“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！蔽乙槐橛忠槐榈刈x著，不禁為這對偉大的父與子萬分稱贊，他們的感人事跡深深的印在我的腦海里。

《地震中的父與子》是美國作家馬克·漢林的代表作，主要寫了： 1994 年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險(xiǎn)，經(jīng)過 38 小時(shí)的挖掘，終于救出了自己的兒子和其他的同學(xué)，多么堅(jiān)定的父親，多么偉大的父親?！安徽摪l(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！备赣H的聲音仿佛在我耳邊響起，讓我一次次感到了堅(jiān)強(qiáng)的力量。

讀著讀著，那個(gè)“滿臉灰塵，又眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”的父親仿佛出現(xiàn)在了我的面前，他在別人的眼里就是一個(gè)精神失常的人，因?yàn)樗男闹兄挥幸粋€(gè)念頭“兒子在等我!”終于他實(shí)現(xiàn)了自己的信念，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

我又想起了四川大地震，在 2008 年我們祖國發(fā)生了大地震，大地震的時(shí)候，也有一位父親救自己的孩子，他挖了好幾個(gè)小時(shí)，像課文中的父親一樣雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。他跟課文中的父親一樣，也是那么堅(jiān)定。他令我感動(dòng)，另我驕傲。

堅(jiān)持，堅(jiān)持就是力量，正是《地震中的父與子》帶給我的啟示。

作文地震中的父與子篇2

這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。

這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已倒塌，孩子生還的機(jī)會(huì)渺茫，別人都放棄了尋找孩子，僅有這位父親堅(jiān)信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。

地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著，當(dāng)我讀到“挖到第38小時(shí)”時(shí)，我不禁在心里贊嘆：天哪!

38小時(shí)!那可是一天半還多2小時(shí)，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子?是偉大父愛和他作為父親對待兒子的職責(zé)心!繼續(xù)讀，我認(rèn)為兒子也是十分了不起，他信任父親，相信父親對他說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一齊!”。然后，他就這樣等待著父親來救他，并且他不斷給予同學(xué)們鼓勵(lì)，讓同學(xué)們有信心活下去。

最令人驚嘆的是他說的一句話：“先讓我的同學(xué)出去吧，我明白你會(huì)跟我在一齊，我不怕，不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì)跟我在一齊。”7歲的孩子，竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離危險(xiǎn)，若沒有高度職責(zé)心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。

相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當(dāng)別人好心幫忙我時(shí)，我生怕別人會(huì)搞砸了，所以就不領(lǐng)情;當(dāng)別人耐心提議我時(shí)，我會(huì)研究別人是否還另有圖謀。

讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會(huì)自然而然地拓展你的胸襟。同時(shí)，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。

作文地震中的父與子篇3

讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時(shí)，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué);父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。

信任父親 安慰同學(xué)

在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫父子的對話，“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”兒子說過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個(gè)偉大的父與子啊。

在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因?yàn)槟阏f過‘不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起!’”這樣的句子，說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習(xí)慣，這也離不開父親的一句話——不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。

不惜一切 舍命相救

在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅(jiān)硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!

在現(xiàn)在的地震后，父母都會(huì)去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn)，而在一個(gè)中國和一個(gè)美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國的感情差的遠(yuǎn)。

作文地震中的父與子篇4

看了孩子的課文，感觸很深，文中表現(xiàn)了一對在地震中的父與子，父親對兒子阿曼達(dá)的愛是無法用語言來表達(dá)的，這種愛無私，深邃。災(zāi)難過后，父親表現(xiàn)出一種永不放棄，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)信自己能挽救兒子的生命的決心。而阿曼達(dá)也深信父親永遠(yuǎn)會(huì)和他在一起，所以這讓阿曼達(dá)感到一種無限的溫暖，心無雜念靜靜的等待父親的救助。這需要多么深得信任與依賴呀，這種感情在生命中如此偉大，無不讓人動(dòng)容。

而阿曼達(dá)呢?他表現(xiàn)出一種怎樣的友情呢?當(dāng)父親來救助他時(shí)，他卻讓別的同學(xué)先離開。這正是人間愛的延伸。阿曼達(dá)忘我真誠，這種同學(xué)之誼，平凡之中見偉大。如果世上有奇跡，我想這就是吧。愛的力量是無窮的，只要我們不放棄，隨時(shí)都會(huì)有奇跡出現(xiàn)。這篇文章告訴了我們一個(gè)真理。

縱觀 古今中外不難發(fā)現(xiàn)，東方的傳統(tǒng)文化與西方的人文思想在家庭倫理的理念中，愛是一脈相通的，人是一脈相隨的。人類只有團(tuán)結(jié)友愛，不輕易放棄，那么沒有任何事情能擊垮我們。在災(zāi)難中我們才能成長，才能學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)充滿愛心的人。感謝父子帶給我們的啟示。

作文地震中的父與子篇5

這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。

這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已倒塌，孩子生還的機(jī)會(huì)渺茫，別人都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅(jiān)信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。

地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著 ……當(dāng)我讀到“挖到第38小時(shí)”時(shí)，我不禁在心里贊嘆：天哪!38小時(shí)!那可是一天半還多2小時(shí)，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子?是偉大父愛和他作為父親對待兒子的責(zé)任心!繼續(xù)讀，我認(rèn)為兒子也是非常了不起，他信任父親，相信父親對他說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起!”。然后，他就這樣等待著父親來救他，而且他不斷給予同學(xué)們鼓勵(lì)，讓同學(xué)們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說的一句話：“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?歲的孩子，竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離危險(xiǎn)，若沒有高度責(zé)任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。

相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當(dāng)別人好心幫助我時(shí)，我生怕別人會(huì)搞砸了，所以就不領(lǐng)情;當(dāng)別人耐心建議我時(shí)，我會(huì)考慮別人是否還另有圖謀。

讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會(huì)自然而然地拓展你的胸襟。同時(shí)，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。

作文地震中的父與子篇6

那是一個(gè)發(fā)生在1988年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。

一位父親來到他7歲兒子的學(xué)校，那個(gè)昔日充滿歡笑的學(xué)校已變成一片廢墟。那位父親想挖出他的兒子。他一直挖著，沒有人去幫他，十分凄涼。

讀到這兒，我鼻子酸酸的，感到他真可憐。他一直挖著，白天、黑夜……他挖到36個(gè)小時(shí)時(shí)，滿臉灰塵，雙眼布滿了血絲，手上到處都是血跡?？伤恢眻?jiān)忍不拔，繼續(xù)挖。

這篇故事真深深的感動(dòng)著我，我感到無論是父親還是母親都有一棵偉大的心。當(dāng)他們孩子受害時(shí)，他們體內(nèi)會(huì)發(fā)身劇烈的反應(yīng)。他們這時(shí)腎上腺素急增，肝里儲(chǔ)存的糖分流到血液里。反饋給受到極度刺激的大腦，脂肪被融到神經(jīng)中去，為劇烈的生理現(xiàn)象提供能量，肺居然能比以前多呼出10倍的空氣。這重能量是超出常人想像的，是普通人難以做到的。這讓我感到父愛的力量是無窮的。

這篇文章深深地打動(dòng)了我，我感到父愛也不遜與愛，他們結(jié)合在一起，保護(hù)著我們。

作文地震中的父與子篇7

“不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì)跟我在一齊”，這句簡短的話語包含著兒子的信賴和父親的承諾。也是因?yàn)檫@句話，使他們成為了一對了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛，把我深深震撼了!

這篇文章講述的是在一場大地震中一位父親為實(shí)現(xiàn)對兒子的諾言，便用38個(gè)小時(shí)的努力，換來了兒子和14個(gè)孩子的生命。當(dāng)我剛剛讀完文章，我便聯(lián)想起來自我的父親，他也何嘗不是用自我那博大的愛來暖徹子女的心懷呢!

在我生病時(shí)，他用一雙強(qiáng)而有力的大手抱住我、安慰我;在我悲痛時(shí)，他用一句溫馨的話語帶給我信心與歡樂;在我煩惱時(shí)，他用一個(gè)可愛的動(dòng)作使笑容重返我的臉龐;在我驕傲?xí)r，他又用一句嚴(yán)厲的提醒，來告誡我虛心使人提高，驕傲使人落后。這種.種的一切，難道不是一種父愛的表現(xiàn)與傳播嗎?

父愛不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災(zāi)難之中。我想假如當(dāng)我遇到了災(zāi)難，我的爸爸也必須會(huì)來救我，來幫忙我。我想這應(yīng)當(dāng)就是人們所說的信賴吧!“信賴，往往創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會(huì)到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過這份對爸爸的信賴創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡!

小時(shí)候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的贊歌!

作文地震中的父與子篇8

我們學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，我被這對了不起的父與子感動(dòng)了，父親對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊!”久久縈繞在我的耳邊。

課文寫的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下，父親十分悲痛。他想到以往對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊!”他明白兒子在等著自我，不顧一切要把兒子挖出來。有很多好心人勸他不要挖了，太危險(xiǎn)，沒有期望了。但他只是問：“你是不是幫忙我?”人們都認(rèn)為他過于悲痛，精神失常了。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他最終聽到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子們。

文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷，不怕受累，人們都勸他，他也不聽。因?yàn)橛蓚ゴ蟮母笎郛a(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。

我的家人也像文中的父親一樣愛我，一到冬天，奶奶就會(huì)給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學(xué)、放學(xué)，給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……，我也曾讓他們操心生氣，但他們依舊很愛我。

有一次，我在學(xué)校里生病了，媽媽明白后立刻趕過來，帶我看醫(yī)生，給我吃藥、調(diào)理飲食，我問她累不累，她卻說：“為了你能盡快好起來，我不怕累!”

文中的父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊!”我們也天天被父母家人的愛包圍著。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，幫父母做家務(wù)，不讓他們操心，讓他們天天開心，讓愛永遠(yuǎn)與我們在一齊。

作文地震中的父與子篇9

今天，我讀了我們課本中17課的《地震中的父與子》，沒有想到，我才讀了幾遍，卻印象非常深刻，感觸非常大，我來給你說一說吧!

這篇文章的主要內(nèi)容是：有一年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，一個(gè)父親安頓好自己的妻子，就沖向他兒子的學(xué)校，有那里用手扒開石頭，搶救兒子，其中有好心人、消防隊(duì)長和警察都來勸阻他，但他們的勸阻根本不能改變父親那顆救兒子的心。最后，他在長達(dá)38小時(shí)的挖掘中，終于救出了兒子。

我覺得這是一對了不起的父與子，為什么呢?因?yàn)楦赣H恪守對兒子的承諾，為救兒子永不放棄;兒子也了不起，因?yàn)樗谀瞧瑥U墟下長達(dá)38小時(shí)，雖年僅7歲卻還能告訴大家不要害怕，堅(jiān)持生的希望。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到的是先讓自己的同學(xué)先出來，而自己卻勇敢的同死神搏斗，最后終于生還。如果我是阿曼達(dá)，在地震時(shí)，一定是不管其他人的生死，只要自己能活著出來就行了。所以，這一點(diǎn)我佩服阿曼達(dá)的所做所為，我要學(xué)習(xí)他這種一心為他人著想的精神。

如果你是阿曼達(dá)，你困在了廢墟下，你會(huì)怎么做呢?

作文地震中的父與子篇10

今天，老師給我們上了一堂讓我感觸頗深的課。課文講述了一九九四年美國洛杉機(jī)一位父親在大地震中不顧自己的安危，把自己的兒子以及14名同學(xué)救出來的傳奇故事。

課文是這樣描述的：”他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒有人來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！霸噯栆幌拢粋€(gè)人在不吃不喝不睡的情況下徒手在廢墟中挖了38小時(shí)，那是一種什么樣的精神。課文始終圍繞著父親”不論發(fā)生了什么事，我總會(huì)跟你在一起“的這樣一句話，讓父親堅(jiān)定地挖下去，讓兒子樂觀地等待。當(dāng)我讀到”這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起“時(shí)，我不由地流下了眼淚。

原來，世界上不僅有偉大的母愛，更有父愛的無私。《地震中的父與子》讓我感到的不僅是濃濃的父子情，更讓我敬佩的是父親身上的責(zé)任。是的，做人應(yīng)該有責(zé)任感。這個(gè)世界賦予我們生存、求知、工作的權(quán)利，也賦予了我們一定的責(zé)任。生命原本是脆弱的，是責(zé)任給了它豐富多彩的色調(diào)，責(zé)任譜寫了父與子情深的頌歌。人類因?yàn)橛辛素?zé)任而生生不息，社會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任而日新月異。所以做人就應(yīng)該有責(zé)任!