讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇1

從小，不管是父母還是學(xué)校，都提倡以學(xué)習(xí)為主。還有一句話廣為流傳“讀書(shū)改變命運(yùn)”。那時(shí)候我想，學(xué)習(xí)真的很重要。

依稀記得，曾經(jīng)我也是一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。然而，就因?yàn)榭荚嚽坝行┴澩?，我中考落榜，回到了家中后，每天看著以前的好朋友高高興興去上學(xué)，我的心里感到特別遺憾。從那時(shí)候開(kāi)始，我就一直懊惱自己為什么不好好學(xué)習(xí)，為什么要中考落榜。

那幾年，中國(guó)好像很厚愛(ài)那些分?jǐn)?shù)高，成績(jī)好的學(xué)生們，我每次看電視，都能看到新聞上的某某同學(xué)考取了名牌大學(xué)，然后國(guó)家?guī)兔鉀Q畢業(yè)后找工作的問(wèn)題等等?？吹竭@里，我更加覺(jué)得，讀書(shū)真的能夠改變命運(yùn)。

我認(rèn)命了，而就是從那時(shí)候開(kāi)始，我又喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)槲覐默F(xiàn)實(shí)的利益中感受到了書(shū)的魔力。我相信，它同樣也可以改變我的命運(yùn)。

雖然我知道我讀書(shū)沒(méi)有意義，但是我還是會(huì)堅(jiān)持讀。每天看一兩篇?jiǎng)e人寫的文章，成為了我唯一的樂(lè)趣。

中國(guó)有句古話這樣說(shuō)：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。是的，又過(guò)了幾年后，我從街坊聽(tīng)到了一條另我失望又竊喜的消息：不管是名牌大學(xué)，還是普通大學(xué)，以后的學(xué)生一律不包分配工作。

聽(tīng)到這條小道消息，我心里從暗自高興轉(zhuǎn)到了疑惑不解。為什么會(huì)這樣，難道國(guó)家要重視我這類的無(wú)業(yè)游民?少讀幾年書(shū)，也沒(méi)事?

后來(lái)有一次出去玩，我的一位老同學(xué)告訴我，他是名牌大學(xué)畢業(yè)的，最后也沒(méi)有工作。早就猜到的我還是問(wèn)了他為什么。他說(shuō)了一句話讓我很震驚：“書(shū)不在于讀的多，有用才行，學(xué)歷不等于實(shí)力”。

我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著說(shuō)道“讀書(shū)固然可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增道德。但是，如果要靠讀書(shū)活命，自己必須有獨(dú)到之處，也就是過(guò)人之處?！蔽毅读算叮丶易屑?xì)想了想。是的，他說(shuō)的有道理。

在這個(gè)社會(huì)上，讀書(shū)不在多，有用才行。但是要想有用，必須先讀書(shū)。

讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇2

古人云：讀數(shù)不絕已春身，一寸光陰一寸金。不是招來(lái)吸引人，周情孔思正追尋。書(shū)，就是這樣令人癡迷。當(dāng)你真正為他所動(dòng)時(shí)，其他的一切都不能打擾你，因?yàn)槟阋讶谌胱髌分?，感受著?shū)的美味。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，各種知識(shí)都在以空前的速度發(fā)展，各種思想也紛紛涌現(xiàn)，給人一種日新月異的感覺(jué)，令我們應(yīng)接不暇，我們是時(shí)代的前衛(wèi)者，必須接受新知識(shí)，了解新思想，采納現(xiàn)代思維方式，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，而要到達(dá)這一目地的，一格碧瑤而有簡(jiǎn)捷的途徑就是博覽群書(shū)。

杜甫曾說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍豐富了我們的思想，開(kāi)拓了我們的視野，使我們生活更充實(shí)，書(shū)能使我們堅(jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)，有理智;能使我們品德高尚，心靈美好;能使我們心智明晰，神思飛揚(yáng)。書(shū)，無(wú)愧于人類的長(zhǎng)生果!

朋友們，書(shū)曾引導(dǎo)人類沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界，他也將繼續(xù)引導(dǎo)我們更加輝煌!培根有句名言：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之舟，他小心翼翼得把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。是的，未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓每個(gè)人都和書(shū)做朋友，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的車輪。

讀書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。陽(yáng)春三月，伴著青柳，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的妙語(yǔ)，你的心中會(huì)無(wú)比歡欣;如火的七月如果你正被書(shū)中的情節(jié)所吸引，那么即使?jié)M頭汗水你也顧不上擦;金色的秋天，一邊品嘗勞動(dòng)的果實(shí)，一邊咀嚼精神食糧，你會(huì)感覺(jué)到豐收的喜悅;凜冽的冬天，你也許凍得手都紅了，但卻被書(shū)中如火的溫情所打動(dòng)，從而忘記了寒冷。又是你會(huì)為書(shū)中人物的悲慘遭遇而暗暗流淚，有時(shí)又會(huì)為正義的勝利鼓掌歡歌，有時(shí)你幼稚的希望書(shū)中的壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉，又是你有善意的盼望能分擔(dān)弱者的不幸......

打開(kāi)書(shū)，迎接我們的是一個(gè)五彩繽紛的世界，他有無(wú)數(shù)的寶藏，身尤其中，你會(huì)上下五千年縱橫八萬(wàn)里，你會(huì)知道千古興亡多少事，你會(huì)知道黃河之水天上來(lái)，你可以望見(jiàn)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，可以舉杯邀明月，陶醉到眼花落井水底面!朋友們，讀書(shū)吧。

讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇3

讀書(shū)能使人知史，明理。從讀書(shū)的過(guò)程中，我更了解了我們偉大的祖國(guó)。

司馬遷寫《史記》，是為了讓我們更好的了解自己腳下的這片黃土地上過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。那段從秦始皇到漢武帝的歷史早已被歲月塵封，但那段燦爛的華夏文明卻永遠(yuǎn)閃爍著光輝。

李白，杜甫是兩位齊名的大詩(shī)人，他們均生活在富庶安定的盛唐時(shí)期，詩(shī)風(fēng)或浪漫飄逸，辭藻華麗，或感傷時(shí)局，憂國(guó)憂民。從他們口中“一口吐出半個(gè)盛唐”。從他們的詩(shī)中，我們了解到了盛唐的鼎盛，認(rèn)識(shí)到了我們這個(gè)偉大民族的光輝與繁榮。

南宋愛(ài)國(guó)詞人文天祥一生忠心為國(guó)，與敵軍英勇對(duì)抗，最后不幸被俘。被俘期間，他仍不屈服，喊出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕響。任憑敵人軟磨硬泡，他的愛(ài)國(guó)信念永不動(dòng)搖。最終，慘死在敵人的刀下。

其實(shí)不必說(shuō)那些歷史，這樣事例也不勝枚舉。

魯迅先生是我國(guó)近代史上一名偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗士。他以筆為槍，抨擊著殘酷的“吃人”社會(huì)。他一生全心全意為人民服務(wù)，“俯首甘為孺子?！?，這樣的愛(ài)國(guó)愛(ài)民精神值得我們敬佩。

余中光曾作過(guò)一篇小詩(shī)，題為《鄉(xiāng)愁》?！靶r(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣，我在這頭，大陸在那頭?！边@首詩(shī)所流露出的那種血濃于水的骨肉親情以及盼望祖國(guó)統(tǒng)一的急切心情感人至深。

千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不上一聲真切的“我愛(ài)中國(guó)!”。

讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇4

泡一杯香茗，手持書(shū)卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽(yáng)光，一邊感受庭前的花開(kāi)花落，天外的云卷云舒。

我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構(gòu)成十分的愜意。

心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中，來(lái)體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。

水之一方，沒(méi)有昨天、今天、明天;海之一涯，沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書(shū)，也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航，離開(kāi)這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的一角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游，盡情暢想吧!

茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了;書(shū)，只讀一生變滿足了。

讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇5

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū)，閱讀始終陪伴著我，使我打開(kāi)眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。

從爺爺家那古老的小人書(shū)、連環(huán)畫，到百科全書(shū)，再到現(xiàn)在的名人名著，我都愛(ài)不釋手。那些古老的小人書(shū)讓我知道了英雄雨來(lái)、王二小的故事;百科全書(shū)，讓我足不出戶，便周游世界，領(lǐng)略各地風(fēng)光;讀《西游記》，讓我懂得了要追求____，也要約束自我，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得要用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，《老人與?！纷屛颐靼子⑿鄄惠p易放棄……

我們生在一個(gè)幸福的年代，書(shū)籍隨手可得。想買，父母無(wú)私____;想借，圖書(shū)館就在我們身邊;學(xué)校里更有閱覽室，無(wú)論你想讀什么類型的書(shū)籍，都如你所愿，讓你在知識(shí)的海洋里暢游。

而在幾十年前，國(guó)家貧窮落后，還有____的______侵略著__。在那時(shí)，書(shū)籍儼然成為了一種奢侈品，更不用說(shuō)博覽群書(shū)了。即使你一心向?qū)W，也無(wú)學(xué)可上，無(wú)書(shū)可讀，有的只能棄筆從戎，為民族復(fù)興而流血____。

而建國(guó)七十周年的今天，我們的祖國(guó)在蒸蒸日上，經(jīng)濟(jì)的繁榮，科技的發(fā)展，各行各業(yè)的繁榮昌盛，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)與閱讀，新華書(shū)店、圖書(shū)館，從城市走進(jìn)了鄉(xiāng)村，來(lái)到了我們身邊，讓閱讀無(wú)處不在，時(shí)時(shí)充實(shí)著我們!

讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)改變我們的命運(yùn)。我們要珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，用知識(shí)武裝自己，多讀書(shū)，讀好書(shū)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是新時(shí)代有夢(mèng)的讀書(shū)人，圓心中的夢(mèng)，強(qiáng)____!

讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇6

在寒假，在漫長(zhǎng)的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽壹业摹盃I(yíng)養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國(guó)演義》，被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。

當(dāng)然了，也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。

而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內(nèi)涵，內(nèi)容是與上下文連接，而人物也是緊扣內(nèi)容，只有沉靜下來(lái)，才能讀懂一本書(shū)，甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書(shū)。

有一次，我正品讀《三國(guó)演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來(lái)：以前曹操抓住關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有殺他，反而對(duì)他極好，吃的喝的應(yīng)有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!

原來(lái)，書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是與人共樂(lè)的良師益友。

讀書(shū)強(qiáng)國(guó)智慧未來(lái)作文篇7

悠悠華夏五千年，悠悠歷史恒久遠(yuǎn)!華夏大地將她博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化以書(shū)香濃墨的形式藝術(shù)而優(yōu)雅鋪陳在世俗的.面前，用她獨(dú)特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士!他們?cè)谶@種物質(zhì)的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對(duì)于是非榮辱的對(duì)錯(cuò)評(píng)判，皆是各有所得，不過(guò)只有一個(gè)念頭是任何只要捧起過(guò)精神載體的人，都會(huì)具有的意識(shí)∶讀書(shū)也是一種是愛(ài)國(guó)!

古往今來(lái)，從春秋到戰(zhàn)國(guó)，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復(fù)實(shí)踐著，證明著這個(gè)隱形真理的存在，當(dāng)那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬緾”，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發(fā)出這般悲鳴!他飽讀詩(shī)書(shū)，通曉音律，一折舞臺(tái)劇，說(shuō)服六國(guó)候;致使百萬(wàn)雄獅叩關(guān)而攻秦，他開(kāi)創(chuàng)楚辭詞體，可是他的每一句詩(shī)詞，每一個(gè)字跡無(wú)不浸透那濃濃的滿腔愛(ài)國(guó)情!后來(lái)多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國(guó)!岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，塞在塞外秋點(diǎn)兵，”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)!”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無(wú)不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無(wú)論是雋寫下的詩(shī)文，還是以行動(dòng)誓死不渝保衛(wèi)國(guó)土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進(jìn)一本本書(shū)冊(cè)，當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話，激勵(lì)我們，鞭策我們，同時(shí)也在警醒著我們!

從我們初出懵懂之際，便對(duì)那紙張的質(zhì)感幾乎了然于胸，那頁(yè)頁(yè)的白紙黑字，教會(huì)我們好壞之分，教會(huì)我們善惡之別!但是究竟讀書(shū)為何?“為中華之崛起而讀書(shū)!”那個(gè)少年曾經(jīng)明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊!書(shū)是凝結(jié)一代又一代先輩智慧結(jié)晶的載體，是記錄他們精忠愛(ài)國(guó)的最好見(jiàn)證，當(dāng)我們捧著它時(shí)就是在與偉人進(jìn)行心靈的會(huì)晤!與這樣的偉人進(jìn)行心靈的交流更當(dāng)胸懷鴻鵠之志!那個(gè)少年就是如此!他在與先輩的會(huì)晤中領(lǐng)略到其中的精華!體會(huì)到其中的精髓!所以他有鵬飛青天九萬(wàn)里的青云之志!他有救國(guó)救民于水火的偉大情懷!所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領(lǐng)之下終于擺脫日寇的折磨!新中國(guó)得以成立!而作為新時(shí)代的我們手捧著這樣的充滿心酸血雨的書(shū)籍時(shí)，不更應(yīng)該心懷理想!讀書(shū)報(bào)國(guó)么!

許是有人會(huì)問(wèn)“沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有施展的平臺(tái)，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬(wàn)卷書(shū)籍，又從何體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情!”當(dāng)然，孟子曾言“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，”而且道家的唯物主義也宣揚(yáng)看待事物應(yīng)有辯證主義思想，所以，讀書(shū)亦應(yīng)該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠?qū)⑵溥\(yùn)用自如!在社會(huì)主義飛速發(fā)展的今天，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，受其思想精髓熏陶的同時(shí)，更要努力為之注入新鮮的血脈!在精華的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，譬如美利堅(jiān)合眾國(guó)雖然在悠久歷史文化方面雖然差強(qiáng)人意，但他們卻勇于創(chuàng)新，為為時(shí)不長(zhǎng)的歷史注入新時(shí)代的元素!所以他們?cè)诙潭桃话俣嗄昀锉阕プr(shí)機(jī)脫穎而出，超越眾國(guó)一舉成為世界霸主!橫行世界!魏源曾言∶師夷長(zhǎng)技以制夷，雖然在現(xiàn)代這個(gè)崇尚和平的年代，幾乎無(wú)需“制夷”但科學(xué)創(chuàng)新已日漸成為綜合國(guó)力的重要因素，所以我們?cè)诩橙∏叭酥腔塾赂疫@些優(yōu)秀精神的同時(shí)，更要多思多想，提出問(wèn)題，闡述質(zhì)疑，擁有自己獨(dú)特的意見(jiàn)和見(jiàn)解，擁有屬于自己的知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，為富國(guó)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，也為在千百年后，會(huì)有后生小輩能看著你我曾經(jīng)注入的新鮮血脈而驚嘆連連!并以次為基，注入屬于他的思想和精髓!