真實，霾讓光線擴散，擴散得像一朵朵彩色的花。人們戴上一個個口罩，腳步匆匆。面對這個霧霾籠罩的背景，所有人逃避著，可無處可逃?？纯囱矍半鼥V的北京，看看身旁一輛輛呼嘯而過的汽車，身旁的街道扭曲、模糊。眼前恍惚是一片開闊的草原，天藍得透明。這是哪?我搖搖頭，還是那個北京，我停下腳步，輕嘆一聲……

風來了，霾散了，馬路上的車川流不息，數(shù)也數(shù)不清，工廠又開始向天空排去滾滾濃煙，一切似乎又回歸正常。

吸一口氣，我不禁感嘆：人不過是地球的一個過客罷了。我們卻向它索要太多太多，從未償還，還傷害著它。它用霾表達著自己的憤怒!

如果我們再這樣破壞，再這樣瘋狂，明天將是怎樣?我不敢想。

閉上雙眼，我只有一聲輕嘆……

作文《霧》550字篇6

“寶貝，快來把口罩戴上”最近幾天，從來都反對帶口罩的媽媽總是讓我?guī)Э谡?。因為現(xiàn)在淮安的空氣質(zhì)量非常不好，大家總是罵霧霾，可是又有誰知道，這霧霾的背后是人們沒有環(huán)保意識而造成的呢?

外面的天氣是一片灰暗，我的心也跟著充滿灰意?！班А币惠v大客車從我眼前劃過，汽車尾部，有一股黑煙匆匆而上，讓原本灰暗的淮安城又“繡”上了一層危害。我捂著鼻子跑走了，這樣的環(huán)境還能讓人生存嗎!“咳咳”我隨聲望去，原來是幾個沒有帶口罩的路人呀?？吹剿麄兙o皺著眉頭，我忽然想起這樣嚴重的空氣污染給人體也帶來了許多不必要的危害——

吸入了太多空氣中的細菌，大家都會知道對人體的肺部很不好，并且還會縮短人的壽命，這空氣的污染帶給我們的危害真的太多了!寫到這里，我不由的把筆放下了，望著窗外灰蒙蒙的天空，我的心中不禁多了一絲擔心，擔心這樣的空氣到底要延續(xù)多久?這霧霾還會帶給我們帶來哪些傷害?這些霧霾仿佛住進了我的心里，令我陷入沉思……

但世界總是充滿希望，每當我走在回家的路上時，總會看見一些身穿有黃色背心的清潔工阿姨們，而只有她們這些普通的不能再普通的人，才能帶給我，帶給社會一絲溫暖。她們不分白天黑夜都辛勤的勞動，為我們美好的生活做出一身的奉獻。如果每一個人都能向阿姨們一樣，那這個世界該多么美好啊!我心想這些清潔工阿姨們帶給我們多大的幫助啊!

同學們，讓我們放下手中和筆，拋下腦后的煩惱抄起“武器”一起保衛(wèi)我們的環(huán)境，我們的地球媽媽吧!就從隨手撿起一片紙屑，少開一次汽車，世界將變的如此美好。手拉手，心連心，環(huán)保就從我們腳下，起航吧!

作文《霧》550字篇7

叮叮?！６６！险n了，這節(jié)課是寫字課，不知道楊老師又帶我們上什么課呢。

好，同學們，我們上午討論了文具，下午我再開一個霧霾討論會，好不好，好，我們齊聲回答。

現(xiàn)在我們的討論會就開始了，老師說著，就轉(zhuǎn)身朝黑板寫了一行字，霧霾這個詞你是從哪里聽來的呢，同學們有的說是父母告訴他們的，有的說是在電腦上查閱的，有的說是從書上看來的，有的……。這時，我同桌肖揚快速的舉起了手，老師立刻就叫了他，我是從電視上看到的。肖揚一本正經(jīng)的回答老師，方圓也不甘示弱，我是從電視上看來的，現(xiàn)在好像經(jīng)常放霧霾，當我想舉手時，老師不說了，其實我是聽同學們說的。

這個問題剛討論完，老師又刷刷地在黑板上寫，霧和嘜你了解嗎，李晟舉起了手說，霧就是大霧，霾就是里面有毒的東西，我同桌又說，是屬于污染造成的，這個問題有點難，所以就沒人舉手了。

一個問題說完了，老師又寫下了一行，霾是怎樣形成的，這個問題老師在科學課上都說過了，就是孫緖濤回答的，是因為過春節(jié)放鞭炮，還有現(xiàn)在車子多，車子的排氣管里的氣排的特別多，多少有點毒氣，其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。

下一個問題是，遇到霾我們該怎么辦，這個我知道，于是我舉起了手，可胡宇翔卻把我的搶走了，要戴口罩，孫贊心說，用濕毛巾把嘴巴捂住，還有人說要帶防毒面具，把全班同學搞得哄堂大笑。

最后一個問題是，對于霾我們該怎么做，甘若雨站起來說，我們應該多植一些樹，凈化空氣，綠化環(huán)境，還有人說，應該少量開車，也要少抽煙，這樣就不會發(fā)生霧霾了。

作文《霧》550字篇8

最近幾天，天空都是陰沉沉地，看不到太陽，給人一種冷颼颼的感覺。你看：近處，半山電廠的兩個冷卻塔，若隱若現(xiàn);遠處的半山，沒了蹤影。還整天讓人精神懶散、心情低落。報紙、電視都在宣傳：近期霧霾嚴重，要盡量減少外出、少開窗戶?？梢婌F霾嚴重污染空氣，使空氣質(zhì)量下降，影響人體健康。我很想了解霧霾對人的危害，于是上網(wǎng)去查了一下，真是“不看不知道，一看嚇一跳啊!”

霧霾有數(shù)百種大氣化學顆粒物質(zhì)組成。其中就包含：有機溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等。它可以直接進入并粘附在人體呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎。對于阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘等患者，霧霾天氣會使病情急性發(fā)作。如果長期處于這種環(huán)境，還會誘發(fā)癌。

它對心血管系統(tǒng)有影響。霧霾天氣中污染物多，氣壓低，容易引起心血管系統(tǒng)的急性發(fā)作。比如霧大的時候，水汽含量高，如果人們在戶外運動的話，會造成胸悶，血壓升高等癥狀。

霧霾天氣還會導致近地層紫外線減弱，傳染性病菌滋生。由于日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對鈣的吸收減少，引起嬰兒佝僂病，生長減慢。還會直接影響到人們的心理健康，讓人精神懶散、情緒低落等。難怪這幾天心情會這么不舒暢。

看來，要消除霧霾，我們要減少廢棄物的排放;減少揚塵的行動;尤其要做到少開汽車，多用公交出行的方式。為了更好的明天，讓我們今天就開始環(huán)保行動吧，藍天、碧水、綠色、清靜需要我們自己創(chuàng)造的!

作文《霧》550字篇9

很討厭霧霾，它給人們帶來了極大的危害和麻煩。

霧霾，顧名思義是由霧和霾組成，現(xiàn)在部分家庭都有自己的汽車，它是主要污染環(huán)境的兇手。其次就是工廠，工廠里大量排放污染環(huán)境的氣體，使城市的空氣越來越差，最后形成霧霾。

十月份的一天，我早早地起了床，情不自禁地咳嗽了兩三聲，不由自主地向外面的天空望去，只見天不像以往的天空那樣藍，而是灰蒙蒙的，我打開窗戶，本想呼吸一口新鮮的空氣，結(jié)果我呼吸到的卻是嗆人的味道，我立馬關(guān)上窗戶，喃喃自語道：“這是什么味兒啊?”這時媽媽從廚房出來說：“今天霧霾，紅色預警，學校停課一天?！?/p>

接到這個消息，我大聲地喊了一聲“不”，我再次來到了窗戶旁，看到外面灰蒙蒙的天，又把目光轉(zhuǎn)向道路，街上的人都把自己捂得嚴嚴實實的，好似一個個奇怪的布包裹;汽車像在黑暗中摸索前進的甲殼蟲，車燈即便打開也似乎沒什么用，在霧霾中摸索前進著。哎，沒出門兒，就這么這看著也別扭，也難受，我憤怒地離開了陽臺，來到了自己的房間，突然想起來，昨天李剛約我今天課間去操場玩兒游戲，結(jié)果被這煩人的霧霾擋住了“去路”……霧霾破壞了我們的生存環(huán)境，給我們的身體健康帶來了危害，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了危害，想著想著，突然好害怕，感覺自己無處可逃……

霧霾是個錯誤，是人們犯的一個嚴重的錯誤，快醒悟吧，快點行動吧，讓我們的家園更美麗!

作文《霧》550字篇10

冬天一到，霧霾也就跟著來了，霧霾會嚴重威脅到我們的身體健康，而且會造成交通事故。在霧霾嚴重時，人們根本看不清路，走在大街上會感覺很壓抑，所以，有聰明人發(fā)明了霧霾天氣必備裝，當我看到圖片時，不禁啞然失笑，那必備裝看上去倒有點像電視上的“生化危機”行動服，沉重不堪，不用說，穿上它，行動一定會很笨拙。

如果人們?nèi)螒{環(huán)境惡劣下去，可能真會穿上必備裝了。在大街上，你會看到一個個“機器人”，一會兒這兒摔倒一個人，一會兒那兒摔倒一個人，一倒下就很難起來。現(xiàn)代的交通工具都不見了，必備裝太笨重了，無法坐上駕駛位，自然也就沒有辦法開車了。還有必備裝上的防毒面具，把人們的臉捂得嚴嚴實實，就算是老朋友從對面走過來，你都不會認出他，更別說打招呼了。

交通的不便，同學們都不能按時到校。因為人們都戴著防毒面具，看不清對方的臉，連打招呼都很困難，更別說交流了，相互之間越來越陌生。上課時，老師大聲講課，可是同學們都聽不清，同學們還戴著防塵護耳器。同學們連課也上不成了，無法學習新知識，嚴重影響了人們的學習和生活。整個世界都不再美好了。

你是否感覺到環(huán)境的惡劣影響著國家的發(fā)展?我們要趕快行動起來，一起保護環(huán)境，讓生活重新變得美好起來吧!