有關(guān)品味友情的優(yōu)秀作文
友情,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使輕輕擦身而過,也會(huì)閃出明亮的光芒。下面小編給大家分享一些有關(guān)品味友情的優(yōu)秀作文,希望能幫到你!
有關(guān)品味友情的優(yōu)秀作文篇1
曾記否,一起談?wù)擇Y騁疆場,千古傳頌的英雄。
曾記否,一起訴說心事,放聲歌唱。
曾記否,一起躺在碧綠的草地上,對(duì)著湛藍(lán)的天空大喊:“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”
演講臺(tái)上激情飛揚(yáng)的你,教室里刻苦認(rèn)真的你,舞臺(tái)上魅力四射的你,都一一刻在了我的心里,讓我對(duì)你敬佩萬分。
在認(rèn)識(shí)你之前,我不知知己為何物;在認(rèn)識(shí)你之前,我不知君子之交淡如水;在認(rèn)識(shí)你之前,我不知上天將送給我一份如此珍貴的禮物。
每每我們走在一起,常會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)。但時(shí)間會(huì)維系我們這一段男女之間最純的友情,并無過多的文辭藻飾,就像山泉中的水,甘之如飴。
雖相識(shí)不久,但我心里的想法你總能感覺得到,這不禁使我想象:你的前世是誰?假若你是伯牙,那我肯定是子期,是世上最好的知己,品味著友情的可貴。
可在深冬的那一天,大雪彌漫,而你卻悄悄地離開了我,似乎是永遠(yuǎn)的離開。我最初以為是你拋棄了我,不想理我了。后來我才意識(shí)到你是不想看到我傷心痛哭的樣子。
我曾抱怨你為什么不是男孩子,可你卻說:來世吧,來世我一定做你的兄弟。當(dāng)時(shí),我只是淡然一笑,可現(xiàn)在我感覺到那句話對(duì)我的意義是多么重大!
現(xiàn)在,一想到你,總能勾起我莫名的惆悵,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面:月光下,清風(fēng)徐來,有一位女子于月下?lián)崆?,琴聲婉轉(zhuǎn),娓娓道來,因?yàn)樗?,在竹影斑斕處有人在傾聽。
友情,讓你我在人海茫茫中相逢;友情,讓你我在時(shí)光匆匆中相交;友情,讓你我在歲月漫漫中相知。若干年后,這段友情可能會(huì)在歲月長河中慢慢被淹沒,但風(fēng)兒會(huì)記得它曾伴一對(duì)好友度過了他們一生中最美好的時(shí)光。
涓涓流水不因石而阻,純純友情不因遠(yuǎn)而疏。雖你我身處異地,但此刻讓你我共同品味這份難能可貴的情誼,共度這美好時(shí)光!
有關(guān)品味友情的優(yōu)秀作文篇2
友情如同空氣或者陽光,是人生命中不可缺少的部分。對(duì)于如雨后春筍般成長著的青少年來說,友情就更為重要了,因?yàn)椋绻麤]有空氣和陽光,再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。
我交友的原則是:善交益友、樂交諍友,不交損友,不賣朋友;我交朋友的方法是:如果你想得到朋友,就先把自己的心交給朋友。
最近學(xué)校流行交筆友,我就毫不客氣的交了一個(gè)叫做華的密友。剛開始時(shí),我倆好的如膠似漆,難分難解。各自一有秘密,一有煩惱就彼此傾訴,以訴為快,訴說得甘暢淋漓。后來華告訴我一個(gè)大秘密,這A級(jí)秘密就相當(dāng)于國家保密局的頭號(hào)密令,知道的人寧肯掉了自己的腦袋也絕不能失密。我嚴(yán)守了這個(gè)秘密,并時(shí)刻準(zhǔn)備著為這個(gè)A級(jí)秘密掉腦袋??墒怯幸惶烊A發(fā)來斷交令,說是我把她的秘密對(duì)我的另一個(gè)叫做吳杭凡的筆友說了,我感到驚奇與不解,我知道這一定是一場國際外交史上罕見的誤會(huì),因?yàn)槲也]有說。但從那天起華真的和我斷交了:電話不通,傳真不發(fā),密碼不用,暗號(hào)失靈,既不QQ,也不E-mail,那兩天我眼里落淚,心里滴血。一氣之下既想找布什大哥幫忙公開討伐,又想找拉登兄弟幫忙暗中復(fù)仇,但靜下心來一想,畢竟曾經(jīng)是心連著心的好朋友,何必打得讓全世界人都看笑話,于是,我就提筆給華寫了一封真心誠意的萬言解釋說明書。書信寫好后我不敢親自給她,就托另一個(gè)朋友代我捎給她。時(shí)隔不久,我倆終于約定在第三個(gè)地方相見了。當(dāng)時(shí)的場面就像朱毛井岡山會(huì)師,就像胡錦濤宋楚瑜相隔半個(gè)世紀(jì)后在大陸相見,我們抱在一起不想松手,最后還是站在旁邊的同學(xué)等不及了,把我倆硬給拉開了。
從那以后,我們深深地記住了一段名言:“茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來品出甜;一個(gè)好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!”
有關(guān)品味友情的優(yōu)秀作文篇3
新學(xué)期開始已經(jīng)一個(gè)多月了,我對(duì)校園、同學(xué)們已有了初步的了解??粗粋€(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔,總會(huì)有一個(gè)個(gè)的小故事從心底升起……
班里有一個(gè)同學(xué)名叫吳迪,同學(xué)們常以“無敵”來逗樂他。他長得胖乎乎的,有一雙并不出神的眼睛。他貌不出眾,成績也不好,經(jīng)常被老師批評(píng)。同學(xué)們都不愿與他交往,可之后的幾件事,改變了我對(duì)他的看法。
他坐在我的前面,同學(xué)們對(duì)他的冷漠,并沒改變他對(duì)同學(xué)們的熱情。下課時(shí),他來找我問問題,與我游戲;體育課時(shí),他借我乒乓球拍、與我一起運(yùn)動(dòng);他對(duì)每個(gè)人都如此友好,卻很少有人關(guān)注他,他給大家的多半是他挨訓(xùn)時(shí)同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的哄堂大笑。
直到有一次,我因忘記帶上一個(gè)新的作業(yè)本而急得焦頭爛額,眼見其他同學(xué)都在埋頭寫作業(yè),我可沒處寫。我四處“籌借”作業(yè)本,可沒人抬頭看我,在我百般無奈時(shí),吳迪對(duì)我說:“你還沒找到本子嗎?沒事,我有多余的本子,我借給你!”他在書包里找了起來。我總算松了口氣??伤伊艘粫?huì)兒,卻沒有找到本子。“唉,那個(gè)本子我好像放在家了。”一聽到這話,我便認(rèn)定自己肯定是“沒希望”了??伤掍h一轉(zhuǎn):“我答應(yīng)你了,要借給你。不能不守信用啊!”說著,把他在本子上寫的作業(yè)整齊地撕掉,不留下痕跡,然后把他的本子給我。我還沒來得及阻止,他又說:“我的成績差,老師訓(xùn)我沒關(guān)系,頂多讓同學(xué)們笑一笑。你就不同了,被老師訓(xùn),肯定會(huì)有壞印象。”我聽到這里,眼睛立刻就濕潤了,朝他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始奮筆疾書,終于在下課前幾分鐘完成了作業(yè)。而他卻又被老師教育了一次。
放學(xué)回到家,我還在回想這件事,感動(dòng)的淚水也在不知不覺中沖破了“封鎖線”。一個(gè)成績不好、經(jīng)常被老師“K”的同學(xué),同學(xué)們輕視他,他卻用真誠回報(bào)大家!這是多么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)啊!
人不可貌相,海水不可斗量。一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)表現(xiàn)在多個(gè)方面,成績不好并不代表他不具有團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的精神。與一個(gè)人交往需要深入才能了解,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)對(duì)同學(xué)們還知之甚少,在以后的學(xué)習(xí)生活中,期待和同學(xué)們更深入了解,慢慢地斟酌品味那一絲一縷真摯的友誼……
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