“青年大學習”網(wǎng)上主題團課最新一期來啦，那么大家知道2023青年大學習第15期的答案是什么嗎？下面是小編收集整理的2023青年大學習第15期具體答案公布，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

2023青年大學習第15期具體答案公布

知識卡片

1.ABCD

課后習題:

1.B

2.ABCD

3.AB

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCD

為什么是“大”學習而不是“小”學習?

學習行動范圍大、領域大、規(guī)模大、力度大、勢頭大、影響大。

范圍大：全國廣大青年參與。

領域大：涉及機關、企事業(yè)單位、學校、農(nóng)村、社區(qū)、社會組織、網(wǎng)絡等領域的團員青年。

規(guī)模大：積極構(gòu)建“導學、講學、研究、比學、實踐、監(jiān)督”六位一體的學習體系，努力提高學習的制度化和有效性。

強度：在對各級團組織和各專職臨時團干部宣傳活動提出明確數(shù)量要求的基礎上，建立學習檢查、監(jiān)督考核機制，促進學習行動的詳細實施，取得成效。

勢頭：學習形式豐富多樣，包括集中宣傳、學習培訓、調(diào)查研究、交流討論、在線課堂、產(chǎn)品推廣、論文演講、競賽答案、典型選擇、示范指導、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

影響很大：青年繁榮，國家繁榮，青年強大，國家強大。年輕一代有理想、能力和責任，國家有未來，國家有希望?！扒嗄甏髮W習”行動為他們提供了實現(xiàn)輝煌生活的機會和舞臺。中華民族偉大復興的中國夢最終將成為一代又一代青年接力斗爭的現(xiàn)實。

青年大學團課積分規(guī)則

1.學習當期

每次青年大學學習發(fā)布當周首次參與學習獲得10分，重復學習不再計算積分，

2.學習前期非每期發(fā)布當周參與學習，獲得2分。

3.當其他人掃描代碼并學習其他人通過掃描二維碼參與學習時，分享者可以獲得積分。每人每次獲得2分，上限為10分/期。只有在每期發(fā)布當周掃描代碼才能獲得積分。

4.累計學習

每期按時參加學習時，連續(xù)第一期額外獲得1分，連續(xù)第二期額外獲得2分，連續(xù)第三期額外獲得3分，以此類推。

團課每次學習都會加分。如果你犯了錯誤，你不會受到影響。這取決于你是否學會加分。另外，如果課后練習做錯了，可以重做。我每次都這樣重做，因為學校要求截_____。

大學積分不僅可以作為排名依據(jù)，還可以兌換獎品。積分分為“學習積分”和“可兌換積分”，可用于升級和參與個人排名?！翱蓛稉Q積分”可用于兌換商品，消費積分可兌換商品，豐富您的生活和學習。

學分分分為必修課和選修課 還有創(chuàng)新學分 必修課學分和選修課學分 需要認真上課 配合老師的講課 完成老師布置的任務 這兩個學分一般都會通過 而創(chuàng)新學分 是學生在校參加活動的一些獎勵 學校有很多課外活動 所以不需要 擔心學分不夠。

學習青年大學習有什么用

青年大學習是一種為了提高自己能力、知識水平、技能和綜合素質(zhì)而進行的學習。它不僅僅是一個人的個人發(fā)展過程，而且是一個國家和民族發(fā)展的過程。青年大學習對個人發(fā)展具有重要意義，因為它可以幫助青年人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。

青年大學習使青年人具備了解自己、了解他人和了解世界的能力。通過大學習，青年人可以更好地了解自己，包括自己的優(yōu)點和缺點、興趣愛好、價值觀念和生活目標。這樣，他們就能夠根據(jù)自己的特點來選擇適合自己的學習方式和生涯規(guī)劃，使自己在未來的生活中發(fā)揮出應有的作用。此外，通過大學習，青年人還能夠了解別人，包括他們所處的社會背景、文化傳統(tǒng)、宗教信仰、思想信念、生活方式和心理特征。這樣，他們就能夠尊重別人，相互包容，共同進步。此外，通過大學習，青年人還能夠了解世界上不同國家和地區(qū)的歷史文化、地理位置、氣候特征、生物特征、經(jīng)濟情況、______治形勢、教育水平和社會保障體制。這樣，他們就能夠?qū)鴥?nèi)外事物有一個全面而準確的了解，為將來作出明智的決定做好準備。

青年大學習使青年人具備了創(chuàng)新思維和實踐能力。通過大學習，青年人不但可以學到一門門課程的理論知識，而且可以通過各種實踐活動來加強對所學理論知識的理解和應用能力。例如,在學習歷史課程時,不但要接受正式教材教學,而且要去博物館或歷史遺址考察,通過考察來加強對歷史事件真實性的感性體會;在學習地理課程時,不但要看地______,考察形成地球上不同地貌的地質(zhì)構(gòu)造,而且要到不同的地方旅游,通過旅游來加強對地理環(huán)境的直觀感受;在學習生物課程時,不但要看生物書,考察生物標本,而且要到大自然中去觀察生物活動,通過觀察來加強對生物多樣性的直觀感受。通過這些實踐活動，青年人不僅可以學到一門門課程的理論知識，而且可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。

青年大學習使青年人具備了團隊合作能力。通過大學習，青年人可以學會如何與人相處、如何協(xié)作、如何溝通、如何傾聽、如何表達。這些能力不僅有助于他們在日常生活中與人相處得更好，而且有助于他們在工作中團隊合作得更好。例如,在學習社會課程時,青年人可以學會如何尊重別人、包容差異、尊重意見不同;在學習心理課程時,青年人可以學會如何正確看待問題、理性應對困難;在學習文化課程時,青年人可以學會如何尊重文化差異、包容文化多樣性;在學習法律課程時,青年人可以學會如何遵守法律法規(guī)、尊重法律道德。這些能力將有助于青年人在將來的工作中團隊合作得更好。

總之，青年大學習對個人發(fā)展具有重要意義，因為它可以幫助青年人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。

青年大學習心得體會

通過這次團課學習，我收獲頗多，我們國家越來越強大，已經(jīng)成為世界軍事強國、世界第二大經(jīng)濟體，而這一切還僅僅只是個開始，中國實現(xiàn)偉大復興夢已經(jīng)不可阻擋!這一切都要歸功于中國共產(chǎn)黨的正確領導及老一輩共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗!

我是一名文科生，對歷史也有一定的了解，結(jié)合著視頻講解，隔著屏幕都能深深感受到中國共產(chǎn)黨的紅色魅力。當老師講述“南昌起義”“秋收起義”“廣州起義”一段段蕩氣回腸的戰(zhàn)爭故事，使我心中洶涌澎湃，激動萬分!中國共產(chǎn)黨不僅僅是一座山，更是成為了一種象征、一種信仰。

雖然起義最后以失敗告終，但那種精神一直在人們心中永存，更是從中吸取了經(jīng)驗，看清了未來，為黨以后的正確道路探明了方向。

總之，通過這次團課學習，讓我感受到老一輩革命家的堅強信心，我們在解決問題時，要學會理性辯證地看問題，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以積極的態(tài)度處理問題，一步一個腳印，跟著國家一路向前。